1
|
地方本科院校学术型人才培养路径探索 |
范平花
刘晶晶
|
《西部素质教育》
|
2024 |
0 |
|
2
|
以个性化发展为导向的食品学科本科学术型人才培养途径探析 |
夏书芹
陈卫
张晓鸣
王周平
贾承胜
王立
|
《中国科教创新导刊》
|
2013 |
4
|
|
3
|
基于“问题导向”模式的本科学术型人才培育机制研究——以财经类院校本科生科研创新孵化平台建设为例 |
于博
植率
|
《金融教育研究》
|
2016 |
10
|
|
4
|
项目导向的本科学术型人才培养模式研究——以经济管理类专业为例 |
张松彪
刘嘉慧
|
《高教学刊》
|
2019 |
4
|
|
5
|
地方普通高校本科学术型人才培养困境及破解路径研究 |
张松彪
程丹
|
《科教文汇》
|
2019 |
1
|
|
6
|
论学术型人才成长所需品质——从实践精神角度出发 |
周伟
|
《中国高校师资研究》
|
2011 |
1
|
|
7
|
实践精神:学术型人才成长所需品质——基于对厦门大学百名教授、副教授的实证调查 |
周伟
|
《天津电大学报》
|
2011 |
0 |
|
8
|
基于CiteSpace的国内学术型人才研究计量可视化分析 |
葛丽萍
|
《洛阳师范学院学报》
|
2022 |
0 |
|
9
|
地方高校本科学术型人才培养模式分析 |
张松彪
吴玲玲
|
《教育教学论坛》
|
2019 |
0 |
|
10
|
实践精神——学术型人才成长所需品质 |
周伟
|
《高教研究(西南科技大学)》
|
2012 |
0 |
|
11
|
中美本科学术型人才培养模式比较分析 |
张松彪
史芳芳
|
《现代商贸工业》
|
2019 |
0 |
|
12
|
对男女教授在学术型人才基本品质理解上的性别差异研究——基于厦门大学百名教授的调查 |
程海霞
|
《山东女子学院学报》
|
2011 |
2
|
|
13
|
论现代大学学术型人才培养的内涵与机制 |
韦丽银
刘远杰
|
《高教论坛》
|
2014 |
6
|
|
14
|
地方高校材料本科学术型人才培养模式研究 |
关会娟
于笑寒
岳红伟
铁伟伟
高远浩
|
《广州化工》
CAS
|
2021 |
0 |
|
15
|
论师范院校历史专业学术型人才培养与教学体系改革 |
王传奇
|
《太原城市职业技术学院学报》
|
2015 |
0 |
|
16
|
学术型人才培养模式下“环境生态学”教学改革探析 |
蔡涛
贺秋华
张志军
|
《科技风》
|
2024 |
|
|
17
|
多学科融合背景下学术型人才培养模式研究——以经济学专业为例 |
郭力
李欣烨
朱坤林
|
《进展》
|
2023 |
0 |
|
18
|
导师在高层次学术型人才成长中的作用 |
肖俊茹
|
《山东英才学院学报》
|
2008 |
0 |
|
19
|
重审应用型人才培养定位--基于历史演进与域外比较的分析视角 |
赵祥辉
|
《中国职业技术教育》
北大核心
|
2023 |
2
|
|
20
|
浅谈如何在高中生物学教学中培养学术型人才 |
吴波
|
《中学生物教学》
|
2019 |
1
|
|