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题名出版融合背景下学术型编辑的职业素养与成长管理
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作者
潘飞
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机构
首都经济贸易大学出版社
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出处
《全媒体探索》
2023年第5期103-105,共3页
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文摘
出版融合已是业内大势所趋。对于学术出版而言,出版融合在功能和产品等方面提出了全新的转型要求,从而对学术型编辑的职业素养和成长管理提出了全新的挑战,亦为之带来了难得的机遇。以变应变,学术型编辑若要在出版融合的背景下因应时代之所需,则必须深刻理解自身的功能转型,并在此基础上加强个人的成长管理意识,培养自身在知识、策划、运营等方面的职业素养,从而实现从传统编辑向知识专才的迭代与蝶变。
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关键词
出版融合
学术型编辑
职业素养
成长管理
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名学术型编辑与大众型编辑的三大差异
被引量：6
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作者
苏良亿
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机构
广西师范大学学报编辑部
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出处
《编辑之友》
CSSCI
北大核心
2004年第4期36-38,共3页
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文摘
编辑应该知道怎样关爱生命,怎样善待生命,了解人生的每一重要阶段他们需要什么,根据他们“实践”的需要、“创造”的需要、“展示”的需要,全方位设计、策划出他们想要的书来,使他们在人生的路上不断闪亮登场,不断涌现新的“生命之流”。
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关键词
学术型编辑
大众型编辑
科学创新
编辑目的
服务对象
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分类号
G232
[文化科学]
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题名从学术著作的出版谈学术型编辑应具备的素养
被引量：2
- 3
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作者
王艳丽
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机构
立信会计出版社
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出处
《编辑学刊》
CSSCI
北大核心
2020年第4期99-102,共4页
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文摘
鉴于学术著作的专业性和重要价值,学术图书的策划与出版对编辑的要求非常高。一部(套)高水平学术著作的出版,需要具有较高专业素养的学术型编辑参与策划、组稿、文字加工和印刷出版的全过程才能完成。
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关键词
学术著作
策划
出版
学术型编辑
素养
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分类号
G238
[文化科学]
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题名浅谈铁道专业学术型编辑的素质养成
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作者
洪学英
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机构
中国铁道出版社
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出处
《科技与出版》
CSSCI
北大核心
2014年第5期166-167,共2页
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文摘
随着图书市场的发展,出版物品种的增多,专业的细化会越来越明显,培养精通专业知识的编辑,对出版社专业图书的规划、图书的出版质量会起到非常重要的作用。
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关键词
铁道专业
学术型编辑
素质养成
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分类号
G238
[文化科学]
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题名编辑工匠精神的价值审视与回归诉求
被引量：1
- 5
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作者
杨秋英
钟品妍
李云飞
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机构
辽宁农业职业技术学院学报编辑部
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出处
《沈阳农业大学学报（社会科学版）》
2019年第3期367-371,共5页
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基金
辽宁省教育科学“十三五”规划立项课题(JG17EB130,JG18EB141)
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文摘
编辑群体的工匠精神具有新时代职业特点和价值意蕴。工匠精神的本质不应仅停留在肤浅的表意层次,而是在“技”“术”的基础上趋向于“道”,即技以载道、技近乎道。由于编辑的职业性质、工作特点及作者的心浮气躁,编辑工匠精神表现得日渐消弭。编辑应在劳作过程中享受敬业乐趣,打破“为人作嫁”的传统观念,重塑敬业和乐业的编辑精神,树立工匠精神的编辑风范,追求技进乎道的编辑境界,坚持默默奉献的编辑品格,坚定文化传承的编辑理念,从而厚植编辑工匠精神的土壤,使编辑从业务型到学术型再到工匠型的身份转变,坚定文化自信的战略诉求,最后达到“技近乎道”的岗位境界和人生追求。
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关键词
学术型编辑
工匠精神
编辑职业
文化自信
默默奉献
为人作嫁
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Keywords
scholar editor
craftsman spirit
editorial profession
cultural confidence
silent devotion
working for others without getting any benefit for oneself
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分类号
G238
[文化科学]
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题名从图书编辑的视角看期刊编辑
被引量：1
- 6
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作者
云慧霞
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机构
高等教育出版社《中国编辑》杂志社
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出处
《北京印刷学院学报》
2020年第3期4-6,共3页
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文摘
编辑的种类虽然很多,但是最主要的还是图书编辑和期刊编辑这两大类。本文尝试从图书编辑的视角来审视期刊编辑所具有的独特性,发现与图书编辑相比,期刊编辑的主体性更强、工作节奏更快、审读书稿更精、团队合作能力更强,对于学术期刊编辑来说,还要具备一定的学术功底,才能与作者展开对话、引领学术前沿,更好地打造期刊的学术影响力和品牌效益。
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关键词
期刊编辑
图书编辑
学术型编辑
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分类号
G237
[文化科学]
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题名综合性学报青年编辑自我成长策略浅析
被引量：2
- 7
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作者
葛薇
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机构
南京工业职业技术学院《江苏高职教育》编辑部
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出处
《科技风》
2019年第36期212-212,共1页
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文摘
从青年编辑在综合性学报提升办刊质量中的重要作用出发,针对综合性学报青年编辑面临着成长周期长、继续教育要求高、学科背景跨度大的问题,提出了提升业务能力、强化科研素质、完善职业规划的建议,以期为青年编辑自我成长提供借鉴。
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关键词
综合性学报
出版专业技术人员资格考试制度
“学术型”编辑
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分类号
G23
[文化科学]
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