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国内研究生学术道德规范政策研究——基于政策工具视角
1
作者 王铁新 刘玮玮 《体育研究与教育》 2024年第4期34-40,共7页
本研究基于政策工具视角,构建了“政策工具—政策内容”二维分析框架,对国家有关部门发布的多份政策文件进行了量化分析。研究发现:(1)政策工具的运用呈非均衡性特点;(2)内容要素整体均衡性不足特点;(3)政策工具与内容要素适配性不足。... 本研究基于政策工具视角,构建了“政策工具—政策内容”二维分析框架,对国家有关部门发布的多份政策文件进行了量化分析。研究发现:(1)政策工具的运用呈非均衡性特点;(2)内容要素整体均衡性不足特点;(3)政策工具与内容要素适配性不足。研究建议:(1)优化政策工具的比重结构,提高其他政策工具的使用频率;(2)完善救济与奖惩要素内容,建立完善的救济与奖惩机制;(3)优化政策工具与内容要素的适配度,加强二者的协调性。 展开更多
关键词 政策工具 研究生 学术道德
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基于康德道德教育论视角的研究生学术道德榜样教育问题探析
2
作者 肖健 梁睿龙 《当代教育理论与实践》 2024年第4期134-139,共6页
康德道德教育论主张榜样教育重在锤炼实践理性,培养纯粹道德动机。在康德榜样教育思想审视下,当前我国研究生学术道德榜样教育存在榜样选树理想化、榜样叙事灌输化、榜样价值导向功利化等实践偏颇,不利于引导研究生学术活动中的意志自律... 康德道德教育论主张榜样教育重在锤炼实践理性,培养纯粹道德动机。在康德榜样教育思想审视下,当前我国研究生学术道德榜样教育存在榜样选树理想化、榜样叙事灌输化、榜样价值导向功利化等实践偏颇,不利于引导研究生学术活动中的意志自律,甚至背离这一教育目的。为进一步释放榜样在研究生学术道德教育中的教化正能量,榜样选树应由理想走向现实,榜样叙事应由灌输走向对话,榜样价值导向应由功利回归学术道德法则本身。 展开更多
关键词 研究生 学术道德 榜样教育
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科技论文写作与学术道德规范课程建设研究
3
作者 王成优 周晓 +2 位作者 王小利 李光明 张亮 《高教学刊》 2024年第12期83-86,共4页
科技论文写作与学术道德规范是高校开设的一门必修实践课程,同时科技论文写作是学术交流和知识传播的重要形式。针对目前高校在科技论文写作与学术道德规范课程建设过程中存在的教学内容不全面、课程过于理论化、学术道德缺乏连贯性的问... 科技论文写作与学术道德规范是高校开设的一门必修实践课程,同时科技论文写作是学术交流和知识传播的重要形式。针对目前高校在科技论文写作与学术道德规范课程建设过程中存在的教学内容不全面、课程过于理论化、学术道德缺乏连贯性的问题,对科技论文写作与学术道德规范课程建设进行研究和探索。该文以科技论文写作与学术道德规范课程建设为背景,从教学内容、教学计划、教学方法和考核方式多个维度出发,设计了一个较为全面和详细的课程建设方案。实践表明,该文提出的课程建设方案,提高了课程的教学效果和教学质量,全面提升了学生的科技写作能力和学术道德素养。 展开更多
关键词 科技论文写作 学术道德规范 优质课程建设 人才培养 教学改革
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医学研究生学术道德规范建设的长效机制 被引量：1
4
作者 唐亚斯 禹伸频 《卫生职业教育》 2024年第16期24-26,共3页
为有效强化医学研究生学术道德建设,需要以完善的制度整顿学术不端、以科研育人推进学术规范教育常态化、以意识强化保障学术道德建设可持续发展,以此加强医学研究生的学术道德规范建设,推进医学高层次人才教育高质量发展。
关键词 医学 研究生 学术道德 长效机制
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素质教育背景下高校艺术类专业五育并举与学术道德融合改革实践研究
5
作者 崔艳柳 鞠济璟 霍楷 《绿色包装》 2024年第3期26-30,共5页
德、智、体、美、劳五育并举是培养新时代高素质综合人才教育的发展战略。本文在素质教育背景下,通过对艺术类专业学术道德建设现状的分析来揭示其演进特征。并基于此对高校艺术类专业五育并举与学术道德融合改革定位,深入剖析并提出素... 德、智、体、美、劳五育并举是培养新时代高素质综合人才教育的发展战略。本文在素质教育背景下,通过对艺术类专业学术道德建设现状的分析来揭示其演进特征。并基于此对高校艺术类专业五育并举与学术道德融合改革定位,深入剖析并提出素质教育背景下高校艺术类专业五育并举与学术道德融合改革对策,旨在构建高层次人才培养体系,为高校艺术类专业学术道德建设提供新的思路。 展开更多
关键词 素质教育 艺术类专业 五育并举 学术道德 融合改革
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为守正与创新提供多维平衡点——评《学术道德与学术规范》
6
作者 郭跃军 《中国教育学刊》 CSSCI 2024年第6期I0012-I0012,共1页
近年来,学术不端行为成为科研领域的一大隐患,严重破坏了学术研究的诚信度和公正性。为加强研究生学术道德与学风建设的工作成效,国家相继颁发了《高等学校预防与处理学术不端行为办法》《关于进一步加强科研诚信建设的若干意见》等文... 近年来,学术不端行为成为科研领域的一大隐患,严重破坏了学术研究的诚信度和公正性。为加强研究生学术道德与学风建设的工作成效,国家相继颁发了《高等学校预防与处理学术不端行为办法》《关于进一步加强科研诚信建设的若干意见》等文件。《学术道德与学术规范》一书针对“新时代、新青年、新使命”研究生学术道德与学风建设的相关问题,围绕学术研究、学术伦理、学术精神、学术成果、学术规范、学术不端等六方面展开论述,为有效提升研究生的道德素质、科学品质、诚信指数、学术意识、法治素养,提供深刻的理论指导和实践启示。 展开更多
关键词 学术不端行为 学术道德 学术意识 科研诚信 学术伦理 学风建设 学术规范 学术研究
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山西高校研究生学术道德与规范认知调查与统计分析
7
作者 杨莹 王宝丽 《运城学院学报》 2024年第3期73-79,共7页
随着研究生的扩招,研究生整体的科研水平有所下滑,学术失范的行为时有发生,研究生学术道德与规范问题引起了广泛的关注。高校应该加强学术道德教育,完善相关规章制度,提升研究生学术道德素养与学术规范意识,建立一个科学的学术规范体系... 随着研究生的扩招,研究生整体的科研水平有所下滑,学术失范的行为时有发生,研究生学术道德与规范问题引起了广泛的关注。高校应该加强学术道德教育,完善相关规章制度,提升研究生学术道德素养与学术规范意识,建立一个科学的学术规范体系,创造一个健康的学术氛围,形成一个良好的学术道德风尚,使研究生逐步将学术规范内化为行为守则,为其学术生涯奠定坚实的道德基础。 展开更多
关键词 学术道德与规范 调查 统计分析
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硕士研究生全过程学术道德规范培养体系的构建与实践——以中国民航大学为例
8
作者 万小艳 《高教论坛》 2024年第9期107-111,共5页
为了提高硕士研究生的学术道德规范意识,进而提高硕士研究生培养质量,中国民航大学构建并实施了硕士研究生全过程学术道德规范培养体系,该体系整合了课程教学、学位管理、导师管理、学生管理等职能,从创新德育载体、搭建育人平台、提升... 为了提高硕士研究生的学术道德规范意识,进而提高硕士研究生培养质量,中国民航大学构建并实施了硕士研究生全过程学术道德规范培养体系,该体系整合了课程教学、学位管理、导师管理、学生管理等职能,从创新德育载体、搭建育人平台、提升德育能力等多方面入手,将学术道德规范教育贯穿硕士研究生培养全过程,有效促进了导师师德师风和研究生学风的提升,研究生项目竞赛成绩获得突破,研究生学位论文质量提升显著,说明该体系科学、合理、有效,可为其他高校开展学术道德规范教育提供借鉴和参考。 展开更多
关键词 硕士研究生教育 学术道德规范 学风建设 全过程培养体系
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当代大学生学术道德现状及培养体系建设
9
作者 齐冲冲 郭力 《科学咨询》 2024年第19期83-86,共4页
本文立足新世纪、新形势,主要采用文献调研、问卷调查等方法,调查和分析本科生在新世纪、新形势下参与科学研究及掌握学术道德基础知识的现状,剖析本科生在新世纪、新形势下学术道德必备知识的欠缺,以此作为参考,指导本科生主动思考,培... 本文立足新世纪、新形势,主要采用文献调研、问卷调查等方法,调查和分析本科生在新世纪、新形势下参与科学研究及掌握学术道德基础知识的现状,剖析本科生在新世纪、新形势下学术道德必备知识的欠缺,以此作为参考,指导本科生主动思考,培养学生的思辨意识,使学生在科学研究过程中具有独立思考学术道德问题的能力,归纳本科生学术道德的核心要素,探究提升本科生学术道德意识的途径,使本科生可以更好地参与到国家科学技术的开发与研究中。通过对新世纪、新形势下本科生学术道德现状的分析及培养途径的探讨,本文为端正本科生学术风气、加强高校学术道德建设提供重要借鉴和参考,对维护科学尊严与科研工作秩序、推进学术诚信教育工作具有重要价值。 展开更多
关键词 本科生 学术道德 科学研究 学术诚信
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高校研究生学术道德修养:现状评估与提升路径研究
10
作者 朱栐铧 《科学咨询》 2024年第2期37-40,共4页
为了发挥高等教育人才“蓄水池”作用,当前研究生正处于不断扩招中。但是,随着研究生人口基数的扩大,论文剽窃和抄袭、学术成果一稿多投、科研实验中篡改和伪造数据、学习成绩获得途径不当等学术道德失范的现象频发。廓清学术道德与学... 为了发挥高等教育人才“蓄水池”作用,当前研究生正处于不断扩招中。但是,随着研究生人口基数的扩大,论文剽窃和抄袭、学术成果一稿多投、科研实验中篡改和伪造数据、学习成绩获得途径不当等学术道德失范的现象频发。廓清学术道德与学术不端内涵,分析研究生学术道德失范的主要原因,针对性地提出增强研究生学术道德意识、强化导师师德建设、构建多元化的研究生学术评价机制、加强高校学术监督管理建设等措施是培养高质量人才、正清学术研究风气的需要。 展开更多
关键词 高校研究生 学术道德 学术不端 路径
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研究生学术道德教育闭链循环模式建构
11
作者 王玉金 谭儒龙 张微 《科学咨询》 2024年第1期212-215,共4页
研究生群体是科研领域的预备军。研究生学术道德水平直接决定着科学技术研究领域未来的学术生态规范。本研究基于PDCA循环及道德四要素理论,从研究生的学术道德认知、学术道德情感、学术道德意志和学术道德行为四个部分来建构闭链循环... 研究生群体是科研领域的预备军。研究生学术道德水平直接决定着科学技术研究领域未来的学术生态规范。本研究基于PDCA循环及道德四要素理论,从研究生的学术道德认知、学术道德情感、学术道德意志和学术道德行为四个部分来建构闭链循环的可持续学术道德提升模式,以期促进研究生群体的学术道德发展,为未来科研群体的学术生态规范奠定基础。 展开更多
关键词 研究生学术道德 PDCA循环 道德四要素 闭链循环
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“双一流”建设背景下工科研究生学术道德教育的改革途径探索
12
作者 郑佳静 《教育教学论坛》 2024年第9期75-78,共4页
在“双一流”建设目标下,我国高校竞相以一流为导向,将工作重心聚焦到研究生教育上来。工科研究生教育规模大,是研究生教育的重要组成部分。面对复杂的外部环境,部分工科研究生道德规范意识淡薄,学术不端行为时有发生,严重影响了高校研... 在“双一流”建设目标下,我国高校竞相以一流为导向,将工作重心聚焦到研究生教育上来。工科研究生教育规模大,是研究生教育的重要组成部分。面对复杂的外部环境,部分工科研究生道德规范意识淡薄,学术不端行为时有发生,严重影响了高校研究生培养质量。基于工科研究生群体的成长特点和培养规律,通过强化导师育人作用,丰富教育载体,严格建章立制等途径,为工科研究生学术道德教育改革提供思路,从而提高工科研究生的培养质量,助推高校“双一流”建设和国家科技创新发展。 展开更多
关键词 “双一流”建设 研究生教育 工科研究生 学术不端 学术道德教育改革
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基于文献分析的我国研究生学术道德研究进展与路径 被引量：4
13
作者 陆晓雨 王铭 王名扬 《教育理论与实践》 北大核心 2023年第15期34-38,共5页
学术道德是研究生教育质量的基础,采用文献分析法对中国知网1999-2021年发表的有关研究生学术道德研究进行分析。通过梳理,研究生学术道德研究可分为萌芽、快速发展和稳定这三个阶段。我国研究生学术道德研究存在的问题有:理论基础不够... 学术道德是研究生教育质量的基础,采用文献分析法对中国知网1999-2021年发表的有关研究生学术道德研究进行分析。通过梳理,研究生学术道德研究可分为萌芽、快速发展和稳定这三个阶段。我国研究生学术道德研究存在的问题有:理论基础不够扎实、缺乏多学科研究视角、研究方法有待提升、缺少实效性检验研究。我国研究生学术道德研究应加强研究生学术道德理论研究,拓展多学科研究视角,增强实证研究并扩大样本量,开展学术道德教育有效性检验。 展开更多
关键词 研究生 学术道德研究 文献分析 道德理论 多学科 实证研究
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成就动机理论指导下研究生学术道德养成策略 被引量：2
14
作者 刘九庆 吴一平 《辽宁工业大学学报（社会科学版）》 2023年第2期92-95,共4页
成就动机是个人追求自认为重要的有价值的学习活动,是一种通过高标准要求自己取得学习活动成功的动机。为提高研究生学术道德素养,本文通过成就动机理论从研究生追求成功动机的“热情”不高、社会追求成功动机的“病态”过高两个方面对... 成就动机是个人追求自认为重要的有价值的学习活动,是一种通过高标准要求自己取得学习活动成功的动机。为提高研究生学术道德素养,本文通过成就动机理论从研究生追求成功动机的“热情”不高、社会追求成功动机的“病态”过高两个方面对研究生学术道德失信原因进行探讨,进而引导研究生从积极归因着手,利用“可控归因”“归因反馈”“替代强化”和制度保障、教育引领等策略,激发研究生的成就动机,从而提升研究生学术道德素养和水平。 展开更多
关键词 研究生 成就动机 积极归因 学术道德
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基于道德认识谈研究生的学术道德建设 被引量：12
15
作者 钟芳芳 肖文英 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2008年第1期41-44,共4页
从道德角度剖析了学术道德问题,分析了研究生学术道德行为的现状与成因、困境与矛盾,并提出了有针对性的建议。
关键词 道德 学术道德 学术道德行为 学术道德判断 学术道德情感
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高校思政课数字化转型中研究生学术道德培育的思考 被引量：1
16
作者 潘建红 韩竺蔓 《黄冈师范学院学报》 2023年第5期49-52,58,共5页
结合当下数字化的发展趋势和新形势下的学生特点,在思政课数字化转型进程中做好研究生学术道德培育具有重要意义。数字技术在研究生思政课教学中具有创新研究生学术道德教育模式,优化研究生学术道德教育环境,提升研究生学术道德教育效... 结合当下数字化的发展趋势和新形势下的学生特点,在思政课数字化转型进程中做好研究生学术道德培育具有重要意义。数字技术在研究生思政课教学中具有创新研究生学术道德教育模式,优化研究生学术道德教育环境,提升研究生学术道德教育效果等优势。为了更好地实现研究生学术道德培育,应转变研究生学术道德培育理念,充分利用数字技术为思政课学术道德培育提质增效,增强思政课教师队伍运用数字技术开展学术道德培育的能力。 展开更多
关键词 学术道德 研究生 数字化转型 思想政治理论课
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数智时代思政课教学中培养研究生学术道德的策略
17
作者 潘建红 韩竺蔓 王竣石 《高校辅导员》 2023年第5期34-37,共4页
数智时代教师通过数字化、网络化、智能化等手段获取、分析和运用大量数据,在思政课教学中培养研究生学术道德,是立德树人的时代要求、是促进研究生思想政治教育的现实需要、是提升研究生思政课育人成效的必然选择,能够拓展教学场景、... 数智时代教师通过数字化、网络化、智能化等手段获取、分析和运用大量数据,在思政课教学中培养研究生学术道德,是立德树人的时代要求、是促进研究生思想政治教育的现实需要、是提升研究生思政课育人成效的必然选择,能够拓展教学场景、精准教学内容、丰富教学资源,有助于研究生学术道德提升。当前,受多因素影响,数智技术在思政课研究生学术道德教学中的优势难以充分发挥。高校亟待加强思政课教师数智化教学理念、注重提供思政课教学资源支撑、增强思政课教学内容呈现力、提升思政课教师数智化教学能力。 展开更多
关键词 数智时代 研究生学术道德培养 思想政治理论课教学
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“导生关系”失序的学术道德风险诱发、逻辑机理及应对 被引量：6
18
作者 王伯承 《江西师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2023年第3期50-57,共8页
学术不端现象诱发的舆情事件频频出现,基于研究生师生关系形成的微观学术环境不容忽视。诸多学术不端案例越来越表明,研究生培养过程当中的师生关系失序是滋生学术道德风险的重要源头之一。门阀式、学徒式、雇员式、亲子式、师友式的“... 学术不端现象诱发的舆情事件频频出现,基于研究生师生关系形成的微观学术环境不容忽视。诸多学术不端案例越来越表明,研究生培养过程当中的师生关系失序是滋生学术道德风险的重要源头之一。门阀式、学徒式、雇员式、亲子式、师友式的“导生关系”都会衍生出相应的思想层面和行为层面的学术道德问题。师生关系失序与学术道德的逻辑关联表现为导师“放养”与学生“佛系”、导师对学生过分溺爱、学生对老师“溜须拍马”、导师对学生“压榨与剥削”、师生关系的“越界”与“越轨”等。这些类型的师生关系不同程度地导致着学术不端现象发生。为有效解决师生关系带来的学术道德问题,需要将科学家精神注入,实现研究生师生关系的重建:将追求科学真理作为研究生师生关系建立的基础,将研究旨趣服务且立意于建设社会主义现代化强国;立足于科学道德与学术规范培养的常态化,强化研究生师生互动规范化的监督举措,净化科研育人生态。 展开更多
关键词 导生关系 学术道德 学术不端 科学家精神
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浅析高校研究生学术道德失范的现象及原因 被引量：3
19
作者 马林刚 《社科纵横》 2013年第4期152-154,共3页
研究生的学术道德水平是衡量研究生学位授予水平的重要指标。随着研究生教育规模的扩大,研究生学术道德水平却出现了不同程度的下滑趋势,研究生当中各种违反学术道德的行为逐渐增多。文章从研究生学术道德失范的具体现象入手,分析造成... 研究生的学术道德水平是衡量研究生学位授予水平的重要指标。随着研究生教育规模的扩大,研究生学术道德水平却出现了不同程度的下滑趋势,研究生当中各种违反学术道德的行为逐渐增多。文章从研究生学术道德失范的具体现象入手,分析造成这种现象的原因,反思学术道德建设中存在的问题和不足,并提出应加强研究生学术道德建设的措施。 展开更多
关键词 研究生 学术道德 学术道德失范 学术道德建设
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国内学术道德失范与建设研究述评 被引量：1
20
作者 阮云志 《科技管理研究》 CSSCI 北大核心 2013年第4期254-258,262,共6页
概述了国内学术界关于学术道德失范问题研究和学术道德建设研究两个方面的研究现状,并从研究视域、研究视角、研究范式、研究方法等四个方面对国内学术道德研究现状进行了简要评价。
关键词 学术道德 学术道德失范 学术道德建设 述评
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