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理想与现实之间:应审慎对待未来学校建设中的技术乌托邦
1
作者 卜玉华 李政涛 《首都师范大学学报（社会科学版）》 北大核心 2024年第1期159-168,共10页
最近二十多年,教育技术驱动的未来学校建设日益成为一种主导性话语。教育技术采用乌托邦式的论证方法,一方面把现代学校隐喻为工厂批判其过时性,并认为当代教育改革如同对“旧房子”的修修补补,不足以根本转变工厂学校的弊端,一方面乐... 最近二十多年,教育技术驱动的未来学校建设日益成为一种主导性话语。教育技术采用乌托邦式的论证方法,一方面把现代学校隐喻为工厂批判其过时性,并认为当代教育改革如同对“旧房子”的修修补补,不足以根本转变工厂学校的弊端,一方面乐观地描述技术赋能下的未来学校美好图景。但现实表明,最近几十年国内外所进行的未来学校建设项目以及UNESCO对2019年发生的全球疫情下教育技术运用状况的调查结果却表明,教育技术驱动下未来学校的前景并没有想象的乐观。原因是多方面的,如工厂式学校的隐喻前提并不准确,教育技术融入学校需要经过社会情景的过滤,而且教育技术充满着多重逻辑陷阱,与教育逻辑难以耦合。因此,面对教育技术,负责的态度当是在重视探索教育技术带给未来学校新可能性的同时,不能让教育技术主导人们对未来学校的想象性,即便是教育技术驱动下的未来学校,也仍需以合乎教育性、包容性和公平性为旨归。 展开更多
关键词 教育技术 未来学校建设 技术乌托邦 工厂学校
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体教融合背景下传统体育特色学校建设前景探析
2
作者 丁建龙 刘健 《天津职业院校联合学报》 2024年第2期30-35,共6页
加强体育传统特色学校建设,是实现文化建设和文明复兴的基础性工程。本文以天津工业职业学院拟定的传统体育特色学校建设方案为例,通过文献资料、实践运用等方法探究体教融合背景下传统体育特色学校建设带来的机遇与挑战,为体育传统特... 加强体育传统特色学校建设,是实现文化建设和文明复兴的基础性工程。本文以天津工业职业学院拟定的传统体育特色学校建设方案为例,通过文献资料、实践运用等方法探究体教融合背景下传统体育特色学校建设带来的机遇与挑战,为体育传统特色学校发展提供有利对策和建议。 展开更多
关键词 体育传统 特色学校建设 传统文化
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“韵文化”特色学校建设促进学校品质全面提升
3
作者 王长喜 《教育艺术》 2024年第4期71-71,共1页
学校发展是一个不断适应内部和外部变化、调整改革自身管理的过程。面对新时代新的要求,在多元文化背景下,学校如何依据自身的文化元素,选择符合价值主流方向发展的文化内容,引导学校全体成员做好特色学校建设工作,在全面提高学生综合... 学校发展是一个不断适应内部和外部变化、调整改革自身管理的过程。面对新时代新的要求,在多元文化背景下,学校如何依据自身的文化元素,选择符合价值主流方向发展的文化内容,引导学校全体成员做好特色学校建设工作,在全面提高学生综合素质和提升教师综合素养的基础上,突破学校发展的瓶颈,让学校品质得到整体提升,是学校建设面临的首要问题。 展开更多
关键词 特色学校建设 学校品质 教师综合素养 整体提升 多元文化背景下 提高学生综合素质 新的要求 主流方向
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坚持党的全面领导对推进高品质学校建设的价值及其实现 被引量：1
4
作者 毛道生 《中小学校长》 2023年第6期7-9,50,共4页
坚持党对教育的全面领导是实现教育高质量发展、构建高质量教育体系的根本保证。中小学校要全面贯彻党的教育方针,成为教育发展“主动的创造者”,为高品质学校建设铸魂;要坚持党的思想引领,切实加强师德师风建设,为建设高品质学校领航;... 坚持党对教育的全面领导是实现教育高质量发展、构建高质量教育体系的根本保证。中小学校要全面贯彻党的教育方针,成为教育发展“主动的创造者”,为高品质学校建设铸魂;要坚持党的思想引领,切实加强师德师风建设,为建设高品质学校领航;要大抓党的基层建设,充分发挥党建治校、党建育人作用,为建设高品质学校壮力,从而实现党的全面领导对推进高品质学校建设的价值旨意。 展开更多
关键词 基层党建 党组织领导的校长负责制 高品质学校建设
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新优质学校建设的内涵、动力与能力提升
5
作者 徐冬青 《中小学管理》 北大核心 2023年第10期17-20,共4页
新优质学校是我国地方省份多年探索形成的学校成长样态之一,近来成为国家教育政策话语。新优质学校的新内涵在于“标准有根”“标准多元”“育人为本”“改革创新”;新优质学校建设的新动力在于凝聚内力,从品牌辐射、抱团取暖、内生变... 新优质学校是我国地方省份多年探索形成的学校成长样态之一,近来成为国家教育政策话语。新优质学校的新内涵在于“标准有根”“标准多元”“育人为本”“改革创新”;新优质学校建设的新动力在于凝聚内力,从品牌辐射、抱团取暖、内生变革、城乡共建等多点发力,形成丰富多样的形态;新优质学校的推进本质上是加快办学能力的提升,具体表现在学校发展规划力、课程领导力、课堂教学变革力以及共同治理对话力。 展开更多
关键词 学校发展规划 课程领导力 国家教育政策 育人为本 新优质学校 优质学校建设 办学能力 能力提升
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基于整全教育观的新型学校建设路径探索 被引量：1
6
作者 张相学 张萌 《教学与管理》 2023年第12期50-53,共4页
作为深化新时代基础教育改革的重要课题,新型学校建设以适应时代发展、凸显办学主体、开放教育空间、强化成效示范为基本意涵和根本追求。研究所聚焦的两所样本实验小学,按照“演绎式探究”和“归纳式探究”的路径设计,分别开展了基于... 作为深化新时代基础教育改革的重要课题,新型学校建设以适应时代发展、凸显办学主体、开放教育空间、强化成效示范为基本意涵和根本追求。研究所聚焦的两所样本实验小学,按照“演绎式探究”和“归纳式探究”的路径设计,分别开展了基于整全教育观的新型学校教改实验。经过六年的研究和实践,厘清了新型学校建设的基本思路,深化了对整全教育观及其实施的系统认识,形成了新型学校教改的基本范式,为深化我国新时代基础教育改革提供了鲜活的实践样例。 展开更多
关键词 整全教育观 新型学校建设 学校教学改革 研究范式 实践样本
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科技特色学校建设的体系设计与实践路径——以北京市八一学校为例
7
作者 王晔 沈军 +1 位作者 李锐 郑永和 《中国科技教育》 2023年第11期10-13,共4页
党的二十大明确提出“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力,深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,开辟发展新领域新赛道... 党的二十大明确提出“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力,深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,开辟发展新领域新赛道,不断塑造发展新动能新优势”。科技创新能力决定着国家的综合实力和核心竞争力,科技创新人才更是国际竞争的关键。面对世界百年未有之大变局和中华民族伟大复兴战略全局,人才作为第一资源越来越成为国际竞争至关重要的决定因素。学校作为培养新时代科技创新后备人才的主战场,需要肩负起提升公民科学素养和人才队伍建设的重要责任。 展开更多
关键词 科教兴国战略 公民科学素养 特色学校建设 核心竞争力 科技创新人才 科技创新能力 国际竞争 创新驱动发展战略
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特色学校建设中存在的问题及其反思
8
作者 魏志超 《苏州市职业大学学报》 2023年第4期39-43,共5页
特色学校作为教育改革的产物之一,它具有自身独特的内涵及建设背景。特色学校的内涵极其丰富,总体来说具有过程性和历史性、独特性和先进性、整体性和稳定性等特征。它顺应了世界教育改革和“全球教育变革理论”的潮流,是在我国社会转... 特色学校作为教育改革的产物之一,它具有自身独特的内涵及建设背景。特色学校的内涵极其丰富,总体来说具有过程性和历史性、独特性和先进性、整体性和稳定性等特征。它顺应了世界教育改革和“全球教育变革理论”的潮流,是在我国社会转型和教育改革的进程中进行的。特色学校在建设的过程中出现了一些争议,如特色学校成了“重点学校”的变形,特色学校成了时髦项目的展览馆,特色学校建设成了“绩效表现性”的展示馆,等等。在今后的建设中需要重视学校文化建设、关注特色课程建设,政府应为特色学校建设提供保障。 展开更多
关键词 特色学校 学校建设 学校高质量发展
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智能时代未来学校建设及其伦理风险规避
9
作者 杜芳芳 刘昭莹 《教学与管理》 2023年第19期15-19,共5页
人工智能促使教育与技术的深度融合,技术驱动成为智能时代未来学校建设的基本特征。技术在助力未来学校建设的同时,存在着责任模糊、主体异化、道德缺失以及育人弱化等伦理风险。为规避智能技术对未来学校建设潜藏的伦理风险,具体实施... 人工智能促使教育与技术的深度融合,技术驱动成为智能时代未来学校建设的基本特征。技术在助力未来学校建设的同时,存在着责任模糊、主体异化、道德缺失以及育人弱化等伦理风险。为规避智能技术对未来学校建设潜藏的伦理风险,具体实施的策略包括:完善各主体应有职责,明晰教育责任;重新定位师生关系,构建人机协同体;建立数据资源透明机制,发展学生健全人格;塑造温情氛围,重拾育人初心等。 展开更多
关键词 智能时代 未来学校 学校建设 伦理风险
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以提炼办学主张引领新型优质学校建设
10
作者 余文森 段立群 《中小学管理》 北大核心 2023年第1期36-39,共4页
新型优质学校是一个能够自我生长的生命系统,具有改革自身的主动意识、相对独立而稳定的自我变革系统、支持学校自主发展的配套机制。学校办学主张将校长的教育智慧灌注其中,是学校成长系统的导航器和主要内驱力。提炼、论证和落实学校... 新型优质学校是一个能够自我生长的生命系统,具有改革自身的主动意识、相对独立而稳定的自我变革系统、支持学校自主发展的配套机制。学校办学主张将校长的教育智慧灌注其中,是学校成长系统的导航器和主要内驱力。提炼、论证和落实学校办学主张是建设新型优质学校的重要途径。建立制度、现实调研、确定方向、提出草案、教育试验、重复验证是提炼和论证办学主张的基本步骤。以办学主张引领教师队伍建设,统摄学校文化建设,引导课堂革新,改进学校管理模式,是落实学校办学主张、推进新型优质学校建设的基本路径。 展开更多
关键词 新型优质学校 办学主张 自我生长力 学校文化建设 学校管理模式
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浅议“开放式工地”理念在学校建设项目中的应用
11
作者 胡平 《四川建筑》 2023年第2期46-48,共3页
基于“开放式工地理念”在眉山某学校建设项目中的应用进行研究,分析了“开放式工地理念”在建设过程中的实施技术要点,工程管理难点以及安全管理风险点。依靠项目精细化管理体系和信息化技术,提出了“市政道路、园林先行、永临结合”... 基于“开放式工地理念”在眉山某学校建设项目中的应用进行研究,分析了“开放式工地理念”在建设过程中的实施技术要点,工程管理难点以及安全管理风险点。依靠项目精细化管理体系和信息化技术,提出了“市政道路、园林先行、永临结合”的实施规划思路,为类似工程项目“开放式工地理念”的实施提供参考和借鉴。 展开更多
关键词 开放式工地 学校建设 市政道路 园林先行 永临结合
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挖掘清廉教育资源,打造特色清廉教育阵地——清廉学校建设的实践与思考
12
作者 秦付平 《教学月刊（中学版）（教学管理）》 2023年第5期46-48,共3页
清廉学校建设能让校园形成廉洁自律、以廉为荣的良好风尚,以更好地落实立德树人根本任务。广西壮族自治区北海市合浦廉州中学注重挖掘当地丰富的清廉教育资源,并在此基础上多渠道实施清廉教育,打造了具有自身特色的清廉教育阵地。
关键词 清廉教育 清廉学校建设 立德树人
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融教育·行致远——特色学校建设的思考与实践
13
作者 安婷婷 鞠洪娟 《教育家》 2023年第24期44-44,共1页
特色建设是学校内涵发展的根与魂,一所学校只有寻找到自己的“根脉”,才能确立自身的价值归属和教育追求。山东省威海临港经济技术开发区实验学校自建校起,以创特色学校、办优质教育、建精致校园为办学方向,打造了“融教育·行致远... 特色建设是学校内涵发展的根与魂,一所学校只有寻找到自己的“根脉”,才能确立自身的价值归属和教育追求。山东省威海临港经济技术开发区实验学校自建校起,以创特色学校、办优质教育、建精致校园为办学方向,打造了“融教育·行致远”的特色品牌,构建了融环境、精神、制度、课堂、活动为一体的校园文化体系,有力促进了学校高品质发展。把脉现实,确立学校发展特色“融”是现实需要。学校每年都有大量教师调入,激增的教师队伍需融合,凝聚强大的教育合力。 展开更多
关键词 实验学校 教育合力 校园文化体系 优质教育 特色学校建设 价值归属 思考与实践 一所
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事业单位专项资金核算管理探究——以A省品牌示范学校建设项目资金为例
14
作者 郝文静 《河南教育（教师教育）（下）》 2023年第12期64-65,共2页
事业单位的专项资金在促进社会发展、维护社会稳定等方面发挥着重要作用。专项资金拨付后,如何根据项目建设任务书进行资金的使用及核算,最终形成完整的会计资料是资金管理中的重要环节。本文以A省品牌示范学校建设项目资金为例,对专项... 事业单位的专项资金在促进社会发展、维护社会稳定等方面发挥着重要作用。专项资金拨付后,如何根据项目建设任务书进行资金的使用及核算,最终形成完整的会计资料是资金管理中的重要环节。本文以A省品牌示范学校建设项目资金为例,对专项资金管理进行探究,并提出可行性建议。一、A省品牌示范学校建设项目情况品牌示范学校建设是当前和今后一个时期推动教育改革发展的重要任务,是当地社会发展总体规划和教育事业发展规划的重要环节。 展开更多
关键词 事业发展规划 会计资料 专项资金管理 维护社会稳定 教育改革发展 示范学校建设 事业单位 总体规划
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科技特色学校建设的理论与实践
15
《中国科技教育》 2023年第11期8-9,共2页
国际科技竞争关键在人才,基础在教育。在基础教育阶段提供高质量的科技教育是推进教育、科技、人才“三位一体”统筹部署和实现科技创新自立自强的基础性工程,科技特色学校建设则是提升科技教育水平和培育具备科学家潜质的青少年群体的... 国际科技竞争关键在人才,基础在教育。在基础教育阶段提供高质量的科技教育是推进教育、科技、人才“三位一体”统筹部署和实现科技创新自立自强的基础性工程,科技特色学校建设则是提升科技教育水平和培育具备科学家潜质的青少年群体的重要途径。本期专题聚焦科技特色学校建设的理论与实践,从顶层设计、课程建设、教师专业发展、拔尖学生遴选与培养、教育供给结构与教学创新实践等方面系统介绍科技特色学校建设的关键环节。 展开更多
关键词 特色学校建设 教师专业发展 理论与实践 顶层设计 供给结构 自立自强 国际科技竞争 青少年群体
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学校建设管理中存在的问题及对策分析
16
作者 庞乃夫 《中国科技期刊数据库 工业A》 2023年第4期0049-0052,共4页
建设过程中,施工技术复杂、资金投入较多、人员综合素养参差不齐。对此,在建筑工程建设时,应加强施工质量控制,根据相关规定标准组织开展项目建设,在确保施工安全的情况下,最大限度提高施工工艺的使用水平,进而能够降低资金投入,提升建... 建设过程中,施工技术复杂、资金投入较多、人员综合素养参差不齐。对此,在建筑工程建设时,应加强施工质量控制,根据相关规定标准组织开展项目建设,在确保施工安全的情况下,最大限度提高施工工艺的使用水平,进而能够降低资金投入,提升建筑企业的经济效益,保障学校项目的质量。基于此,本文展开了相应的分析,期望能够带来一定的借鉴在学校工程项目 。 展开更多
关键词 学校建设工程 施工管理 对策
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城镇化背景下农村寄宿制学校建设探究 被引量：8
17
作者 赵瑞瑞 周国华 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2015年第1期19-22,共4页
目前,农村寄宿制学校存在不达标准、教育质量不高、寄宿低龄化趋向明显、学生精神生活乏味等问题。究其原因,主要在于城镇化过程中产生的负面影响、政府支持不到位、学校管理不善、师资队伍整体素质不高。加强农村寄宿制学校建设,可以... 目前,农村寄宿制学校存在不达标准、教育质量不高、寄宿低龄化趋向明显、学生精神生活乏味等问题。究其原因,主要在于城镇化过程中产生的负面影响、政府支持不到位、学校管理不善、师资队伍整体素质不高。加强农村寄宿制学校建设,可以借鉴杜威"实用主义"与陶行知"生活"教育思想以及校本管理理念,从以下方面努力:开发乡土教育资源,学校建设与农村建设共发展;处理好与政府、社会组织的关系,为学校发展提供坚强后盾;联合家庭,催发家庭教育潜力;力抓校园文化建设,打造学生学习生活港湾。 展开更多
关键词 城镇化 农村寄宿制学校建设 农村义务教育
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论高校民主党派在学校建设与发展中的作用 被引量：9
18
作者 常一青 《中南民族大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2012年第6期153-155,共3页
政治协商、民主监督、参政议政是我国政治制度赋予各民主党派作为参政党的基本职能。高校是民主党派集中的地方,重视并积极发挥他们的作用,对促进学校党风廉政建设、推进依法治校与民主办学、促进学生德育工作等方面有着不可替代的作用... 政治协商、民主监督、参政议政是我国政治制度赋予各民主党派作为参政党的基本职能。高校是民主党派集中的地方,重视并积极发挥他们的作用,对促进学校党风廉政建设、推进依法治校与民主办学、促进学生德育工作等方面有着不可替代的作用。本文通过对民主党派在高校建设与发展中的独特优势分析,对制约民主党派作用发挥的不利因素的探析,提出了具有针对性的对策建议。 展开更多
关键词 民主党派 高校 作用 学校建设 学校发展
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研究生教育在高等学校建设中的战略地位 被引量：3
19
作者 刁承湘 姚泰 汤钊猷 《学位与研究生教育》 CSSCI 1993年第6期7-9,共3页
纵观各国研究生教育,可以看到三个共同特点:第一,研究生教育是在本科教育的基础上培养高级专门人才,是高等教育结构中的最高层次;第二,研究生教育都与本国的学位制度密切结合,以培养高等学位人才为具体目标;第三,研究生教育是为适应社... 纵观各国研究生教育,可以看到三个共同特点:第一,研究生教育是在本科教育的基础上培养高级专门人才,是高等教育结构中的最高层次;第二,研究生教育都与本国的学位制度密切结合,以培养高等学位人才为具体目标;第三,研究生教育是为适应社会、经济、科技和教育的需要而发展起来的,它的发展又促进了社会生产和科学文化教育水平的提高。1978年我国恢复研究生招生对高等学校建设起着十分重要的作用。本文结合我校14年来研究生教育的发展,分析论述研究生教育在高等学校建设中的战略地位。 展开更多
关键词 学位与研究生教育 战略地位 高等学校建设 硕士研究生 适应社会 毕业研究生 学位制度 高等教育结构 研究生招生 分析论述
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关于加强薄弱学校建设的思考 被引量：2
20
作者 程斯辉 明庆华 谭细龙 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 1997年第6期45-47,共3页
关于加强薄弱学校建设的思考湖北大学程斯辉明庆华湖北教育学院谭细龙实施素质教育是一项艰巨复杂的系统工程，受着传统的和现实的多种因素的影响与制约，基础教育领域中有为数不少的薄弱学校存在，便是实施素质教育的一个重要障碍。尽... 关于加强薄弱学校建设的思考湖北大学程斯辉明庆华湖北教育学院谭细龙实施素质教育是一项艰巨复杂的系统工程，受着传统的和现实的多种因素的影响与制约，基础教育领域中有为数不少的薄弱学校存在，便是实施素质教育的一个重要障碍。尽管党和政府以及教育行政部门已认识到... 展开更多
关键词 薄弱学校建设 重点学校 师资队伍建设 生源质量 文化教育 教育资源 薄弱环节 办学质量 政府行为 贫困地区
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