期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到4篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
学校教学空间对学生身体样态的影响及其优化
1
作者 和学新 张迪 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2024年第4期66-72,共7页
学校教学空间是正规教育教学活动的依存载体,能够对学生的身心发展产生重要影响。身体和空间具有丰富的意蕴。身体具有生理身体、社会身体和意识身体三种形态,空间具有物理空间、社会空间和精神空间三个层次。身体与空间之间存在一定的... 学校教学空间是正规教育教学活动的依存载体,能够对学生的身心发展产生重要影响。身体和空间具有丰富的意蕴。身体具有生理身体、社会身体和意识身体三种形态,空间具有物理空间、社会空间和精神空间三个层次。身体与空间之间存在一定的耦合关系,具有教育的意义,指向人的基本属性,推动着人的整全发展。审视学校教学空间中的学生身体境况,可以发现其在一定程度上呈现出被束缚、被规训、被压抑的样态。从空间逻辑上解放学生身体,学校教学空间可从以下几个方面进行优化:创建舒适的物理空间,关怀生理身体;塑造人性化的社会空间,珍视社会身体;构筑体验的精神空间,重视意识身体。 展开更多
关键词 学校教学空间 学生身体 身体解放
下载PDF
开放式小学校教学空间模式研究 被引量：4
2
作者 邓小军 杨晓锋 《华中建筑》 2012年第4期67-69,共3页
开放式教育最早起源于英国,是针对传统教育提出来的一种新型教育模式。传统教育以老师为中心,而开放式教育以学生为中心,注重个性化、创新性的培养,开放式教育的教学理念、教学目标、教学内容和教学方法导致其对教学空间的形式提出新的... 开放式教育最早起源于英国,是针对传统教育提出来的一种新型教育模式。传统教育以老师为中心,而开放式教育以学生为中心,注重个性化、创新性的培养,开放式教育的教学理念、教学目标、教学内容和教学方法导致其对教学空间的形式提出新的要求。该文对开放式小学校教学空间模式进行了分类研究与比较,以期能对我国小学校建筑设计有所启发。 展开更多
关键词 开放式教育开放式小学校教学空间模式
下载PDF
学校教学空间中的审美中介:内涵解析与研究价值
3
作者 齐军 《中国成人教育》 北大核心 2011年第10期13-15,共3页
学校教学空间中的审美中介是指审美主体在学校教学空间内面对审美客体时,充分利用自己的感觉器官和大脑机能,对其进行欣赏、认知并发现其中所蕴藏的美的过程中所依凭的教学审美心理结构,主要包括教学审美感知、教学审美态度、教学审美... 学校教学空间中的审美中介是指审美主体在学校教学空间内面对审美客体时,充分利用自己的感觉器官和大脑机能,对其进行欣赏、认知并发现其中所蕴藏的美的过程中所依凭的教学审美心理结构,主要包括教学审美感知、教学审美态度、教学审美体验、教学审美能力等因素。开展学校教学空间中的审美中介研究,有助于培养教师创造教学美的主动意识,有益于学生更好地去感受教学过程,有利于推动教学走向美的实践。 展开更多
关键词 学校教学空间 审美中介 内涵
下载PDF
元宇宙视域下教学空间的形态重构、价值澄清与教学应对
4
作者 向垚梅娇 田春 刘楠茜 《安顺学院学报》 2024年第4期95-100,共6页
在元宇宙作用下,学校教学空间从强调规训转向促成发展,课堂教学空间从注重预设到关注生成,学生学习空间从恪守标准化走向个性化,呈现出独有的价值取向。而学校教学空间形态的变化与价值重构也带来了诸多挑战,一是学校教学空间的管理理... 在元宇宙作用下,学校教学空间从强调规训转向促成发展,课堂教学空间从注重预设到关注生成,学生学习空间从恪守标准化走向个性化,呈现出独有的价值取向。而学校教学空间形态的变化与价值重构也带来了诸多挑战,一是学校教学空间的管理理念与制度受到强烈冲击,二是深度沉浸式体验引发课堂教学空间中的主体性虚无,三是虚拟学习空间中学生现实化身体遭到放逐。由此,学校教学空间管理范式何以改进、课堂教学空间中教育主体性危机何以化解、学生个性化学习空间中的具身体验何以重构,都成为亟待探讨的问题。针对以上问题,需要从技术、教学与空间的关系出发,思考有效的教学应对策略。 展开更多
关键词 元宇宙 学校教学空间 空间转向 空间正义
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部