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新质生产力视角下化工专业学生创新创业教育实践研究 被引量:1
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作者 杜建忠 《塑料工业》 CAS CSCD 北大核心 2024年第8期171-172,共2页
随着新质生产力的崛起,化学工程专业学生在创新和创业教育中的重要性日益凸显。新质生产力视角指的是以信息技术、智能化和可持续发展为基础的新型生产力形态,强调创新和协作对经济发展的推动作用。在这一背景下,化工专业学生面临的现... 随着新质生产力的崛起,化学工程专业学生在创新和创业教育中的重要性日益凸显。新质生产力视角指的是以信息技术、智能化和可持续发展为基础的新型生产力形态,强调创新和协作对经济发展的推动作用。在这一背景下,化工专业学生面临的现实困境主要体现在创新意识与创业精神的培养。 展开更多
关键词 信息技术 生产力视角 创业精神 可持续发展 化学工程专业 创新意识 学生创新创业教育 创新创业
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大学生职业发展与就业指导课程改革探究——评《大学生创新创业教育与就业指导》
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作者 杨东华 《中国教育学刊》 CSSCI 2024年第10期I0035-I0035,共1页
当前,大学生的职业发展与就业指导课程日益受到重视,这不仅是因为它们直接关系到学生的未来职业生涯,更是因为它们对于培养学生的综合素质、创新创业精神和社会适应能力具有不可替代的作用。而在如今严峻的就业情况和百万高职扩招的双... 当前,大学生的职业发展与就业指导课程日益受到重视,这不仅是因为它们直接关系到学生的未来职业生涯,更是因为它们对于培养学生的综合素质、创新创业精神和社会适应能力具有不可替代的作用。而在如今严峻的就业情况和百万高职扩招的双重背景下,传统的就业指导模式已难以适应现代社会的需求,高校就业指导教育也要随之改革,以适应社会发展和就业市场的需求。《大学生创新创业教育与就业指导》一书在此背景下应运而生,为高校职业发展与就业指导课程的改革提供了宝贵的参考和借鉴。 展开更多
关键词 职业发展与就业指导课程 学生创新创业教育 就业指导模式 创新创业精神 高校就业指导 社会适应能力 不可替代 未来职业生涯
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新媒体环境下大学生创新创业教育路径探析 被引量:2
3
作者 惠秦贴 《四川劳动保障》 2024年第2期116-117,共2页
随着信息技术的飞速发展和互联网的普及,新媒体已经成为人们生活中不可或缺的一部分,改变了人们获取信息、交流和参与社交活动的方式。在新媒体环境下,大学生创新创业教育面临着新的机遇和挑战。大学生不仅需要具备学科专业知识,还需要... 随着信息技术的飞速发展和互联网的普及,新媒体已经成为人们生活中不可或缺的一部分,改变了人们获取信息、交流和参与社交活动的方式。在新媒体环境下,大学生创新创业教育面临着新的机遇和挑战。大学生不仅需要具备学科专业知识,还需要具备创新思维和创业能力,以适应未来职业发展的需求。因此,探讨新媒体环境下大学生创新创业教育的重要性,并分析如何制定有效的教育路径,可以更好地培养具备创新和创业潜力的大学生,促进大学生的全面发展。 展开更多
关键词 新媒体环境下 学科专业知识 学生创新创业教育 社交活动 信息技术 教育路径 创业能力 学生的全面发展
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我国大学生创新创业教育政策维度研究及协同共创模型建构——基于NVivo20的重要政策性文本分析 被引量:1
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作者 闫英琪 王雯嘉 金元杰 《甘肃高师学报》 2024年第2期56-61,共6页
基于NVivo20软件,采用质性研究,对我国大学生创新创业教育政策的重要政策性文本进行分析,旨在探索该政策的维度和建立协同共创模型.通过对政策文本的深入研究,发现大学生创新创业教育政策在创新创业保障工作、创新创业教育教学工作、创... 基于NVivo20软件,采用质性研究,对我国大学生创新创业教育政策的重要政策性文本进行分析,旨在探索该政策的维度和建立协同共创模型.通过对政策文本的深入研究,发现大学生创新创业教育政策在创新创业保障工作、创新创业教育教学工作、创新创业社会服务和创新创业实践工作四个维度上呈现出丰富的内容.在此基础上,提出了协同共创模型,强调政府、高校、企业和学生之间的协同合作,通过资源共享、信息交流和项目合作等方式,实现大学生创新创业教育的最终目标. 展开更多
关键词 质性研究 学生创新创业教育 NVivo20软件
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红色基因融入大学生创新创业教育的内在机理研究
5
作者 姜佳彤 窦悦心 王殿文 《文化创新比较研究》 2024年第8期100-105,共6页
该文旨在探讨红色基因融入大学生创新创业教育的内在机理。文章首先梳理了红色基因在中国近现代历史中的重要地位,以及其在新时代下的现实意义。随后,文章探讨了大学生创新创业教育的内在机制,阐述了其提高创新能力和实践能力的重要性... 该文旨在探讨红色基因融入大学生创新创业教育的内在机理。文章首先梳理了红色基因在中国近现代历史中的重要地位,以及其在新时代下的现实意义。随后,文章探讨了大学生创新创业教育的内在机制,阐述了其提高创新能力和实践能力的重要性。在此基础上,文章分析了红色基因融入大学生创新创业教育所具有的优势,重点探讨了其对于学生创新创业思想的熏陶、对学生综合素质的提升,以及对创新创业实践的引导作用。最后,文章指出当前红色基因融入大学生创新创业教育存在的问题,并提出相应的解决方案。该文的研究结论有助于进一步提高大学生创新创业教育的实效性和实践指导性,促进大学生创新创业能力的全面提升。 展开更多
关键词 红色基因 学生创新创业教育 内在机理 可能性 可行性 紧迫性
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当代大学生创新创业教育模式融合发展与创新——评《大学生创新创业教育体系的构建》
6
作者 陈伟鹏 《人民长江》 北大核心 2024年第12期I0005-I0006,共2页
在全球经济飞速发展的背景下,创新成为推动社会进步与经济增长的重要动力。尤其是在科技革命和产业转型的浪潮中,大学生作为未来的中坚力量,培养其创新创业能力显得尤为重要。面对日益复杂的市场环境和快速迭代的技术前沿,高等教育亟需... 在全球经济飞速发展的背景下,创新成为推动社会进步与经济增长的重要动力。尤其是在科技革命和产业转型的浪潮中,大学生作为未来的中坚力量,培养其创新创业能力显得尤为重要。面对日益复杂的市场环境和快速迭代的技术前沿,高等教育亟需调整和优化教育模式,以适应新时代对人才的要求。因此,构建一套融合发展与创新的大学生创新创业教育体系,已成为高校教育改革的紧迫任务。 展开更多
关键词 创新创业能力 高校教育改革 学生创新创业教育 高等教育 技术前沿 发展与创新 产业转型 体系的构建
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学科竞赛在大学生创新创业教育中的应用案例研究
7
作者 刘玉丁 李欣 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第7期0103-0106,共4页
目前,大学生创新创业教育已经受到了广泛的关注和重视,学科竞赛作为一种培养学生创新能力和动手能力的重要手段,其在推动大学生创新创业教育中的角色愈发明显。本研究以我国的学科竞赛为研究对象,通过对近年来不同学科竞赛在大学生创新... 目前,大学生创新创业教育已经受到了广泛的关注和重视,学科竞赛作为一种培养学生创新能力和动手能力的重要手段,其在推动大学生创新创业教育中的角色愈发明显。本研究以我国的学科竞赛为研究对象,通过对近年来不同学科竞赛在大学生创新创业教育中的应用情况进行系统梳理,并结合详实的案例分析,全面地揭示学科竞赛在大学生创新创业教育中的实际应用及其效果。研究发现,学科竞赛有效地激发了大学生的创新意识,提高了他们的实践能力和团队协作能力,为创新创业教育提供了丰富的教学资源。同时,也促进了教育者对创新创业教育的更深理解与实践。此外,学科竞赛也有助于培养大学生的创新思维和创业技能,从而有力地推动了创新创业教育的发展。此研究结论对于深化创新创业教育,提升大学生的创新创业能力具有重要的理论和实践意义。 展开更多
关键词 学科竞赛 学生创新创业教育 实践能力 创新思维 创业技能
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优秀传统文化融入高职大学生创新创业教育的路径研究
8
作者 张育萌 申璐 《河北画报》 2024年第16期226-228,共3页
高职院校既是新思潮、新技术的肇始之地,也是培养高素质创新创业人才的摇篮。优秀传统文化蕴含丰富的创新创业元素,为落实立德树人根本任务,高职院校要将优秀传统文化融入到大学生创新创业教育中,推动优秀传统文化与创新创业教育深度融... 高职院校既是新思潮、新技术的肇始之地,也是培养高素质创新创业人才的摇篮。优秀传统文化蕴含丰富的创新创业元素,为落实立德树人根本任务,高职院校要将优秀传统文化融入到大学生创新创业教育中,推动优秀传统文化与创新创业教育深度融合,形成适应新质生产力发展的高素质实用型人才培养体系。本文以阐述优秀传统文化蕴含的创新创业教育思想作为切入点,剖析优秀传统文化融入大学生创新创业教育的价值意蕴,最后提出优秀传统文化融入大学生创新创业教育的具体路径,以此推动大学生创新创业教育高质量发展。 展开更多
关键词 优秀传统文化 学生创新创业教育 心理健康教育 高职 融合
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以实践导向的大学生创新创业教育体系建设研究
9
作者 刘汉源 《中国科技期刊数据库 科研》 2024年第11期0117-0121,共5页
全球经济快速发展下,创新创业已成为推动社会经济发展的重要动力。在我国,高校作为培养创新创业人才的主阵地,面对新时代背景下对人才创新能力、实践能力和综合素质的更高要求,构建一套科学合理、高效实用的创新创业教育体系显得尤为迫... 全球经济快速发展下,创新创业已成为推动社会经济发展的重要动力。在我国,高校作为培养创新创业人才的主阵地,面对新时代背景下对人才创新能力、实践能力和综合素质的更高要求,构建一套科学合理、高效实用的创新创业教育体系显得尤为迫切。本文通过对创新创业教育的必要性进行解读,分析当前高校创新创业教育的现状,提出以实践为导向建设大学生创新创业教育体系的路径,以期可培养出真正具备创新精神、创业能力和社会责任感的高素质人才,更好地满足国家和社会的发展需求。 展开更多
关键词 实践导向 学生创新创业教育 体系建设
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生成式人工智能背景下大学生创新创业教育课程改革研究
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作者 赖伟杰 霍汝锋 李晓琳 《模具制造》 2024年第12期125-127,130,共4页
随着生成式人工智能技术的迅猛发展,我国大学生创新创业教育课程步入一个全新的发展阶段。以广东科贸职业学院为研究对象,聚焦大学生创新创业教育课程,阐述生成式人工智能背景下大学生创新创业教育课程改革的现状。通过寻找课程教学存... 随着生成式人工智能技术的迅猛发展,我国大学生创新创业教育课程步入一个全新的发展阶段。以广东科贸职业学院为研究对象,聚焦大学生创新创业教育课程,阐述生成式人工智能背景下大学生创新创业教育课程改革的现状。通过寻找课程教学存在的问题,如教学方法的局限性、教学内容滞后等问题,将生成式人工智能融入课程改革过程,提出教学方法的革新、教学内容的更新迭代、师资力量的专业化提升和课程评价的精准化构建。 展开更多
关键词 生成式人工智能 学生创新创业教育 课程改革
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高校视角下大学生创新创业教育中的知识产权教育架构研究 被引量:14
11
作者 杨琳 盛艳 董斌荣 《职教通讯》 2014年第36期73-75,共3页
基于知识产权普及教育的现状与发展,结合大学生创新创业的个性要求,建构服务于创新创业大学生的知识产权教育体系,进而阐述针对创新创业大学生的知识产权教育的内在要求与发展路径。
关键词 高校 知识产权教育 架构 学生创新创业教育
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高校构建大学生创新创业教育生态模式的机理及运行方式 被引量:34
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作者 徐志怀 《教育评论》 北大核心 2016年第6期83-86,共4页
文章从高校角度,以需求和问题为导向,引入生态理念,探讨如何科学、高效开展大学生创新创业教育,从整体上构建大学生创新创业教育生态模式,进而分析大学生创新创业教育生态模式的内涵、结构和运行方式,营造大学生创新创业教育的良性环境。
关键词 生态模式 学生创新创业教育 机理分析 运行方式
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新建应用型本科院校大学生创新创业教育的实践与探索 被引量:45
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作者 张恩韶 李清晨 《山东青年政治学院学报》 2015年第2期73-77,共5页
新建应用型本科院校在多层动因的合力作用下,着力推进大学生创新创业教育的深化改革。目前,这些高校开展创新创业教育取得的实践教学成果不尽如人意,与高等教育发展形势的要求相比仍存在不足,面临诸多亟待解决的深层次问题,有必要认真... 新建应用型本科院校在多层动因的合力作用下,着力推进大学生创新创业教育的深化改革。目前,这些高校开展创新创业教育取得的实践教学成果不尽如人意,与高等教育发展形势的要求相比仍存在不足,面临诸多亟待解决的深层次问题,有必要认真反思其大学生创新创业教育存在的问题,构建相对完整的教学体系,加强创新创业师资队伍建设,搭建功能互补的实践实训平台,落实行之有效的保障机制。 展开更多
关键词 新建应用型本科院校 学生创新创业教育 策略
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大学生创新创业教育的现状与思考——基于对吉林省25所高校的实证调查 被引量:24
14
作者 侯海荣 向欣 唐楠 《现代教育科学》 2017年第12期30-37,42,共9页
在吉林省高校实施的大学生创新创业教育过程中,学生的创新创业观念还很模糊、学校的创新创业课程体系需要重构,与之相关的社会性创新创业保障机制亟待跟进。在未来的大学生创新创业教育实践中,务必以制度建设为抓手、以氛围培育为辅助... 在吉林省高校实施的大学生创新创业教育过程中,学生的创新创业观念还很模糊、学校的创新创业课程体系需要重构,与之相关的社会性创新创业保障机制亟待跟进。在未来的大学生创新创业教育实践中,务必以制度建设为抓手、以氛围培育为辅助、以价值定位为导向、以创业精神为引领,引导大学生树立正确的创新创业观;构建新型的创新创业教育模式,建立合理的创新创业师资队伍,设计科学的创新创业课程集群;大力完善创业机构体系,多元构建创业实践体系,全面打造创业融资体系。 展开更多
关键词 大众创业 万众创新 学生创新创业教育 提质增效
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高校创新创业教育与创业实践——评《双创时代大学生创新创业教育的融合发展研究》 被引量:14
15
作者 林舒萍 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2021年第9期I0014-I0014,共1页
创业,一个充满了魔力与诱惑,也蕴含着无数未知的领域。或许在大部分大学生心中,都有过一个"创业梦",在创业梦想世界里,他们是被鲜花、事业和财富包围的幸运儿,他们在自己的领域里翻云覆雨、指点江山。然而创业的现实却又如此... 创业,一个充满了魔力与诱惑,也蕴含着无数未知的领域。或许在大部分大学生心中,都有过一个"创业梦",在创业梦想世界里,他们是被鲜花、事业和财富包围的幸运儿,他们在自己的领域里翻云覆雨、指点江山。然而创业的现实却又如此残酷,有数据表明,超过九成的创业行为都会失败。即便是社会上某些创业成功,取得了巨大商业成就的创业明星,他们在最初创业时,也经历了无数次失败。 展开更多
关键词 创业实践 创业成功 双创时代 创业行为 高校创新创业教育 创业梦想 学生创新创业教育 融合发展研究
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“互联网+”视阈下大学生创新创业教育路径探赜 被引量:21
16
作者 黄娟 《学校党建与思想教育(下)》 CSSCI 北大核心 2017年第6期81-82,共2页
"互联网+"的快速发展,给高校的创新创业教育带来了机遇和挑战,大学生能够从"互联网+"中获得更多创新创业的机会,但"互联网+"也对大学生的创新创业素质和能力提出了更高要求。"互联网+"视阈下,... "互联网+"的快速发展,给高校的创新创业教育带来了机遇和挑战,大学生能够从"互联网+"中获得更多创新创业的机会,但"互联网+"也对大学生的创新创业素质和能力提出了更高要求。"互联网+"视阈下,大学生创新创业教育模式及路径可以从构建对接社会发展和需求的创新创业课程体系、打造线上线下结合的创新创业实践平台、培养大学生对接市场需求的创新创业思维三个方面寻求突破。 展开更多
关键词 互联网+ 学生创新创业教育 路径
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互联网+校企联合人才培养模式对大学生创业就业指导的促进作用——评《大学生创新创业教育与就业指导》 被引量:12
17
作者 潘奕 《新闻爱好者》 CSSCI 北大核心 2020年第4期F0003-F0003,共1页
互联网时代,高校对人才的培养提出了更高的要求,各高校积极开展各方面的教学改革工作,比如积极推动合作教育,建设创业实训基地,培养创业人才等。在实际开展教学的过程中,积极结合学生自身的发展需求,提高学生创新方面的意识和能力,更好... 互联网时代,高校对人才的培养提出了更高的要求,各高校积极开展各方面的教学改革工作,比如积极推动合作教育,建设创业实训基地,培养创业人才等。在实际开展教学的过程中,积极结合学生自身的发展需求,提高学生创新方面的意识和能力,更好地解决大学生在理论学习以及实训当中遇到的问题。 展开更多
关键词 教学改革工作 创业实训基地 就业指导 学生创业就业 学生创新创业教育 开展教学 互联网时代 创业人才
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大学生创新思维与创业能力培养——评《大学生创新创业教育的发展模式与改革创新研究》 被引量:8
18
作者 曾盈 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2023年第1期I0023-I0023,共1页
大学生“就业难”已成为社会共同关注的问题,创业成为大学毕业生的一条更有潜力的出路。政府和学校都鼓励大学生创业,不仅为大学生创业提供优惠政策,还为大学生专门开设了创业教育课程,以培养他们的创新意识与创业能力。创业并不是一件... 大学生“就业难”已成为社会共同关注的问题,创业成为大学毕业生的一条更有潜力的出路。政府和学校都鼓励大学生创业,不仅为大学生创业提供优惠政策,还为大学生专门开设了创业教育课程,以培养他们的创新意识与创业能力。创业并不是一件容易的事,大学生创业首先需要创新思维。有创新思维,才能发现别人难以发现的商业机会,或在商业模式上取得突破进展。 展开更多
关键词 学生创业 创业教育课程 创业能力培养 学生创新创业教育 创新思维 优惠政策 创新意识 商业模式
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高校大学生创新创业教育研究 被引量:26
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作者 张玉敏 郑琳娜 +1 位作者 孙静 于涛 《知识经济》 2010年第4期155-156,共2页
当前,大学毕业生的就业形势日益严峻,社会对高等人才的要求正向多元化发展,这就迫切需要越来越多的有创新创业能力的人才。新形势下,如何提高大学生的创新精神和创业能力是高校人才培养的首要问题,也成为我国高等教育教学改革和发展所... 当前,大学毕业生的就业形势日益严峻,社会对高等人才的要求正向多元化发展,这就迫切需要越来越多的有创新创业能力的人才。新形势下,如何提高大学生的创新精神和创业能力是高校人才培养的首要问题,也成为我国高等教育教学改革和发展所面临的重要课题。本文通过阐述大学生创新创业教育的必要性,介绍大学生创新创业的相关理论概念,从多个方面探讨新时期开展大学生创新创业教育的有效途径,并提出可行性建议。 展开更多
关键词 学生创新创业教育 学生创新创业能力 学生创业教育
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“互联网+”视域下双创教育与专业课程融合实践——评《互联网视域下高校大学生创新创业教育》 被引量:7
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作者 张敏 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2021年第12期I0016-I0016,共1页
在社会经济腾飞的大背景下,人才能否适应时代发展是学校人才培养中的重要问题。现如今,社会对于学生的综合能力有了更高的追求,学校便需要注重促进人才的多元化发展。在互联网时代,万物互联是当前社会发展的主要特征,双创教育作为培养... 在社会经济腾飞的大背景下,人才能否适应时代发展是学校人才培养中的重要问题。现如今,社会对于学生的综合能力有了更高的追求,学校便需要注重促进人才的多元化发展。在互联网时代,万物互联是当前社会发展的主要特征,双创教育作为培养学生创新能力的重要途径,自然在整个教学体系中占据着重要的位置。 展开更多
关键词 双创教育 专业课程融合 万物互联 学生创新创业教育 人才培养 互联网时代 适应时代发展 教学体系
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