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新课标对学科《课程与教学论》的影响与对策
被引量：
1
1
作者
杨泉良
《湛江师范学院学报》
2013年第4期44-47,共4页
学科《课程与教学论》是高师院校的修订稿专业基础课,它对专业课程进行综合并直接服务于中小学具体课程的教学,沟通高师人才培养与教师从业需要的联系。它敏锐地反映着中小学教育教学的变化和发展方向。新课标的颁布和实施,从理念到内...
学科《课程与教学论》是高师院校的修订稿专业基础课,它对专业课程进行综合并直接服务于中小学具体课程的教学,沟通高师人才培养与教师从业需要的联系。它敏锐地反映着中小学教育教学的变化和发展方向。新课标的颁布和实施,从理念到内容对学科《课程与教学论》都产生了深刻的影响,面对全新的情况,学科《课程与教学论》的教学必须更新观念、改变策略。
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关键词
新课标
学科《课程与教学论》
规范
对策
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题名
新课标对学科《课程与教学论》的影响与对策
被引量：
1
1
作者
杨泉良
机构
湛江师范学院人文学院
出处
《湛江师范学院学报》
2013年第4期44-47,共4页
基金
中央财政支持地方高校发展专项资金项目([2012]140号)
文摘
学科《课程与教学论》是高师院校的修订稿专业基础课,它对专业课程进行综合并直接服务于中小学具体课程的教学,沟通高师人才培养与教师从业需要的联系。它敏锐地反映着中小学教育教学的变化和发展方向。新课标的颁布和实施,从理念到内容对学科《课程与教学论》都产生了深刻的影响,面对全新的情况,学科《课程与教学论》的教学必须更新观念、改变策略。
关键词
新课标
学科《课程与教学论》
规范
对策
Keywords
new curriculum standards
Curriculum and Teaching theory
standard
countermeasures
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
新课标对学科《课程与教学论》的影响与对策
杨泉良
《湛江师范学院学报》
2013
1
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