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科研机构论文产出、优势与潜力学科分析 被引量:1
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作者 黄蓉 金涛 +2 位作者 邱金水 王朋 庄会富 《云南科技管理》 2023年第3期11-16,共6页
为帮助科研机构了解自身科研实力,开展学科发展规划提供文献情报支撑,文章构建了一套科研论文产出与学科发展分析方法。以昆明植物研究所为分析对象,以ISI-WebofScience2021年度SCI论文、ESI和Inctie近十年数据为数据源,采用文献计量学... 为帮助科研机构了解自身科研实力,开展学科发展规划提供文献情报支撑,文章构建了一套科研论文产出与学科发展分析方法。以昆明植物研究所为分析对象,以ISI-WebofScience2021年度SCI论文、ESI和Inctie近十年数据为数据源,采用文献计量学、Citespace可视化分析软件,数据库自带分析平台等方法和工具,分析了研究所年度SCI论文分布结构、数量关系、合作关系、研究热点、优势学科以及潜力学科预测。研究工作构建了一套科研论文产出和学科发展态势分析方法,分析了研究机构的论文产出情况,分析结果为其学科发展规划提供建议。且该方法可推广到其他高校和科研机构。 展开更多
关键词 论文产出 学科分析 潜力学科 文献计量 SCI
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2016—2021年中国主要医疗机构在PubMed发文学科分析
2
作者 史书侠 杨华 《现代医院管理》 2023年第3期10-14,共5页
目的了解2016—2021年国内主要医疗机构发表论文的学科分布情况。方法检索PubMedplus数据库,对2016—2021年发文数量居于前30位的国内医疗机构发表论文按学科及对影响因子大于20的期刊发文情况进行描述性统计分析。结果2016—2021年30... 目的了解2016—2021年国内主要医疗机构发表论文的学科分布情况。方法检索PubMedplus数据库,对2016—2021年发文数量居于前30位的国内医疗机构发表论文按学科及对影响因子大于20的期刊发文情况进行描述性统计分析。结果2016—2021年30家主要医疗机构发表PubMed论文以临床医学为主,临床医学、基础医学和预防医学与卫生学位居前3位,其中临床医学为最多184505篇,占85.46%。在临床医学学科小类中位于前五位的学科分别为肿瘤学、心血管病学、影像医学与核医学、骨外科学和普通外科学,其中肿瘤学为最多24899篇,占13.50%。结论我国主要医疗机构学科优势不同,在临床学科中研究热点为肿瘤学、心血管病学、影像医学与核医学、骨外科学和普通外科学。我国各医疗机构科研水平和学科的国际影响力还有待提高。 展开更多
关键词 医疗机构 科研评价 科技论文 学科分析
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2023年西藏自治区高考历史学科分析
3
作者 蒲政 尚二斌 张婷 《西藏教育》 2023年第12期18-20,共3页
2023年西藏高考全国新课标历史试题是新教材改革之后的第一年试题。从题量来看,与去年相比,基本一致;从结构来看,略有所变化,即由老教材向新教材的过渡比较平稳;从考查的历史知识来看,一定程度上体现了新教材的特点;从考查的历史视角来... 2023年西藏高考全国新课标历史试题是新教材改革之后的第一年试题。从题量来看,与去年相比,基本一致;从结构来看,略有所变化,即由老教材向新教材的过渡比较平稳;从考查的历史知识来看,一定程度上体现了新教材的特点;从考查的历史视角来看,试题完全彰显着历史核心素养和历史通史思维。现结合西藏自治区高考网上评卷情况,对2023年高考历史学科进行以下分析。 展开更多
关键词 历史视角 学科分析 历史核心素养 题量 网上评卷 新教材 历史试题 教材改革
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2023年西藏自治区高考物理学科分析
4
作者 何钊 李岱 郭少华 《西藏教育》 2023年第12期45-47,共3页
2023年高考物理全国甲卷与去年相对比,秉承稳中求进总基调,难度有所降低。试题的设计继续保持与高中课程改革的协同性,落实《关于深化考试招生制度改革的实施意见》《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》,全面贯彻《中国高... 2023年高考物理全国甲卷与去年相对比,秉承稳中求进总基调,难度有所降低。试题的设计继续保持与高中课程改革的协同性,落实《关于深化考试招生制度改革的实施意见》《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》,全面贯彻《中国高考评价体系》的核心指导思想,衔接高中课程标准,服务拔尖创新人才的选拔,助力高考综合改革平稳实施。考查内容方面依然突出“价值引领、素养导向、能力为重、知识为基”,突出学科核心内容。在考查要求方面突出“基础性、综合性、应用性、创新性”,注重对核心概念和规律的考查,引导学生夯实知识基础,鼓励课堂回归教材。 展开更多
关键词 高考物理 拔尖创新人才 考试招生制度改革 高中课程改革 价值引领 育人方式 学科分析 考查内容
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2023年西藏自治区学考历史学科分析
5
作者 杨洁 张艳 赵潇 《西藏教育》 2023年第11期24-26,共3页
2023年西藏自治区初中学业水平考试历史试卷继续贯彻和强化“立德树人”的核心理念和教育目标,严格依据《义务教育历史课程标准》科学命题。试题总体上看,贴近西藏初中历史教学实际,注重培养历史核心素养及解决实际问题的能力。从内容来... 2023年西藏自治区初中学业水平考试历史试卷继续贯彻和强化“立德树人”的核心理念和教育目标,严格依据《义务教育历史课程标准》科学命题。试题总体上看,贴近西藏初中历史教学实际,注重培养历史核心素养及解决实际问题的能力。从内容来看,突出必备知识、关键能力、核心素养的考查。从形式上来看,视野开阔,形式更多样,考查角度更新颖灵活,体现了基础性、应用性、创新性和综合性的原则。 展开更多
关键词 核心素养 立德树人 初中历史教学 视野开阔 必备知识 学科分析 解决实际问题的能力 历史试卷
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中国高等院校进入ESI前1‰学科分析研究 被引量:29
6
作者 梁木生 王秉中 《图书馆工作与研究》 CSSCI 北大核心 2016年第5期71-77,共7页
本文采用ESI数据库,简要分析了中国高校进入ESI前1%的学科现状及发展趋势,在此基础上重点研究中国内地及台湾、香港两岸三地高校ESI前1‰学科情况,并进行比较分析,为当前形势下中国内地高校推进世界一流大学和一流学科建设、提升学术水... 本文采用ESI数据库,简要分析了中国高校进入ESI前1%的学科现状及发展趋势,在此基础上重点研究中国内地及台湾、香港两岸三地高校ESI前1‰学科情况,并进行比较分析,为当前形势下中国内地高校推进世界一流大学和一流学科建设、提升学术水平,提供了建议参考。 展开更多
关键词 ESI 中国高校 学科分析
原文传递
“双一流”背景下高校图书馆学科分析服务现状调研与思考——基于全国80所高校的调研分析 被引量:11
7
作者 潘香岑 刘凤侠 《图书馆工作与研究》 CSSCI 北大核心 2020年第9期33-37,共5页
高校图书馆在"双一流"建设进程中,作为学校的信息资源中心围绕学校的战略发展,拓展服务思路,通过多维度、多指标科研数据的跟踪与分析,提供专业化的学科分析服务。本文从学科分析业务的隶属部门、学科分析人员结构、学科分析... 高校图书馆在"双一流"建设进程中,作为学校的信息资源中心围绕学校的战略发展,拓展服务思路,通过多维度、多指标科研数据的跟踪与分析,提供专业化的学科分析服务。本文从学科分析业务的隶属部门、学科分析人员结构、学科分析内容、学科分析成效及分析人员业务培训等方面,调查了国内80所高校图书馆开展学科分析服务的现状,并就图书馆如何加强学科分析服务提出对策建议,以期为高校图书馆深化学科分析服务内容、创新分析模式提供前瞻性思路。 展开更多
关键词 双一流 高校图书馆 学科分析 学科服务
原文传递
基于关键词被引聚类的人文社会科学学科分析 被引量:6
8
作者 金莹 邓三鸿 《现代图书情报技术》 CSSCI 北大核心 2006年第9期43-48,52,共7页
以CSSCI被引文献回溯被引关键词进行多维聚类分析,测量学科距离,揭示2000-2004年中国人文社会科学发展的基本关系和趋势。
关键词 聚类分析 学科分析 CSSCI
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建国以来我国人文社会科学学术研究国际化发展学科分析——基于SSCI、A&HCI(1956~2006)的定量分析 被引量:25
9
作者 何小清 《东岳论丛》 CSSCI 北大核心 2008年第3期24-31,共8页
将建国以来中国大陆学者发表的被SSCI和A&HC收录的9,951篇文献按学科分类统计和分析,得出学科分布状态,排在前列的是心理学、经济学、文学、管理学、卫生学、政治学、人类学与考古学、教育学、社会学等,总体显示社会科学一些学科在... 将建国以来中国大陆学者发表的被SSCI和A&HC收录的9,951篇文献按学科分类统计和分析,得出学科分布状态,排在前列的是心理学、经济学、文学、管理学、卫生学、政治学、人类学与考古学、教育学、社会学等,总体显示社会科学一些学科在国际期刊上发文量比较多,而人文学科除文学较多,语言学处于中间状态,哲学、历史、艺术、宗教、建筑等学科都很弱势。社会科学中法学、统计学、新闻传播学等文献量非常少,国际学术影响非常微弱。分别对每一学科国际发文的特点、发展状态进行了分析,对各学科发文的从属学科或分主题、文献的层次和类型、期刊涉及面、发文领先机构、国际合作情况等进行了详细论述。 展开更多
关键词 人文社会科学 学术研究 国际化 SSCI/A&HCI 学科分析
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高校图书馆学科分析现状及其影响因素研究 被引量:3
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作者 陈信 杨婷 刘盈曦 《山东图书馆学刊》 2021年第4期1-5,共5页
采用访谈法和内容分析法,结合昆明理工和云南师大图书馆的实践,对国内“双一流”大学图书馆的学科分析报告进行了调查研究。研究发现,现有的学科分析报告按不同的标准分为不同的类型,主要有数据展示型、简单分析型和深入挖掘型三种类型... 采用访谈法和内容分析法,结合昆明理工和云南师大图书馆的实践,对国内“双一流”大学图书馆的学科分析报告进行了调查研究。研究发现,现有的学科分析报告按不同的标准分为不同的类型,主要有数据展示型、简单分析型和深入挖掘型三种类型。学科分析报告的影响因素主要涉及四个方面:国家层面——科研评价政策的变化;学校层面——学科发展、学科分类、校领导的关注度;图书馆层面——重视程度、人员配置、营销意识;个人层面——时间、经验、技能。 展开更多
关键词 学科服务 学科分析 学科评估 影响因素
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“商能并重”:高素质人才的多学科分析 被引量:4
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作者 石沁禾 《学海》 CSSCI 北大核心 2019年第6期206-209,共4页
为适应我国进入新时代的要求,高等教育培养的各专业人才应能充分满足社会多样化的需求,顺应大数据和人工智能等高科技发展趋势,服务于国家发展战略,增强我国企业在全球的竞争力。经过多年教育教学实践,我们把这个问题归纳为要培养“商... 为适应我国进入新时代的要求,高等教育培养的各专业人才应能充分满足社会多样化的需求,顺应大数据和人工智能等高科技发展趋势,服务于国家发展战略,增强我国企业在全球的竞争力。经过多年教育教学实践,我们把这个问题归纳为要培养“商能并重”的高素质人才,以广泛适应各行各业对专业人才的市场需求。 展开更多
关键词 科技发展趋势 教育教学实践 高等教育 专业人才 问题归纳 人工智能 学科分析 大数据
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基于InCites和WOS的“特种医学”学科分析 被引量:2
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作者 郝亚楠 周家乐 于琦 《中华医学图书情报杂志》 CAS 2020年第4期47-52,共6页
基于InCites平台和Web of Science数据库对国内"1009特种医学"一级学科博士学位授予点的10所院校对该学科的放射与辐射医学、职业病学和法医学等研究方向进行引文分析,从基本情况、基金资助、合作机构、机构学者等方面研究了... 基于InCites平台和Web of Science数据库对国内"1009特种医学"一级学科博士学位授予点的10所院校对该学科的放射与辐射医学、职业病学和法医学等研究方向进行引文分析,从基本情况、基金资助、合作机构、机构学者等方面研究了我国特种医学学科发展特点和趋势,为国内高校特种医学学科建设、基金申报、合作促进以及人才引进等提供参考依据。 展开更多
关键词 特种医学 学科分析 InCites平台 学科建设 学科评价
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基于InCites数据库的高校科研态势比较与学科分析——以沈阳农业大学为例 被引量:1
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作者 潘香岑 刘凤侠 王立新 《图书情报导刊》 2018年第3期67-73,共7页
基于InCites数据库,选取2007—2017年的数据,从学科发文数量、被引频次、合作机构等方面对沈阳农业大学与国内其他几所农业高校进行了对比分析,指出了沈阳农业大学学科发展的优势与不足,并就如何提升学校学科地位、加快推进世界一流大... 基于InCites数据库,选取2007—2017年的数据,从学科发文数量、被引频次、合作机构等方面对沈阳农业大学与国内其他几所农业高校进行了对比分析,指出了沈阳农业大学学科发展的优势与不足,并就如何提升学校学科地位、加快推进世界一流大学和高水平学科建设提出了具体建议。 展开更多
关键词 InCites 学科分析 学科建设
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基于WOS、ESI、Incites的单学科分析路径研究——以广西大学ESI化学学科分析为例 被引量:2
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作者 蒋德凤 庞蓓 +1 位作者 曹红兵 樊利勤 《企业科技与发展》 2017年第10期46-49,共4页
文章以WOS、ESI、Incites等数据库为数据源和分析工具,对广西大学ESI化学学科进行深层次分析,挖掘出ESI化学学科上升潜力,同时通过对发文量、分布年代、发文期刊、合作关系及与其他高校横向对比,全面反映广西大学ESI学科的发展现状,并... 文章以WOS、ESI、Incites等数据库为数据源和分析工具,对广西大学ESI化学学科进行深层次分析,挖掘出ESI化学学科上升潜力,同时通过对发文量、分布年代、发文期刊、合作关系及与其他高校横向对比,全面反映广西大学ESI学科的发展现状,并查找对策。 展开更多
关键词 广西大学 化学学科 学科分析 学科评价
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情绪及其对刑事责任影响的多学科分析 被引量:3
15
作者 皮艺军 郭玉川 《犯罪研究》 2005年第5期15-19,共5页
影响责任能力的不仅有知和意,也应包括情。情绪因素主要是通过作用于知和意来影响责任能力。对刑法上的情绪的分析应从心理学的角度入手,但刑法上的情绪具有特殊的构成条件,只有符合这些条件的情绪才会降低责任能力,从而对刑事责任产生... 影响责任能力的不仅有知和意,也应包括情。情绪因素主要是通过作用于知和意来影响责任能力。对刑法上的情绪的分析应从心理学的角度入手,但刑法上的情绪具有特殊的构成条件,只有符合这些条件的情绪才会降低责任能力,从而对刑事责任产生影响。情绪影响刑事责任的根据应在刑事一体化的视野下,综合运用刑法学、心理学、犯罪人学、被害人学、刑事政策学的理论进行研究,才能做出合理解释。 展开更多
关键词 情绪 责任能力 刑事一体化 刑事责任 情绪因素 刑事责任 学科分析 责任能力 被害人学 刑事一体化 刑事政策学 刑法学 构成条件
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飞行器的多学科分析与计算机仿真 被引量:1
16
作者 朱建元 Chivey Wu 《系统仿真学报》 CAS CSCD 2002年第11期1504-1505,1512,共3页
综合运用计算机软件对飞行器进行结构设计和多学科仿真分析,用来预测飞行器的结构力学、热力学、空气动力学、飞行控制等诸方面的特性及其相互之间的关系。文中介绍了编制的有关人机界面、数据转换程序、以及飞行器建模和仿真过程。并... 综合运用计算机软件对飞行器进行结构设计和多学科仿真分析,用来预测飞行器的结构力学、热力学、空气动力学、飞行控制等诸方面的特性及其相互之间的关系。文中介绍了编制的有关人机界面、数据转换程序、以及飞行器建模和仿真过程。并通过对某超音速飞行器的仿真计算给出了建模和多学科仿真分析的实例。利用多学科计算机仿真分析可以对飞行器进行优化设计。 展开更多
关键词 飞行器 学科分析 计算机仿真 空气动力学 有限元分析
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基于CSCD的四川农业大学学科分析 被引量:2
17
作者 张良辉 刘虹 章文苑 《科技情报开发与经济》 2014年第3期136-139,148,共5页
采用文献计量法,以CSCD为数据源,对四川农业大学2003—2012年发文的年代分布、被引频次、学科分布等进行了统计分析。结果表明:四川农业大学培育出了一大批具有极大影响力的学者,学科优势明显;主要优势学科为农作物学、农业基础科学、... 采用文献计量法,以CSCD为数据源,对四川农业大学2003—2012年发文的年代分布、被引频次、学科分布等进行了统计分析。结果表明:四川农业大学培育出了一大批具有极大影响力的学者,学科优势明显;主要优势学科为农作物学、农业基础科学、植物学、林学、农学(农艺学)、畜牧学、动物医学、狩猎学、养蚕学、养蜂学等。 展开更多
关键词 CSCD 学科分析 四川农业大学
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语言歧义性的跨学科分析 被引量:2
18
作者 李宗宏 《河西学院学报》 2006年第4期88-93,共6页
语言歧义性可从语用、语境和语义等跨学科领域进行研究分析。语言的使用是一个复杂的语用心理认知过程,这一过程受人们的语用意识和语境等因素的制约和调整。语言歧义的产生是一种特殊的语境语用化现象,它不受语用交际策略使用等因素的... 语言歧义性可从语用、语境和语义等跨学科领域进行研究分析。语言的使用是一个复杂的语用心理认知过程,这一过程受人们的语用意识和语境等因素的制约和调整。语言歧义的产生是一种特殊的语境语用化现象,它不受语用交际策略使用等因素的制约。本文在语用学、语境论和语义学等理论基础上,探讨语言歧义的跨学科研究,试图用这些理论来分析研究话语的歧义及其消除,也证明了它们和语言歧义性研究之间存在的互补性。 展开更多
关键词 语用学 语境论 语义学 语言歧义 学科分析
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“双一流”背景下高校图书馆学科分析服务探索 被引量:2
19
作者 万慕晨 《图书馆研究与工作》 2021年第5期55-60,共6页
近年来基于ESI的学科分析服务在图书馆界发展迅速,但ESI与教育部一级学科的分类差异给学科分析服务带来了新的挑战,如何将ESI数据对应到国内相应学科是高校图书馆学科分析服务亟待解决的问题。文章引入ERS分类系统搭建ESI与一级学科映... 近年来基于ESI的学科分析服务在图书馆界发展迅速,但ESI与教育部一级学科的分类差异给学科分析服务带来了新的挑战,如何将ESI数据对应到国内相应学科是高校图书馆学科分析服务亟待解决的问题。文章引入ERS分类系统搭建ESI与一级学科映射的桥梁,并从映射原理、成功率、有效性、重庆交通大学实证等方面对映射的可行性进行了验证,以期为高校图书馆学科分析服务提供参考。 展开更多
关键词 ESI ERS 学科分析 高校图书馆
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高校图书馆学科分析服务能力提升策略研究
20
作者 黄红梅 任广慧 《图书馆工作与研究》 CSSCI 北大核心 2022年第7期116-121,共6页
高校图书馆学科分析服务以数据分析为基础,运用关系构建和关系管理抽取学科分析中的结合点和交叉点,对学科发展进行描述;基于线索发现与询证,运用细粒度分析,追踪学科发展动态;运用目标画像进行知识管理,对学科发展进行预测评估。本文... 高校图书馆学科分析服务以数据分析为基础,运用关系构建和关系管理抽取学科分析中的结合点和交叉点,对学科发展进行描述;基于线索发现与询证,运用细粒度分析,追踪学科发展动态;运用目标画像进行知识管理,对学科发展进行预测评估。本文通过对高校图书馆学科分析服务能力提升路径的因果分析,剖析促进高校图书馆学科分析服务网络能力、动态能力和原创能力提升的内外部原因及其相互关系;围绕高校图书馆学科分析能力提升路径的协同演进分析,阐述高校图书馆学科分析服务能力立体式协同演进的3个阶段;结合高校图书馆学科分析服务能力提升路径的因果分析和协同演进分析,探讨高校图书馆学科分析服务能力提升策略。 展开更多
关键词 高校图书馆 学科分析服务 服务能力 提升路径 提升策略
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