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小学古诗词跨学科教学问题与策略 |
林晓兰
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《广东第二师范学院学报》
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2024 |
5
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2
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基于教学共同体的跨学科教学:合作备课与角色课堂 |
陆道坤
曹耀元
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《中国教育学刊》
CSSCI
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2024 |
1
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3
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跨学科教学的三维阐释 |
刘庆昌
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《北京教育学院学报》
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2024 |
1
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4
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“U-G-S”视域下教育硕士培养模式研究——以学科教学(数学)为例 |
杨继真
张之正
聂淑媛
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《教育信息化论坛》
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2024 |
0 |
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5
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从学位论文看专业学位研究生教育--以学科教学(英语)方向教育硕士为例 |
梅冰
杨朝军
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《外文研究》
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2024 |
0 |
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6
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指向核心素养的地理跨学科教学设计——以“塑造地表形态的力量”为例 |
徐健
赵子睿
苏悦翠
彭黎
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《地理教学》
北大核心
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2024 |
0 |
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7
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基于教师职业能力标准的全日制教育硕士生课程体系构建——以学科教学(数学)专业为例 |
刘兰英
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《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
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2024 |
0 |
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8
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人教版高中化学必修教材跨学科教学内容分析及教学建议 |
韩梅
韩祉曼
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《教学与管理》
北大核心
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2024 |
0 |
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9
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跨学科教学能力测评事理图谱:内涵、表征与模式 |
卜凡丽
唐烨伟
赵一婷
庞敬文
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2024 |
0 |
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10
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活动理论视角下的EAP教师学科教学知识发展研究 |
孙维
乔钰
龙丽伟
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《英语广场（学术研究）》
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2024 |
0 |
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11
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学科教学(英语)教育硕士新生学习适应性之质性研究 |
吴喜艳
李风雨
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《西部素质教育》
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2024 |
0 |
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新文科视域下“高等教育学”课堂跨学科教学创新与探索 |
张惠
郭力
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《黑龙江教育（高教研究与评估）》
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2024 |
0 |
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13
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群体动力赋能教师跨学科教学胜任力的发展研究 |
吴鹏泽
狄璇
胡晓玲
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《教育信息技术》
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2024 |
0 |
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14
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科学教师跨学科教学能力的现状与提升路径 |
杨杰
何雨泽
郑永和
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《中小学科学教育》
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2024 |
0 |
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15
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临床指导医师学科教学知识内生发展策略探析 |
陈瑜
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《中国毕业后医学教育》
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2024 |
0 |
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指向综合育人:跨学科教学的“树人”实践 |
吴康宁
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《江苏教育》
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2024 |
0 |
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学科教学硕士“教育形势、政策与法规”选修课开发建设的重要意义 |
杨书评
孙瑀晨
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《赤峰学院学报（自然科学版）》
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2024 |
0 |
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打造“诗意数学课堂”推进跨学科教学 |
林运来
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《福建基础教育研究》
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2024 |
0 |
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古代科学技术与跨学科教学的融合——以《天工开物》中初中物理相关技术为例 |
陈刚
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《中学物理》
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2024 |
0 |
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20
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新工科背景下我国高等学校学科基础课程跨学科教学改革探索 |
柯丽珊
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《高教探索》
CSSCI
北大核心
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2024 |
1
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