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江西交通职业技术学院教师荣获2023年全国职业院校技能大赛教学能力比赛一等奖
1
《交通职业教育》 2023年第4期27-27,共1页
11月24至25日,2023年全国职业院校技能大赛教学能力比赛决赛在南昌隆重举行。江西交通职业技术学院基础教学部教师乔里格、章欣欣与江西现代职业技术学院教师组队参赛的作品《Road and Bridge Connecting the World》(语架连心桥,丝路... 11月24至25日,2023年全国职业院校技能大赛教学能力比赛决赛在南昌隆重举行。江西交通职业技术学院基础教学部教师乔里格、章欣欣与江西现代职业技术学院教师组队参赛的作品《Road and Bridge Connecting the World》(语架连心桥,丝路通世界)斩获高职公共基础课程组一等。 展开更多
关键词 全国职业院校技能大赛 基础教学部 高职公共基础课程 连心桥 职业技术学院教师 江西现代职业技术学院 比赛
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职业技术学院教师情绪智力与工作倦怠的关系 被引量：2
2
作者 李闯 卢欢欢 +1 位作者 朱伟 罗圣明 《郑州大学学报（医学版）》 CAS 北大核心 2016年第1期99-102,共4页
目的:探讨职业技术学院教师情绪智力与工作倦怠的关系。方法:采用情绪智力量表和工作倦怠量表对河南省3所职业技术学院的1 200名教师进行调查。结果:不同性别、学历、职称、工龄的职业技术学院教师情绪智力比较,差异有统计学意义(P<0... 目的:探讨职业技术学院教师情绪智力与工作倦怠的关系。方法:采用情绪智力量表和工作倦怠量表对河南省3所职业技术学院的1 200名教师进行调查。结果:不同性别、学历、职称、工龄的职业技术学院教师情绪智力比较,差异有统计学意义(P<0.05);不同性别、职称和工龄的职业技术学院教师工作倦怠比较,差异有统计学意义(P<0.05);情绪智力与工作倦怠各维度之间均存在负相关(P<0.05)。情绪智力的自我情绪评估(β=-0.265)、他人情绪评估(β=0.379)和情绪利用(β=-0.253)三个维度对工作倦怠有预测作用(P<0.05)。结论:职业技术学院教师可以通过提高情绪智力水平降低工作倦怠水平,从而提高其在教学任务中的工作成就感。 展开更多
关键词 职业技术学院教师 情绪智力 工作倦怠
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独立学院教师工作负荷与离职倾向:工作满意度的中介作用 被引量：17
3
作者 肖林生 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2017年第7期80-89,共10页
基于推拉理论的研究视角,用实证方法探讨工作负荷与工作满意度之间的关系,以及它们对独立学院教师离职倾向的影响。研究结果表明:教师工作负荷对离职倾向存在显著的正向影响,工作负荷越大,教师的离职倾向越高;工作满意度能够显著地预测... 基于推拉理论的研究视角,用实证方法探讨工作负荷与工作满意度之间的关系,以及它们对独立学院教师离职倾向的影响。研究结果表明:教师工作负荷对离职倾向存在显著的正向影响,工作负荷越大,教师的离职倾向越高;工作满意度能够显著地预测教师的离职倾向;工作满意度在工作负荷对离职倾向的影响中起中介作用。 展开更多
关键词 独立学院教师 工作负荷 工作满意度 离职倾向
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独立学院教师教学能力的主要影响因素及提升策略 被引量：3
4
作者 韦兰用 罗秋兰 +2 位作者 韦鸿鹏 黄晗 韦娇艳 《教育教学论坛》 2012年第31期20-23,共4页
本文根据广西某独立学院教师教学能力构成和现状的问卷调查结果,分析影响独立学院教师教学能力的主要影响因素,并从独立学院师资培养的视角探索教师教学能力提升策略。
关键词 独立学院教师 教学能力 提升策略
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独立学院教师工作满意度的实证研究 被引量：8
5
作者 潘明 王冬梅 《浙江工业大学学报（社会科学版）》 2009年第2期160-165,共6页
探讨教师工作满意度对教师个人的身心健康、学校的管理工作以及社会发展有着重要的现实意义。本文从实证研究入手,构建了独立学院教师工作满意度的五维度结构模型,分析了独立学院教师工作满意度现状及其影响因素,并提出提高教师工作满... 探讨教师工作满意度对教师个人的身心健康、学校的管理工作以及社会发展有着重要的现实意义。本文从实证研究入手,构建了独立学院教师工作满意度的五维度结构模型,分析了独立学院教师工作满意度现状及其影响因素,并提出提高教师工作满意度的策略。 展开更多
关键词 独立学院教师 工作满意度 影响因素
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医学院教师指导本科生科研活动的现状及影响因素调查 被引量：1
6
作者 刘菊菊 鲁选文 +5 位作者 马会浩 李亚坤 余娇娇 赵超 汪磊 简道林 《中国高等医学教育》 2013年第1期54-56,共3页
目的:了解医学院教师指导本科生参加科研活动的现状和影响因素,为提高医学院教师指导学生参加科研活动的成效提供建议。方法:以三峡大学医学院50名教师为研究对象,采用自制调查表。对数据进行描述性分析和Logistic回归分析。结果:发放问... 目的:了解医学院教师指导本科生参加科研活动的现状和影响因素,为提高医学院教师指导学生参加科研活动的成效提供建议。方法:以三峡大学医学院50名教师为研究对象,采用自制调查表。对数据进行描述性分析和Logistic回归分析。结果:发放问卷50份,回收有效问卷46份。72.7%的人表示活动没有达到预期效果。影响教师指导学生参加科研活动效果的主要因素为学生时间不足;团队成员不足;课题难度太大;实验设备不够;教师指导不足(P值分别为0.000,0.001,0.002,0.004,0.004)。结论:目前医学院教师指导学生参加科研活动的的效果不是很好,受多种因素影响。延长科研活动周期,加强前期培训,提高对学生和指导教师的要求,加大对科研活动的资金投入等均有助于提高医学院教师指导学生参加科研活动的的效果。 展开更多
关键词 医学院教师 本科生 科研活动 影响因素
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高职学院教师工作满意度调查研究 被引量：3
7
作者 贺光明 姚利民 《煤炭高等教育》 2010年第4期80-83,共4页
为了解高职学院教师工作满意度的现状,找寻提升高职学院教师工作满意度对策的科学依据,运用《高职学院教师工作满意度调查问卷》对中南某省3所省属高职学院293名教师进行了调查。调查发现:高职学院教师的工作总体满意度较高,工作满意度... 为了解高职学院教师工作满意度的现状,找寻提升高职学院教师工作满意度对策的科学依据,运用《高职学院教师工作满意度调查问卷》对中南某省3所省属高职学院293名教师进行了调查。调查发现:高职学院教师的工作总体满意度较高,工作满意度由高到低依次为人际关系、工作本身、学校气氛、专业发展、管理制度、工作环境、薪酬福利;同时,高职学院教师存在一定程度的工作倦怠,并随年龄增大工作倦怠程度加重,而绝大部分教师不善于有效应对工作倦怠。 展开更多
关键词 工作满意度 工作倦怠 高职学院教师 问卷调查
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独立学院教师激励机制实证研究 被引量：1
8
作者 黄林 高敏 《教学研究》 2016年第1期43-46,81,共5页
通过对广州独立院校第一手资料调查并建立统计模型和模拟试验方法进行分析,研究了"收入报酬"、"教学声誉"及"规范管理"等激励机制对独立院校教师激励强度的贡献。研究结果显示:教师的工资收入、教学声誉... 通过对广州独立院校第一手资料调查并建立统计模型和模拟试验方法进行分析,研究了"收入报酬"、"教学声誉"及"规范管理"等激励机制对独立院校教师激励强度的贡献。研究结果显示:教师的工资收入、教学声誉能显著提高其教学满意度和留教意愿,并能降低教学难度;教学规范化管理能提高教师工作满意度和留教意愿。 展开更多
关键词 独立学院教师 激励机制 激励效果 实证分析
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独立学院教师工作满意度研究——基于人口学和组织学特征的差异比较 被引量：1
9
作者 肖林生 田艳 董平 《广东技术师范学院学报》 2017年第3期57-64,共8页
探讨独立学院教师工作满意度及其在人口学和组织学特征上的差异具有现实意义。在借鉴前人研究的基础上,修订形成"教师工作满意度评价量表"。用该量表对广东省某独立学院一线专职教师进行调查,研究发现:该校教师工作满意度处... 探讨独立学院教师工作满意度及其在人口学和组织学特征上的差异具有现实意义。在借鉴前人研究的基础上,修订形成"教师工作满意度评价量表"。用该量表对广东省某独立学院一线专职教师进行调查,研究发现:该校教师工作满意度处在中等略偏上的水平。从各个维度看,调查对象的人际关系满意度和工作本身满意度较高,而薪酬福利和职业发展满意度比较低,特别是职业发展满意度显著低于理论中间值。从人口学特征和组织学特征进行比较,女性的满意度高于男性,未婚者高于已婚者。不同年龄、学历、职称人员的满意度呈现出"U"型关系,即年龄在30~40岁、硕士学历和中级职称者的满意度低于其他同一比较人群。工作年限则与工作满意度线性负相关。文章最后就提升独立学院教师工作满意度提出若干现实建议。 展开更多
关键词 独立学院教师 工作满意度 差异性
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高校二级学院教师与行政人员冲突的分析与对策 被引量：1
10
作者 汪岳 徐海静 《辽宁行政学院学报》 2009年第4期115-116,共2页
高校二级学院办公室系高等院校的一个综合性服务部门,在学院工作中起着举足轻重的作用。学院办公室人员本着"服务师生,献身精神"的理念,不断的提高自身素质,努力地完成各项职能工作;同时二级学院作为一个教育组织,又有其特定... 高校二级学院办公室系高等院校的一个综合性服务部门,在学院工作中起着举足轻重的作用。学院办公室人员本着"服务师生,献身精神"的理念,不断的提高自身素质,努力地完成各项职能工作;同时二级学院作为一个教育组织,又有其特定的任务、人员组成和活动方式。任何组织都存在着人与人、群体与群体的互动,既然有互动就有可能带来冲突。二级学院教师与行政人员之间的冲突就是双方的互动行为产生的一种对立状态。二者的冲突是常见的。不同的管理文化与价值观、利益观,导致了他们在各自工作之间的相互联系、相互作用和相互制约的复杂性。因此,在完成任务的过程中他们常会有不一致,从而导致各种各样冲突的发生。默顿曾提出冲突具有正反功能,因此必须正视、改良二者的冲突,促使二级学院乃至学校的工作有效的开展。 展开更多
关键词 冲突 二级学院教师 行政人员
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广西独立学院教师工资薪金所得税收筹划探究 被引量：1
11
作者 李娅 《经济师》 2018年第11期130-131,共2页
文章分析广西独立学院教师工资薪金项目构成及个税缴纳基本情况,在现有政策下提出合法合理的工资薪金所得税收筹划的基本思路和方法,通过综合运用政策进行税收筹划,节税效果明显。
关键词 独立学院教师 工资薪金所得 税收筹划
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项目组研究式教学对社会主义学院教师能力素质的要求及培养 被引量：1
12
作者 谢素艳 《中央社会主义学院学报》 北大核心 2013年第3期115-117,共3页
项目组研究式教学是为了适应干部教育培训的新形势和新任务的一种有益尝试。项目组研究式教学作为一种新的教学方式和教学理念,它要求教师要研究式地教,学员要研究式地学,要求广大教师具有全新的教学理念,较深的理论功底,较强的驾驭课... 项目组研究式教学是为了适应干部教育培训的新形势和新任务的一种有益尝试。项目组研究式教学作为一种新的教学方式和教学理念,它要求教师要研究式地教,学员要研究式地学,要求广大教师具有全新的教学理念,较深的理论功底,较强的驾驭课堂和组织教学的能力、沟通协调能力、科研能力。而这些能力和素质的提高,需要广大教师在理论学习的基础上加强科研工作,并坚持经常到课堂上和基层单位进行实践锻炼,从而不断提高自身素质和能力,为有效开展项目组研究式教学提供师资保障。 展开更多
关键词 项目组研究式教学 社会主义学院教师 能力素质
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独立学院教师成就动机的培养与激发 被引量：1
13
作者 吴冬华 《北方经贸》 2013年第10期117-118,共2页
教师的成就动机水平直接影响学校的教育教学质量和人才培养的质量,甚至关系到高等教育的成败问题。因此,对教师成就动机的培养应成为独立学院管理工作的重点,并通过心理契约的建立,正确工作价值观的树立,目标导向作用的发挥以及良好的... 教师的成就动机水平直接影响学校的教育教学质量和人才培养的质量,甚至关系到高等教育的成败问题。因此,对教师成就动机的培养应成为独立学院管理工作的重点,并通过心理契约的建立,正确工作价值观的树立,目标导向作用的发挥以及良好的环境氛围创设,能有效地激发教师的成就动机。 展开更多
关键词 成就动机 独立学院教师 激励
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基于高级职称晋升视角的独立学院教师成长和团队建设的实证分析——以广东省为例 被引量：1
14
作者 李梅 吴国锋 《科技信息》 2013年第18期68-69,82,共3页
独立学院是我国高等教育制度下的一种创新模式,其教师成长与团队建设状况影响人才培养质量。基于高级职称评审视角的广东省17所独立学院教师成长及团队建设的实证分析表明各独立学院晋升人数少,差异大,专业分散,团队建设薄弱。究其原因... 独立学院是我国高等教育制度下的一种创新模式,其教师成长与团队建设状况影响人才培养质量。基于高级职称评审视角的广东省17所独立学院教师成长及团队建设的实证分析表明各独立学院晋升人数少,差异大,专业分散,团队建设薄弱。究其原因可见教师科研项目、科研成果层次不高,数量少。各独立学院应合理配置师资,加强学科团队建设;加大科研投入;加强激励机制调动教师积极性,同时各级政府科研政策也应对独立学院略加倾斜。 展开更多
关键词 高级职称 独立学院教师 成长 团队建设
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利益相关者视角下的独立学院教师专业发展研究 被引量：1
15
作者 仲一虎 《现代教育科学》 2017年第10期67-70,77,共5页
作为民办非企业法人,独立学院是利益驱动下的组织创新产物。从利益相关者理论视角看,各利益相关者主体对教师专业发展的支持度和关切度不尽相同。独立学院教师的专业发展需要各利益相关者的关注和介入,同时也事关利益相关者主体各自的... 作为民办非企业法人,独立学院是利益驱动下的组织创新产物。从利益相关者理论视角看,各利益相关者主体对教师专业发展的支持度和关切度不尽相同。独立学院教师的专业发展需要各利益相关者的关注和介入,同时也事关利益相关者主体各自的利益。学生及家长、教师自身、学校及其举办者、用人单位和政府是独立学院教师专业发展最核心的利益相关者。为提高独立学院教师专业发展的水平,需构建各利益相关者主体共同参与的激励和保障机制。 展开更多
关键词 利益相关者 独立学院教师 专业能力发展
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长春大学美术学院教师作品
16
作者 谭丽娜 张伟时 +1 位作者 于涛 陈平 《艺术百家》 北大核心 2008年第A01期281-281,共1页
关键词 大学美术 学院教师
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高等教育独立学院教师心理契约研究 被引量：2
17
作者 张立迎 《消费导刊》 2008年第23期143-143,190,共2页
高等教育独立学院是我国高等教育改革中出现的一种新办学形式,是在我国高等教育大众化的背景下应运而生的。由于独立学院尚处于生存期,其中师资问题是亟待解决的重点问题。目前独立学院的师资队伍现状是专兼职结合。独立学院的教师作为... 高等教育独立学院是我国高等教育改革中出现的一种新办学形式,是在我国高等教育大众化的背景下应运而生的。由于独立学院尚处于生存期,其中师资问题是亟待解决的重点问题。目前独立学院的师资队伍现状是专兼职结合。独立学院的教师作为典型的知识型员工,仅仅通过经济契约无法较好地稳定教师队伍,更难以充分发挥其工作主动性和积极性。而心理契约是近来研究知识型员工所广为采用且行之有效的方法。心理契约是雇佣双方对交换关系中彼此义务的主观理解,心理契约的违背会对员工的态度和行为造成负面的影响。通过心理契约维度的视角来研究属于知识型员工的独立学院教师问题具有深刻的理论意义和实践意义的。 展开更多
关键词 独立学院 独立学院教师 心理契约
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廊坊师范学院美术学院教师作品选
18
作者 王嘉逸 郭谦 《包装工程》 CAS CSCD 北大核心 2010年第6期131-131,共1页
关键词 廊坊师范学院 学院教师
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河南师范大学美术学院教师作品选登
19
作者 陈巍 王迪 《武汉理工大学学报（社会科学版）》 北大核心 2012年第2期F0002-F0002,共1页
陈巍(1972-),男,广东省梅州市人,现任职于河南师范大学美术学院,副教授,硕士研究生导师;河南省青年美术家协会副秘书长,河南省美术家协会会员。
关键词 学院教师 河南师范大学
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职业技术学院教师脑卒中危险因素的病例对照分析
20
作者 杜琼颖 耿一鸣 +4 位作者 井艳 李世锋 张芳芳 郅青 聂连涛 《中国实用神经疾病杂志》 2015年第15期58-59,共2页
目的探讨职业技术学院教师脑卒中发生的情况和影响因素,为有针对地开展脑卒中干预治疗提供依据。方法采取整群抽样方法抽取河南省5所职业技术学院老师为研究对象,应用病例对照的研究方法,对其中的确诊脑卒中病例226例,正常对照组272例... 目的探讨职业技术学院教师脑卒中发生的情况和影响因素,为有针对地开展脑卒中干预治疗提供依据。方法采取整群抽样方法抽取河南省5所职业技术学院老师为研究对象,应用病例对照的研究方法,对其中的确诊脑卒中病例226例,正常对照组272例进行分析,了解各危险因素与脑卒中发病风险的关系。结果高血压、高血糖、肥胖、高脂血症、高盐饮食、吸烟、Hp感染、脂肪肝、心电图异常均有增加脑卒中的发病风险(P<0.05),Logistic回归分析显示,与脑卒中密切相关的危险因素依次为肥胖、吸烟、高血压、高血糖、高脂血症、高盐饮食。结论职业技术学院教师罹患脑卒中的危险性较高,而脑卒中是一种多因素危险性疾病,有针对性地制定脑卒中的相关危险因素的预防策略,采取综合防控措施,可为临床医师进行个体化预防和治疗提供参考依据。 展开更多
关键词 职业技术学院教师 脑卒中 危险因素
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