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题名培养定向公培生的教育实践课程体系构建研究
被引量：1
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作者
谢慧盈
吴迪
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机构
海南师范大学初等教育学院
海南师范大学美术学院
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出处
《科教文汇》
2024年第12期142-146,共5页
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基金
海南省社科联科研项目“自贸区港建设背景下卓越小学教师定向培养路径研究”资助〔HNSK(YB)19-29〕。
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文摘
定向公培生特指为乡村小学定向培养的本科学历的公费师范生。高等师范院校培养的本科学历小学教师,不只是学历水平的提高,更主要的是要在质量方面能真正满足当地社会发展、教育发展和教师发展的要求。要提高小学教育专业人才培养质量,就目前而言,亟须在原有教育实习的基础上,进一步优化教育实践课程。该文结合海南师范大学的探索实践,在构建教育实践课程体系、健全教育实践课程的运行机制、完善教育实践课程内容等方面进行阐析,以便更好地指导我国小学教育本科专业的培养实践。
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关键词
定向公培生
教育实践课程
体系构建
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Keywords
public-funded normal university students
educational practice curriculum
system construction
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分类号
G652
[文化科学—教育学]
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题名卓越小学教师艺术素质培养研究与实践
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作者
吴迪
谢慧盈
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机构
海南师范大学初等教育学院
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出处
《当代教研论丛》
2024年第4期61-64,共4页
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基金
海南省社科联科研项目:自贸区港建设背景下卓越小学教师定向培养路径研究[HNSK(YB)19-29]。
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文摘
为有效推进教育部卓越教师培养改革项目——“综合型卓越小学教师培养理论与实践研究”,文章作者持续开展了系列研究与实践探索,希望以艺术素养教育作为培养卓越小学教师的突破口,通过单独招定向公培生遴选“好苗子”、修订培养方案构建艺术素养教育课程体系、日常训练和集中实践紧密结合、专兼职教师协同培养等措施,有效加强定向公培生的艺术素质培养,提升学生的艺术素养,培养艺术特长突出的综合型小学卓越教师。
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关键词
定向公培生
卓越小学教师
艺术素质培养
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Keywords
targeted government-supported students
excellent primary school teachers
cultivation of artistic quality
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分类号
G625.1
[文化科学—教育学]
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