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义务教育阶段不同学科实施德育的主要因素的调查报告 被引量:1
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《教育学报》 1997年第7期39-42,共4页
关键词 义务教育阶段 实施德育 培养学生 主要因素 科学态度 社会主义 学习态度 文学作品 物理实验 对立统一规律
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关于“义务教育阶段各学科实施德育的共同因素”的调查报告 被引量:1
2
作者 吴锡田 刘凤勤 《教育学报》 1996年第3期44-47,共4页
关于“义务教育阶段各学科实施德育的共同因素”的调查报告吴锡田,刘凤勤刘筱燕执笔一、问题的提出:“义务教育阶段学科教育的德育目标”是北京师范大学教科所承担的一项北京市“八五”规划重点科研项目的一个子课题。关于结合学科教... 关于“义务教育阶段各学科实施德育的共同因素”的调查报告吴锡田,刘凤勤刘筱燕执笔一、问题的提出:“义务教育阶段学科教育的德育目标”是北京师范大学教科所承担的一项北京市“八五”规划重点科研项目的一个子课题。关于结合学科教学,对学生进行德育的问题,国家教委... 展开更多
关键词 义务教育阶段 共同因素 实施德育 德育因素 各学科 培养学生 认同率 教育学生 民族自尊心 学科教学
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我是怎样在化学教学中实施德育的
3
作者 华方佑 《天津教育》 北大核心 1995年第Z1期29-30,共2页
我是怎样在化学教学中实施德育的天津市第二十五中学华方佑一、转变教育思想,增强教书育人的自觉性全日制中学化学教学大纲明确指出:“中学化学教学目的是使学生比较系统地掌握化学基础知识和化学基本技能,初步了解它们在实际中的应... 我是怎样在化学教学中实施德育的天津市第二十五中学华方佑一、转变教育思想,增强教书育人的自觉性全日制中学化学教学大纲明确指出:“中学化学教学目的是使学生比较系统地掌握化学基础知识和化学基本技能,初步了解它们在实际中的应用,培养和发展学生的能力,进行辩证... 展开更多
关键词 化学教学 实施德育 学科德育 爱国主义教育 辩证唯物主义教育 对立统一规律 教学内容 辩证唯物主义观点 “四有”人才 思想教育
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分层次实施德育 全面提高学生道德素质
4
作者 沈佐君 《职教通讯》 1997年第4期45-,10,共2页
我校党支部在党的建设方面,做了不少工作。支部有较强的号召力、战斗力、凝聚力,学校有一个强有力的领导班子,有一支能发挥先锋模范作用的党员队伍,有一批入党积极分子,每年都发展2到3名教师入党。学生中也有一支入党积极分子队伍,并先... 我校党支部在党的建设方面,做了不少工作。支部有较强的号召力、战斗力、凝聚力,学校有一个强有力的领导班子,有一支能发挥先锋模范作用的党员队伍,有一批入党积极分子,每年都发展2到3名教师入党。学生中也有一支入党积极分子队伍,并先后发展了两名学生入党,产生了很好的社会影响。近两年相继被评为文明单位、市、区模范职工之家、先进党支部、红旗团委、青年志愿者先进集体、省最佳中学生团校。下面围绕做好学生德育工作,提高学生整体素质方面,谈点我们的做法: 展开更多
关键词 实施德育 分层次 学生道德 入党积极分子 党支部 全面提高 学生德育工作 先锋模范作用 青年志愿者 学生整体素质
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民族艺术教育是实施德育的有效途径
5
作者 何芝才 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 1995年第7期49-51,共3页
民族艺术教育是实施德育的有效途径贵州省铜仁民族师范学校何芝才把德育寓于民族艺术教育之中,是我们从1987年以来,通过深入、细致和冷静的调查、分析、研究后,所采取的一个重要德育措施。经过七年来的实践,尤其是经过试行国家... 民族艺术教育是实施德育的有效途径贵州省铜仁民族师范学校何芝才把德育寓于民族艺术教育之中,是我们从1987年以来,通过深入、细致和冷静的调查、分析、研究后,所采取的一个重要德育措施。经过七年来的实践,尤其是经过试行国家教委新颁布的《教学方案》和《中学德... 展开更多
关键词 民族艺术 实施德育 艺术教育 有效途径 德育工作 民族文化艺术 民族地区 德育手段 少数民族学生 民族歌舞
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“义务教育阶段各学科实施德育共同因素”调查报告的思考
6
作者 李青 金秀慧 李志勇 《教育学报》 1997年第9期18-19,共2页
关键词 义务教育阶段 共同因素 实施德育 各学科 认同率 理科教学 科学态度 德育因素 教学内容 求实性
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实施德育应注重“三性”
7
作者 姜从英 《当代教育科学》 1997年第6期78-78,共1页
关键词 实施德育 自我教育 三性 校园文化 学校德育 贫困地区 注重实践性 学雷锋活动 德育资源 品德意志
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明确目标 加大力度 以求实效——我校实施德育工作系统工程的若干特点
8
作者 广州大学德育工程课题组 《广州大学学报(社会科学版)》 1996年第3X期1-10,共10页
在新的历史条件下,如何做好高校的德育工作?这是人们颇为关注的问题。我校自1983年创办以来,校党委一直牢牢把握德育工作的方向,始终把德育放在学校工作的首位,从1988年开始全校全面开没了德育课,并在新的形势下。
关键词 德育工作 学生工作 德育系统工程 广州大学 “两课”教学 工作系统 实施德育 明确目标 德育教育 加大力度
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在初中物理课堂实施德育的策略——以《声现象》为例
9
作者 黄莹 《求知导刊》 2022年第14期113-115,共3页
新课程改革提出,对于学生的培养不能局限于学科知识传授上,更重要的是加强对学生道德品质的培养,将智育和德育结合,把学生培养成为一个“完整的人”。因此,物理教学应该与德育有效结合。现行的初中物理教材中蕴含着较为丰富的德育元素,... 新课程改革提出,对于学生的培养不能局限于学科知识传授上,更重要的是加强对学生道德品质的培养,将智育和德育结合,把学生培养成为一个“完整的人”。因此,物理教学应该与德育有效结合。现行的初中物理教材中蕴含着较为丰富的德育元素,教师要认真地研读物理教材,深度挖掘其中的德育资源,在向学生传授物理知识和技能的同时,注重对其进行积极、正向的道德情感培养和引导,使其树立正确的思想认知和优良的人生态度,最终成长为能适应社会发展的人。 展开更多
关键词 初中物理 实施德育 有效策略
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分析高中体育教学过程中实施德育渗透的途径
10
作者 孙媛媛 《进展》 2021年第19期225-226,共2页
高中时期,体育是非常重要的课程。为实现德育教育目的,需要学校做好体育教育状况研究和分析。应坚持特色,充分展现体育教育价值和作用,培养学生终身体育意识,使学生形成安全意识、爱国主义素养。有了这样的铺垫,才能提高体育教育效果和... 高中时期,体育是非常重要的课程。为实现德育教育目的,需要学校做好体育教育状况研究和分析。应坚持特色,充分展现体育教育价值和作用,培养学生终身体育意识,使学生形成安全意识、爱国主义素养。有了这样的铺垫,才能提高体育教育效果和质量。基于此,本篇文章对高中体育教学过程中实施德育渗透的途径进行研究,以供参考。 展开更多
关键词 高中体育 教学过程中 实施德育渗透 途径
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新时代小学班主任班级管理中实施德育的思考
11
作者 李梦茹 《女人坊》 2021年第20期71-71,共1页
在课程改革的全新背景下,班主任需要进一步明晰小学阶段的教育发展目标,深入贯彻素质育人思想,规范开展德育工作,从而使学生形成端正的思想观,提升优秀的品质素养。班主任需要进一步明确班级管理的工作目标,并将具体的德育工作有效落实... 在课程改革的全新背景下,班主任需要进一步明晰小学阶段的教育发展目标,深入贯彻素质育人思想,规范开展德育工作,从而使学生形成端正的思想观,提升优秀的品质素养。班主任需要进一步明确班级管理的工作目标,并将具体的德育工作有效落实到班级活动中,给予学生正确的思想指引。基于此,本篇文章对新时代小学班主任班级管理中实施德育的思考进行研究,以供参考。 展开更多
关键词 新时代 小学班主任 班级管理 实施德育思考
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初中体育教学中实施德育的策略探讨
12
作者 吴润琦 《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》 2018年第8期283-283,共1页
近年来,关于德育教育在课堂教学中的渗透问题受到了越来越多的关注,现代素质教育要求不仅要提高学生的知识和技能,更要注重学生思想品德的培养,促进学生的全面发展。本文以体育教学为例,对体育教学过程中如何渗透德育教育的相关问题进... 近年来,关于德育教育在课堂教学中的渗透问题受到了越来越多的关注,现代素质教育要求不仅要提高学生的知识和技能,更要注重学生思想品德的培养,促进学生的全面发展。本文以体育教学为例,对体育教学过程中如何渗透德育教育的相关问题进行简单的分析。 展开更多
关键词 初中体育 实施德育 策略探讨
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物理教学中实施德育的方法实验研究
13
作者 石录恒 《毕节师范高等专科学校学报》 1999年第1期74-77,共4页
要把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代,德育教育至关重要。在物理教学中如何实施德育,本文从说理教育、实践锻炼、情感陶冶等方面进行了回答并致力于实验研究。
关键词 物理教学 实施德育 实验研究
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新时代小学班主任班级管理中实施德育的思考
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作者 吴茵 赵敬军 《女人坊》 2021年第20期60-60,共1页
小学阶段的教育是比较全面的,要求学生能够达到德、智、体、美、劳的全面发展效果。为了打造社会主义合格接班人的教育环境,教师常常会推出很多丰富多彩的德育教学活动,教师坚持以身作则,让学生能够在日常学习中获得更好的德育教学收获... 小学阶段的教育是比较全面的,要求学生能够达到德、智、体、美、劳的全面发展效果。为了打造社会主义合格接班人的教育环境,教师常常会推出很多丰富多彩的德育教学活动,教师坚持以身作则,让学生能够在日常学习中获得更好的德育教学收获。教师坚持让德育教学成为社会主义现代化建设教育的服务体系,从而能够让立德树人成为现代教学中不可或缺的内容,并且不断推进现代教育改革和发展的进程。 展开更多
关键词 新时代 小学班主任班级管理 实施德育
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督学明志铸魂导行承业——运用校史实施德育的“十字经”
15
作者 黄清亚 《教育艺术》 1996年第6期23-,26,共2页
督学明志铸魂导行承业———运用校史实施德育的“十字经”●黄清亚在校史教育中,我们不断探索方法,总结经验,把传统与现实、校情与国情、继承发扬与开拓创新有机结合起来,形成了我校校史教育的“十字经”,即督学、明志、铸魂、导... 督学明志铸魂导行承业———运用校史实施德育的“十字经”●黄清亚在校史教育中,我们不断探索方法,总结经验,把传统与现实、校情与国情、继承发扬与开拓创新有机结合起来,形成了我校校史教育的“十字经”,即督学、明志、铸魂、导行、承业。督学学生的主要任务是学习... 展开更多
关键词 实施德育 校史教育 铸魂 导行 高中毕业生 校友 全面发展 学习方法 学习成绩 日常行为规范
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中学生物学教学中实施德育教育途径和方法的探讨
16
作者 穆朝君 《毕节师范高等专科学校学报》 1998年第3期53-54,共2页
中学生物学作为一门中学阶段必修的基础课程,提供了对学生进行爱国主义、辩证唯物主义和共产主义道德品质教育的科学基础。在促进学生全面发展,提高学生思想素质方面,具有本门学科自身的优势和不可忽视的责任。但由于受应试教育思想的影... 中学生物学作为一门中学阶段必修的基础课程,提供了对学生进行爱国主义、辩证唯物主义和共产主义道德品质教育的科学基础。在促进学生全面发展,提高学生思想素质方面,具有本门学科自身的优势和不可忽视的责任。但由于受应试教育思想的影响,生物教学大多以应试教育为核心,忽视了德育的功能,共结果是教师教法僵化,手段单调,学生学习缺乏兴趣。 展开更多
关键词 中学生物学 德育教育 途径和方法 实施德育 生物教学 应试教育 思想品德 生物科学 思想教育 学生学习
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中学实验室实施德育工作的实践与思考
17
作者 许根林 《教学仪器与实验》 1997年第2期30-31,共2页
中学实验室实施德育工作的实践与思考江苏通州市教育技术装备室许根林近几年来,作为五育之首的德育在学校工作中愈来愈被重视,如何在学科课程、活动课程、环境课程中有效地强化德育工作已成为广大教育工作者探究的重要课题。中学实验... 中学实验室实施德育工作的实践与思考江苏通州市教育技术装备室许根林近几年来,作为五育之首的德育在学校工作中愈来愈被重视,如何在学科课程、活动课程、环境课程中有效地强化德育工作已成为广大教育工作者探究的重要课题。中学实验室是学校物理、化学、生物实验教学的... 展开更多
关键词 中学实验室 实施德育 化学实验室 实验教学 道德意志 渗透德育 道德行为 强化实验 操作规范 实践与思考
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实施德育系列化增强学校德育功能
18
作者 冯党坤 《广西教育》 1995年第12期8-9,共2页
实施德育系列化增强学校德育功能博白县实验中学冯党坤我校现有37个教学班,初高中学生共2012人,教职员工188人。我们深深感到,在深化改革,扩大开放,建立社会主义市场经济的新形势下,加强学校德育工作,促进学生德、智、... 实施德育系列化增强学校德育功能博白县实验中学冯党坤我校现有37个教学班,初高中学生共2012人,教职员工188人。我们深深感到,在深化改革,扩大开放,建立社会主义市场经济的新形势下,加强学校德育工作,促进学生德、智、体等全面发展,是一个至关重要的、关... 展开更多
关键词 学校德育工作 系列化 实施德育 爱国主义教育 德育功能 《意见》 校园文化建设 体育传统项目 科技活动 渗透德育
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西部边远县区初中语文教学实施德育有关问题研究
19
作者 陆红平 《学周刊》 2021年第13期73-74,共2页
初中阶段的学生正处在身心发展的关键时期,社会生活的变化会对学生的成长产生影响,在西部边远县区,由于经济因素和地缘因素等综合因素的影响,学生的德育教育难以落到实处,这对于学生的全面发展是不利的。因此,如何提升西部边远县区的教... 初中阶段的学生正处在身心发展的关键时期,社会生活的变化会对学生的成长产生影响,在西部边远县区,由于经济因素和地缘因素等综合因素的影响,学生的德育教育难以落到实处,这对于学生的全面发展是不利的。因此,如何提升西部边远县区的教育质量,与语文教学融合在一起对学生实施德育,是教师在语文教学活动中需要深入研究的课题。语文学科具有工具性和人文性的特点,教师在教学过程中结合学生的身心发展规律和语文学科的特点,立足于教材内容实施德育教学能够取得良好的德育效果。 展开更多
关键词 西部边远县区 初中语文 德育实施
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职业学校德育实施现状及实践研究--基于贺州市5所职业学校的调研
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作者 孙玲玉 汤芳芳 《科学咨询》 2024年第14期205-208,共4页
职业教育必须坚持中国共产党领导和社会主义办学方向,贯彻国家的教育方针,坚持立德树人、技精致业为教学导向,把德育工作摆在素质教育的首要位置。本文从贺州市职业学校德育实施现状调查入手,将调查结果进行客观分析并提出目前存在的具... 职业教育必须坚持中国共产党领导和社会主义办学方向,贯彻国家的教育方针,坚持立德树人、技精致业为教学导向,把德育工作摆在素质教育的首要位置。本文从贺州市职业学校德育实施现状调查入手,将调查结果进行客观分析并提出目前存在的具体问题以及相应的有效实践,为提高学生道德素质和强化学校德育实效性提供参考依据。 展开更多
关键词 职业学校 德育实施现状 调查分析 有效实践
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