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素养立意下实用性阅读命题的研究——以小学语文五年级下册为例
1
作者
蔡艳
《中小学课堂教学研究》
2023年第7期77-80,共4页
素养立意下考试命题改革是评价改革的重要内容。针对实用性阅读的学业质量要求,通过对命题的适用性测试分析,文章探索了采用多样化文本、设置驱动型任务链、注重等级赋分等改进策略,强化指向素养的测评,促使教学与测评从以知识为重转变...
素养立意下考试命题改革是评价改革的重要内容。针对实用性阅读的学业质量要求,通过对命题的适用性测试分析,文章探索了采用多样化文本、设置驱动型任务链、注重等级赋分等改进策略,强化指向素养的测评,促使教学与测评从以知识为重转变为以素养为重。
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关键词
素养立意
实用性阅读命题
测试反馈
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题名
素养立意下实用性阅读命题的研究——以小学语文五年级下册为例
1
作者
蔡艳
机构
镇江市京口区教师发展中心
出处
《中小学课堂教学研究》
2023年第7期77-80,共4页
基金
江苏省“十四五”教育规划重点课题“基于证据的区域小学生阅读素养评价研究”(B/2021/02/131)。
文摘
素养立意下考试命题改革是评价改革的重要内容。针对实用性阅读的学业质量要求,通过对命题的适用性测试分析,文章探索了采用多样化文本、设置驱动型任务链、注重等级赋分等改进策略,强化指向素养的测评,促使教学与测评从以知识为重转变为以素养为重。
关键词
素养立意
实用性阅读命题
测试反馈
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
素养立意下实用性阅读命题的研究——以小学语文五年级下册为例
蔡艳
《中小学课堂教学研究》
2023
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