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医学高职院校虚拟仿真实训课程建设中的问题与对策 被引量:1
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作者 张硕 景文莉 张彦文 《浙江医学教育》 2024年第1期20-24,共5页
近年来,随着虚拟现实技术在实训教学中应用水平的不断提升,虚拟仿真实训课程的建设被越来越多的医学高职院校所关注。虚拟仿真技术与实训课程的深度融合,有助于提高学生的实践能力,优化技术技能型医学人才培养。本文探讨了医学高职院校... 近年来,随着虚拟现实技术在实训教学中应用水平的不断提升,虚拟仿真实训课程的建设被越来越多的医学高职院校所关注。虚拟仿真技术与实训课程的深度融合,有助于提高学生的实践能力,优化技术技能型医学人才培养。本文探讨了医学高职院校虚拟仿真实训课程建设中课程构建、课程共享、资源开发、团队建设等方面的问题,并针对此类问题提出了相应对策,包括强化顶层设计、搭建共享平台、构建原创资源、打造创新团队等,以期为提高医学高职院校虚拟仿真实训课程的质量提供借鉴。 展开更多
关键词 虚拟仿真 医学高职院校 实训课程 问题 对策
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以工程项目为牵引的“3×N”大实训课程体系构建与实践——以厦门南洋职业学院物联网应用技术专业群为例 被引量:2
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作者 朱丽敏 侯红科 郭凌 《互联网周刊》 2024年第3期67-69,共3页
厦门南洋职业学院信息工程学院积极对接地方物联网产业,按照物联网的三层架构(感知层、网络层、应用层)组建物联网应用技术专业群,包括物联网应用技术、软件技术、大数据应用技术、计算机网络技术4个专业,构建“底层共享、中层分立、高... 厦门南洋职业学院信息工程学院积极对接地方物联网产业,按照物联网的三层架构(感知层、网络层、应用层)组建物联网应用技术专业群,包括物联网应用技术、软件技术、大数据应用技术、计算机网络技术4个专业,构建“底层共享、中层分立、高层融合”课程体系,重点培养智能制造、智慧园区、智慧医疗3个产业方向的高素质技术技能型人才。第1~4学期按课程教学;第5学期构建以工程项目为牵引的“3×N”大实训课程模块,采用学徒制进行课程教学,“3”表示物联网产业3个方向,“N”表示开发N个工程项目,“×”表示校企深度融合。 展开更多
关键词 工程项目 实训课程 物联网应用技术
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以合作倾向为导向的TBL教学方法在健康评估实训课程的应用评价
3
作者 刘丽 贾红红 +4 位作者 祝苗苗 罗小茜 王玉莉 王正君 高井全 《中国高等医学教育》 2024年第4期128-130,共3页
目的:探讨以合作倾向为导向的TBL教学方法在护理专业学生健康评估实训课程的效果。方法:选取2019级护理专业学生28名为对照组,给予常规的实训课程教学方法;同年级30名学生为试验组,采用以合作倾向为导向的TBL教学方法。评估两组学生课... 目的:探讨以合作倾向为导向的TBL教学方法在护理专业学生健康评估实训课程的效果。方法:选取2019级护理专业学生28名为对照组,给予常规的实训课程教学方法;同年级30名学生为试验组,采用以合作倾向为导向的TBL教学方法。评估两组学生课程前后实训成绩、自主学习能力、合作倾向性的差异。结果:试验组课程结束后实训成绩、自主导向学习能力总分和学习动机、计划与实施、人际沟通维度得分、合作倾向性总分及互惠性、合作性维度得分高于对照组(P<0.05)。试验组83.3%~96.6%的学生认为在教学过程中,能够掌握实训知识要点和内容,能够促进实训知识的学习,达到学生普遍认可。结论:以合作倾向为导向的TBL教学方法可应用于健康评估实训教学,有利于提高学生的学习能力及团体合作能力。 展开更多
关键词 合作倾向 TBL 实训课程 应用评价
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机电类专业实训课程混合式教学模式设计与实践
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作者 叶茎 李云平 《农机使用与维修》 2024年第7期169-172,共4页
该文分析了机电类专业实训课程线上、线下和混合式教学的现状,从实训教学模式、课程思政融入、教学实施及效果三方面阐述了混合式教学模式的设计与实践内容。实训教学模式围绕课前、课中、课后设计了通用的混合式教学;课程思政融入从教... 该文分析了机电类专业实训课程线上、线下和混合式教学的现状,从实训教学模式、课程思政融入、教学实施及效果三方面阐述了混合式教学模式的设计与实践内容。实训教学模式围绕课前、课中、课后设计了通用的混合式教学;课程思政融入从教学内容、教学资源、教学方式和评价考核四方面分别进行了设计;在教学实施中,教师通过融入思政元素设计行为规范标准,取得了较好的实践教学效果。 展开更多
关键词 机电类专业 实训课程 混合式教学 设计与实践
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基于SERVQUAL模型的高校实训课程服务质量研究
5
作者 张红坚 贾春玉 姜斌远 《科技创业月刊》 2024年第4期162-166,共5页
以“全面质量管理”理念为基础,利用SERVQUAL模型,根据该模型设置5个维度评价指标,通过对广东培正学院管理学院学生进行调查问卷所得量表的数据为样本,对量表的满意度和期望值等数据进行信度分析、显著性分析、配对t检验等统计分析,检... 以“全面质量管理”理念为基础,利用SERVQUAL模型,根据该模型设置5个维度评价指标,通过对广东培正学院管理学院学生进行调查问卷所得量表的数据为样本,对量表的满意度和期望值等数据进行信度分析、显著性分析、配对t检验等统计分析,检验实训课程服务质量差异,并提出针对性建议,为高校实训课程改革提供参考。 展开更多
关键词 实训课程 全面质量管理 SERVQUAL模型
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虚拟仿真技术融入高职院校纺织专业群实训课程的思政创新
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作者 孙芮 杨璧玲 +1 位作者 王磊 吴佳林 《纺织报告》 2024年第4期104-106,共3页
随着虚拟仿真技术的迅速发展,其在教育领域的应用越来越广泛。作为技术技能人才培养的重要基地,将虚拟仿真技术与专业实训课程相结合,并融入课程思政元素,是当前高职院校面临的重要课题。文章分析了虚拟仿真技术在高职教育中的应用及其... 随着虚拟仿真技术的迅速发展,其在教育领域的应用越来越广泛。作为技术技能人才培养的重要基地,将虚拟仿真技术与专业实训课程相结合,并融入课程思政元素,是当前高职院校面临的重要课题。文章分析了虚拟仿真技术在高职教育中的应用及其对高职院校纺织专业群实训课程的影响,探讨了课程思政融入纺织专业群实训课程的必要性及挑战,提出了虚拟仿真技术在高职院校纺织专业群实训课程中融入课程思政的创新策略与实施路径,通过案例分析验证了这些策略的有效性。研究发现,虚拟仿真技术的应用为高职院校纺织专业群实训课程融入思政教育提供了有力支持,有助于培养学生的综合素质和社会责任感,促进专业技能与思政教育的有机结合。 展开更多
关键词 虚拟仿真技术 纺织专业群 实训课程 课程思政
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面向解决复杂工程问题能力培养的专业综合实训课程群建设
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作者 吴才章 赵志科 +1 位作者 王莉 刘建娟 《科技风》 2024年第19期72-74,共3页
复杂工程问题是工程教育专业认证毕业要求中的核心内涵,培养学生解决复杂工程问题能力成了当前新一轮教学改革的关键。结合我校测控技术专业建设改革实践,开设了面向解决复杂工程问题能力培养的专业综合实训课程群,课程实施过程中课程... 复杂工程问题是工程教育专业认证毕业要求中的核心内涵,培养学生解决复杂工程问题能力成了当前新一轮教学改革的关键。结合我校测控技术专业建设改革实践,开设了面向解决复杂工程问题能力培养的专业综合实训课程群,课程实施过程中课程间既有相应的递进关系,又相对独立、各有侧重。课程实训内容涉及了测控领域典型复杂的工程问题,实训的项目全部涵盖复杂工程问题的7个特征,通过实践训练,全面提升学生解决复杂工程问题的能力。 展开更多
关键词 综合实训课程 复杂工程问题 教学改革
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“互联网+”背景下道桥专业实训课程教学创新研究与实践
8
作者 黄娟 赵欢 王新利 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2024年第2期0025-0028,共4页
高职教育是以培养高素质技术技能人才为目标,重视实践技能的培养,因此如何对职业院校的实训课程进行改革,以及如何利用“互联网+”技术进行产教融合,提升实训课堂教学效果,已经成为近年来职教研究热点。本文首先分析高职传统实训教学现... 高职教育是以培养高素质技术技能人才为目标,重视实践技能的培养,因此如何对职业院校的实训课程进行改革,以及如何利用“互联网+”技术进行产教融合,提升实训课堂教学效果,已经成为近年来职教研究热点。本文首先分析高职传统实训教学现状及存在问题,并从实训课程体系构建、教学模式改革、教学方法、课程思政主题构建、过程性考核评价方法等方面,来阐明在“互联网+”背景下的实训课程改革方法。实践结果表明学生实训成绩、课堂参与度、实操能力以及解决实际问题的能力均有提升。论文研究成果对高校实训课程改革具有借鉴意义。 展开更多
关键词 互联网+ 实训课程 教学模式 教学评价
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新工科创新创业教育背景下对《化工仪表及自控实训课程》项目式教学的研究
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作者 王晔 张丽 雷马宁 《内江科技》 2024年第5期148-149,共2页
在高校“双创”教育改革洪流中,实现“专创融合”势在必行。以《化工仪表及自控实训》课程的教学实践为例,基于“项目式教学”,阐述了“以任务为导向”、“以赛带练”等教学手段在课程中的具体应用,构建了“理论-实践-创新”专创融合的... 在高校“双创”教育改革洪流中,实现“专创融合”势在必行。以《化工仪表及自控实训》课程的教学实践为例,基于“项目式教学”,阐述了“以任务为导向”、“以赛带练”等教学手段在课程中的具体应用,构建了“理论-实践-创新”专创融合的教学模式,旨在为培养新工科复合应用型人才奠定基础。 展开更多
关键词 创新创业教育 项目式教学 复合应用型人才 化工仪表 以赛带练 新工科 实训课程 教学模式
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财政学虚拟仿真实训课程教学改革与实践思考
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作者 魏弘 《老字号品牌营销》 2024年第15期224-226,共3页
财政学中的基本理论和分析方法对我国社会建设和经济体制完善具有重要作用,财政学一直是高校经济类专业的核心课程。因此,教师需要精通财政学专业教学内容,不断完善并优化教学方法,使用相应的教学技巧来讲解财政学的理论知识和精髓,帮... 财政学中的基本理论和分析方法对我国社会建设和经济体制完善具有重要作用,财政学一直是高校经济类专业的核心课程。因此,教师需要精通财政学专业教学内容,不断完善并优化教学方法,使用相应的教学技巧来讲解财政学的理论知识和精髓,帮助学生实现学习质量的提升。同时可以将虚拟仿真技术融入其中,开展虚拟仿真实训课程,通过虚拟仿真实训课程建设来完成财政学教学改革,帮助学生获得更加真实的财政学学习体验和技能提升。基于此,本文对财政学虚拟仿真实训课程建设和实践教学改革进行探究,通过具体内容分析来强化财政学教学整体效果,为学生的未来发展和综合能力提升奠定基础。 展开更多
关键词 财政学 虚拟仿真 实训课程 教学方法 改革
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新工科背景下基于SpringBoot的实训课程教学研究
11
作者 于磊 屠葵葵 《电脑知识与技术》 2024年第10期178-180,共3页
新工科背景下,结合技术应用前沿,探索教学方法,优化课程内容设计,充分激发学生在实训课程学习中的积极性和主动性,对提高学生的工程素质和工程实践能力具有重要作用。在本科相关专业教学中以实训课程的方式引入SpringBoot教学能使学生... 新工科背景下,结合技术应用前沿,探索教学方法,优化课程内容设计,充分激发学生在实训课程学习中的积极性和主动性,对提高学生的工程素质和工程实践能力具有重要作用。在本科相关专业教学中以实训课程的方式引入SpringBoot教学能使学生基于一个完整的项目整合学习过的专业学科知识,掌握一线开发技术。在教学过程中探索以预设环境,排除干扰,快速主线,步步递进的教学方法极大地促进了学生的自主学习热情,实现翻转课堂教学并取得了良好的教学效果。 展开更多
关键词 新工科 实训课程 WEB应用 SpringBoot
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高职会计综合实训课程混合式教学模式探讨
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作者 申思 《中国科技期刊数据库 科研》 2024年第6期0174-0177,共4页
随着互联网技术的发展,大数据、云计算、人工智能等新兴技术与教育教学深度融合,线上线下混合教学模式越来越受到高职院校的重视。本文基于会计综合实训课程,分析了混合式教学模式应用于会计综合实训课程的可行性,探讨了混合式教学模式... 随着互联网技术的发展,大数据、云计算、人工智能等新兴技术与教育教学深度融合,线上线下混合教学模式越来越受到高职院校的重视。本文基于会计综合实训课程,分析了混合式教学模式应用于会计综合实训课程的可行性,探讨了混合式教学模式在会计综合实训课程中的应用策略,并对会计综合实训课程混合式教学模式应用效果进行了评价。? 展开更多
关键词 高职会计 会计专业 实训课程 混合式教学
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基于“岗课赛证创”模式的高校嵌入式程序设计实训课程教学改革研究
13
作者 王晓莹 《电脑知识与技术》 2024年第9期165-167,共3页
传统的高校嵌入式程序设计类实训课程存在着与企业实际技术应用脱节、学生综合素质与能力培养难以满足职业发展要求等问题,亟待进行课程教学改革。文章简要阐述了高校嵌入式程序设计实训课程教学改革的相关背景,提出了基于“岗课赛证创... 传统的高校嵌入式程序设计类实训课程存在着与企业实际技术应用脱节、学生综合素质与能力培养难以满足职业发展要求等问题,亟待进行课程教学改革。文章简要阐述了高校嵌入式程序设计实训课程教学改革的相关背景,提出了基于“岗课赛证创”模式的改革思路,在此基础上,就“岗课赛证创”一体化实训课程教学体系的构建进行了探讨,主要内容为实训课程教学内容重构、教学模式创新和教学评估策略优化。 展开更多
关键词 嵌入式程序设计 实训课程教学 教学改革 岗课赛证创
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基于核心岗位能力的无人机应用技术专业实训课程改革与实践
14
作者 鞠楠楠 王向荣 《内江科技》 2024年第6期149-150,36,共3页
随着科技发展和职业需求的变化,以往的实训课程模式已很难满足当前企业需求。无人机应用技术作为一个新兴专业,在实训课程方面也存在诸多问题。为提升该专业与典型岗位的适应性,结合核心岗位能力重构无人机应用技术专业实训课程体系,借... 随着科技发展和职业需求的变化,以往的实训课程模式已很难满足当前企业需求。无人机应用技术作为一个新兴专业,在实训课程方面也存在诸多问题。为提升该专业与典型岗位的适应性,结合核心岗位能力重构无人机应用技术专业实训课程体系,借助虚拟仿真、数字孪生等先进数字技术,搭建数字一体化实训室,并借助数字化平台的数字资源以及仿真软件等工具,结合真实设备,实现虚拟与现实的有机融合,以补实训设备的不足,帮助学生更加轻松地理解设备的结构和原理。将评价过程围绕教学过程展开,重在评价学生的参与程度和规范养成。 展开更多
关键词 实训课程体系 数字化平台 虚拟仿真 实训设备 仿真软件 新兴专业 无人机 一体化实训
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基于OBE理念的交通事故现场查勘实训课程改革
15
作者 王鹤鹏 孙佳梅 赵雪铭 《汽车实用技术》 2024年第17期155-158,共4页
为了向汽车后市场提供高质量、高技能人才,高职院校的相关专业需适应时代发展、适应现代学生特点、提高教学质量。实训课程的教学实施是保证教育质量的关键环节,将成果导向教育(OBE)理念引入到职业教育实训课程教学可以较好地解决传统... 为了向汽车后市场提供高质量、高技能人才,高职院校的相关专业需适应时代发展、适应现代学生特点、提高教学质量。实训课程的教学实施是保证教育质量的关键环节,将成果导向教育(OBE)理念引入到职业教育实训课程教学可以较好地解决传统实训教学中存在的问题。文章通过在交通事故现场查勘实训课程融入OBE理念,从重设教学目标、优化教学内容、开拓新型教学方法、探索多元多维度教学评价4个方面进行教学改革实践,使教学质量得到了进一步提升,为职业教育教学改革又提供了一种可参考的路径。 展开更多
关键词 OBE理念 实训课程 交通事故现场查勘实训课程 汽车后市场
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基于大数据和财务共享服务背景下高校财务管理专业实训课程设置新探索 被引量:1
16
作者 叶敏红 刘洪 《对外经贸》 2024年第3期115-118,共4页
随着大数据技术的迅速发展,各行各业都面临新的挑战和机遇。数据平台的出现打破了原来的传统财务处理方式,财务共享服务模式是目前企业的新选择。高校财务管理专业应探索符合大数据和财务共享服务背景的实训课程体系。从财务共享服务理... 随着大数据技术的迅速发展,各行各业都面临新的挑战和机遇。数据平台的出现打破了原来的传统财务处理方式,财务共享服务模式是目前企业的新选择。高校财务管理专业应探索符合大数据和财务共享服务背景的实训课程体系。从财务共享服务理论与案例学习、财务共享服务中心建设沙盘模拟、财务共享服务软件运营体验、财务共享服务中心工作实践、财务大数据挖掘与分析教学平台五个方面设置财务管理专业实训课程内容,并从高校人才培养战略、加强师资建设、强化学生实际操作能力、开展校企联合培养四方面探索课程建设新路径。 展开更多
关键词 大数据 财务共享 财务管理专业 实训课程
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基于立体拼图的激光切割实训课程改革与实践
17
作者 张贝贝 《许昌学院学报》 CAS 2024年第2期153-156,共4页
把立体拼图的制作融到激光切割实训课程中,实训中学生自由组队完成从设计-加工-装配的整个过程,把软件应用、工艺参数优化、整体装配及表面处理等操作重点,制定成量化的考核标准,直观反馈教学效果,同时培养学生的创新和团队协作能力,提... 把立体拼图的制作融到激光切割实训课程中,实训中学生自由组队完成从设计-加工-装配的整个过程,把软件应用、工艺参数优化、整体装配及表面处理等操作重点,制定成量化的考核标准,直观反馈教学效果,同时培养学生的创新和团队协作能力,提高学生的工程实践和实际解决工程问题的能力. 展开更多
关键词 激光切割 立体拼图 工程实训课程
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“三全育人”背景下会计类实训课程思政融入实效性研究 被引量:1
18
作者 刘萍 《经济师》 2024年第3期234-236,共3页
通过实证干预研究探索“三全育人”背景下会计类实训课程思政融入的实效性。在实训课程教学中期,采取方便取样的方式选取职业学院会计类实训课程大学生干预组30人和等待组30人,干预组接受融入思政元素的实训课程,等待组接受不融入思政... 通过实证干预研究探索“三全育人”背景下会计类实训课程思政融入的实效性。在实训课程教学中期,采取方便取样的方式选取职业学院会计类实训课程大学生干预组30人和等待组30人,干预组接受融入思政元素的实训课程,等待组接受不融入思政元素的实训课程,两组会计类大学生在实验前后均采用会计类实训课程思政融入实效性问卷进行测评,检验“三全育人”背景下会计类实训课程思政融入的干预效果。结果表明:干预组后测与等待组后测在会计类实训课程思政融入程度、认知水平和情感态度上均存在显著性差异,意味着“三全育人”背景下会计类实训课程思政融入具有明显的促进作用,实效性较好。 展开更多
关键词 “三全育人” 会计类实训课程思政 融入实效性
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生态农业群专业实训课程改革的探索与实践
19
作者 王双龙 田斌 宋金秋 《江西农业》 2024年第19期135-136,139,共3页
少数民族地区的畜牧兽医专业实训课程改革对于培养符合行业需求的高素质人才至关重要。文章从课程设置、教学方法、实践教学、评价体系等方面对实训课程改革进行了探索与实践,旨在提高学生的实践能力和应用能力,更好地服务于当地畜牧业... 少数民族地区的畜牧兽医专业实训课程改革对于培养符合行业需求的高素质人才至关重要。文章从课程设置、教学方法、实践教学、评价体系等方面对实训课程改革进行了探索与实践,旨在提高学生的实践能力和应用能力,更好地服务于当地畜牧业的发展。通过加强资源建设、引入现代教学方法、加强与行业的对接、建立系统性的课程体系、完善评价体系等措施,可以有效地推动实训课程改革的进程。实践证明,这些改革措施能够提高教育质量,培养更多符合行业需求的高素质人才。未来,还需要进一步深入研究和实践,持续改进实训课程,以适应行业和地区发展的需要。 展开更多
关键词 少数民族 实训课程 改革
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虚拟仿真技术在司法鉴定实验实训课程教学中的应用 被引量:2
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作者 付文波 班智慧 《中国人民警察大学学报》 2024年第2期92-96,共5页
司法鉴定实验实训课程教学是司法鉴定人才培养的重要手段,受实验实训条件、成本、安全风险及科学评价等因素影响,司法鉴定实验实训课程教学难以满足当前对司法鉴定高素质人才的需要。虚拟仿真技术具有真实感、沉浸感和交互性特点,可打... 司法鉴定实验实训课程教学是司法鉴定人才培养的重要手段,受实验实训条件、成本、安全风险及科学评价等因素影响,司法鉴定实验实训课程教学难以满足当前对司法鉴定高素质人才的需要。虚拟仿真技术具有真实感、沉浸感和交互性特点,可打破时空限制、降低实验成本、确保实验安全并实现科学评价。司法鉴定虚拟仿真实验实训课程按照基础知识考查、鉴定程序和方法、分项目实验实训、出庭质证四个环节推动司法鉴定实验实训课程科学发展,建设高质量、高层次司法鉴定人才队伍。 展开更多
关键词 虚拟仿真技术 司法鉴定 实验实训课程
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