基于实证思维下的单簧管专业教学一流课程建设的扩展认识

1

作者 庞亮 孟醒 《当代音乐》 2023年第11期70-72,共3页

自1922年穆志清先生任教北大音乐传习所以来,高等教育的单簧管教学在中国已近一个世纪的时间,除了专业高等艺术院校外,其他综合类院校也相继设置了单簧管专业。经过几十年的努力,单簧管这一西洋乐器在中国高校教学取得了丰硕的成果,但... 自1922年穆志清先生任教北大音乐传习所以来,高等教育的单簧管教学在中国已近一个世纪的时间,除了专业高等艺术院校外,其他综合类院校也相继设置了单簧管专业。经过几十年的努力,单簧管这一西洋乐器在中国高校教学取得了丰硕的成果,但在专业教学中也存在一定的问题。笔者基于多年教学实践经验,结合国际比赛中西方选手存在的差距、问题,基于实证思维基础上谈谈对高校单簧管专业课程建设的认识。 展开更多

关键词 单簧管 实证思维 课程建设

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超越的维度:反思思维、经验思维及实证思维的关系辨析 被引量：1

2

作者 高峰 《山东理工大学学报（社会科学版）》 2005年第2期63-66,共4页

经验思维、实证思维和反思思维是思维方式系统整体的具有典型意义的三个层次和环节。经验思维和实证思维因其内在局限性而必然被反思思维所超越。

关键词 反思思维 经验思维 实证思维

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论实证思维对新诗语言的影响

3

作者 陈爱中 罗振亚 《江汉论坛》 CSSCI 北大核心 2005年第10期102-105,共4页

本文从发生学的角度,系统梳理了实证思维对新诗语言的影响,并从中寻找造成新诗语言缺乏根本文体独立性的原因,以期对目前关于新诗的争议找到合理的解释。

关键词 实证思维 新诗 散文 语言

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科学实证思维与价值目的思维的统一——论邓小平的哲学思维方式

4

作者 丁增锋 《淮南师范学院学报》 2008年第6期14-16,共3页

作为马克思主义中国化的哲学表达,邓小平理论思维的核心内容和根本性质是实事求是,它体现了实践唯物主义的一贯传统。它既是一种求实、唯实的科学实证思维,又是一种涵摄主体性旨趣的价值目的思维。

关键词 邓小平 哲学思维方式 科学实证思维 价值目的思维

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论事实本位的思维方式:实证思维

5

作者 苗启明 《昆明学院学报》 1999年第1期14-18,49,共6页

心理维、理念维、事实维,是人的思维活动中的三大驱控要素,在思维中形成一个可比喻为纵、横、竖的三维驱控结构,它们从三个维向上驱控着思维的具体活动,形成不同的思维方式。本文重点讨论了由事实维主导的客观实证思维方式,主要有:客观... 心理维、理念维、事实维,是人的思维活动中的三大驱控要素,在思维中形成一个可比喻为纵、横、竖的三维驱控结构,它们从三个维向上驱控着思维的具体活动,形成不同的思维方式。本文重点讨论了由事实维主导的客观实证思维方式,主要有:客观实证与逻辑推演、具体科学与科学理论、行为预期与反馈实效等六种思维方式。并强调实证思维的改进在于科学化。 展开更多

关键词 思维活动的调控要素 事实本位思维方式 实证思维

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地方教育管理实践中实证思维的引入——专访苏州市教育局局长顾月华

6

作者 张佳伟 《江苏教育研究》 2016年第4期3-7,共5页

从经验思维走向实证思维是现代教育管理的必然要求。苏州市教育局以问题为中心,重视系统调研,形成多项品牌调研项目。在教育规划方面,创新政府教育目标责任考核方式,使教育规划成为基于监测的动态发展过程,并不断推动教育经费预算的科... 从经验思维走向实证思维是现代教育管理的必然要求。苏州市教育局以问题为中心,重视系统调研,形成多项品牌调研项目。在教育规划方面,创新政府教育目标责任考核方式,使教育规划成为基于监测的动态发展过程,并不断推动教育经费预算的科学规划、编制和执行。苏州教育提出"数字治理"思路,成立教育质量监测中心,创建平台,改革评价方式,着力提升校长、教师的数据治理能力。在教育教学中,探索信息化背景下"以学习者为中心,以学情分析为基础,以能力、素质培养为重点"的课堂教学新模式,并在系统层面推进中小学教育质量综合评价改革。与此同时,苏州教育也将舆情数据的搜集、存储和分析看作是提升教育服务品质的重要途径。 展开更多

关键词 地方教育 苏州市 教育管理 实证思维

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实证思维下“民族声乐演唱技术到艺术”的美学思考 被引量：3

7

作者 杨彩霞 《音乐探索》 2019年第3期139-144,共6页

中国民族声乐艺术在漫长的发展过程中,一直以曲折中上升的姿态稳步向前,经历了从演唱技术到作品艺术最终上升为文化心术的蜕变。目前有关我国民族声乐研究的大多文章局限于具体声乐作品的个案分析并从中探索民族声乐艺术演唱规律,远不... 中国民族声乐艺术在漫长的发展过程中,一直以曲折中上升的姿态稳步向前,经历了从演唱技术到作品艺术最终上升为文化心术的蜕变。目前有关我国民族声乐研究的大多文章局限于具体声乐作品的个案分析并从中探索民族声乐艺术演唱规律,远不足以反映学科发展现状。以实证思维角度入手,从民族声乐演唱的技术到艺术的美学定位、民族声乐演唱技术到艺术美学原则探究以及民族声乐演唱技术到艺术扩展的价值意义3个方面探索中国民族声乐“技”“艺”融合的美学规律,为中国民族声乐艺术美学研究提供参考。 展开更多

关键词 民族声乐 艺术美学 实证思维

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论实证思维对现代白话及新文学观念的建构

8

作者 陈爱中 《学术交流》 CSSCI 北大核心 2020年第7期166-172,192,共8页

实证思维是西方现代语言文化的基本思维方式,也是现代白话得以生成的重要思维资源。经过晚清以来物质器物的输入之后,逐步接受西方思维影响的汉语文化,在一批深受西方现代文明影响的留学生的主动输入下,现代实证思维在五四时期成为现代... 实证思维是西方现代语言文化的基本思维方式,也是现代白话得以生成的重要思维资源。经过晚清以来物质器物的输入之后,逐步接受西方思维影响的汉语文化,在一批深受西方现代文明影响的留学生的主动输入下,现代实证思维在五四时期成为现代白话取代传统文言的主要内动力,并重新厘定了传统汉语演变为现代白话的语词规则、能指与所指关系,一种新的语言系统得以建构,并改变了汉语文学从价值观念到文体形式的存在方式。在内容上和语词逻辑上的"求真"和强调时间性的叙事性元素成为汉语新文学主要的文学观念和文体组成方式。 展开更多

关键词 实证思维 现代白话 新文学观念

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论社会科学研究中的实证思维方式

9

作者 曾志 温晓红 《北京社会科学》 CSSCI 1993年第2期73-78,共6页

实证一词在词源学上,包含着肯定、明确、确实等不同含义。在具体的科学研究活动中,实证代表了一种超越或排除了价值判断的纯客观性行为或过程。但是,实证之能够上升为一种具有社会普遍性样式的思维方式,除了必须符合其词源学的含义外,... 实证一词在词源学上,包含着肯定、明确、确实等不同含义。在具体的科学研究活动中,实证代表了一种超越或排除了价值判断的纯客观性行为或过程。但是,实证之能够上升为一种具有社会普遍性样式的思维方式,除了必须符合其词源学的含义外,无疑更取决于这一概念的实际运用及其语境背景。只有从实证概念的语义前提出发,分析实证之作为一种思维方式出现的从个别到一般的过程。 展开更多

关键词 实证思维方式 社会科学研究 逻辑实证主义 价值判断 现代自然科学 社会科学领域 实证研究 数学关系式 科学研究活动 实证科学

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实证思维视域下的钢琴专业课程建设

10

作者 马红霞 《当代音乐》 2022年第7期57-59,共3页

著名音乐教育家苏霍姆林斯基提出“音乐教育不是对音乐家的教育,而是首先对人的教育”。钢琴课程教学核心不是单纯培养钢琴演奏家,而是应该立足于更宏观的视角去影响每个人发展的感性教育,这与当下习近平总书记所倡导的高校艺术教育审... 著名音乐教育家苏霍姆林斯基提出“音乐教育不是对音乐家的教育,而是首先对人的教育”。钢琴课程教学核心不是单纯培养钢琴演奏家,而是应该立足于更宏观的视角去影响每个人发展的感性教育,这与当下习近平总书记所倡导的高校艺术教育审美教育发展不谋而合。大多数人对于钢琴教育的认知还停留在技术层面,对技术技巧的极致追求是很多人所想要达到的钢琴演奏的终极目标。但在新时期里,钢琴教学早已被赋予了更多的意义,钢琴课程也肩负着更多的责任。除了对学生的技术训练外,更应该透过演奏向学生传递作品的精神思想意义构建健康的审美观念。因此,在未来中国钢琴专业课程发展中,笔者认为以实证性思维为基础去探索钢琴课程的假设问题是十分必要的。 展开更多

关键词 实证思维 钢琴教学 课程建设

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实证思维通道下对“祖赋人权”命题的扩展认识——基于方法论的探讨 被引量：19

11

作者 徐勇 《探索与争鸣》 CSSCI 北大核心 2018年第9期42-48,57,共8页

"祖赋人权"这一命题提出后引起一些不同看法,在相当程度上是思维方法的差异。政治学研究主要有两种思维方法,一是规范,一是实证。实证思维注重从事实出发,事实先于价值。作为可以进行学术研究的事实,不是孤立的个案,而是具有... "祖赋人权"这一命题提出后引起一些不同看法,在相当程度上是思维方法的差异。政治学研究主要有两种思维方法,一是规范,一是实证。实证思维注重从事实出发,事实先于价值。作为可以进行学术研究的事实,不是孤立的个案,而是具有一定普遍性的事实现象。实证思维主张理解先于评价,注重解释。首先强调"是什么",存在先于合理;接下来还需要追问"为什么",即存在的"合理性"。如果第一步是经验实证的话,那么第二步就是逻辑实证。在实证思维看来,历史是一个过程。作为事实对象的"他我"先于作为研究者的"自我"。实证思维注重对历史事实的概括,形成归纳性概念,它与根据理念形成的建构性概念有所不同。 展开更多

关键词 祖赋人权 天赋人权 实证思维

原文传递

中国传统意象性思维和西方实证性思维对比——从《天净沙·秋思》及Cyril Birch英译分析

12

作者 尚香潇 《开封教育学院学报》 2015年第2期47-48,共2页

每个民族都有各自的历史背景和文化传统,因而也形成了不同的思维方式。不同的语言文字能充分反映其民族思维方式。中国传统意象性思维和西方实证性思维是中西思维主要差异之一。中国古代诗歌《天净纱·秋思》充分体现了中国意象性... 每个民族都有各自的历史背景和文化传统,因而也形成了不同的思维方式。不同的语言文字能充分反映其民族思维方式。中国传统意象性思维和西方实证性思维是中西思维主要差异之一。中国古代诗歌《天净纱·秋思》充分体现了中国意象性语言及意象性思维,而其英译文虽然忠实于原诗的意义,但仍遵循了西方的实证性思维,更符合西方的语言风格。 展开更多

关键词 中西思维方式差异 意象性思维 实证性思维

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论《孙子兵法》的世界观与思维方式 被引量：5

13

作者 华杰 《重庆工商大学学报（社会科学版）》 2018年第1期124-128,共5页

本文在对《孙子兵法》形成前后历史时期的人们认识自然和社会的水平进行梳理,尤其是对当时盛行的"鬼神观"进行分析的基础上,得出了《孙子兵法》与同侪先贤相比确实表现出了超前的唯物世界观的结论。并论述了《孙子兵法》在相... 本文在对《孙子兵法》形成前后历史时期的人们认识自然和社会的水平进行梳理,尤其是对当时盛行的"鬼神观"进行分析的基础上,得出了《孙子兵法》与同侪先贤相比确实表现出了超前的唯物世界观的结论。并论述了《孙子兵法》在相对先进的唯物世界观的指导下,基于对国防和战争领域的思考与研究所表现出的成熟的辩证思维和理性的实证思维、成型的系统思维、敏锐的直觉思维以及超常的破规思维等独特思维方式在认识和实践层面的价值。 展开更多

关键词 孙子兵法 辩证思维 实证思维 系统思维 直觉思维

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中小学信息技术教师的教学指南——《思维可见的信息技术教学法及实证案例》推介 被引量：1

14

作者 薛侠 《教育研究与评论》 2021年第6期121-123,共3页

王蕾老师利用自己的智慧,吸纳周边教师的丰富经验,一揽子地进行了问题解决思路的归纳,撰写了《思维可见的信息技术教学法及实证案例》一书。该书从计算思维入手,将经典的教学模型和最新的学理成果进行案例化的阐述,可以称得上是一本十... 王蕾老师利用自己的智慧,吸纳周边教师的丰富经验,一揽子地进行了问题解决思路的归纳,撰写了《思维可见的信息技术教学法及实证案例》一书。该书从计算思维入手,将经典的教学模型和最新的学理成果进行案例化的阐述,可以称得上是一本十分实用的教学指南。该书的“指南性”具体体现为:学理与实证紧密融合,学科与新技术融会贯通,语言与体例规范可参考,图文与教学设计详尽对照。 展开更多

关键词 信息技术 教学指南 《思维可见的信息技术教学法及实证案例》

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时代思维对史学思想的影响 被引量：1

15

作者 夏祖恩 《福建师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 1999年第1期114-121,共8页

本文认为史学思想不仅受时代所影响，而且受时代思维的形式与内容所制约。任何制度的社会都有时代思维。中国封建社会的时代思维是天命整体思维，欧洲中世纪是神学思维。近代欧洲资本主义社会的时代思维是实证思维。

关键词 史学思想 辩证思维 历史家 学思维 实证思维 整体思维 八卦思维 奴隶社会 社会时代 资本主义

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“科学批判与实证”一种科学探究的教学模式

16

作者 孙立仁 乔灵芝 《物理教学探讨（中学教学教研版）》 2006年第5期6-7,10,共3页

本文以物理学研究中“科学批判与实证”的思想方法为教学设计的逻辑主线,借鉴美国教育学家E.艾斯纳(EliotEisner)所提出的教学模式,提出了在中学物理教学中进行科学探究的“科学批判与实证”教学模式,以期为广大中学物理教师在进行科学... 本文以物理学研究中“科学批判与实证”的思想方法为教学设计的逻辑主线,借鉴美国教育学家E.艾斯纳(EliotEisner)所提出的教学模式,提出了在中学物理教学中进行科学探究的“科学批判与实证”教学模式,以期为广大中学物理教师在进行科学探究的教学设计时提供设计思路。 展开更多

关键词 科学探究 科学批判 实证思维

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原始思维的进化 被引量：7

17

作者 刘蔚华 《齐鲁学刊》 1985年第6期4-13,共10页

辩证法思想,是中国哲学史遗留给后人的最宝贵的精神财富之一。中国的辩证法思想,萌芽最早,而又得到了长期的、持续的发展,已经成为中国哲学的一个最重要的特点,一种最富有生命力的思想传统。不过,在这里,我们暂时还不去论述这个优良传统... 辩证法思想,是中国哲学史遗留给后人的最宝贵的精神财富之一。中国的辩证法思想,萌芽最早,而又得到了长期的、持续的发展,已经成为中国哲学的一个最重要的特点,一种最富有生命力的思想传统。不过,在这里,我们暂时还不去论述这个优良传统,而是首先探源,追溯中国哲学思想的史前史,探索我们的先民是怎样走向文明的精神历程的。 展开更多

关键词 抽象思维 实证思维 现代人 思维发展 皮亚杰 儿童心理发展 儿童心理学 原始思维 实象 实践活动

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实证、推论浅尝“研究”乐趣

18

作者 杨奉霆 《化学教学》 CAS 北大核心 1996年第2期35-36,共2页

实证、推论浅尝“研究”乐趣安徽省黄山市黟县中学（２４５５００）杨奉霆一．问题的提起每教完高中化学必修第一册，总有一个有趣的知识点环绕心头，挥之不去一“ＣＯ。和ＮＯ混合气通过足量Ｎ／ＺＯ２／固体，其气体体积的变化”．原... 实证、推论浅尝“研究”乐趣安徽省黄山市黟县中学（２４５５００）杨奉霆一．问题的提起每教完高中化学必修第一册，总有一个有趣的知识点环绕心头，挥之不去一“ＣＯ。和ＮＯ混合气通过足量Ｎ／ＺＯ２／固体，其气体体积的变化”．原因有以下三点：１。该知识点涉及碱金... 展开更多

关键词 混合气 实证思维方式 余气 知识点 黄山市 具体数据 学习兴趣 教学方法的改革 高中化学 再引导

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史料实证在初中历史教学中的应用

19

作者 陆晴峰 《新课程研究》 2020年第34期50-51,共2页

在初中历史教学中,开展史料实证对于提升学生的历史核心素养具有重要意义,不仅能引导学生进行高效学习,还能有效提升学生的思维能力与自主学习能力。文章对史料实证在初中历史教学中的运用进行分析,为培养初中生的历史学科素养奠定了基础。

关键词 初中历史 史料实证 实证思维

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新课程背景下初中历史问题教学模式 被引量：1

20

作者 吴声孟 《天津教育》 2023年第27期86-88,共3页

教育是一个不断发展和自我革命的过程,在新时代背景下,结合我国时代发展和教育变革的需要,教育部门审时度势,以高瞻远瞩的战略眼光开启了自上而下的全面教育改革运动,为各个阶段的教育教学指明了新的发展方向。历史教育在整个教育体系... 教育是一个不断发展和自我革命的过程,在新时代背景下,结合我国时代发展和教育变革的需要,教育部门审时度势,以高瞻远瞩的战略眼光开启了自上而下的全面教育改革运动,为各个阶段的教育教学指明了新的发展方向。历史教育在整个教育体系中的地位和重要性是不言而喻的,可以帮助学生培养历史意识和实证思维,增强学生的家国情怀和民族自豪感,历来是基础教育中不可或缺的学科,尤其是初中阶段的历史学习,承担着奠定历史学习基础,培养历史核心素养的重任,也是本次改革的“着力点”和“深水区”之一,得到更多的关注与重视。 展开更多

关键词 教育改革运动 问题教学模式 初中历史 基础教育 历史核心素养 家国情怀 实证思维 各个阶段

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