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1
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实践取向视域下高师院校学前教育专业课堂教学改革实践研究——以A校“幼儿园活动设计与指导”课程为例 |
李媛
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《宁夏师范学院学报》
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2024 |
0 |
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2
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实践取向背景下美国师范生教育实习质量保障机制探究 |
陈勇
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《天津市教科院学报》
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2024 |
0 |
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3
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高中数学结构化教学设计与实践——评《实践取向的高中数学教学研究》 |
吕成杰
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《中国教育学刊》
CSSCI
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2024 |
5
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4
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幼儿园职前教师教育实践取向的意蕴、偏失及匡正 |
张晋
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《教育与教学研究》
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2024 |
0 |
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5
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“双减”背景下基于施瓦布实践取向理论的课后服务课程开发 |
豆晶
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《基础教育研究》
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2024 |
0 |
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6
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实践取向的高校学前教育专业课程改革探究——以《学前教育学》课程为例 |
刘如意
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《中国科技期刊数据库 科研》
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2024 |
0 |
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7
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探秘图像分类,实现动物足迹识别——实践取向的大单元教学设计解析 |
祁荣宾
刘啸宇
王怡婷
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《中国科技教育》
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2024 |
0 |
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8
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“育人”根本任务下实践取向的音乐教育开展之路 |
白媛莹
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《中国音乐剧》
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2024 |
0 |
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9
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实践取向的教师数字素养提升路径研究——基于国际项目的多案例研究 |
王巍
闫寒冰
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《现代远距离教育》
CSSCI
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2023 |
10
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10
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超越本土实践:新闻传播学自主知识体系建构的实践取向及其潜在误区 |
黄典林
安柯宣
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《现代出版》
CSSCI
北大核心
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2023 |
5
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11
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基础教育高质量发展:时代内涵、价值意蕴和实践取向 |
李宜江
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《教育与教学研究》
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2023 |
8
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12
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实践取向的中国教育学自主知识体系建设:内涵、目标与路径 |
徐辉富
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《教育科学文摘》
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2023 |
1
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13
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俄罗斯高校实践取向的职前教师培养体系探究 |
吕文华
程晴
李桐
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《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
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2023 |
0 |
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14
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以党的自我革命引领社会革命的时代意蕴与实践取向 |
刘红凛
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《四川大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2023 |
8
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15
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产教融合体培育与建设:理论研究及实践取向 |
闫志利
郭孟杰
王淑慧
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2023 |
9
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16
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丰厚——高品质课堂的实践取向 |
刘慧囡
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《教育家》
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2023 |
0 |
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17
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实践取向下中职学校教师专业能力现状与提升策略——以珠三角地区G市为例 |
李媛
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《教育评论》
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2023 |
0 |
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18
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实践取向视域下学前儿童心理学教学改革思考 |
郑卫
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《晋城职业技术学院学报》
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2023 |
0 |
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19
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打仗型国防动员新格局视域下《军事理论》课程的实践取向探讨 |
张芳
甘雪婷
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《中国军转民》
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2023 |
0 |
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20
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基于实践取向的高校学前教育专业课程改革研究——以S高校《学前儿童行为观察》课程为例 |
王玫琳
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《中国科技期刊数据库 科研》
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2023 |
0 |
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