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实践导向的类型教育:职业本科教育发展的有效进路——来自德国的经验及对中国的启示
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作者 何伟光 唐玉溪 《职教论坛》 北大核心 2024年第2期42-49,共8页
我国发展职业本科教育已经获得政策许可,亟待探究推动其从试点探索走向稳健落地的实践方案。经过近半个世纪努力,德国业已将职业本科教育建设成以实践为导向的重要本科教育类型,呈现由应用科学大学专门负责举办、与普通本科教育形成差... 我国发展职业本科教育已经获得政策许可,亟待探究推动其从试点探索走向稳健落地的实践方案。经过近半个世纪努力,德国业已将职业本科教育建设成以实践为导向的重要本科教育类型,呈现由应用科学大学专门负责举办、与普通本科教育形成差异化的人才培养定位、具有上下衔接的现代职业教育体系作支撑、拥有不可替代的办学功能及根植于独特的社会文化土壤的主要特点,探索出在入学资格上强调实践经历、重视校内外实践课程安排、展开以实践性为导向的教学创新、推动面向实践的研究与育人相统一、打造高质量“双师型”教师队伍以及以认证促进质量保障体系完善等方面经验。德国经验启发我国应沿着“实践导向的类型教育”进路推动职业本科教育发展,加强职业本科教育专业建设,面向产业所需优化人才选拔,突出课程设计的实践导向,通过形式创新提升教学效果,重视“双师型”教师队伍建设,构建完善的内部质量保障体系及发挥优势办出职业本科教育特色。 展开更多
关键词 职业本科教育 实践导向 类型教育 本科教育类型 德国
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钳工教学中的实践导向教学模式研究与实施效果评估
2
作者 谢敏晓 《农机使用与维修》 2024年第1期117-120,共4页
以职业院校钳工教学专业课程设计为例,通过问卷调查分析当前钳工教学模式存在的问题,引入实践导向教学模式进行优化,将课程内容与实际钳工操作紧密结合,强调理论与实践相结合。通过与传统教学模式对比,实施效果得到评估。结果显示,实践... 以职业院校钳工教学专业课程设计为例,通过问卷调查分析当前钳工教学模式存在的问题,引入实践导向教学模式进行优化,将课程内容与实际钳工操作紧密结合,强调理论与实践相结合。通过与传统教学模式对比,实施效果得到评估。结果显示,实践导向教学模式显著提升了学生的实际操作能力、问题解决能力以及团队协作能力。研究结果为钳工教学提供了一种创新的教学模式,并为其他职业技术教育领域的教学模式创新提供了借鉴。 展开更多
关键词 钳工教学 实践导向教学 教学模式 效果评估
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中国共产党自我革命话语的演变逻辑与实践导向
3
作者 郭明飞 杨俊哲 王冠琦 《长江论坛》 2024年第1期5-12,共8页
中国共产党自我革命话语是体现党一百年多来自我革命的精神特质、文化追求和实践导向的重要政治话语,这一政治话语经历了新民主主义革命时期的初步提出、社会主义革命和建设时期的丰富发展、改革开放和社会主义现代化建设新时期的深化... 中国共产党自我革命话语是体现党一百年多来自我革命的精神特质、文化追求和实践导向的重要政治话语,这一政治话语经历了新民主主义革命时期的初步提出、社会主义革命和建设时期的丰富发展、改革开放和社会主义现代化建设新时期的深化拓展、中国特色社会主义新时代的正式提出与话语创新四个演变阶段。中国共产党的自我革命话语呈现出如下演变逻辑:中国共产党始终坚守的人民立场决定了话语叙事主题的一贯性;中国共产党守正创新的革命自觉决定了话语阐释形式的发展性;中国共产党实践求真的科学传统决定了话语实践路径的规范性。当下,需要通过构建自我革命话语体系、丰富自我革命话语内容、完善自我革命话语阐释机制、更新自我革命话语传播方式来传承中国共产党自我革命话语的意义并推进党的自我革命在当下的实践。 展开更多
关键词 中国共产党 自我革命话语 话语演变 实践导向
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“十四五”时期全民健身的内涵特征、形势要求和实践导向
4
作者 窦妍妍 《文体用品与科技》 2024年第2期34-36,共3页
全民健身是提高国民体魄、谋求健康人生的根本条件与保证,是实现人民主动健康的基本保障。“十四五”时期是把全民健身国家战略实施落地的关键,整体全民健身工作要以高质量健康发展为主体,既要承上启下巩固提升全面建成小康社会发展阶... 全民健身是提高国民体魄、谋求健康人生的根本条件与保证,是实现人民主动健康的基本保障。“十四五”时期是把全民健身国家战略实施落地的关键,整体全民健身工作要以高质量健康发展为主体,既要承上启下巩固提升全面建成小康社会发展阶段的全民健身发展成果,又要进一步贯彻为建设社会主义现代化强国奠定良好基石的要求。本文运用文献资料法,对“十四五”时期全民健身的内涵特征、形势要求和实践导向进行相关阐述。当前,我国人民健康服务制度已基本形成但还亟待健全,距离“高水平”和“高质量”建设尚存在一定距离。深入实施全民健身活动,推进体育强国建设,就一定要深入认识“十四五”时期全国人民全民健身的内涵特征、形势要求和实践导向。由于把全民健身提高为国家发展策略,“运动促进身心健康”也愈来愈成为人们的共识,这就需要明确全民健身要贯彻以人民为核心的健康发展思路,把群众当作发展各项体育事业的基础,把适应群众身体需要、推动人的全面发展视为体育运动项目的目标。规划“十四五”时期全民健身工作的指导方针,是更加准确地把握“全民健身”内涵的一次重大转变,其有利于推进全民健身各项事业的进一步繁荣,具有重要的现实意义。 展开更多
关键词 “十四五”时期 全民健身 内涵特征 形势要求 实践导向
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坚持问题导向、实践导向、需求导向切实担负起习近平文化思想的传播使命
5
作者 余本海 《河南教育(高教版)(中)》 2024年第1期8-8,共1页
习近平文化思想的正式提出,在党的宣传思想文化事业发展史上具有里程碑意义,为做好新时代高校宣传思想文化工作提供了强大思想武器和科学行动指南。周口师范学院党委紧紧围绕学习贯彻习近平文化思想,全面落实全国、全省宣传思想文化工... 习近平文化思想的正式提出,在党的宣传思想文化事业发展史上具有里程碑意义,为做好新时代高校宣传思想文化工作提供了强大思想武器和科学行动指南。周口师范学院党委紧紧围绕学习贯彻习近平文化思想,全面落实全国、全省宣传思想文化工作会议精神,坚持问题导向、实践导向、需求导向,不断加强习近平文化思想的体系化、学理化研究阐释,引导广大师生深入把握其历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑,切实担负起习近平文化思想的传播使命,加快学校高质量发展步伐。 展开更多
关键词 问题导向 宣传思想文化 周口师范学院 学理化 强大思想武器 需求导向 实践导向 事业发展史
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新征程体育现代化的目标和任务:理论逻辑与实践导向 被引量:6
6
作者 陈丛刊 陈宁 《广州体育学院学报》 北大核心 2023年第1期8-17,共10页
党的二十大报告为加快建设体育强国壁画了蓝图,明确了体育现代化的目标和任务。深入学习贯彻二十大精神,深刻认识报告对体育工作的根本要求,对发挥体育的独特优势和价值,推动体育高质量发展,实现2035年建成体育强国的目标具有重要的理... 党的二十大报告为加快建设体育强国壁画了蓝图,明确了体育现代化的目标和任务。深入学习贯彻二十大精神,深刻认识报告对体育工作的根本要求,对发挥体育的独特优势和价值,推动体育高质量发展,实现2035年建成体育强国的目标具有重要的理论价值和实践意义。研究从理论逻辑和实践导向对体育现代化的目标和任务进行了具体分析,加快建设体育强国是体育现代化的战略目标,广泛开展全民健身活动是建设体育强国的基础,加强青少年体育工作是建设体育强国的重点,促进群众体育和竞技体育全面发展是建设体育强国的关键,建设体育强国在以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的进程中具有不可或缺的地位和作用。 展开更多
关键词 体育强国 体育现代化 理论逻辑 实践导向 群众体育 竞技体育
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我国基层数字治理的实践导向、理论热点与研究展望 被引量:2
7
作者 韦曙林 李昌达 《领导科学》 北大核心 2023年第2期98-101,共4页
基层数字治理是数字技术与基层治理理论相结合的产物,对推进基层治理体系和治理能力现代化具有重要意义。在实践中,我国基层数字治理以推动基层治理精细化、创新基层共治模式、加强风险防控与基层维稳为总体导向。在理论研究中,现有成... 基层数字治理是数字技术与基层治理理论相结合的产物,对推进基层治理体系和治理能力现代化具有重要意义。在实践中,我国基层数字治理以推动基层治理精细化、创新基层共治模式、加强风险防控与基层维稳为总体导向。在理论研究中,现有成果聚焦于数字技术对基层治理结构与功能的形塑、基层数字治理的治理效能与发展瓶颈、数字治理对基层行政人员的影响、数字治理对基层民主的推动等主题,同时存在研究的深度和广度不足、实证研究欠缺等问题。因此,未来应加强对该领域基础理论的系统性研究,力求构建成熟的学科研究范式,推动以善治为目标的新型基层社会治理共同体形成。 展开更多
关键词 基层数字治理 实践导向 理论热点 研究展望
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以实践导向促进能力提升的软件工程课程教学探索 被引量:1
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作者 姜瑛 王红斌 +1 位作者 丁家满 毛存礼 《软件导刊》 2023年第12期25-29,共5页
为了提升学生解决复杂工程问题的能力,基于软件工程的课程目标,以实践为导向,遵循工程教育认证标准,从混合式教学、翻转课堂、课程思政、学生学习能力培养、课程评价等方面进行系统化的课程建设。教学实践表明,所提方法能较好地提升课... 为了提升学生解决复杂工程问题的能力,基于软件工程的课程目标,以实践为导向,遵循工程教育认证标准,从混合式教学、翻转课堂、课程思政、学生学习能力培养、课程评价等方面进行系统化的课程建设。教学实践表明,所提方法能较好地提升课程的教学效果和教学质量。 展开更多
关键词 软件工程 实践导向 能力提升 混合式教学 课程评价
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基于实践导向的高职“1+3+X”劳动教育课程体系构建
9
作者 桂文龙 刘俊栋 黄银云 《职业技术教育》 北大核心 2023年第20期34-38,共5页
构建高职劳动教育课程体系是全面贯彻党的教育方针、落实国家有关要求、落实立德树人任务、提升学生劳动素养的重要体现。当前高职劳动教育课程体系构建存在内容和目标模糊、理论与实践脱节、机制和体系不健全等问题。坚持教育性、全面... 构建高职劳动教育课程体系是全面贯彻党的教育方针、落实国家有关要求、落实立德树人任务、提升学生劳动素养的重要体现。当前高职劳动教育课程体系构建存在内容和目标模糊、理论与实践脱节、机制和体系不健全等问题。坚持教育性、全面性、实践性、融合性等原则,探索构建基于实践导向的高职“1+3+X”劳动教育课程体系。该体系在目标上将劳动教育纳入专业人才培养方案,在理念上将立德树人贯穿人才培养全过程,在内容上基于实践导向设置劳动教育课程,在保障上基于实践导向营造劳动教育环境。 展开更多
关键词 高职教育 劳动教育 课程体系 实践导向
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“三个务必”的时代意蕴、内在逻辑和实践导向
10
作者 李斌 《中学政治教学参考》 北大核心 2023年第32期18-23,共6页
在全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻,习近平总书记提出的“三个务必”告诫是中国共产党时刻保持政治清醒的“醒脑剂”、始终保证政治正确的“预防药”,是全面推进党自我净化、自我完善、自我革新... 在全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻,习近平总书记提出的“三个务必”告诫是中国共产党时刻保持政治清醒的“醒脑剂”、始终保证政治正确的“预防药”,是全面推进党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的政治准则。“三个务必”具有丰富的时代意蕴,包含着历史与现实、目的与过程、方法与结果相统一的内在逻辑。在实践中,要坚定永葆初心的政治方向,坚守人民至上的奋斗立场,坚持自我革命的斗争勇气。 展开更多
关键词 “三个务必” 时代意蕴 内在逻辑 实践导向
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实践导向下医学专业大学生就业能力培养路径探索
11
作者 张成娟 李真真 《中国农村卫生》 2023年第5期45-47,共3页
近年来,随着高校毕业生数量的逐年升高,医学专业大学生“就业难、慢就业”问题凸显。本文以潍坊医学院468名大学生的问卷数据为基础,分析发现毕业生就业能力认识存在就业价值观多元化、功利化,对自身就业能力定位不准确,对实践教育促进... 近年来,随着高校毕业生数量的逐年升高,医学专业大学生“就业难、慢就业”问题凸显。本文以潍坊医学院468名大学生的问卷数据为基础,分析发现毕业生就业能力认识存在就业价值观多元化、功利化,对自身就业能力定位不准确,对实践教育促进就业的功能认识模糊三方面问题,需要引起学校教育工作者的重视。建议通过增强职业信念教育,引导医学专业大学生树立正确的就业价值观;增强各职能部门的职能,做好医学专业大学生就业政策保障;突破传统教学模式,联合医药卫生系统扎实开展好实践教学;主动出击,加强就业市场开拓;毕业生客观应对,提升自身就业竞争力五方面措施,引导学生明确认识“我是谁,我想要什么,我能做什么”三个问题,为国家医疗卫生事业的发展做出贡献。 展开更多
关键词 医学专业 大学生 实践导向 就业能力
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工程实践导向的铁路信息技术教学平台建设研究 被引量:1
12
作者 白岩慧 刘真 +3 位作者 李红辉 刘峰 郭潇 雷应龙 《工业和信息化教育》 2023年第3期59-64,共6页
近年来,随着“互联网+”战略的提出,“互联网+铁路”成为新时代铁路信息化工作的创新发展理念,培养铁路信息技术人才对于保障铁路安全、高效运营尤为重要。北京交通大学计算机科学与技术(铁路信息技术)专业方向2010年获批教育部高教司... 近年来,随着“互联网+”战略的提出,“互联网+铁路”成为新时代铁路信息化工作的创新发展理念,培养铁路信息技术人才对于保障铁路安全、高效运营尤为重要。北京交通大学计算机科学与技术(铁路信息技术)专业方向2010年获批教育部高教司首批“卓越工程师教育培养计划”建设试点,该专业在“新工科”和“卓越工程师教育培养计划2.0”双重背景下,探索建立了工程实践导向的创新型、应用型铁路信息技术教学平台体系,该教学平台体系通过改革培养模式、设计专业特色的课程与实践教学内容体系、建设高水平校内外实践教学平台、引入有别于普通专业的多元评价指标体系等举措,有力地支撑了铁路信息技术特色方向的理论教学和交叉复合型卓越工程人才培养。 展开更多
关键词 铁路信息技术 工程实践导向 教学平台建设 多元评价指标体系
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基于实践导向的高职体育教学改革探索
13
作者 毛珂 徐峰 周筱霞 《体育风尚》 2023年第11期44-46,共3页
当前高校职业院校体育教学中,特色化不明显,大部分课程都是千篇一律,无法结合实践和职业需要,形成更完善的教学体系。新时期发展下,对体育教学提出新的要求。高职院校为了达到更好的体育教学效果,需要结合社会需要以及学生的实际发展要... 当前高校职业院校体育教学中,特色化不明显,大部分课程都是千篇一律,无法结合实践和职业需要,形成更完善的教学体系。新时期发展下,对体育教学提出新的要求。高职院校为了达到更好的体育教学效果,需要结合社会需要以及学生的实际发展要求,加强体育教学改革,促进学生的综合发展。本文主要对高职体育教学中实践导向的作用以及体育教学现状进行分析,并探究体育教学改革策略,为高职体育改革提供参考。 展开更多
关键词 实践导向 高职体育 教学现状 改革策略
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“实践导向”的职业教育课程建设优化路径 被引量:1
14
作者 王艺博 《江西电力职业技术学院学报》 CAS 2023年第7期142-144,共3页
要想推进职业教育课程建设,就要坚持“实践导向”,在课程文本上,突破学科结构桎梏;在课程内容上,明确不同课程间的关系;在课程管理上,统筹与推进校企深度合作,充分发挥职业教育资源,形成专业化的、以实践为导向的职业教育课程建设体系,... 要想推进职业教育课程建设,就要坚持“实践导向”,在课程文本上,突破学科结构桎梏;在课程内容上,明确不同课程间的关系;在课程管理上,统筹与推进校企深度合作,充分发挥职业教育资源,形成专业化的、以实践为导向的职业教育课程建设体系,持续推进学生的职业发展、专业成长。基于此,阐述了“实践导向”的职业教育课程建设的现实意蕴,分析了“实践导向”的职业教育课程建设的现实困境,并提出了“实践导向”的职业教育课程建设的路径,以供参考。 展开更多
关键词 实践导向 职业教育 课程建设
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实践导向的高职物流运筹学教学改革探索
15
作者 刘琳 刘淑静 《中国储运》 2023年第1期162-163,共2页
1.引言物流学和运筹学作为科学概念同时起源于20世纪40年代二战时期,二者相互渗透交叉发展。运筹学应用系统的思想方法,把经济活动中的各种待优化问题建立数学模型,并依据模型分析求解,达到合理安排人力、物力、财力等资源的目的。物流... 1.引言物流学和运筹学作为科学概念同时起源于20世纪40年代二战时期,二者相互渗透交叉发展。运筹学应用系统的思想方法,把经济活动中的各种待优化问题建立数学模型,并依据模型分析求解,达到合理安排人力、物力、财力等资源的目的。物流运筹学更侧重运用运筹学理论解决物流领域的问题,是运筹学随着物流业的发展的广泛应用,如物流资源规划、配送中心选址、运输路径优化、项目投资计划等,逐渐形成了专门的知识体系。据笔者广泛调研,多数高职院校物流管理专业都开设了物流运筹学相关课程,课程名称稍有不同,如物流运筹技术、物流运筹方法与工具、物流数学等,由于该课程涉及数学知识较多,而高职学生数学基础比较薄弱,畏难厌学情绪严重,教学过程中暴露出不少问题。因此,研究如何根据高职学生学情特点,改革传统教学模式,提高学生运用运筹思想方法和计算机解决物流实际问题能力,适应社会发展需要,具有重要的现实意义。物流运筹学是物流相关专业的一门重要课程,但在高职院校教学中存在诸多问题和困难。本文从三个方面分析了物流运筹学课堂教学中的问题,以培养高级应用型人才目标为出发点,以实践为导向为重要切入点,提出了教学内容与实施、教学模式、评价方式等方面的教学改革措施,为高职院校课程教学改革提供参考。 展开更多
关键词 课程名称 高级应用型人才 运筹学 物流学 二战时期 实践导向 交叉发展 问题和困难
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实践导向的网络营销课程教学探索
16
作者 蔡阳 刘晓 《广西教育》 2023年第18期113-116,共4页
本文分析网络营销课程的性质、特点及职业能力培养内涵,针对实践导向的网络营销课程教学中存在的问题,从教学平台建设、课程内容体系构建、教师实战能力培养、课程教学评价改革等方面提出网络营销课程教学的改进思路与实践路径。
关键词 网络营销 实践导向 课程改革 教学创新
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实践导向下新师范人才培养体系建构
17
作者 曾芳 《韶关学院学报》 2023年第8期13-17,共5页
新师范教育与传统师范教育不同,更加强调对人才的实践能力、市场适应能力与专业引领能力的培养。然而,现有师范教育存在人才培养理念不深入、培养方案特色不明显、学科知识中心论及师资较为薄弱等问题,严重影响了新时代师范人才培养整... 新师范教育与传统师范教育不同,更加强调对人才的实践能力、市场适应能力与专业引领能力的培养。然而,现有师范教育存在人才培养理念不深入、培养方案特色不明显、学科知识中心论及师资较为薄弱等问题,严重影响了新时代师范人才培养整体质量的提升,不利于我国师范教育长远发展。因此,建构实践导向的新师范人才培养体系极为必要。高校要坚持师范教育的应用性传统,贯彻实践导向的人才培养理念;发展师范教育的特色,确立实践面向的人才培养方案;适应师范教育的社会性需求,开设实践取向的人才培养课程;立足师范人才的获得感,建设实践导向的师资队伍。 展开更多
关键词 实践导向 新师范 人才培养 供给侧 课程体系
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习近平关于调查研究的理论阐释及其实践导向
18
作者 于琪龙 崔明海 《厦门理工学院学报》 2023年第4期1-8,共8页
习近平传承弘扬了中国共产党调查研究的优良传统,对调查研究进行了系统科学的理论阐释与现实践行。他指出,调查研究是调查与研究的有机统一,是有目的地对真情实况进行调查了解、对获取的材料信息进行分析研究;他通过专题座谈会、实地走... 习近平传承弘扬了中国共产党调查研究的优良传统,对调查研究进行了系统科学的理论阐释与现实践行。他指出,调查研究是调查与研究的有机统一,是有目的地对真情实况进行调查了解、对获取的材料信息进行分析研究;他通过专题座谈会、实地走访调研、蹲点调研、信息化调研等方法手段,指明了不同主体应当如何展开调研以及如何进行多群体、各地区和全领域的调研。新时代的调研工作,必须坚持实事求是的根本原则,为全面建设社会主义现代化国家夯实工作基础;坚持群众路线的价值旨归,永葆党的青春活力与战斗力;坚持调研制度的强力保障,推进贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想及党的二十大精神落到实处。 展开更多
关键词 习近平 调查研究 理论阐释 实践导向 新时代
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实践导向的幼儿园初任教师培训课程体系构建研究
19
作者 姜旭 窦智 刘诗语 《吉林省教育学院学报》 2023年第11期1-6,共6页
当前幼儿园初任教师培训课程存在重理论知识、轻实践操作的现象,不利于幼儿园初任教师实现适应期内胜任工作的目标。本文基于自上而下的需求分析认为,实践导向的职后培训课程是实现幼儿园初任教师主动学习的主要方式之一。因此,基于陶... 当前幼儿园初任教师培训课程存在重理论知识、轻实践操作的现象,不利于幼儿园初任教师实现适应期内胜任工作的目标。本文基于自上而下的需求分析认为,实践导向的职后培训课程是实现幼儿园初任教师主动学习的主要方式之一。因此,基于陶行知“教学做合一”和自我导向学习理论,尝试构建实践导向的幼儿园初任教师培训课程体系,以多元化的课程实施路径满足幼儿园初任教师在职培训的参与感、实践感和体验感,提升幼儿园初任教师培训的针对性和实效性,为我国幼儿园教师的高质量发展提供支持与保障。 展开更多
关键词 幼儿园初任教师 培训课程 实践导向 体系构建
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高校党外知识分子思想政治教育实践导向研究
20
作者 宋婷 《延边教育学院学报》 2023年第2期79-82,共4页
高校党外知识分子人数多、层次高、作用大,加强新时代高校党外知识分子的思想政治教育的重要性不言而喻。以实践导向为研究点,在坚持实事求是的原则下,能够直面思想政治教育中的难题与矛盾;能够进一步厘清新时期高校党外知识分子思想政... 高校党外知识分子人数多、层次高、作用大,加强新时代高校党外知识分子的思想政治教育的重要性不言而喻。以实践导向为研究点,在坚持实事求是的原则下,能够直面思想政治教育中的难题与矛盾;能够进一步厘清新时期高校党外知识分子思想政治教育中理论与实践两者间的内在逻辑;能够有效探索思想政治教育工作的切入点,激活党外知识分子的活力,凝聚统一战线的智慧与能量。 展开更多
关键词 高等学校 党外知识分子 思想政治教育 实践导向
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