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小学数学实践式学习单的设计与实践研究
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作者 李亮亮 《数学学习与研究》 2024年第17期149-151,共3页
设计学习单可帮助学生梳理课程学习思路,使其在解决连续性问题、完成连续性任务的过程中发现学科本质.实践式学习单突出“实践”,强调学生在观察、操作等实践学习中探索新知.文章详细介绍了实践式学习的概念及特征,分析了小学数学实践... 设计学习单可帮助学生梳理课程学习思路,使其在解决连续性问题、完成连续性任务的过程中发现学科本质.实践式学习单突出“实践”,强调学生在观察、操作等实践学习中探索新知.文章详细介绍了实践式学习的概念及特征,分析了小学数学实践式学习单的设计要素,并结合具体教学案例,探讨小学数学实践式学习单的策略,指出教师可按照由易到难的顺序设计学习单内容突显数学学科本质,可设计体验性强的学习单促进学生自由探索,可设计任务单引导学生合作探究等,旨在为小学数学学习单的设计提供更多参考. 展开更多
关键词 小学数学 实践式学习单 设计 策略
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数字背景下实践式主体的社会工作实验
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作者 吕卓文 郭敏慧 张淑萍 《科技风》 2024年第13期153-155,共3页
在步入数字信息时代的改革创新时期,高校实验教育尤其是文科的实验在加紧跟进时代的脚步,开启了新的一系列革新目标和行动,进入创新时期的理论实践、政策实践和具体道德实践行动中,展示社会会工作实验与研究的新格局和新形象,努力打造... 在步入数字信息时代的改革创新时期,高校实验教育尤其是文科的实验在加紧跟进时代的脚步,开启了新的一系列革新目标和行动,进入创新时期的理论实践、政策实践和具体道德实践行动中,展示社会会工作实验与研究的新格局和新形象,努力打造高校的“实践教学”的重要进程,经历了从被动式、任务式的实践环节,走向了新文科以“实践为主体”的社工实验研究的新篇章,对数字信息化的社会无疑是一种“新形势”教育,在大量以“数据为本”的信息化、经济、网络社会,如何以实践作为新文科实验的主体实施和研究,是对数字以“新另类的方法”进行具体实践与行动,从而建立一种以实践为主体的多元应用实验经验,让社工实验的教育和研究落脚于现实处境和焕发专业精神。 展开更多
关键词 数字背景 实践式 主体 社会工作实验
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航空航天类机电系统设计及仿真课程实践式教学探索
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作者 付剑 马浩林 +2 位作者 赵江澳 李毓晨 付永领 《高教学刊》 2023年第30期32-37,共6页
机电仿真技术在缩短研发周期、减少重复劳动方面有着巨大优势,近年来已成为复杂系统研发中的重要一环。针对目前传统机电类课程设计中重理论、轻实践的问题,该文提出一种以实践为核心,理论与实践相融合的教学方式,旨在培养学生的创新设... 机电仿真技术在缩短研发周期、减少重复劳动方面有着巨大优势,近年来已成为复杂系统研发中的重要一环。针对目前传统机电类课程设计中重理论、轻实践的问题,该文提出一种以实践为核心,理论与实践相融合的教学方式,旨在培养学生的创新设计综合素质和解决工程实际问题的能力,顺应国家在该领域未来发展的人才需求。该文从理论教学与实践教学设计两方面进行阐述,并以实际系统为例,着重介绍多平台联合仿真实践的教学案例。上述教学方式,能够充分锻炼研究生的创新设计综合素质和解决工程实际问题的能力,并为后续机电类课程的教学设计提供经验。 展开更多
关键词 机电系统 实践式教学 功率键合图 多学科 联合仿真
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以学促教,以学定教——小学数学实践式学习单的设计与探索 被引量:3
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作者 朱虹 《小学教学研究》 2023年第35期44-46,共3页
在2022年版的数学新课标中,实践式成了新课标为数学教学活动确立的“刚性”标准,以学科实践为支点,构建以实践为中心的新型育人方式成为课改的风向标。实践式学习单是学生学习的一种有效载体,文章基于学生数学学习视角,阐述小学数学实... 在2022年版的数学新课标中,实践式成了新课标为数学教学活动确立的“刚性”标准,以学科实践为支点,构建以实践为中心的新型育人方式成为课改的风向标。实践式学习单是学生学习的一种有效载体,文章基于学生数学学习视角,阐述小学数学实践式学习单的设计与使用策略,以期推进教与学方式的变革,让学习真实发生。 展开更多
关键词 小学数学 新课标 实践式学习单
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项目实践式教学在“动漫设计”课程中的应用研究——以安徽电子信息职业技术学院为例
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作者 丁静怡 《安徽电子信息职业技术学院学报》 2023年第4期61-64,69,共5页
当前高职院校动漫专业非艺术类生源学生较多,为了培养更多适应企业需求的高质量动漫制作人才,从基础课程、专业课程、动漫项目实践等多方面入手,进行课程教学改革,以项目实践式教学在动漫设计课程中的应用研究,探寻更加适合高职院校学... 当前高职院校动漫专业非艺术类生源学生较多,为了培养更多适应企业需求的高质量动漫制作人才,从基础课程、专业课程、动漫项目实践等多方面入手,进行课程教学改革,以项目实践式教学在动漫设计课程中的应用研究,探寻更加适合高职院校学生的培养方法。 展开更多
关键词 高职院校 项目实践式 动漫设计
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计算机本科电子商务课程启发实践式教学方法 被引量:1
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作者 翟洁 过弋 邵志清 《计算机教育》 2010年第21期54-57,共4页
阐述了计算机本科专业教学中电子商务课程所采用的启发实践式教学方法。即在课堂上以多种方式启发学生思考,课后学生通过角色扮演模拟项目实践。对使用该方法提高学生学习的主动性、扩展学生的创造性思维作了较深入的研究和有益的探索。
关键词 启发实践式教学方法 电子商务 角色扮演
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基于实践式项目教学的统计学教学改革 被引量:3
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作者 王德鲁 付金会 曹庆仁 《教育教学论坛》 2019年第1期121-122,共2页
统计学在经济管理类专业学生培养中的作用日益凸显,但目前课程教学仍局限于传统的填鸭式授课方式,有必要将实践式项目教学模式引入到统计学教学当中。为此,本文分析了统计学实践式项目教学的基本模式和步骤,并从教学内容优化和教学模式... 统计学在经济管理类专业学生培养中的作用日益凸显,但目前课程教学仍局限于传统的填鸭式授课方式,有必要将实践式项目教学模式引入到统计学教学当中。为此,本文分析了统计学实践式项目教学的基本模式和步骤,并从教学内容优化和教学模式改革两个方面,提出了统计学实践式项目教学改革的思路和建议。 展开更多
关键词 统计学 实践式项目教学 教学内容 教学模
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统计学实践式项目教学改革探析 被引量:5
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作者 丁洁 郑小丽 刘廷兰 《现代商贸工业》 2014年第2期145-146,共2页
统计学在社会经济中的实用性与日俱增,但本科教学仍拘泥于传统的课堂方式。为了适应社会,培养出应用型的复合人才,统计学教学也应引入实践式项目教学模式,通过完整的调研项目将统计学知识系统涵盖,并依靠统计软件在实践调研中完成统计... 统计学在社会经济中的实用性与日俱增,但本科教学仍拘泥于传统的课堂方式。为了适应社会,培养出应用型的复合人才,统计学教学也应引入实践式项目教学模式,通过完整的调研项目将统计学知识系统涵盖,并依靠统计软件在实践调研中完成统计课程的学习,锻炼收集数据、整理数据、分析数据和撰写报告的技能,在"三维依托、四项能力"中实现统计学教学的改革。 展开更多
关键词 统计学 实践式项目教学 三维依托 四项能力
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《人机工程》实践式教学模式初探 被引量:1
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作者 何伟 任敏 《科技资讯》 2010年第4期170-170,共1页
本文对实践式教学模式在《人机工程》教学中的应用进行了初步的探索。教学实践表明,这一教学模式能激发学生学习兴趣,培养和提高学生的动手能力和创新意识。
关键词 人机工程 实践式教学模
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男装结构设计课程实践式混合教学探索 被引量:4
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作者 陈谦 《河南教育(高教版)(中)》 2020年第3期40-42,共3页
服装结构设计课程是本科服装专业教学中的主干课程,男装结构设计是服装结构系列课程的核心组成部分。男装结构设计课程内容在结构系列课程中承上启下,其局部结构设置及工艺配置独特且丰富,强调理解而非死记硬背,因此,实践式教学的设计... 服装结构设计课程是本科服装专业教学中的主干课程,男装结构设计是服装结构系列课程的核心组成部分。男装结构设计课程内容在结构系列课程中承上启下,其局部结构设置及工艺配置独特且丰富,强调理解而非死记硬背,因此,实践式教学的设计至关重要。本研究从课程现状和教学实践过程中的实际问题出发,对教学内容和方式、把握专业技术更新和行业趋势等方面进行分析,论述男装结构教学的课程设计方向,在普遍要求运用新思想新技术提高教学质量的背景下,提出了实践式混合教学思路和方法,并将传统的理论知识与生产实践中成熟先进的技术结合,使学生适应当下生产实践的技术需要,为学生在日后工作中延伸技能奠定理论基础,从而实现实用型人才的培养目标。 展开更多
关键词 结构设计 实践式 混合教学 实用型人才
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单片机教学中运用实践式教学 被引量:1
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作者 孙晓艳 《机械职业教育》 2002年第12期20-20,共1页
单片机是一门应用性极强的计算机课程.为了把该课程的实践技能体系与理论知识体系有机地结合,实验式教学法是行之有效的一种教学方法.
关键词 单片机 实践式教学 定时计数器 教学方法 教学手段 职业教育
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实践式教育对提高患者自我胰岛素笔注射技术的效果 被引量:3
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作者 余惠兰 张炎芬 廖慧玲 《当代护士(下旬刊)》 2020年第4期50-52,共3页
目的探讨实践式教育对提高患者自我胰岛素笔注射技术的效果。方法选取2017年1—12月收治于我院内分泌科需要胰岛素笔注射治疗的患者100例作为研究对象,随机等分为对照组50例和试验组50例,在住院期间,对照组接受常规胰岛素笔注射自我注... 目的探讨实践式教育对提高患者自我胰岛素笔注射技术的效果。方法选取2017年1—12月收治于我院内分泌科需要胰岛素笔注射治疗的患者100例作为研究对象,随机等分为对照组50例和试验组50例,在住院期间,对照组接受常规胰岛素笔注射自我注射教育,胰岛素笔注射由护士执行,试验组实施实践式教育,患者在护士指导下实施自我胰岛素笔注射,对两组患者进行自我胰岛素笔注射技术的考核,随访出院后3个月的糖化血红蛋白值(HbA1c)。结果出院当天患者自我胰岛素笔注射考核得分试验组为(90.1±1.5)分,高于对照组的(75.9±3.5)分,两组比较t=26.37,P<0.01,差异具有统计学意义;试验组患者出院后3个月的HbA1c为(5.68±1.05)%,低于对照组的(7.32±1.96)%,两组比较t=4.87,P<0.01,差异具有统计学意义;试验组HbA1c达标率为86.0%,高于对照组的64.0%,两组比较χ^2=6.42,P<0.05,差异具有统计学意义。结论对患者采用实践式教育,能显著提高患者自我胰岛素笔注射技术,对血糖的有效控制有着重要的意义。 展开更多
关键词 实践式 糖尿病教育 胰岛素 注射技术
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《软件工程》实践式教学方法探讨 被引量:3
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作者 刘竹松 《现代计算机》 2011年第16期38-40,共3页
探讨软件工程的发展趋势,然后从如何提高学生学习《软件工程》兴趣,如何合理安排《软件工程》教学内容,如何提高《软件工程》实践教学的效果等方面展开讨论,指出《软件工程》采用实践式教学方法时,需要注意的几个方面。
关键词 软件工程 实践式教学 教学方法
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在高职教育中应大力提倡问答实践式教学 被引量:3
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作者 姜衍仓 《职业技术》 2006年第20期50-50,共1页
关键词 高等职业院校 引导学生 教学方法 传授知识 提出问题 教学过程 问答实践式教学
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实践式PBL教学法在时尚设计与传播专业模块Photoshop课程中的应用与创新 被引量:1
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作者 徐律 《时尚设计与工程》 2018年第5期54-56,共3页
本文针对时尚设计与传播专业模块学科基础必修课Photoshop课程,以过往教学过程中发现的普遍问题,引发对该课程学生学习的积极主动性,自主学习的指引和个性化发展等方面的思考。并通过引入PBL教学法,开展教学实践探索,从课堂教学组织与... 本文针对时尚设计与传播专业模块学科基础必修课Photoshop课程,以过往教学过程中发现的普遍问题,引发对该课程学生学习的积极主动性,自主学习的指引和个性化发展等方面的思考。并通过引入PBL教学法,开展教学实践探索,从课堂教学组织与教学效果提升,以期解决Photoshop课程设计存在的不足之处。 展开更多
关键词 实践式PBL PHOTOSHOP课程 应用与创新
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《机电一体化技术》实践式教学模式的探索
16
作者 何伟 任敏 《科技资讯》 2013年第31期199-199,201,共2页
《机电一体化技术》是机械相关专业的一门综合性和实践性很强的课程,传统的以课堂理论讲授为主的教学模式与该课程的内容、性质、任务和目标不符。本文采用实践式教学模式对该课程的教学进行改革,探索了应用实践式教学模式的途径和方法... 《机电一体化技术》是机械相关专业的一门综合性和实践性很强的课程,传统的以课堂理论讲授为主的教学模式与该课程的内容、性质、任务和目标不符。本文采用实践式教学模式对该课程的教学进行改革,探索了应用实践式教学模式的途径和方法,介绍了实施实践式教学模式的步骤和取得的效果。实践证明,采用实践式教学模式有利于培养学生的实践能力,动手能力和创新能力。 展开更多
关键词 机电一体化技术 实践式教学模
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物理教学必须坚持实践式
17
作者 姜衍仓 《中国市场》 北大核心 2008年第27期160-160,共1页
本文按照实践教育观和方法论,对实践式物理教学进行了研讨。指出:做好物理教学工作,提高教学质量,必须坚持实践式教学,整个教学过程实质上就是师生共同实践的过程,通过实践才能获得各种知识、能力和人才。实践证明:实践式教学,科学有力... 本文按照实践教育观和方法论,对实践式物理教学进行了研讨。指出:做好物理教学工作,提高教学质量,必须坚持实践式教学,整个教学过程实质上就是师生共同实践的过程,通过实践才能获得各种知识、能力和人才。实践证明:实践式教学,科学有力,行之有效,教学质量高。 展开更多
关键词 物理 教学 必须 坚持 实践式
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“科研预实践式”教学改革提升博士研究生的科研能力和创新意识
18
作者 贾敏 梁华 +3 位作者 吴云 李军 金迪 宋慧敏 《教育研究前沿(中英文版)》 2017年第1期39-43,共5页
“科研预实践式”教学改革是将科学研究和学位论文工作的部分能力培养融入专业课教学,让学员在学习中研究、在研究中学习,实施P5BL(Publication+Problem+Proposal+Project+Presentation based learning)教学法,通过文献阅读与前... “科研预实践式”教学改革是将科学研究和学位论文工作的部分能力培养融入专业课教学,让学员在学习中研究、在研究中学习,实施P5BL(Publication+Problem+Proposal+Project+Presentation based learning)教学法,通过文献阅读与前沿动态研讨(Publication)、问题求索(Problem)、国家自然科学基金模拟申报(Proposal)、项目研究与实验/仿真方法(Project)、进展展示(Presentation)等实践环节,实现知识讲授与科研预实践的有机融合,专业课与科研和论文工作的有机衔接、有力支撑,打牢学员的知识基础,培养学员的科研能力,提升学员的学术视野和创新意识. 展开更多
关键词 科研预实践式、教学改革、科研、创新
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实践式课堂教学模式在《电子测量与电子工艺》中的初探
19
作者 李帅三 王鑫玉 周顺鑫 《知识经济》 2010年第8期132-132,共1页
当前国内外课堂教学模式改革的目标与方向是创新能力的培养,把学生培养成具有创新激情、想象能力及科研素质的人才。强调在着力于培养学生综合素质水平的基础上,突出创新意识及处理信息,获取新知识,提出问题,分析问题与解决问题等能力... 当前国内外课堂教学模式改革的目标与方向是创新能力的培养,把学生培养成具有创新激情、想象能力及科研素质的人才。强调在着力于培养学生综合素质水平的基础上,突出创新意识及处理信息,获取新知识,提出问题,分析问题与解决问题等能力的培养。对于《电子测量与电子工艺》的教学方式也应与时俱进,转变思想,改进观念,不断地积极调整教学内容和教学模式,开发学生的素质和潜能,使之更好地适应时代的发展要求。 展开更多
关键词 实践式 教学模
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高校实施实践式教学法的探讨
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作者 王伟芹 《河南教育(高教版)(中)》 2012年第6期62-63,共2页
我国现行的教育体制在指导方针上是正确的,与发达国家的教育相比主要差距在于教学方法。实践式教学法有理论依据、有借鉴经验,且在我国的某些领域和地域有着较为独特的优势,是高校培养实用型人才的主要教学手段,也是办好具有中国特色教... 我国现行的教育体制在指导方针上是正确的,与发达国家的教育相比主要差距在于教学方法。实践式教学法有理论依据、有借鉴经验,且在我国的某些领域和地域有着较为独特的优势,是高校培养实用型人才的主要教学手段,也是办好具有中国特色教育的迫切需求。 展开更多
关键词 教育体制 指导思想 实践式教学法
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