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“大思政”视域下高职思政课实践教学模式的改革与创新 被引量:56
1
作者 陈刚 刘刚 孙淑萍 《学校党建与思想教育(下)》 2014年第11期30-31,共2页
目前,高职院校思想政治理论课(以下简称思政课)实践教学在实际的开展中主要存在四大问题:教学内容安排针对性不强;教学对象认识充分性不足;教学资源配置合理性不够;教学阶段衔接延伸性不足。要破解上述四大问题,必须从理念、机制、队伍... 目前,高职院校思想政治理论课(以下简称思政课)实践教学在实际的开展中主要存在四大问题:教学内容安排针对性不强;教学对象认识充分性不足;教学资源配置合理性不够;教学阶段衔接延伸性不足。要破解上述四大问题,必须从理念、机制、队伍三个维度入手,积极构建"大思政"教育格局,围绕教学内容模块化、教学团队一体化、教学方法项目化三个方面,积极推进高职思政课实践教学模式的改革与创新。 展开更多
关键词 高职 大思政 思政课实践教学模式 改革与创新
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高校实践教学模式的改革与创新 被引量:13
2
作者 于鸣 孙月梅 樊雪琴 《科技创新导报》 2010年第35期183-183,共1页
随着社会经济的发展,传统的金工实习已不能满足培养造就符合现代化高素质创新型人才的要求,必须进行改革,我校根据当代大学生的培养要求,按照学习工艺知识、提高综合素质、增强工程实践能力,培养创新精神和创新能力的目标,提出了工程实... 随着社会经济的发展,传统的金工实习已不能满足培养造就符合现代化高素质创新型人才的要求,必须进行改革,我校根据当代大学生的培养要求,按照学习工艺知识、提高综合素质、增强工程实践能力,培养创新精神和创新能力的目标,提出了工程实践教学的新模式。 展开更多
关键词 实践教学 改革 金工实习 创新
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高校花卉学实践教学模式的改革与创新 被引量:7
3
作者 惠俊爱 周厚高 《现代农业科技》 2017年第3期276-277,共2页
花卉学是一门实践性较强的课程。为提高学生的实际操作和动手能力,在做好课堂教学的同时,通过贯彻落实"学产结合、学研结合"的教学思想,开展实践教学,完善实践教学体系,摸索教学与科研、生产相融合,理论知识传授与实践能力培... 花卉学是一门实践性较强的课程。为提高学生的实际操作和动手能力,在做好课堂教学的同时,通过贯彻落实"学产结合、学研结合"的教学思想,开展实践教学,完善实践教学体系,摸索教学与科研、生产相融合,理论知识传授与实践能力培养相融合的教学模式,建立起"课堂+实验室+实地+实习基地"的培养模式。激发学生的竞争意识和创新意识,增强学生学习的主动性。 展开更多
关键词 花卉学 实践 教学模式 改革 创新
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实践教学模式的改革与创新——以船体专业核心课程实践教学为例 被引量:1
4
作者 李洁 赵国丰 《船舶职业教育》 2016年第2期46-49,共4页
实践教学贯穿在整个教学过程中是船舶工程技术专业核心课程的显著特征,实践教学模式的改革与创新,是课程学习目标能否实现的关键。改革应坚持以教学案例为抓手、学生进入职业角色为途径、科研项目为平台、工作任务为驱动,实现课内与课... 实践教学贯穿在整个教学过程中是船舶工程技术专业核心课程的显著特征,实践教学模式的改革与创新,是课程学习目标能否实现的关键。改革应坚持以教学案例为抓手、学生进入职业角色为途径、科研项目为平台、工作任务为驱动,实现课内与课外结合、校内与校外结合,加强岗位能力培养,教学做有机结合,创新实践教学方法,广泛搭建实践平台,全面加强综合素质培养,充分运用现代教学技术手段。 展开更多
关键词 实践教学模式 改革 创新
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应用型高校设计学实践教学模式的改革与创新 被引量:1
5
作者 魏明祥 《美术教育研究》 2014年第4期84-84,共1页
当前社会对设计人才的大量需求,给高等院校的设计学教学带来了前所未有的压力。新时期高校的设计学教学进入了高速发展阶段,基于这种状况,高校教育工作者要深入探索与研究设计学实践教学改革与创新的有效措施和方法。
关键词 教学模式 改革与创新 实践教学
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高职会计实践教学模式的改革与创新
6
作者 李楠 《文化创新比较研究》 2019年第11期106-107,共2页
文章主要对高职会计专业实践教学模式的改革价值进行了分析,依据目前高职院校会计实践教学的实际状况,综合会计专业特征,探究梳理了会计实践教学模式改革与创新路径,具有重要的指导意义和实践价值。
关键词 高职会计 实践教学模式 改革创新路径
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“大思政”视域下高职思政课实践教学模式的改革与创新
7
作者 杨成宇 《中文科技期刊数据库(文摘版)社会科学》 2018年第11期138-138,共1页
在互联网的冲击下,全球思想文化交流日趋激烈,人们的思想意识呈现出多样性和多变性的新特征。作为一个成长在互联网时代的“90后”群体,互联网已经成为他们生活中第一次接触互联网。95后在移动互联网下成长,他们有自己的信息接收和表达... 在互联网的冲击下,全球思想文化交流日趋激烈,人们的思想意识呈现出多样性和多变性的新特征。作为一个成长在互联网时代的“90后”群体,互联网已经成为他们生活中第一次接触互联网。95后在移动互联网下成长,他们有自己的信息接收和表达渠道。思想政治理论课是大学生发展和实践社会主义核心价值观的重要阵地和主渠道。提高高校思想政治教育的针对性和实效性,必须加强思想政治教育实践教学。在此基础上,本文主要从“大思想政治思想”的视角对高职院校思想政治课程实践教学模式的改革与创新进行了分析与探讨。 展开更多
关键词 “大思政”视域 高职院校 思想政治教育 实践教学模式 改革创新
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“大思政”视域下高职思政课实践教学模式的改革与创新
8
作者 王奉清 《管理学家》 2020年第14期44-45,共2页
思政课堂的实践教学是非常重要的,教师在教学活动中对学生传授的知识最终还是需要学生应用在实践当中取得,因此,在“大思政”视域下的高职思政课堂对于思政课实践教学的模式要进行相应的改革和创新,以适应社会和时代的需要。文章就“大... 思政课堂的实践教学是非常重要的,教师在教学活动中对学生传授的知识最终还是需要学生应用在实践当中取得,因此,在“大思政”视域下的高职思政课堂对于思政课实践教学的模式要进行相应的改革和创新,以适应社会和时代的需要。文章就“大思政”视域下的高职思政实践教学模式的改革和创新展开简要讨论。 展开更多
关键词 思政课 教学实践 创新 改革
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运用现代教育技术装备促进基础教育实践教学模式的改革与创新研究课题开题会召开 被引量:2
9
作者 刘强 《教学仪器与实验》 2012年第5期63-64,共2页
全国教育科学"十二五"规划教育部重点课题"运用现代教育技术装备促进基础教育实践教学模式的改革与创新研究"开题会暨智能教育装备设计与应用学术研讨会,于2011年12月30日至31日在珠海市召开。会议由教育部教学仪器研究所主办,北京... 全国教育科学"十二五"规划教育部重点课题"运用现代教育技术装备促进基础教育实践教学模式的改革与创新研究"开题会暨智能教育装备设计与应用学术研讨会,于2011年12月30日至31日在珠海市召开。会议由教育部教学仪器研究所主办,北京师范大学教育技术学院、北京师范大学珠海校区工程技术学院协办。 展开更多
关键词 实践教学模式 基础教育 技术装备 现代教育 创新 改革 北京师范大学 学术研讨会
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大思政视域下高职思政课实践教学模式的改革与创新 被引量:6
10
作者 张倩 《大学(思政教研)》 2021年第3期95-96,共2页
在全面推进教学改革的过程中,许多高职院校着眼于学生个性化发展的实际条件,不断创新思想政治理论课程。教师应结合教学内容的要求,在指导和鼓励学生的过程中充分体现教学的针对性和有效性。从目前来看,整体的思政课教学策略和形式不够... 在全面推进教学改革的过程中,许多高职院校着眼于学生个性化发展的实际条件,不断创新思想政治理论课程。教师应结合教学内容的要求,在指导和鼓励学生的过程中充分体现教学的针对性和有效性。从目前来看,整体的思政课教学策略和形式不够理想,教育资源配置效率偏低,一部分育人资源被浪费,学生较为消极和被动。对于高职思政课实践教学模式的改革及创新来说,教师需要从不同的维度着手,积极构建大思政教育格局,不断促进内容的进一步丰富以及优化升级,通过对不同教学环节的分析以及研究,引导学生树立正确的三观。文章着眼于高职思政课实践教学的现实条件,探究大思政视域下该学科教学模式的改革以及创新要求。 展开更多
关键词 大思政视域 高职思政课 实践教学模式 改革与创新
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高校体育专业理论课程的改革实践与KDL教学模式生成
11
作者 汪晓赞 徐勤萍 +3 位作者 杨燕国 郭富强 陈美媛 金燕 《上海体育大学学报》 北大核心 2025年第1期45-54,共10页
理论课程教学是高校体育专业人才培养的关键。针对高校体育专业理论课程教学“不抬头、不互动、不思考”的现实困囿,从学习目标、教学内容、教学策略和学习评价等方面分析华东师范大学国家一流本科课程——“体育统计学”20多年的教学... 理论课程教学是高校体育专业人才培养的关键。针对高校体育专业理论课程教学“不抬头、不互动、不思考”的现实困囿,从学习目标、教学内容、教学策略和学习评价等方面分析华东师范大学国家一流本科课程——“体育统计学”20多年的教学实践与改革成效,发现,其以“教育之问”重置素养导向的学习目标,以“学生之需”重构结构化的教学内容,以“教学之要”重设多维互动的教学策略频谱,以“教育之为”重建激励增值的学习评价,不仅为解决高校体育专业理论课程教学“三不”问题提供了经验借鉴,还促进了学生在课程学习中创获知识与技能、提升综合能力、陶熔志趣品性。基于此,创新生成高校体育专业理论课程的KDL教学模式,以知之(Knowit)、行之(Doit)、乐之(Loveit)的教育理念打造高校体育专业理论课程的教学新样态,在课堂上实现从单纯“教知识”到全面“育人”的转变,从而推动高校体育专业理论课程教学的高质量发展。 展开更多
关键词 高校体育专业理论课程 KDL教学模式 改革实践
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新时代教育评价改革背景下大学英语教学模式的创新实践
12
作者 王文浩 《英语广场(学术研究)》 2025年第3期71-74,共4页
探索和实施大学生评价体系的新思维与新手段,对于推动学生全面健康成长以及促进大学教育评价体系的改革与创新,具有极其重大的意义。基于此,本文首先分析新时代教育评价改革背景下开展高校教学评价工作的价值,再通过讨论大学英语教学体... 探索和实施大学生评价体系的新思维与新手段,对于推动学生全面健康成长以及促进大学教育评价体系的改革与创新,具有极其重大的意义。基于此,本文首先分析新时代教育评价改革背景下开展高校教学评价工作的价值,再通过讨论大学英语教学体系构建与实践原则,来重点探究新时代教育评价改革背景下大学英语教学模式的创新策略,以期为创新大学英语教学模式、提升教学效率提供参考借鉴。 展开更多
关键词 新时代教育评价改革 大学英语 教学模式 创新
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高校经管类专业实践教学模式改革与创新研究
13
作者 冯群英 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2025年第4期155-158,共4页
本文探讨了高校经管类专业实践教学模式的改革与创新。在数字经济背景下,社会对经济管理人才的实践能力和创新能力提出了更高要求,传统的理论主导教学模式已无法满足市场需求。本文提出了构建多元化实践教学体系,推动产学研结合,强化企... 本文探讨了高校经管类专业实践教学模式的改革与创新。在数字经济背景下,社会对经济管理人才的实践能力和创新能力提出了更高要求,传统的理论主导教学模式已无法满足市场需求。本文提出了构建多元化实践教学体系,推动产学研结合,强化企业导师制度,优化教学管理机制等改革策略,同时,依托政策、资源和文化保障,推动实践教学的可持续发展,助力高校培养具有创新精神和实践能力的高素质经管人才。 展开更多
关键词 经管类专业 实践教学 模式改革 创新策略 人才培养
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基于“三教改革”的OMO混合式VR实践教学模式构建与创新研究——以现代化工虚拟仿真实训为例
14
作者 张平昕 黄月 +2 位作者 肖华亮 肖恺林 凌榛 《电脑知识与技术》 2025年第1期175-177,共3页
文章探讨基于“三教改革”理念的OMO混合式VR实践教学模式在现代化工教育中的应用。文章详细阐述了该模式的构建基础、实施路径、创新点及效果评价,旨在提升现代化工虚拟仿真实训的教学效果。首先概述了OMO混合式VR实践教学模式,并强调... 文章探讨基于“三教改革”理念的OMO混合式VR实践教学模式在现代化工教育中的应用。文章详细阐述了该模式的构建基础、实施路径、创新点及效果评价,旨在提升现代化工虚拟仿真实训的教学效果。首先概述了OMO混合式VR实践教学模式,并强调了虚拟仿真/VR教学资源的重要性。接着,详细介绍了该模式的整体架构设计和实施循环优化。文章还突出了OMO混合式教学模式的创新之处,如一体化教学实践平台的构建和“理—虚—实”教学方法的创新。最后,对OMO混合式教学模式的效果进行了综合评价。 展开更多
关键词 三教改革 OMO混合式教学模式 VR实践教学 虚拟仿真实训 现代化工
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数字化背景下高职英语混合式教学模式的创新与实践研究
15
作者 张严心 肖蕾 《海外英语》 2025年第3期224-226,共3页
在全球化和信息化迅猛发展的时代背景下,高职英语教育迎来了新的发展机遇与挑战。本文探讨了数字化背景下高职英语混合式教学模式的创新与实践,旨在推动教学模式的优化,更好地满足当代人才培养的需求。
关键词 数字化 高职英语 混合式教学模式 创新实践
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基于“三教”改革的高职院校铁道交通运营管理专业课程思政实践教学模式构建
16
作者 陈娟 郭光源 《中国储运》 2025年第2期158-159,共2页
本文以“三教”改革下高职院校铁道交通运营管理专业课程思政创新实践为研究对象,在分析现状和需求的基础上,提出将思政理念融入专业课程教学设计、将思政教育与实践教学有机结合、推动教师角色转变和教学方法创新等创新实践策略,并构... 本文以“三教”改革下高职院校铁道交通运营管理专业课程思政创新实践为研究对象,在分析现状和需求的基础上,提出将思政理念融入专业课程教学设计、将思政教育与实践教学有机结合、推动教师角色转变和教学方法创新等创新实践策略,并构建科学的评价体系;旨在培养学生社会责任感、职业道德、创新能力和专业技能,增强学生的综合素质和就业能力,为推进高职教育“三教”改革和课程思政建设提供借鉴。一、高职院校铁道交通运营管理专业课程思政现状及需求分析(一)现状分析。1.思政教育与专业教育分离。 展开更多
关键词 课程思政 思政教育 教师角色转变 高职院校 教学方法创新 教学模式构建 实践策略 创新实践
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产学研合作视角下经济管理类专业实践教学模式创新研究
17
作者 吉晓光 《老字号品牌营销》 2025年第4期209-211,共3页
本文旨在探讨产学研合作视角下经济管理类专业实践教学模式的创新。先分析了当前经济管理类专业实践教学存在的问题,接着阐述了产学研合作对经济管理类专业实践教学的重要意义,然后详细研究了几种创新的实践教学模式,包括共建实践教学... 本文旨在探讨产学研合作视角下经济管理类专业实践教学模式的创新。先分析了当前经济管理类专业实践教学存在的问题,接着阐述了产学研合作对经济管理类专业实践教学的重要意义,然后详细研究了几种创新的实践教学模式,包括共建实践教学基地、开展产学研合作项目、引入企业导师等,并结合具体案例加以说明,最后提出了保障这些创新模式有效实施的措施,以期提升经济管理类专业学生的实践能力和综合素质,更好地适应社会经济发展需求。 展开更多
关键词 产学研合作 经济管理类专业 实践教学模式 创新
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基于研究生创新能力培养的公共政策分析教学模式改革研究
18
作者 王文静 王禄 周心蕊 《科教导刊》 2025年第1期78-80,共3页
传统的教学模式让研究生养成了被动式学习习惯,缺乏问题意识,缺乏创新性人格。论文基于公共管理专业研究生创新能力提升指标体系,根据公共政策分析课程属性和特点,从创新知识技能、创新人格培养、创新思维养成、创新成果呈现四个维度分... 传统的教学模式让研究生养成了被动式学习习惯,缺乏问题意识,缺乏创新性人格。论文基于公共管理专业研究生创新能力提升指标体系,根据公共政策分析课程属性和特点,从创新知识技能、创新人格培养、创新思维养成、创新成果呈现四个维度分解基于研究生科研创新能力培养的课程目标,从而实现“课程设计+教学方法+专业实践”全过程教学模式改革和实践。 展开更多
关键词 科研创新能力 教学模式改革 课程教学
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大学生思想政治教育教学模式创新与实践教学研究
19
作者 胡晓颖 《中国科技期刊数据库 科研》 2025年第3期155-158,共4页
随着全球化、信息化及社会多元化进程的加速,传统的大学生思想政治教育模式逐渐暴露出其局限性,难以满足新时代对人才培养的需求。本文探讨了大学生思想政治教育教学模式的创新路径,主要围绕理念革新、技术赋能、实践导向和多元评价四... 随着全球化、信息化及社会多元化进程的加速,传统的大学生思想政治教育模式逐渐暴露出其局限性,难以满足新时代对人才培养的需求。本文探讨了大学生思想政治教育教学模式的创新路径,主要围绕理念革新、技术赋能、实践导向和多元评价四个方面展开分析。文章强调,在新时代背景下,思想政治教育需要从单一的知识传授转向全面素质提升,推动课堂教学和学生发展更加符合时代需求。通过提出具体的创新策略,本文旨在为高校思想政治教育的转型提供参考,推动培养具备创新意识、国际视野和社会责任感的复合型人才。 展开更多
关键词 思想政治教育 教学模式创新 实践路径 综合素质 大学生
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计算机音乐技术改革高校音乐教学模式的实践分析——评《AIGC+智慧教育:Web 3.0时代的教育变革与转型》
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作者 郭晓晴 《中国电化教育》 北大核心 2025年第1期I0006-I0007,共2页
在当前科学技术快速发展的大背景下,计算机音乐技术与我国高校音乐教育之间的融合日益频繁,也为我国高校音乐教育教学改革创新提供了不可忽视的推动力。计算机音乐技术在高校音乐教学模式中的应用实践,对于改进传统音乐教育方式,丰富教... 在当前科学技术快速发展的大背景下,计算机音乐技术与我国高校音乐教育之间的融合日益频繁,也为我国高校音乐教育教学改革创新提供了不可忽视的推动力。计算机音乐技术在高校音乐教学模式中的应用实践,对于改进传统音乐教育方式,丰富教育方法,拓展教学路径有着重要作用;也能够成为带动高校音乐教育提质增效的重要助力。未来,计算机音乐技术在高校音乐教育中的应用将会更加广泛,也将会发挥出更大的价值。 展开更多
关键词 智慧教育 教学路径 教学改革创新 计算机音乐技术 高校音乐教育 变革与转型 传统音乐教育 实践分析
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