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民办本科会计学专业实践教学评价体系的应用探究
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作者 韩磊 《理财(经济)》 2024年第3期76-78,共3页
随着我国经济的不断发展,会计专业人才的需求日益增长。民办本科会计学专业作为培养会计专业人才的重要途径,在实践教学方面扮演着至关重要的角色。实践教学评价体系作为对学生实践能力和综合素质的评价工具,对于提高学生的综合素质和... 随着我国经济的不断发展,会计专业人才的需求日益增长。民办本科会计学专业作为培养会计专业人才的重要途径,在实践教学方面扮演着至关重要的角色。实践教学评价体系作为对学生实践能力和综合素质的评价工具,对于提高学生的综合素质和职业能力起着至关重要的作用。本文主要对民办本科会计学专业实践教学评价体系构建应遵循的原则、实际应用和改进建议进行分析,以期为提升我国民办本科会计学专业实践教学质量和水平提供有益的借鉴和启示。 展开更多
关键词 会计学专业 会计专业人才 实践教学评价体系 民办本科 评价工具 应用和改进 应用探究 综合素质
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交通管理工程专业实践教学评价体系的构建
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作者 邹存名 钟双双 陈思宇 《公安教育》 2024年第7期60-63,共4页
2020年,教育部印发《深化新时代教育评价改革总体方案》,明确要求实践教学评价应当突出学生的实际操作能力和创新精神,注重对学生综合素质的评价。实践教学评价体系应当与课程目标、教学内容、教学方法、教学过程等相关联,体现课程思政... 2020年,教育部印发《深化新时代教育评价改革总体方案》,明确要求实践教学评价应当突出学生的实际操作能力和创新精神,注重对学生综合素质的评价。实践教学评价体系应当与课程目标、教学内容、教学方法、教学过程等相关联,体现课程思政育人的要求,也应当注重对教师教学质量和效果的评价,促进教师专业发展。 展开更多
关键词 实践教学评价体系 教师专业发展 教育评价改革 专业实践教学 思政育人 教学方法 交通管理工程 课程目标
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应用型本科高校实践教学评价体系构建研究 被引量:18
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作者 肖才远 李金成 +1 位作者 邹淑珍 马明松 《邵阳学院学报(社会科学版)》 2022年第1期95-99,共5页
构建科学的实践教学评价体系,是提高实践教学质量的前提,也是进一步推进实践教学改革的重要手段。文章从构建应用型本科高校实践教学评价体系的必要性出发,提出了构建评价体系的四个原则及建立四位一体实践教学评价体系,以期为推进实践... 构建科学的实践教学评价体系,是提高实践教学质量的前提,也是进一步推进实践教学改革的重要手段。文章从构建应用型本科高校实践教学评价体系的必要性出发,提出了构建评价体系的四个原则及建立四位一体实践教学评价体系,以期为推进实践教学的规范化、制度化、特色化建设提供参考。 展开更多
关键词 应用型 本科高校 实践教学评价体系 构建
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基于CIPP模式的高校实践教学评价指标体系研究 被引量:39
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作者 张殿尉 刘佳杰 《中国成人教育》 北大核心 2016年第9期110-113,共4页
将CIPP评价模型引入我国高校实践教学评价研究,在厘清CIPP评价内涵的基础上,从评价方法、评价主体、评价目的入手阐释CIPP模型与高校实践教学评价的适切性,进而建立基于CIPP模型的高校实践教学评价指标体系,从而促进现代实践教育改革背... 将CIPP评价模型引入我国高校实践教学评价研究,在厘清CIPP评价内涵的基础上,从评价方法、评价主体、评价目的入手阐释CIPP模型与高校实践教学评价的适切性,进而建立基于CIPP模型的高校实践教学评价指标体系,从而促进现代实践教育改革背景下的实践教学评价的顺利开展。 展开更多
关键词 高校 实践教学评价 CIPP模型
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复杂科学视域下职业教育实践教学评价体系的自组织逻辑与创新建构 被引量:9
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作者 安冬平 季明 《职教论坛》 北大核心 2018年第4期51-59,共9页
随着实践教学价值日益凸显,实践教学已成为职业院校改革的重头戏。但传统实践教学评价体系的滞后却将实践教学改革与发展带入了复杂的窘境,复杂科学相关理论作为处理复杂系统的"良药"合法登场为实践教学评价改革带来了新视域... 随着实践教学价值日益凸显,实践教学已成为职业院校改革的重头戏。但传统实践教学评价体系的滞后却将实践教学改革与发展带入了复杂的窘境,复杂科学相关理论作为处理复杂系统的"良药"合法登场为实践教学评价改革带来了新视域,不仅解析了实践教学评价体系的自组织逻辑,助推了实践教学评价理念、评价主体、评价导向、评价功效的自组织转向,而且创新性地勾勒出职业教育实践教学自组织评价体系。 展开更多
关键词 复杂科学 实践教学评价 自组织 体系建构
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动物科学专业本科生实践教学评价体系的探索与实践 被引量:1
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作者 王欣 刘胜军 +2 位作者 尹国安 姜宁 张爱忠 《黑龙江畜牧兽医》 CAS 北大核心 2016年第4期241-243,共3页
动物科学专业的实践性较强,实践教学评价体系也是其中必不可少的部分。文章主要介绍了黑龙江八一农垦大学动物科学专业实践教学评价体系的建立目的、意义、原则、构成元素和实施过程,为提高本专业人才培养质量奠定基础。
关键词 动物科学 实践教学评价体系 “1334工程” 创新教育实践实验基地 教学评价
原文传递
完善实践教学评价体系 促进实践教学质量提升 被引量:4
7
作者 魏胜宏 唐红雨 王琳 《镇江高专学报》 2016年第4期9-12,共4页
对实践教学评价体系中四个组成部分的内容和相互关系进行具体分析,提出了评价客体(对象)应包括专业、课程、教师、学生等四个方面。针对四个评价对象,分别论述了实践教学评价指标体系的主要内容,在评价指标内容上应突出高等职业教育实... 对实践教学评价体系中四个组成部分的内容和相互关系进行具体分析,提出了评价客体(对象)应包括专业、课程、教师、学生等四个方面。针对四个评价对象,分别论述了实践教学评价指标体系的主要内容,在评价指标内容上应突出高等职业教育实践教学的要求和学校自身的特色要求,在评价方式上要合理运用成果性评价和过程性评价等多元化评价方法。完善实践教学评价体系对提高实践教学质量具有积极的意义。 展开更多
关键词 实践教学评价 教学诊断 过程性评价
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基于AHP的校企共建课程实践教学评价指标体系研究——以《证券投资学》课程为例 被引量:6
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作者 李会 《广西教育学院学报》 2019年第6期181-186,共6页
校企合作已成为高校开展实践教学环节的重要举措,校企共建课程成为主要方式之一。为准确、系统的评价校企共建课程的实践教学质量,全面、完整的反映教学过程,有效、公正的判定学生的学习成果,本文以《证券投资学》为例,借助于层次分析... 校企合作已成为高校开展实践教学环节的重要举措,校企共建课程成为主要方式之一。为准确、系统的评价校企共建课程的实践教学质量,全面、完整的反映教学过程,有效、公正的判定学生的学习成果,本文以《证券投资学》为例,借助于层次分析法构建指标体系,对校企共建课程的实践教学加以评价,旨在把握教学过程中的重要环节,明确课程改革的方向,以更好的培养兼顾理论知识和实践操作的应用型人才。 展开更多
关键词 校企共建课程 证券投资学 实践教学评价 层次分析法
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基于中高职衔接的高职旅游专业实践教学评价模式改革 被引量:5
9
作者 陈思羽 《岳阳职业技术学院学报》 2014年第2期71-73,共3页
基于中高职衔接的旅游管理专业实践教学评价,应结合中高职衔接旅游专业实践教学评价的实际,增加评价主体,实施评价内容标准化,评价方式多样化,以进一步优化实践教学评价模式。
关键词 中高职衔接 高职 旅游管理专业 实践教学评价模式
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基于层次分析法的校院合作性临床实践教学评价研究 被引量:1
10
作者 温亮 邵红英 +1 位作者 梁超 杨晓瑜 《微型电脑应用》 2021年第4期25-28,共4页
实践在提升高职院校临床医学专业中发挥着至关重要的作用,采用层次分析法对校院合作性临床实践教学评价进行了研究。从实践教学理念、实践教学途径和实践教学师资3个方面构建了实践教学评价层次结构,得到了校院合作性临床实践教学评价... 实践在提升高职院校临床医学专业中发挥着至关重要的作用,采用层次分析法对校院合作性临床实践教学评价进行了研究。从实践教学理念、实践教学途径和实践教学师资3个方面构建了实践教学评价层次结构,得到了校院合作性临床实践教学评价各指标权数。结果表明实践教学基地、带头人比例、实践教学课时以及业界兼职教师对实践教学质量影响比较大。高职院校必须强化实践基地建设,提高带头人比例,科学安排实践教学课时数以及充分发挥业界兼职教师作用,这样才能使得校院合作性临床实践教学质量得到有效提升。 展开更多
关键词 层次分析法 校院合作 临床实践教学评价
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地方应用型本科高校实践教学评价体系的构建 被引量:10
11
作者 李爱军 《湖北科技学院学报》 2015年第10期174-176,共3页
实践教学对地方应用型本科高校应用型人才的培养具有重要的地位,建立客观合理的实践教学评价体系,是保证实践教学质量,完成人才培养目标重要的保障。本文首先分析了应用型本科高校实践教学评价存在的问题,其次从学生实践考核评定和教师... 实践教学对地方应用型本科高校应用型人才的培养具有重要的地位,建立客观合理的实践教学评价体系,是保证实践教学质量,完成人才培养目标重要的保障。本文首先分析了应用型本科高校实践教学评价存在的问题,其次从学生实践考核评定和教师实践教学质量评价两个方面构建了相应的指标体系,最后分析了实现评价体系保障措施。 展开更多
关键词 地方应用型本科高校 实践教学评价 指标体系
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面向智能化测绘多元实践教学评价研究 被引量:2
12
作者 潘洁晨 刘绍堂 +2 位作者 张迪 王果 蔡庆空 《经纬天地》 2020年第3期61-65,共5页
随着空间科学、信息科学和计算机技术的飞速发展,测绘技术从传统测绘到信息化测绘步入智能化测绘新时代。本文结合河南工程学院应用型示范校建设的发展目标,提出适应新形势下应用型本科院校建设新工科的测绘工程专业新型多元实践教学评... 随着空间科学、信息科学和计算机技术的飞速发展,测绘技术从传统测绘到信息化测绘步入智能化测绘新时代。本文结合河南工程学院应用型示范校建设的发展目标,提出适应新形势下应用型本科院校建设新工科的测绘工程专业新型多元实践教学评价。具体从社会层面、学校层面、教师层面、学生层面、技能层面多角度分析多元评价对推进学生自主学习、合作学习、研究性学习,保障测绘类师生实践教学水平的快速提高具有重要意义。 展开更多
关键词 智能化测绘 应用型本科 新工科 实践教学评价
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民办院校模具专业实践教学评价体系的构建研究 被引量:3
13
作者 肖伯涛 苏兆荣 黄文华 《科技广场》 2008年第4期193-194,共2页
本文结合民办院校的生源和办学特点,针对实践教学内容体系、实践教学条件体系、实践教学管理体系,建议从师生两级评价体系、完善的督导制度和完善的激励制度三方面构建民办院校模具专业的实践教学评价体系。
关键词 民办院校 模具专业 实践教学评价体系
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以质量为核心的中医类专业实践教学评价机制构建与完善探究 被引量:2
14
作者 段涛 刘宾 黄静 《中国教育技术装备》 2018年第16期130-131,136,共3页
从中医类专业实践教学评价现状出发,通过丰富评价主体、过程性评价、引入第三方评价等途径来改进和完善现有的实践教学评价机制,并通过评价来促进实践教学质量提升,从而提高学生临床实践应用能力,向社会不断输送中医基础理论知识扎实、... 从中医类专业实践教学评价现状出发,通过丰富评价主体、过程性评价、引入第三方评价等途径来改进和完善现有的实践教学评价机制,并通过评价来促进实践教学质量提升,从而提高学生临床实践应用能力,向社会不断输送中医基础理论知识扎实、临床应用技能熟练的优秀人才,对于支持我国中医药事业发展、加强中医药人才培养模式积极探索方面,具有重要意义。 展开更多
关键词 实践教学评价机制 中医类专业 中医院校
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基于CIPP模型的实践教学评价指标选取 被引量:14
15
作者 胡玉可 《南昌教育学院学报》 2015年第1期49-52,共4页
作为实践教学的重要环节之一的实践教学质量评价,找出科学有效的评价方法,准确衡量实践教学质量,是其核心任务。结合CIPP模型的评价原理和指标构建原则,构建出适合实践教学评价的四个一级指标,即实践教学背景评价、实践教学投入评价、... 作为实践教学的重要环节之一的实践教学质量评价,找出科学有效的评价方法,准确衡量实践教学质量,是其核心任务。结合CIPP模型的评价原理和指标构建原则,构建出适合实践教学评价的四个一级指标,即实践教学背景评价、实践教学投入评价、实践教学过程评价、实践教学成果评价,并进一步给出相关的二级指标。 展开更多
关键词 CIPP模型 实践教学评价 指标
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高职院校实践教学评价指标体系构建研究 被引量:1
16
作者 孔月红 《中国市场》 2015年第45期180-181,共2页
实践性是职业教育的根本属性之一。文章在分析实践教学指标体系构建原则的基础上,阐述了实践教学评价指标体系的构建过程,并提出了高职院校实践教学质量评价指标体系构建的相关建议,对促进高职院校实践教学评价具有积极的指导意义。
关键词 高职院校 实践教学评价 指标体系
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基于CIPP评价模式的土木工程制图课程实践教学评价体系研究 被引量:8
17
作者 唐小翠 《佳木斯职业学院学报》 2014年第5期169-,171,共2页
CIPP评价模式是对课程从背景、投入、过程、影响、成效、可持续性和可推广性进行综合性地评价。文章在分析土木工程制图课程实践教学评价现状的基础上,应用CIPP评价模式,构建了土木工程制图课程实践教学评价体系,以促进教学改革,提高教... CIPP评价模式是对课程从背景、投入、过程、影响、成效、可持续性和可推广性进行综合性地评价。文章在分析土木工程制图课程实践教学评价现状的基础上,应用CIPP评价模式,构建了土木工程制图课程实践教学评价体系,以促进教学改革,提高教学质量,培养高素质应用型人才。 展开更多
关键词 CIPP评价模式 土木工程制图 实践教学评价体系
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独立学院实践教学评价体系研究 被引量:1
18
作者 梁振军 李冰 《科技视界》 2015年第1期90-91,共2页
独立学院是中国高等教育大众化的产物,是按新机制、新模式与社会力量,以培养应用型人才为培养目标。为了达到此目标,科学完善的实践教学体系是根本保证,是独立学院生存和健康发展的动力之源,因此实践教学环节的质量关系着培养目标能否... 独立学院是中国高等教育大众化的产物,是按新机制、新模式与社会力量,以培养应用型人才为培养目标。为了达到此目标,科学完善的实践教学体系是根本保证,是独立学院生存和健康发展的动力之源,因此实践教学环节的质量关系着培养目标能否顺利实现。与此相对应构建适合独立学院特点的实践教学环节的教学评价体系势在必行。独立学院实践教学评价体系是检验实践教学的一种有效方法,是学生参与实践教学评价的重要手段,是鉴别教师教学质量的主要依据,对于提高实践教学水平、改进实践教学方法和提高实践教学质量具有重要的理论与实践价值。 展开更多
关键词 独立学院 实践教学评价体系 构建 应用型人才
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法学专业实践教学评价探讨 被引量:3
19
作者 赵丽 《西部素质教育》 2018年第6期110-111,共2页
文章阐述了法学专业实践教学评价的意义,分析了法学专业实践教学评价的现状,指出了完善法学专业实践教学评价体系的方法,即转变理念,提高认识;构建多元评价主题;形成多样化评价方式,健全实践教学评价反馈机制。
关键词 法学 实践教学评价 实践教学
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基于CNKI数据库的实践教学评价研究热点分析 被引量:1
20
作者 王莉亚 褚钰 王鹏飞 《江苏科技信息》 2021年第36期60-63,共4页
文章以CNKI收录的关于实践教学评价方面的文献为数据源,运用文献计量方法和可视化工具,对该领域的热点主题进行可视化分析。研究结果表明:研究者对实践教学评价研究的关注度越来越高,实践教学评价研究的内容不断拓展,研究热点主要包括... 文章以CNKI收录的关于实践教学评价方面的文献为数据源,运用文献计量方法和可视化工具,对该领域的热点主题进行可视化分析。研究结果表明:研究者对实践教学评价研究的关注度越来越高,实践教学评价研究的内容不断拓展,研究热点主要包括实践教学模式及其评价、校外实践教学评价、实验室绩效评估和实践教学评价体系等11个方面。但关于教师实践教学能力的评价和实践创新方面的研究成果不多,有待进一步深入。同时,随着实践教学及能力培养评价中纳入更多企业元素,校企协同育人及其评价指标和体系研究,将是一个新热点。 展开更多
关键词 实践教学评价 文献计量 协同育人
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