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机械工程专业实践环节课程培养目标的达成评价方法探究 被引量:1
1
作者 纪小刚 钱善华 俞经虎 《教育教学论坛》 2023年第26期40-43,共4页
以成果导向教育(Outcome-based Education,OBE)为基础,构建了机械工程专业的培养目标、毕业要求与课程培养目标三者之间的对应支撑关系。针对目前高校实践类课程在课程达成度评价方面存在的问题,以机械工程专业实践性教学环节的“创新... 以成果导向教育(Outcome-based Education,OBE)为基础,构建了机械工程专业的培养目标、毕业要求与课程培养目标三者之间的对应支撑关系。针对目前高校实践类课程在课程达成度评价方面存在的问题,以机械工程专业实践性教学环节的“创新实践”课程为例,依托工程教育专业认证的理念与标准,系统研究了机械工程专业实践教学环节的考核方法、课程培养目标的达成度评价方法及课程持续改进工作,阐述了达成度评价的过程,为提升本科高校实践类课程的教育教学质量提供了较好的参考。 展开更多
关键词 成果导向教育 课程培养目标 达成度评价 实践环节课程
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河北省高等院校社会体育专业实践环节课程设置研究
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作者 张义飞 张然 温路广 《科学大众(智慧教育)》 2012年第9期142-142,共1页
运用文献资料法、问卷调查法研究得出:加大实践环节课程学时和学分比例以及课程数目并制定教学大纲、实施方案以及考核方式,将有利于社会体育专业实用型专门人才的培养。
关键词 河北省 社会体育专业 实践环节课程 设置
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高职艺术设计专业实践环节课程现状分析 被引量:2
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作者 于彦荣 《海南广播电视大学学报》 2013年第3期109-112,共4页
高职艺术设计专业课程体系中实践环节课程最为重要,为让实践环节课程更加适合高职教育培养需要,从专业培养目标对实践环节影响、实践环节课程结构现状、实践环节教学方式以及企业人才需求方面以江苏城市职业学院为例对高职艺术设计专业... 高职艺术设计专业课程体系中实践环节课程最为重要,为让实践环节课程更加适合高职教育培养需要,从专业培养目标对实践环节影响、实践环节课程结构现状、实践环节教学方式以及企业人才需求方面以江苏城市职业学院为例对高职艺术设计专业实践环节现状进行了调查分析,认为:必须明确整个专业定位,确立适合专业发展需要的培养目标;加强实践课程体系连贯性;提高学生动手能力等。 展开更多
关键词 艺术设计专业 实践环节课程 课程现状
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高职艺术设计专业实践环节课程设置的建议 被引量:2
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作者 于彦荣 王茂亮 《科教文汇》 2014年第9期89-90,98,共3页
本文试图针对高职艺术设计专业课程设置中存在的问题从培养目标的确定、以岗位定课程、能力培养、课程设置的灵活性四个方面进行探讨分析,阐述笔者的改革建议。预期改变现在课程设置没有特色,能力培养与市场脱节的现象,从而让实践环节... 本文试图针对高职艺术设计专业课程设置中存在的问题从培养目标的确定、以岗位定课程、能力培养、课程设置的灵活性四个方面进行探讨分析,阐述笔者的改革建议。预期改变现在课程设置没有特色,能力培养与市场脱节的现象,从而让实践环节课程设置能够更好地与市场结合,提高学生专业能力与就业能力。 展开更多
关键词 艺术设计专业 实践环节课程设置 专业实训
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设计类专业课程实践性环节多元互动教学模式改革探讨 被引量:1
5
作者 付予 周飞碟 《美术教育研究》 2016年第17期128-128,共1页
文章探寻既符合设计类专业课程教学特点与规律,又能切实提升学生实践应用能力的教学模式,即将启发式与研讨式相结合,基于问题导向、多元互动的实践性环节教学模式。
关键词 设计专业 课程实践环节 多元互动 教学模式
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《组织行为学》课程实践环节的问卷调查报告
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作者 马晓静 《新疆广播电视大学学报》 2007年第3期9-11,15,共4页
课程实践环节是电大实践性教学环节中的一个弱项,但是它在开放教育的教学中起着重要的作用。通过问卷调查揭示《组织行为学》课程实践环节的难点及薄弱点,提出解决对策,以期为电大进一步完善课程实践环节做出努力。
关键词 组织行为学 课程实践环节 难点 薄弱点
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实践环节课程考试说明
7
《河北自学考试》 2005年第4期39-40,共2页
关键词 实践环节课程 考试说明 河北 高等教育自学考试 主考院校 联系电话
原文传递
《机电产品营销技术与实务》专业核心课程实践环节解剖——以温州职业技术学院为例
8
作者 郑红 《内燃机与配件》 2018年第20期242-245,共4页
《机电产品营销技术与实务》专业核心课程实践环节以数控刀具营销策划为案例,践行对学生进行市场营销技能与机电专业技术复合能力的培养目标,使学生逐步掌握并达到专业人才培养方案提出的机电产品营销复合型人才的培养要求。
关键词 专业核心课程实践环节解剖 数控刀具营销策划 复合型人才
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开放大学农村教育课程实践环节设计研究 被引量:1
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作者 白玫 《河北广播电视大学学报》 2013年第3期29-32,共4页
开放大学农村教育课程实践环节包括理论教学和实践教学两部分,其中实践教学主要包括实验、实训和实践等环节,是农村教育专业教学的重要组成部分。正确处理开放大学农村教育课程实践环节的不足,进一步优化课程实践环节的设计策略,能够为... 开放大学农村教育课程实践环节包括理论教学和实践教学两部分,其中实践教学主要包括实验、实训和实践等环节,是农村教育专业教学的重要组成部分。正确处理开放大学农村教育课程实践环节的不足,进一步优化课程实践环节的设计策略,能够为构建新型开放大学、培养高素质创新型农村人才等方面提供保证。 展开更多
关键词 开放大学 农村教育 课程实践环节 设计研究
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基于工程教育认证理念的机械类实践环节教学方法与评价方式改革 被引量:12
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作者 王红军 常城 +2 位作者 钟建琳 陈秀梅 王吉芳 《高教学刊》 2018年第1期13-14,17,共3页
分析了机械类实践环节教学中存在的问题。基于工程教育理念,构建了机械设计制造及其自动化专业的课程体系与毕业要求支撑体系,依据毕业要求指标点优化教学内容,明确了实践环节的目的和要求。针对实践环节的教学方法和考核方法进行了改... 分析了机械类实践环节教学中存在的问题。基于工程教育理念,构建了机械设计制造及其自动化专业的课程体系与毕业要求支撑体系,依据毕业要求指标点优化教学内容,明确了实践环节的目的和要求。针对实践环节的教学方法和考核方法进行了改革探索,贯彻五段式教学方法,采用尺规法进行评价,培养学生的工程意识和项目管理能力,激发学生的学习主动性,培养学生的工程实践、创新能力以及学生的团队合作精神。基于OBE理念,以制造综合实践课程为例,采用尺规法进行评价,应用于教学质量持续改进。 展开更多
关键词 机械类专业 实践环节课程 教学方法 尺规法评价 教学改革
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对数据库原理课程实践环节的探讨 被引量:1
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作者 梁伟雄 《计算机光盘软件与应用》 2010年第7期196-197,共2页
数据库技术是信息技术中发展最快的领域之一,也是应用最广的技术之一,已成为计算机信息系统与应用系统的核心技术与重要基础。数据库原理课程是软件工程专业的一门主干必修课程,该课程系统、完整地讲述了当前数据库技术从基本原理到... 数据库技术是信息技术中发展最快的领域之一,也是应用最广的技术之一,已成为计算机信息系统与应用系统的核心技术与重要基础。数据库原理课程是软件工程专业的一门主干必修课程,该课程系统、完整地讲述了当前数据库技术从基本原理到应用实践的主要内容,力争使学生能够正确理解数据库的基本原理,掌握数据库的设计方法和应用技术。能在现有主流的数据库管理系统之上进行应用系统的开发和管理。因此,数据库原理是集理论性、实用性、操作性、创新性于一体的综合课程。本文对数据库原理课程实践环节进行深入的探讨,提出了自己的建议和看法,具有一定的参考价值。 展开更多
关键词 数据库原理 课程实践环节 实验
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对《行政管理》专业课程实践环节重点、难点和薄弱环节的分析及对策研究
12
作者 苏秀娟 《新疆广播电视大学学报》 2007年第4期24-26,共3页
课程实践在电大培养应用型高等专门人才的整个教学过程中具有重要的地位和作用。通过课程实践能加强和提高学生运用所学知识与技能分析、解决问题的能力,并对学生所从事的专业工作打下坚实的基础。因此,本文力求通过对课程实践环节的重... 课程实践在电大培养应用型高等专门人才的整个教学过程中具有重要的地位和作用。通过课程实践能加强和提高学生运用所学知识与技能分析、解决问题的能力,并对学生所从事的专业工作打下坚实的基础。因此,本文力求通过对课程实践环节的重点、难点和薄弱环节的分析与研究,努力寻找出适宜的解决方案,为今后的工作能起到一定的借鉴作用。 展开更多
关键词 课程实践环节 对比分析 四大环节
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开放教育法学专业课程实践环节与集中实践环节衔接的研究
13
作者 张镝 《辽宁广播电视大学学报》 2011年第1期46-47,共2页
本文以提升学生的动手能力、应用能力作为研究两大实践教学环节衔接的出发点和落脚点,针对开放教育的教育模式和法学专业本身的特点,把课程实践教学环节和集中实践教学环节真正纳入教学体系,正确处理专业集中实践环节与课程实践环节的... 本文以提升学生的动手能力、应用能力作为研究两大实践教学环节衔接的出发点和落脚点,针对开放教育的教育模式和法学专业本身的特点,把课程实践教学环节和集中实践教学环节真正纳入教学体系,正确处理专业集中实践环节与课程实践环节的衔接关系。 展开更多
关键词 课程实践环节 集中实践环节 衔接
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启发式、探究式、讨论式教学方法的研究与实践--以本科生分析化学课程为例 被引量:2
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作者 姜楠 李胜利 《甘肃科技》 2021年第12期48-52,共5页
针对当前高校教学中普遍存在的教材内容滞后、与所学专业联系不足、教学方式相对单一和考核方式不科学等问题,以郑州大学生态与环境学院环境科学专业本科生分析化学课程为例,通过教学改革,进行了启发式、探究式、讨论式教学方法的研究... 针对当前高校教学中普遍存在的教材内容滞后、与所学专业联系不足、教学方式相对单一和考核方式不科学等问题,以郑州大学生态与环境学院环境科学专业本科生分析化学课程为例,通过教学改革,进行了启发式、探究式、讨论式教学方法的研究与初步实践,该教学模式的实施取得了较好的效果。 展开更多
关键词 教学模式 教学改革 教学实践 课程实践环节
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浅谈课程实践在机械制图教学中的应用
15
作者 朱学明 《南方农机》 2019年第11期180-180,共1页
《机械制图》课程是机械和近机类专业的学科平台课程之一,是学生学好后续其他专业课程及顺利完成毕业设计的基础。本文讲述了在传统机械制图课程教学的基础上加入组合体测绘的课程实践,以更好地培养学生绘图、读图的能力,培养学生认真... 《机械制图》课程是机械和近机类专业的学科平台课程之一,是学生学好后续其他专业课程及顺利完成毕业设计的基础。本文讲述了在传统机械制图课程教学的基础上加入组合体测绘的课程实践,以更好地培养学生绘图、读图的能力,培养学生认真踏实的工作作风和严谨细致的工作态度。 展开更多
关键词 机械制图 教学方法 空间思维能力 课程实践环节
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高职院校工程招投标实训课程思政建设路径
16
作者 赵志强 《虹》 2022年第1期0075-0077,共3页
工程招投标实训是建筑工程技术专业的一门重要的实践环节类实训课程。该课程的各环节设计有建设工程招标、投标、开标、评标和合同签订等的技能实操,其目的是锻炼学生对前序所学专业课程的实战应用能力,提高学生专业自信心,培养学生岗... 工程招投标实训是建筑工程技术专业的一门重要的实践环节类实训课程。该课程的各环节设计有建设工程招标、投标、开标、评标和合同签订等的技能实操,其目的是锻炼学生对前序所学专业课程的实战应用能力,提高学生专业自信心,培养学生岗位所需职业素养。该文以该实训课程为例,以三教改革的教材、教师和教法为出发点,探究实训课程思政融入的方法,挖掘实训各环节中职业道德修养、法律法规章程、专业技能水平和工作业务能力的思政元素,将思政点融入实训课程中,为社会主义培养四有新人。 展开更多
关键词 工程招投标实训 实践环节类实训课程 三教改革 实训课程思政 四有新人
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现代远程教育课程实践环节课教学模式探索 被引量:2
17
作者 李波 《吉林广播电视大学学报》 2006年第2期19-21,共3页
基于网络的开放教育人才培养模式使电大课程教学究竟应采用何种教学模式,成了一个值得研究的课题。本文结合远程教育的培养目标,结合电大远程开放教育的实践,对于课程实践环节的教学模式进行了大胆改革与创新。
关键词 远程教育 课程实践环节 教学模式 改革与创新 教育技术
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信息与计算科学专业人才培养模式的探讨 被引量:6
18
作者 郑丽丽 李海东 《科技资讯》 2011年第20期193-193,195,共2页
结合工程类院校的特点,提出了信息与计算科学专业特色型人才培养模式。该模式应以信息处理及科学计算为目的、以培养学生数学计算能力、信息处理能力和数学建模能力为核心。在该模式的基础上,构建和优化了课程体系,健全了实践环节。实... 结合工程类院校的特点,提出了信息与计算科学专业特色型人才培养模式。该模式应以信息处理及科学计算为目的、以培养学生数学计算能力、信息处理能力和数学建模能力为核心。在该模式的基础上,构建和优化了课程体系,健全了实践环节。实践证明,该模式是行之有效的。 展开更多
关键词 信息与计算科学 特色型人才培养模式 信息处理与科学计算 课程体系实践环节
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项目式教学在《景观设计》实践教学中的应用 被引量:5
19
作者 万蕾 《才智》 2013年第4期110-111,共2页
基于了解《景观设计》课程实践环节实施的现状,采用抽样调查对其实践环节的教学内容及项目式教学在艺术设计专业课程中可能发挥的作用等进行问卷调查,发现《景观设计》课程实践环节对促进专业知识与社会实践相结合的不够、影响教学质量... 基于了解《景观设计》课程实践环节实施的现状,采用抽样调查对其实践环节的教学内容及项目式教学在艺术设计专业课程中可能发挥的作用等进行问卷调查,发现《景观设计》课程实践环节对促进专业知识与社会实践相结合的不够、影响教学质量的提高。因此在分析教学必要性的基础上提出项目式教学在《景观设计》课程实践环节中应用的目标与具体措施。 展开更多
关键词 项目式教学 景观设计 课程实践环节
原文传递
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