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通识实践选修课“动力工程装备技术实践”的建设研究 被引量：3
1
作者 廖冬梅 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2019年第8期143-147,共5页
为培养“宽口径、厚基础、复合型”人才,有效开展非工程类学生的工程素质和工程文化教育,武汉大学动力与机械学院实验教学中心结合能源动力及装备工程的学科特点和专业优势,面向全校学生开设了“动力工程装备技术实践”的通识实践选修... 为培养“宽口径、厚基础、复合型”人才,有效开展非工程类学生的工程素质和工程文化教育,武汉大学动力与机械学院实验教学中心结合能源动力及装备工程的学科特点和专业优势,面向全校学生开设了“动力工程装备技术实践”的通识实践选修课。课程以工程问题为导向,通过观察、动手等实践活动进行认知和体验,让学生了解火电、水电、核电、风电和光伏等常见电力生产方式的能量转换过程、主要设备、环境保护措施、经济效益、行业概况和安全节约用电知识等。同时对课程开设的必要性、教学内涵、实验教学条件、实施方案、教学手段方法和教学效果进行了总结和探索。 展开更多
关键词 工程素质教育 非工程类专业 能源动力及装备 通识实践选修课
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计算机技能实践选修课教学质量评价体系的构建与实践 被引量：3
2
作者 柴水英 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2011年第9期114-117,120,共5页
计算机技能实践选修课是计算机基础教学的一个重要环节。从教学资料、课堂教学及教学效果3个方面构建的计算机技能实践选修课教学质量评价体系,有助于规范教师的教学活动,提高学生的计算机操作水平,对全面提高课堂教学质量起到积极的推... 计算机技能实践选修课是计算机基础教学的一个重要环节。从教学资料、课堂教学及教学效果3个方面构建的计算机技能实践选修课教学质量评价体系,有助于规范教师的教学活动,提高学生的计算机操作水平,对全面提高课堂教学质量起到积极的推动作用。 展开更多
关键词 教学质量评价体系 实践选修课 计算机基础教学
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开设《护理创新实践选修课》的探索 被引量：5
3
作者 江燕 汪晖 +3 位作者 庞玲玲 张子云 鄢建军 卢吉 《中国护理管理》 CSCD 北大核心 2018年第9期1241-1244,共4页
目的 :在华中科技大学开设《护理创新实践选修课》,探索唤醒学生创新意识,提高学生创新能力的实践教学方法。方法 :2017级五年制护理本科学生64人,自愿选择本课程,分组经过12学时的创新实践,在课程结束后进行问卷调查,反馈教学情况。结... 目的 :在华中科技大学开设《护理创新实践选修课》,探索唤醒学生创新意识,提高学生创新能力的实践教学方法。方法 :2017级五年制护理本科学生64人,自愿选择本课程,分组经过12学时的创新实践,在课程结束后进行问卷调查,反馈教学情况。结果 :98.4%学生在今后的工作和学习中会去创新,98.4%学生对考核方法满意,95.3%学生认为有必要开设该课程,95.3%学生对学习内容感兴趣,95.3%学生对老师的教学方法满意,92.2%学生认为此课程对今后的护理工作很重要,同时有3项小创新得到了专利局专家的认可。结论 :本课程改革了护理实践教学,不仅利于学生创新精神及能力的培养,而且提高学生人际沟通能力。 展开更多
关键词 大学 创新 实践选修课
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公共参与实践活动选修课的教学实施--以《公共利益与公共参与》选修课为例
4
作者 谢丹丹 《中学政治教学参考》 北大核心 2021年第37期60-61,共2页
公共参与实践活动选修课能够更好地培育思想政治学科核心素养,落实思政课“坚持理论性和实践性相统一”的改革要求。文章以《公共利益与公共参与》选修课教学为例,尝试探讨实践活动选修课在培育学生公共参与素养过程中的实施路径,通过... 公共参与实践活动选修课能够更好地培育思想政治学科核心素养,落实思政课“坚持理论性和实践性相统一”的改革要求。文章以《公共利益与公共参与》选修课教学为例,尝试探讨实践活动选修课在培育学生公共参与素养过程中的实施路径,通过激发学生兴趣,引导其积极参与公共生活,从而提升公共参与的综合能力、优化公共参与的评价标准。 展开更多
关键词 公共参与 实践活动选修课 有序参与
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“双减”背景下“五育并举”融合乡村振兴的探索与实践
5
作者 郭玉琼 《新潮电子》 2023年第2期247-249,共3页
随着2021年7月《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的公开发布,“双减”已成为家长口中出现频率最高的词汇。“五育并举”并不是一个新话题,而是一个新的时代任务。特别是伴随着《关于深化教育教学改革全... 随着2021年7月《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的公开发布,“双减”已成为家长口中出现频率最高的词汇。“五育并举”并不是一个新话题,而是一个新的时代任务。特别是伴随着《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》逐步实施,落实好“五育并举”已经成了新时代教育人义不容辞的责任和时代使命。如何实施“双减”背景下的“五育并举”成为每个学校急需思考的问题。此时正好依托乡村振兴的历史性大战略政策,将中学生的“五育”融入乡村振兴中,即找到了学校实施五育的活动与场所,又为国家的发展贡献了自己的力量,增强了中学生爱国的使命感和责任感。“项目式实践”选修课是重庆市巫山中学在“双减”和“乡村振兴”双背景下,结合本校学生实际情况研发的一项选修课程,是一次突破和创新。本文主要探究了“双减”背景下学校落实“五育并举”的实际情况,实践了“双减”背景下“五育并举”融合乡村振兴的新模式——“项目式实践”选修课。 展开更多
关键词 双减 五育并举 乡村振兴 项目式实践选修课
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学科竞赛驱动的实践创新能力培养模式探讨 被引量：4
6
作者 孙亚星 王景贵 +1 位作者 王建花 张志强 《工业和信息化教育》 2018年第8期53-58,共6页
学科竞赛作为学生实践创新能力培养的有效手段,受到高校的普遍关注。本文探讨了学科竞赛驱动的选修和必修课相结合的多层次、反馈式的实践创新能力培养模式,形成了"以赛促教"的良好局面。该模式引入的实践类公共选修课,有效... 学科竞赛作为学生实践创新能力培养的有效手段,受到高校的普遍关注。本文探讨了学科竞赛驱动的选修和必修课相结合的多层次、反馈式的实践创新能力培养模式,形成了"以赛促教"的良好局面。该模式引入的实践类公共选修课,有效保证了学科竞赛和实践创新能力培养之间的促进关系;引入的综合实训课程(基于"卓越工程师计划"需求的"卓工"课程),有效扩大了学科竞赛对学生的受益面。经过3年的实践,证明了该模式的有效性。 展开更多
关键词 实践创新能力 学科竞赛 以赛促教 实践类公共选修课
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论在高校开展雪雕艺术选修课的重要性与必要性
7
作者 王宇 《冰雪体育创新研究》 2020年第1期65-66,共2页
随着冰雪产业的大力发展,冰雪雕艺术成为了黑龙江的重要旅游名片受到越来越多的社会公众的喜爱,这对雪雕艺术文化发展发挥着至关重要的作用。而且随着我国高等教育发展进程的加快,从中央到地方的教育部门,都对高校的美育教育给予持续的... 随着冰雪产业的大力发展,冰雪雕艺术成为了黑龙江的重要旅游名片受到越来越多的社会公众的喜爱,这对雪雕艺术文化发展发挥着至关重要的作用。而且随着我国高等教育发展进程的加快,从中央到地方的教育部门,都对高校的美育教育给予持续的关注。而冰雪雕塑艺术课程,更是作为高校美育的重要组成部分,开设在黑龙江的高校中。从自然条件来讲,黑龙江有着漫长的冬季,且每一年的降雪量,均能达到冰雪雕塑所需的冰雪数量。其次,人工造雪技术亦十分成熟。这为本门课程的开展,提供了天然的物质条件。省内很多含有艺术专业的高校均开设雪雕相关课程,足以见得雪雕艺术有着较大的发展空间。从高校的雪雕课程发展看,其课程质量不断提高,学生专业技术水平能力明显提升。每年大学生雪雕比赛,省内均有数十所高校参加。然而,想实现省内雪雕艺术持续性,不能单单只有专业学生发展与传承,未有美术相关专业的高校也应该加强相关雪雕艺术教育,因此,高校开设雪雕艺术选修课可提高学生的艺术实践性,既能增强学生的实践技能,又可以激发学生的创新实践意识,这是推动雪雕艺术可持续发展的关键。但是尽管如此各高校开展雪雕课程仍然存在着诸多问题,可能延缓雪雕艺术的持续发展进程。因此,本文主要从高校雪雕选修课的艺术价值视角着手,进一步结合雪雕选修课的开设现状问题提出提高学生艺术实践性的有效策略。 展开更多
关键词 高校 冰雪雕 选修课艺术实践
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关于计算机技能实践课教学质量评价的思考 被引量：1
8
作者 柴水英 《浙江树人大学学报（自然科学版）》 2011年第3期59-63,共5页
文章介绍了浙江树人大学从教学资料、课堂教学、教学效果三个方面对计算机技能实践选修课进行的课堂教学质量评价工作及评价成效,分析和讨论了如何通过评价结果的反馈与利用来提高教师的整体教学水平,从而达到提高教学质量的目的.并提... 文章介绍了浙江树人大学从教学资料、课堂教学、教学效果三个方面对计算机技能实践选修课进行的课堂教学质量评价工作及评价成效,分析和讨论了如何通过评价结果的反馈与利用来提高教师的整体教学水平,从而达到提高教学质量的目的.并提出了进一步改进的意见和建议. 展开更多
关键词 计算机技能 实践选修课 教学评价
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