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浙江大学基础医学实验教学中心
1
作者 厉旭云 《基础医学教育》 2024年第1期F0003-F0003,共1页
浙江大学基础医学实验教学中心成立于2006年,2007年被评为浙江省省级基础医学实验教学示范中心,2014年入选浙江省高等学校“十二五”实验教学示范中心重点建设单位,同年成为国家医学虚拟仿真实验教学中心基础医学分中心。中心内设机能... 浙江大学基础医学实验教学中心成立于2006年,2007年被评为浙江省省级基础医学实验教学示范中心,2014年入选浙江省高等学校“十二五”实验教学示范中心重点建设单位,同年成为国家医学虚拟仿真实验教学中心基础医学分中心。中心内设机能、形态、病原生物与分子医学、医学信息学五个分中心,现有专职实验人员28人,其中高级职称8人,博士学位8人,硕士学位11人。中心实验室建筑面积约7 000 m2,仪器设备2 800余台套,总值4 000余万元,建有信息化实验教学平台、P2病原生物学实验室和多学科智慧教学实验室,满足开设基础性、综合性和设计创新性实验不同层次的实验教学需求。 展开更多
关键词 教学实验室 实验教学示范中心 硕士学位 博士学位 医学信息学 实验教学平台 病原生物 中心实验室
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浅谈5S管理在高校化学实验室管理中的应用探究
2
作者 蔡春雷 《日用化学工业（中英文）》 CAS 北大核心 2024年第3期I0012-I0013,共2页
高校化学实验室是学生接触和进行化学实验的重要场所。实验室的管理对保障实验教学的顺利进行和学生的安全至关重要。然而,由于实验室的使用频繁和材料设备的繁多,实验室的管理常常面临着杂乱无章、物品摆放混乱等问题。5S管理是一种有... 高校化学实验室是学生接触和进行化学实验的重要场所。实验室的管理对保障实验教学的顺利进行和学生的安全至关重要。然而,由于实验室的使用频繁和材料设备的繁多,实验室的管理常常面临着杂乱无章、物品摆放混乱等问题。5S管理是一种有效的组织管理方法。5S来源于日本的管理理论,分别代表整顿、整理、清洁、清扫和素养。通过实施5S管理,改善工作环境,提高工作效率,降低事故风险,并培养教职工和学生的责任感。将5S管理应用于高校化学实验室管理中,对改善实验室环境、提升实验教学质量具有重要意义。 展开更多
关键词 5S管理 组织管理方法 实验室环境 化学实验 实验室的管理 实验教学 事故风险 高校化学实验室
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2024年生物安全先进技术暨实验室安全技术发展大会第一轮通知
3
《中国医药生物技术》 2024年第2期173-173,共1页
疫情之后对生物安全实验室建设需求,以及在新质生产力发展应时而生的背景下,实验室建设和安全都需要有新安全防护技术、新实验装备和新管理理念的创新与应用,从而推动生物安全实验室等各类实验室创新发展,更新技术防护装备。伴随着实验... 疫情之后对生物安全实验室建设需求,以及在新质生产力发展应时而生的背景下,实验室建设和安全都需要有新安全防护技术、新实验装备和新管理理念的创新与应用,从而推动生物安全实验室等各类实验室创新发展,更新技术防护装备。伴随着实验室建设发展新趋势,在生物安全实验室等各类安全环境中,自动化、信息化、数字化的技术和设备将被广泛使用。 展开更多
关键词 生物安全实验室 实验室建设 实验室安全 防护装备 实验装备 实验室创新 应时而生 安全防护技术
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金属钠实验的几点改进——变演示实验为分组实验
4
作者 衡科学 《新校园》 2024年第1期40-41,共2页
高中化学教材中部分实验,有些反应现象不明显,有些不利于学习时进行分组实验,有些存在安全隐患等,但是教师不能因为上述原因,简单将学生必做实验变成演示实验或者视频实验甚至口头实验。因此,教师需对部分学生必做实验进行研究改进,对... 高中化学教材中部分实验,有些反应现象不明显,有些不利于学习时进行分组实验,有些存在安全隐患等,但是教师不能因为上述原因,简单将学生必做实验变成演示实验或者视频实验甚至口头实验。因此,教师需对部分学生必做实验进行研究改进,对教材实验改进不是为了改进而改进,而是解决自己教学中遇到的困惑,解决自己学校硬件的不足,使化学实验以更优化的方式呈现,更好地服务于实验教学。 展开更多
关键词 高中化学教材 学校硬件 教材实验 化学实验 金属钠 演示实验 分组实验 实验教学
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例析探究性化学实验的考查
5
作者 张淑兴 《高中数理化》 2024年第8期75-76,共2页
高中化学实验类型较多,包括演示实验、分组实验、探究性实验等,其中探究性实验是难点,也是命题的热点.而探究反应物相同时,不同因素对化学反应的影响是探究性化学实验的常考方式,以下结合几则例题,进行分析探讨.1探究反应物相同时,量的... 高中化学实验类型较多,包括演示实验、分组实验、探究性实验等,其中探究性实验是难点,也是命题的热点.而探究反应物相同时,不同因素对化学反应的影响是探究性化学实验的常考方式,以下结合几则例题,进行分析探讨.1探究反应物相同时,量的不同对化学反应的影响反应物的用量不同,发生的化学反应不同,例如. 展开更多
关键词 探究性化学实验 高中化学实验 探究性实验 化学反应 分组实验 演示实验 例析 分析探讨
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基于TBL模式+目标倒推法的开放性综合创新实验研究
6
作者 党丽娜 苗洁 +2 位作者 傅佩红 何欢 张丽梅 《实验室科学》 2024年第2期86-89,93,共5页
根据新时期“学科交叉融合、坚持问题导向、创新创业教育”新人才的培养要求,作者基于TBl模式+“目标倒推法”的实验教学理念,开展并实施了“土地利用时空变迁及驱动因子分析”的开放性综合创新实验项目,并从全方位组织、综合性内容、... 根据新时期“学科交叉融合、坚持问题导向、创新创业教育”新人才的培养要求,作者基于TBl模式+“目标倒推法”的实验教学理念,开展并实施了“土地利用时空变迁及驱动因子分析”的开放性综合创新实验项目,并从全方位组织、综合性内容、探索性方法、立体式考核、闭环式延续等方面进行论述,认为TBL模式+“目标倒推法”是协作与创新的具体路径和方法,能从根本上调动学生的积极性和主动性,最大限度地锻炼学生的动手能力和激发学生的创新思维。 展开更多
关键词 实验教学 开放实验 创新实验 教学模式
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多维度染整线上实验教学的设计与实践
7
作者 杨卓 樊吉 +1 位作者 郑亚雯 刘保江 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2024年第3期173-178,183,共7页
为提升线上实验教学效果,建立了理论与实操相结合的线上多维度染整实验教学模式。该实验教学融合了实验视频、虚拟仿真、居家实验和线上讨论等多种教学手段,解决了线上实验只能看不能动的缺陷,弥补了课堂实验教学中无法试错的问题。从... 为提升线上实验教学效果,建立了理论与实操相结合的线上多维度染整实验教学模式。该实验教学融合了实验视频、虚拟仿真、居家实验和线上讨论等多种教学手段,解决了线上实验只能看不能动的缺陷,弥补了课堂实验教学中无法试错的问题。从观察、思考、动手、反馈多角度培养,建立多维线上实验教学体系。实践表明,该实验激发了学生的好奇心和求知欲,使学生成为实验的主体,提高了学生设计实验及分析能力以及独立解决问题的能力。 展开更多
关键词 线上实验 染整实验 多维度 居家自主实验 虚拟仿真实验
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光学虚拟仿真实验平台的设计与实现
8
作者 郑乐 郑雪丽 +5 位作者 杨骏骏 张腾 叶陈钦 韩雅彤 陶智霖 何光宏 《物理实验》 2024年第3期39-43,共5页
设计了光学虚拟仿真实验平台,涵盖了大学物理实验教学中的6个光学实验:单缝衍射、双缝干涉、光栅衍射、二维光栅衍射、圆孔衍射和巴比涅原理验证.学生可以使用电脑端进入交互性强的3D虚拟现实实验环境中,进行沉浸式、亲临式学习.该平台... 设计了光学虚拟仿真实验平台,涵盖了大学物理实验教学中的6个光学实验:单缝衍射、双缝干涉、光栅衍射、二维光栅衍射、圆孔衍射和巴比涅原理验证.学生可以使用电脑端进入交互性强的3D虚拟现实实验环境中,进行沉浸式、亲临式学习.该平台使用Blender,VS Code和Unity平台进行自主开发,通过对实验仪器进行3D建模、实验场景搭建、脚本代码设计、实验现象呈现、代码调试与漏洞完善等步骤,复现了线下实验的操作与实验现象.本文以光栅衍射为例,介绍了虚拟平台上的实验操作、数据记录和数据处理的过程. 展开更多
关键词 虚拟仿真实验平台 UNITY 光学实验 单缝衍射实验 二维光栅实验
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高校实验室安全管理长效机制的构建——评《高校实验室安全技术概论及多级立体管理制度体系》
9
作者 蒋锦健 《应用化工》 CAS CSCD 北大核心 2024年第2期I0011-I0011,共1页
高校实验室是指高等教育机构内部进行科研、实验教学以及学术探索的专门场所。这些实验室通常配有各种实验设备、仪器和工具,用于开展科学研究、实验验证、数据采集和分析等活动。在高校实验室中,安全管理一直是至关重要的议题。随着科... 高校实验室是指高等教育机构内部进行科研、实验教学以及学术探索的专门场所。这些实验室通常配有各种实验设备、仪器和工具,用于开展科学研究、实验验证、数据采集和分析等活动。在高校实验室中,安全管理一直是至关重要的议题。随着科技的发展和实验活动的不断扩展,高校实验室的安全管理面临着更加复杂且多样化的挑战。实验室内人员、设备和环境安全已成为科研和教学质量的重要保障。在此背景下,高校建立完备的安全管理长效机制已经势在必行。 展开更多
关键词 专门场所 高校实验室 学术探索 实验设备 高等教育机构 管理制度体系 实验教学 科研和教学
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土壤肥料学实验课操作视频开发探索与实践
10
作者 韩春丽 赵瑞海 +2 位作者 茹思博 谢海霞 王娟 《智慧农业导刊》 2024年第3期126-129,共4页
土壤肥料学实验是农科类核心专业基础课。本着让学生准确规范地掌握实验操作技能的同时,丰富和完善实验教学资源从而提高实验课的教学效果,为该专业今后的教学、科研和农业技术服务提供高品质的资源保障。作者根据多年课堂实践,总结学... 土壤肥料学实验是农科类核心专业基础课。本着让学生准确规范地掌握实验操作技能的同时,丰富和完善实验教学资源从而提高实验课的教学效果,为该专业今后的教学、科研和农业技术服务提供高品质的资源保障。作者根据多年课堂实践,总结学生在实验课中常见的错误操作,深入了解学生和实验教师需求,录制开发土壤肥料学实验基本操作视频。视频录制既考虑实验流程的完整性和时效性,又强化实验中关键环节的独立性、规范性和广适性。视频资源的开发和网络推广有效弥补传统课堂模式的不足,以其演示的直观化和内容可再现等特点,既方便学生课前预习,提高学生实验操作技能,又便于学生课后随时复习,巩固实验相关知识,对提高实验教学效果有明显的推动作用。 展开更多
关键词 土壤肥料学实验 实验操作技能 视频资源 视频开发 实验教学
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面向生态文明建设 面向重大国家战略 水利部黄土高原水土保持重点实验室推介
11
作者 肖培青 焦鹏 《中国水土保持》 2024年第1期I0001-I0004,共4页
一、实验室简介“水利部黄土高原水土保持重点实验室”于2011年12月由水利部批准成立,依托单位为黄河水利委员会黄河水利科学研究院。实验室原名“水利部黄土高原水土流失过程与控制重点实验室”,2021年1月经水利部重点实验室改革重组... 一、实验室简介“水利部黄土高原水土保持重点实验室”于2011年12月由水利部批准成立,依托单位为黄河水利委员会黄河水利科学研究院。实验室原名“水利部黄土高原水土流失过程与控制重点实验室”,2021年1月经水利部重点实验室改革重组后正式更名为“水利部黄土高原水土保持重点实验室”。实验室主任为肖培青正高级工程师(二级),实验室学术委员会主任为崔鹏院士。 展开更多
关键词 重点实验室 水土保持 黄河水利委员会 黄土高原 实验室简介 水土流失过程 生态文明建设 实验室主任
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高校中心实验室科研人员准入标准化流程探索
12
作者 房逢立 《中国标准化》 2024年第8期208-210,共3页
随着国家高质量发展战略的提出,各高校都在加强科研创新平台特别是中心实验室的建设。为保障中心实验室的安全使用,充分发挥大型仪器设备的效益,也为科研人员自身的安全,建立标准化的高校中心实验室科研人员准入机制非常有必要。本文从... 随着国家高质量发展战略的提出,各高校都在加强科研创新平台特别是中心实验室的建设。为保障中心实验室的安全使用,充分发挥大型仪器设备的效益,也为科研人员自身的安全,建立标准化的高校中心实验室科研人员准入机制非常有必要。本文从中心实验室准入安全培训和科研人员进驻中心实验室标准流程两个方面阐述了山东中医药高等专科学校的实践,供其他高校参考。 展开更多
关键词 高校中心实验室 实验室安全培训 实验室准入
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某有机化学实验室项目通风空调系统设计
13
作者 吴玲红 《暖通空调》 2024年第2期47-51,共5页
有机化学实验往往会产生对人体有害的气体,有效的通风空调系统可以避免有害物泄漏,以保证实验人员在工作环境里的安全和健康。不同的有机化学实验室要求不同,其通风空调系统设计也有相应的不同要求。合成实验室通风量大,但对房间温湿度... 有机化学实验往往会产生对人体有害的气体,有效的通风空调系统可以避免有害物泄漏,以保证实验人员在工作环境里的安全和健康。不同的有机化学实验室要求不同,其通风空调系统设计也有相应的不同要求。合成实验室通风量大,但对房间温湿度要求不高;分析仪器实验室中仪器设备较多,发热量较大,且对环境温湿度有一定的要求。本文结合某实际工程,对不同功能化学实验室通风量的确定、新风送风温度及空调设置情况和通风系统控制进行了介绍。 展开更多
关键词 有机化学实验室 合成实验室 分析仪器实验室 排风柜 通风空调系统 新风 变风量控制
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兽医微生物实验室生物安全管理探讨
14
作者 柳洪洁 商营利 +2 位作者 彭军 马兰婷 张雯 《中国现代教育装备》 2024年第5期50-52,共3页
兽医微生物学实验是高等农业院校动物科技学院本科生的专业必修课,实验过程中涉及的生物安全管理是兽医微生物实验室管理的重要环节。为此,国家制定了相关法律法规进行规范。针对当前实验室生物安全隐患、安全事件及实验室生物安全管理... 兽医微生物学实验是高等农业院校动物科技学院本科生的专业必修课,实验过程中涉及的生物安全管理是兽医微生物实验室管理的重要环节。为此,国家制定了相关法律法规进行规范。针对当前实验室生物安全隐患、安全事件及实验室生物安全管理现状,从安全管理要求、制订安全文件、强化安全检查、资金投入与安全培训、应急预案与演练、虚拟仿真教学等方面,探讨了兽医微生物实验室的生物安全管理。 展开更多
关键词 兽医微生物学实验 实验室生物安全 实验室管理
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基于BIM的施工进度管理虚拟仿真实验教学研究
15
作者 纪凡荣 李祥军 南云泉 《现代信息科技》 2024年第3期191-194,共4页
虚拟仿真实验教学是国家教育改革的重要内容。为解决由于建筑物庞大、施工工期长、过程不可逆等特点造成的无法在实验室实施进度实验问题,基于BIM开发了施工进度管理虚拟仿真实验教学系统,实现了进度管理实验的三维可视化、模型轻量化... 虚拟仿真实验教学是国家教育改革的重要内容。为解决由于建筑物庞大、施工工期长、过程不可逆等特点造成的无法在实验室实施进度实验问题,基于BIM开发了施工进度管理虚拟仿真实验教学系统,实现了进度管理实验的三维可视化、模型轻量化、进度专业化、检测智能化、教学规模化及过程协同化。文章围绕虚拟仿真实验进度问题,分析了传统教学存在的问题、仿真实验系统架构、功能设计与实施过程,总结了实验系统在管理类知识评价、大规模并行实验及多课程联动机制等方面的成效。研究成果可为工程管理领域的实验开发及进度管理实验教学提供借鉴。 展开更多
关键词 建筑信息模型 施工进度实验 仿真实验开发 实验教学
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新工科背景下大土木类开放实验库的构建与实践
16
作者 陈雰 《教育信息化论坛》 2024年第1期48-50,共3页
在新工科背景下,台州学院建筑工程学院实验教学中心打破传统实验教学平台的壁垒,优化整合实验室空间、人员、设备等资源,基于信息化开放实验平台,构建了地区性、层次性的大土木类开放实验库,根据实施效果动态调整实验库内容,并引入多元... 在新工科背景下,台州学院建筑工程学院实验教学中心打破传统实验教学平台的壁垒,优化整合实验室空间、人员、设备等资源,基于信息化开放实验平台,构建了地区性、层次性的大土木类开放实验库,根据实施效果动态调整实验库内容,并引入多元化过程性开放实验教学评价体系。实践证明,该实验库的建立提高了实验教学中心的资源开放共享率,对复合型卓越工程科技人才的培养起到了促进作用。 展开更多
关键词 新工科 开放实验库 信息化开放实验平台 实验教学评价体系
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浅析高校物理化学实验室的建设与管理
17
作者 李娜 《教育进展》 2024年第4期236-240,共5页
物理化学实验是一门综合性的基础化学实验课程,对学生各方面能力的培养具有非常重要的作用。文章阐述了物理化学实验课程的特点及重要意义。从教学大纲和实验课程的制定、仪器设备的购置和改造、实验室规章制度建立、绿色化实验室管理... 物理化学实验是一门综合性的基础化学实验课程,对学生各方面能力的培养具有非常重要的作用。文章阐述了物理化学实验课程的特点及重要意义。从教学大纲和实验课程的制定、仪器设备的购置和改造、实验室规章制度建立、绿色化实验室管理、仪器设备的管理和维护、实验室的安全防护、实验室废液的处理、实验室技术人员的素质培养等方面,对高校物理化学实验室的建设和管理提出了几点建议,以期进一步提高物理化学实验的教学质量。 展开更多
关键词 物理化学实验室 实验室建设 实验室管理
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应用化学拔尖人才培养目标下的综合化学实验教学改革
18
作者 韦岳长 熊靖 孙彦 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2024年第1期0021-0024,共4页
根据综合化学实验课程设立的目标和教学现状,以培养应用化学学科拔尖人才、提高学生学术素养为目的,本文阐述了如何将线上和线下相结合的混合模式教学方法应用到本科生日常实验课程教学中。本文会以“致霾柴油车尾气催化剂的制备及台架... 根据综合化学实验课程设立的目标和教学现状,以培养应用化学学科拔尖人才、提高学生学术素养为目的,本文阐述了如何将线上和线下相结合的混合模式教学方法应用到本科生日常实验课程教学中。本文会以“致霾柴油车尾气催化剂的制备及台架测试” 实验教学为例详细阐述线上线下混合模式教学在综合化学实验课程中的应用。在教学过程中,将线上视频教学、虚拟仿真实验模拟演示实验过程和线下实验室实操相结合,并以手写报告、讨论汇报等多种教学手段为辅助,以更好地培养化学类本科生科研创新能力和提高学生的自主学习积极性[1],在丰富课程教学元素的同时充分调动学生的课程实验兴趣。 展开更多
关键词 综合化学实验 线上线下结合 虚拟仿真实验 实验教学改革
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水生生物化学实验课程教学方法研究--评《养殖水环境化学实验》
19
作者 杨敏 《分析测试学报》 CAS CSCD 北大核心 2024年第4期I0004-I0004,共1页
水生生物化学实验课程是生物学、海洋科学、化学等学科的重要组成部分,其教学目的在于培养学生掌握水生生物化学实验的基本技能,提高他们对水生生物及其生态环境的认识。随着社会对人才培养要求的不断提高,传统的教学方法已经无法满足... 水生生物化学实验课程是生物学、海洋科学、化学等学科的重要组成部分,其教学目的在于培养学生掌握水生生物化学实验的基本技能,提高他们对水生生物及其生态环境的认识。随着社会对人才培养要求的不断提高,传统的教学方法已经无法满足现代学生的需求。因此,需要研究更加有效的教学方法,以培养学生的创新精神和实践能力。随着科技的发展,新的教学技术和手段不断涌现,为水生生物化学实验课程的教学方法提供了更多的选择,例如,虚拟实验、在线实验等新兴技术为实验教学提供了新的可能性。由雷衍之著,中国农业出版社出版的《养殖水环境化学实验》从多个方面深入探讨了养殖水环境的化学实验技术与应用。该书通过实际案例,全面介绍了养殖水环境中常见的化学指标检测方法、水质调控技术以及相关实验原理和操作步骤。 展开更多
关键词 中国农业出版社 养殖水环境化学 生物化学实验 海洋科学 虚拟实验 在线实验 化学实验技术 教学方法研究
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开放的实验教学内容和模式的研究与实践
20
作者 杜洋 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2024年第3期0045-0047,共3页
在开放实验教学改革的众多内容中,笔者主要选取开放实验教学内容和教学模式入手。就开放实验教学的内容而言,不仅包含综合性和设计性的实验增设,而且涵盖学生自主开发、自选研究等课题。开放式的实验教学模式,基础性实验在规定时间内完... 在开放实验教学改革的众多内容中,笔者主要选取开放实验教学内容和教学模式入手。就开放实验教学的内容而言,不仅包含综合性和设计性的实验增设,而且涵盖学生自主开发、自选研究等课题。开放式的实验教学模式,基础性实验在规定时间内完成;学生自主开发、自选研究的课题,预约开放;由教师开发、指导的科技项目和各类比赛项目,定时开放。力求创造一种多元的、开放的实验教学模式。 展开更多
关键词 开放实验教学 实验教学的内容 实验教学模式
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