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思维导图在医学实验动物学教学中的应用探索
1
作者 郎多勇 杨丽 刘恩岐 《卫生职业教育》 2024年第5期93-96,共4页
探索将思维导图应用于医学实验动物学教学,提炼知识要点,整合零散内容,旨在培养学生构建全面系统的专业知识体系的能力,从而激发其学习兴趣,达到提高教学质量和学习效率的目的。
关键词 思维导图 医学实验动物学 动物实验
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基于智慧教学环境下实验动物学教学的创新与探索
2
作者 杨子豪 孟寒 +3 位作者 张兆南 张平 师长宏 葛煦 《中国比较医学杂志》 CAS 北大核心 2024年第2期108-113,共6页
目的在传统的实验动物学授课环境中,存在师生互动较少,学生兴趣不足、学习投入度不高等现象。为进一步提升实验动物学的教学质量,本教研室基于多媒体教室与智慧教室的不同教学环境,以《医学实验动物学》的理论课程教学为研究对象,对课... 目的在传统的实验动物学授课环境中,存在师生互动较少,学生兴趣不足、学习投入度不高等现象。为进一步提升实验动物学的教学质量,本教研室基于多媒体教室与智慧教室的不同教学环境,以《医学实验动物学》的理论课程教学为研究对象,对课程授课形式、教学模式、教学手段等方面进行创新与探索。方法研究通过问卷调查了解学生学习投入度变化和智慧教室使用偏好情况,采用NVivo质性分析软件编码分析师生课堂行为。结果相对于传统教学,智慧教学环境下,学生的兴趣更高,课堂师生互动频次更多。同时,学生学习投入度显著高于传统教学,学生课内、后习题有更高的正确率,对实验动物学相关概念的把握程度更好。结论智慧教学环境能给学生带来更好的感受和体验,提高学生对实验动物学的兴趣,增加课堂学习投入度,取得了良好的教学效果。 展开更多
关键词 医学实验动物学 智慧教室 学习投入
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实验动物学教学中运用形成性评价提升自主学习能力研究
3
作者 孙俊铭 刘可欣 《华章》 2024年第7期0087-0089,共3页
学生自主学习能力的提高是人才培养的重要战略目标。形成性评价能有效促进自主学习能力的提高。通过在实验动物学教学中构建形成性评价体系、建设自主学习资源、组织多种授课方式、进行后续教学评估环节,能够形成一套行之有效的评价体系... 学生自主学习能力的提高是人才培养的重要战略目标。形成性评价能有效促进自主学习能力的提高。通过在实验动物学教学中构建形成性评价体系、建设自主学习资源、组织多种授课方式、进行后续教学评估环节,能够形成一套行之有效的评价体系,为在实验动物学教学过程中提升学生自主学习能力的研究提供可靠借鉴。 展开更多
关键词 自主学习能力 形成性评价 实验动物学
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“实验动物学”教学改革与实践--基于疾病动物模型构建的综合创新实验教学
4
作者 张扬 唐军旺 +1 位作者 骆薇 辜澜涛 《科教导刊》 2024年第10期93-95,共3页
“实验动物学”是一门重要的基础课程,在医科院校普遍开展,其实践性和应用性兼具,主要培养学生的创新思维和实践能力。当前“实验动物学”实验课多采用验证性、重复性实验,难以达到培养复合型和创新型人才的目的。文章基于疾病动物模型... “实验动物学”是一门重要的基础课程,在医科院校普遍开展,其实践性和应用性兼具,主要培养学生的创新思维和实践能力。当前“实验动物学”实验课多采用验证性、重复性实验,难以达到培养复合型和创新型人才的目的。文章基于疾病动物模型构建的综合创新实验教学设计,探讨其具体实践及应用效果,以期为广大高校开展实验动物学实验课程改革提供借鉴和启发。 展开更多
关键词 实验动物学 疾病动物模型 教学改革
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高职实验动物学实践教学中翻转课堂的设计与应用 被引量：1
5
作者 王帅兵 陈海峰 +1 位作者 熊良伟 杨海峰 《杨凌职业技术学院学报》 2023年第1期86-90,共5页
根据高职实验动物学实践教学目标设计课前、课中、课后任务及实施方案,将翻转课堂应用于实践教学以探究成效。结果显示,翻转课堂教学模式提高了学生在动物实验中的操作技能,激发学生学习兴趣,提升了学生综合能力,更有利于达成课程学习... 根据高职实验动物学实践教学目标设计课前、课中、课后任务及实施方案,将翻转课堂应用于实践教学以探究成效。结果显示,翻转课堂教学模式提高了学生在动物实验中的操作技能,激发学生学习兴趣,提升了学生综合能力,更有利于达成课程学习目标。 展开更多
关键词 翻转课堂 实践教学 实验动物学 设计 应用
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医学实验动物学教学中生物安全的探讨与实践
6
作者 王蓉 赵四海 +2 位作者 白亮 王维蓉 刘恩岐 《基础医学教育》 2023年第12期1072-1076,共5页
医学实验动物学是生物医学研究和创新型人才培养的重要基础支撑课程。在课程教学中,师生与多种实验动物产生近距离接触,任何不当的操作或失误都可能引发一定程度的生物安全问题,给师生的生命健康与安全带来威胁。2021年4月,《中华人民... 医学实验动物学是生物医学研究和创新型人才培养的重要基础支撑课程。在课程教学中,师生与多种实验动物产生近距离接触,任何不当的操作或失误都可能引发一定程度的生物安全问题,给师生的生命健康与安全带来威胁。2021年4月,《中华人民共和国生物安全法》的颁布与实施标志着我国生物安全进入依法治理的新阶段。这也引发了人们对于防范实验动物学实验教学中生物安全问题的深入思考。文章分析了医学实验动物学实验教学中主要存在的生物安全问题,探讨了保障实验教学中生物安全的防护策略,并结合自身教学经验,提出了从加强师生的生物安全意识、严把实验动物的“闭环管理”、规范实验操作和加强实验监管等方面入手,有效落实生物安全防控,在保障师生安全、健康的同时确保医学实验动物学实验教学的安全有序开展。 展开更多
关键词 医学实验动物学 生物安全 实验教学 教学改革 闭环管理
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“翻转+对分”融合课堂的构建与实践——以实验动物学课程为例
7
作者 王帅兵 陈海峰 +2 位作者 王妲妲 陈晓兰 杨海峰 《山东畜牧兽医》 2023年第11期82-85,89,共5页
为培养学生自主学习能力,探索混合式教学实施效果,构建了以学生为主体的“翻转+对分”融合课堂,以江苏农牧科技职业学院2020级动物药学1班为试验班,实施“翻转+对分”融合课堂,2班为对照班实施传统教学,比较两组班级课程考核成绩、问卷... 为培养学生自主学习能力,探索混合式教学实施效果,构建了以学生为主体的“翻转+对分”融合课堂,以江苏农牧科技职业学院2020级动物药学1班为试验班,实施“翻转+对分”融合课堂,2班为对照班实施传统教学,比较两组班级课程考核成绩、问卷调查结果和自主学习能力。结果显示,试验班课程考核成绩优秀率、满意度、学习任务完成情况均显著高于对照班(P<0.05)。与实施“翻转+对分”融合课堂前相比,试验班学生完成课程学习后自我效能感、学习控制、学习求助、学习总结和学习管理能力显著提高(P<0.05),学习焦虑感显著降低(P<0.05)。结果表明,“翻转+对分”融合课堂可提高教学效果,培养高职学生自主学习能力。 展开更多
关键词 “翻转+对分”融合课堂 实验动物学 自主学习 构建与实践
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医学研究生实验动物学对分课堂教学模式的实践与评价 被引量：2
8
作者 赵振奥 郭亚雄 +4 位作者 郜思齐 张立民 张玉平 张红 赵自刚 《医学教育管理》 2023年第1期72-76,99,共6页
目的 将对分课堂教学模式应用于医学研究生的实验动物学教学,并评价其教学效果。方法 在实验动物学课程教学中尝试对分课堂模式,讲授、内化和讨论均在4 h的单次课中完成;为了保证研究的准确性和知识传授的公平性,在两个教学班的两个章... 目的 将对分课堂教学模式应用于医学研究生的实验动物学教学,并评价其教学效果。方法 在实验动物学课程教学中尝试对分课堂模式,讲授、内化和讨论均在4 h的单次课中完成;为了保证研究的准确性和知识传授的公平性,在两个教学班的两个章节交叉使用对分课堂和传统课堂进行授课。通过课上章节测试,比较两种教学模式下,研究生对知识点的掌握情况。通过问卷方式,调查研究生在对分课堂模型下的能力提升情况及满意度情况等。结果 对分课堂与传统课堂模式相比,学生考试成绩相似,但对分课堂教学模式更能提高学生的自学能力、团队协作能力和人际交往能力,并且提高了学生学习知识的广度和深度。结论 对分课堂教学模式提高了实验动物学的教学效果,提高了学生的综合能力与素质,这种教学模式可以在其他研究生课程中尝试推广。 展开更多
关键词 对分课堂 医学研究生 实验动物学 评价
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“医学实验动物学”课程思政案例库的建设与思考
9
作者 谢蓓 张哲文 +2 位作者 景玉宏 程杰 魏虎来 《教育教学论坛》 2023年第18期145-148,共4页
立德树人是新时代高校教育的根本任务,建立课程思政教育教学案例库不仅是实现高校立德树人的有效途径,也是课程思政教育教学的重要工具和有力保障,还有助于深度开发运用相关课程。立足于兰州大学“医学实验动物学”课程思政案例库及教... 立德树人是新时代高校教育的根本任务,建立课程思政教育教学案例库不仅是实现高校立德树人的有效途径,也是课程思政教育教学的重要工具和有力保障,还有助于深度开发运用相关课程。立足于兰州大学“医学实验动物学”课程思政案例库及教学指南建设项目,从案例库建设的重要意义、构建的基本原则、实现的具体路径、建设的成效及作用等方面论述“医学实验动物学”课程思政案例库的建设过程,为其他课程思政教育案例库的建设提供借鉴与参考。 展开更多
关键词 课程思政 案例库 医学实验动物学 建设
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基于“新三中心”的医学实验动物学教学模式创新 被引量：2
10
作者 孟寒 张兆南 +6 位作者 杨子豪 张彩勤 赵亚 秦靖 白冰 赵勇 师长宏 《中国比较医学杂志》 CAS 北大核心 2023年第6期90-94,共5页
以学生为中心(student-centeredness)的“新三中心”教育模式是目前高校课程改革的主要方向。医学实验动物学作为医科院校重要的基础课程,为调动学生自主学习的积极性,全面提升学生的知识、能力和综合素质,教学模式也逐步从“传授式教学... 以学生为中心(student-centeredness)的“新三中心”教育模式是目前高校课程改革的主要方向。医学实验动物学作为医科院校重要的基础课程,为调动学生自主学习的积极性,全面提升学生的知识、能力和综合素质,教学模式也逐步从“传授式教学”,向“以学生为中心”的翻转课堂、线上线下混合及MOOC等新型模式转变。本文将依据医学实验动物学的课程特征,探索在“新三中心”教学模式下,通过对教学方法的创新和智慧教学环境的应用,期望提高医学实验动物学的教学质量,提高学生的科研素养。同时,顺应了思政教育同专业理论课程紧密结合的宗旨,将思政元素有机融入,期望与医学实验动物学的专业内容形成良好的协同效应。 展开更多
关键词 医学实验动物学 新三中心 智慧教学环境 云课堂
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基于创新驱动的实验动物学实验课“全景式”教学设计 被引量：3
11
作者 赵善民 冯延 +4 位作者 张静远 杨文静 陈超 王君阳 崔淑芳 《基础医学教育》 2023年第1期48-51,共4页
实验动物学是医科院校重要的基础课程之一,其实验课具有实践性和应用性强的特点,在培养学生创新思维和实践能力上具有不可替代的作用。当前实验动物学实验课多采用验证性、重复性实验,难以满足高校对创新型人才培养的需求。文章立足于... 实验动物学是医科院校重要的基础课程之一,其实验课具有实践性和应用性强的特点,在培养学生创新思维和实践能力上具有不可替代的作用。当前实验动物学实验课多采用验证性、重复性实验,难以满足高校对创新型人才培养的需求。文章立足于教学实践和反思,提出了基于创新驱动实验动物学实验课“全景式”教学设计,以期为广大高校开展实验动物学实验课改革提供借鉴和启发。 展开更多
关键词 实验动物学 实验教学 教学设计
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医学人文素质教育融入实验动物学课程教学 被引量：1
12
作者 张静远 姜晓龙 崔淑芳 《基础医学教育》 2023年第9期802-805,共4页
作为同时具有自然科学和人文科学的一门学科,医学的属性决定了其人文素质教育部分在医学院校中的重要地位。实验动物学因其特有的理论体系及独到的学科特色,在医学院校中的医教研等各个领域发挥着重要的支撑作用。因此,将医学人文素质... 作为同时具有自然科学和人文科学的一门学科,医学的属性决定了其人文素质教育部分在医学院校中的重要地位。实验动物学因其特有的理论体系及独到的学科特色,在医学院校中的医教研等各个领域发挥着重要的支撑作用。因此,将医学人文素质教育融入实验动物学课程中,有利于培养科学精神与人文精神相统一的高素质医学人才,亦有利于进一步促进和提高实验动物学的学科发展。 展开更多
关键词 实验动物学 动物伦理 人文素质教育 教学改革 实验教学
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以培养从业人员为导向的实验动物学课程改革与实践——以华南农业大学为例
13
作者 陈嘉 刘忠华 +1 位作者 梁柏 余文兰 《安徽农学通报》 2023年第4期174-176,共3页
为提高实验动物学教学质量,增加课程趣味性和实用性,本文以华南农业大学为例,结合农业院校的特点,系统分析了实验动物学课程改革的重要性,提出了以培养从业人员为导向的实验动物学课程改革方向,归纳了具体的改革内容、方式、评价手段及... 为提高实验动物学教学质量,增加课程趣味性和实用性,本文以华南农业大学为例,结合农业院校的特点,系统分析了实验动物学课程改革的重要性,提出了以培养从业人员为导向的实验动物学课程改革方向,归纳了具体的改革内容、方式、评价手段及实施效果,以期培养具备理论知识和实操能力的学生,建立良好的教育环境,在为农业院校科研做好支撑的同时,为学生提供新的就业方向。 展开更多
关键词 实验动物学 兽医 从业人员 农业院校
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“模型+任务”教学法在实验动物学课程教学中的改革探索
14
作者 潘懿 潘斌 刘卓良 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2023年第3期0160-0163,共4页
为探索科学、系统的实验动物学教学方法,推动学生学习主动性、创新性及实践能力,针对实验动物学课程特点提出“模型+任务”教学改革探索。本文以人类疾病动物模型为载体,以查阅文献、讨论、模型选择和制作过程为任务,推动学生自主完成... 为探索科学、系统的实验动物学教学方法,推动学生学习主动性、创新性及实践能力,针对实验动物学课程特点提出“模型+任务”教学改革探索。本文以人类疾病动物模型为载体,以查阅文献、讨论、模型选择和制作过程为任务,推动学生自主完成任务内容,实现理性认知和感官认识的有机结合,培养学生文献检索能力、思维独立性和逻辑性,提高学生操作技能和专业理论水平,开拓视野,增强创新思维和意识,提升学生科研能力和水平。 展开更多
关键词 实验动物学 人类疾病动物模型 教学改革 任务 探索
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以综合能力培养为导向的本科“实验动物学”实验教学改革探索 被引量：1
15
作者 陈一淑 冷扬 +2 位作者 苏小华 李晓玲 余华军 《科技风》 2023年第22期109-111,共3页
为了进一步提高本科教学质量以及加强人才培养,本文以“实验动物学”实验教学为载体进行了教学改革,采用线上和线下相结合教学模式,增设科研实验、大学生项目申报、大学生比赛项目等模块,并融合课程思政教育,以及采取多方式并具有灵活... 为了进一步提高本科教学质量以及加强人才培养,本文以“实验动物学”实验教学为载体进行了教学改革,采用线上和线下相结合教学模式,增设科研实验、大学生项目申报、大学生比赛项目等模块,并融合课程思政教育,以及采取多方式并具有灵活性的培养措施。实践证明,此次教改取得了较好成效,提升了教学质量,提高了学生综合能力和素养,为培养综合型医学人才奠定了基础。 展开更多
关键词 实验动物学 实验教学 线上和线下相结合教学 综合能力培养
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《中国实验动物学报》刊期变更通知
16
《中国实验动物学报》 CAS CSCD 北大核心 2023年第2期200-200,共1页
为缩短出版周期,及时反映本学科最新科技动态,应广大读者、作者要求,本刊向主管部门及北京市新闻出版局提出申请变更刊期。经批准《中国实验动物学报》自2022年8月份起由双月刊变更为月刊。从2023年期起全年共12期。欢迎读者积极订阅!... 为缩短出版周期,及时反映本学科最新科技动态,应广大读者、作者要求,本刊向主管部门及北京市新闻出版局提出申请变更刊期。经批准《中国实验动物学报》自2022年8月份起由双月刊变更为月刊。从2023年期起全年共12期。欢迎读者积极订阅!欢迎各位学者踊跃投稿! 展开更多
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《中国实验动物学报》刊期变更通知
17
《中国实验动物学报》 CAS CSCD 北大核心 2023年第1期90-90,共1页
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《中国实验动物学报》刊期变更通知
18
《中国实验动物学报》 CAS CSCD 北大核心 2023年第5期582-582,共1页
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《中国实验动物学报》刊期变更通知
19
《中国实验动物学报》 CAS CSCD 北大核心 2023年第7期845-845,共1页
为缩短出版周期,及时反映本学科最新科技动态,应广大读者、作者要求,本刊向主管部门及北京市新闻出版局提出申请变更刊期。经批准《中国实验动物学报》自2022年8月份起由双月刊变更为月刊。从2023年期起全年共12期。
关键词 市新闻出版局 科技动态 中国实验动物学报 缩短出版周期 变更通知 刊期 主管部门 双月刊
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《中国实验动物学报》刊期变更通知
20
《中国比较医学杂志》 CAS 北大核心 2023年第2期65-65,共1页
为缩短出版周期,及时反映本学科最新科技动态,应广大读者、作者要求,本刊向主管部门及北京市新闻出版局提出申请变更刊期。经批准《中国实验动物学报》自2022年8月份起由双月刊变更为月刊。从2023年期起全年共12期。欢迎读者积极订阅!... 为缩短出版周期,及时反映本学科最新科技动态,应广大读者、作者要求,本刊向主管部门及北京市新闻出版局提出申请变更刊期。经批准《中国实验动物学报》自2022年8月份起由双月刊变更为月刊。从2023年期起全年共12期。欢迎读者积极订阅!欢迎各位学者踊跃投稿! 展开更多
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