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素养时代下初中生物学实验教学创新的要素分析与启示——第九届全国中小学实验教学说课活动现场观摩的思考
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作者 王芹 《教育与装备研究》 2024年第4期61-64,共4页
实验教学是培养创新人才的重要途径,具有独特的育人价值。实验教学创新,能优化实验教学效果,拓展实验教学样态,丰富课标学习活动建议,提升实验教学育人价值。文中结合第九届全国中小学实验教学说课案例,从教学视角提炼了素养为本的实验... 实验教学是培养创新人才的重要途径,具有独特的育人价值。实验教学创新,能优化实验教学效果,拓展实验教学样态,丰富课标学习活动建议,提升实验教学育人价值。文中结合第九届全国中小学实验教学说课案例,从教学视角提炼了素养为本的实验教学创新诸多要素,阐述其对实验教学创新的启示,以期为一线教师开展实验教学提供参考。 展开更多
关键词 实验教学 实验教学创新 核心素养 要素
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含油气盆地沉积学课程实验教学创新探索
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作者 马奔奔 周江羽 +1 位作者 石万忠 沈传波 《高教学刊》 2024年第20期30-33,共4页
“双一流”建设背景下,实验教学是高等院校培养复合创新型人才的重要环节。含油气盆地沉积学是资源勘查工程专业核心课程之一,为解决该课程传统实验教学环节与行业发展趋势不匹配的问题,聚焦行业科学研究新技术,开展科教一体化融合的实... “双一流”建设背景下,实验教学是高等院校培养复合创新型人才的重要环节。含油气盆地沉积学是资源勘查工程专业核心课程之一,为解决该课程传统实验教学环节与行业发展趋势不匹配的问题,聚焦行业科学研究新技术,开展科教一体化融合的实验教学创新探索。该实践教学探索最大特色之处是把成岩过程的物理-数值模拟一体化实验加入到教学体系中,以学生自主学习为基础,培养学生的自主思考与创新能力;以创新型实验学习为核心,将专业理论与实验技能有机结合,对于地质工科类教学具有适用性与示范性;以创新人才培养为目标,助力高质量复合型创新人才的培养。 展开更多
关键词 成岩模拟 创新实验教学 科教一体化 人才培养 含油气盆地沉积学
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机械工程材料课程实验教学创新性改革与探索
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作者 陈向阳 刘志卫 +2 位作者 孙伦业 邵博 金永亮 《内江科技》 2023年第5期120-121,共2页
本文分析了目前机械工程材料课程实验教学的现状和问题,提出了机械工程材料实验教学创新性改革的几点措施,比如让学生参与实验前的准备工作,开设开放性试验、工程实训和实验相结合的设计性实验等。实践证明,通过机械工程材料课程试验教... 本文分析了目前机械工程材料课程实验教学的现状和问题,提出了机械工程材料实验教学创新性改革的几点措施,比如让学生参与实验前的准备工作,开设开放性试验、工程实训和实验相结合的设计性实验等。实践证明,通过机械工程材料课程试验教学改革措施的实施,激发了学生的学习兴趣,加深了学生对理论知识的理解和运用,提高了学生的动手能力,培养了学生的创新能力。1机械工程材料试验教学现状分析机械工程材料课程是高等工科院校面向机械类专业开设的一门重要的专业技术基础课,是研究机械工程材料性能及其应用的一门学科。该课程以机械工程材料的应用为出发点,阐述机械工程材料的基本理论和应用。通过本课程的学习学生能够掌握机械工程材料的化学成分、加工工艺、组织结构与力学性能之间的关系等基本知识,初步具有常用机械工程材料的选用和加工工艺流程设计的能力。 展开更多
关键词 机械工程材料 专业技术基础课 实验教学创新 机械类专业 高等工科院校 教学现状分析 加工工艺流程 常用机械
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液体压强探究仪的再改进与实验教学创新
4
作者 王国军 《中学物理》 2023年第24期46-49,共4页
探究“液体压强与哪些因素有关”是新课标增设的学生必做实验.为能对液体压强形成深刻的认识,需要学生储备较多的知识,液体压强具有一定的抽象性,单元知识结构在逻辑上又前后关联,并且以往的U形压强计在使用时,操作不方便,涉及的物理原... 探究“液体压强与哪些因素有关”是新课标增设的学生必做实验.为能对液体压强形成深刻的认识,需要学生储备较多的知识,液体压强具有一定的抽象性,单元知识结构在逻辑上又前后关联,并且以往的U形压强计在使用时,操作不方便,涉及的物理原理比较复杂.设计简易的液体压强计及在教学中合理对其使用可以有效突破液体压强教学的难点. 展开更多
关键词 液体压强 仪器改进 实验教学创新
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实验教学创新三步曲—开放 自助 自主 被引量:16
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作者 毛欣炜 毛根海 《实验室研究与探索》 CAS 2006年第7期829-831,共3页
以浙江大学水利实验室(工科力学国家教学基地)工程流体力学实验课的教改经验为例,阐述了当前的高等理工科专业基础实验,如何进行教学改革创新的三步曲—建立开放式实验室、实行自助式实验教学模式、开设自主式实验项目。
关键词 实验教学创新 开放 自助 自主
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高校实验教学创新的目标定位与对策分析 被引量:20
6
作者 周奕 吴小平 《实验技术与管理》 CAS 2008年第3期24-27,共4页
培养创新人才,关键在于创新教学,而高等教育创新的一个重要方面是实验教学创新。根据长期实验教学的经验,结合高校实验教学的现状,提出了构建高校实验教学创新体系的基本思路、基本方法,提出了具体的创新措施方案。
关键词 创新教学 实验教学创新 创新人才 创新能力
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“互联网+”环境下高校开放实验教学创新模式的探索与实践 被引量:9
7
作者 杨美芳 杨波 《计算机教育》 2018年第2期170-174,共5页
针对创新实验教学存在的问题以及改革的需求,构建基于"互联网+"的开放实验教学创新模式,结合创新开放实验项目的实验教学改革实践,指出该模式充分体现"以学生为主体,培养实践创新能力为目标"的实验教学理念,切实提... 针对创新实验教学存在的问题以及改革的需求,构建基于"互联网+"的开放实验教学创新模式,结合创新开放实验项目的实验教学改革实践,指出该模式充分体现"以学生为主体,培养实践创新能力为目标"的实验教学理念,切实提升高校实验教学质量,为"互联网+"环境下高校实验教学改革和创新提供有益的借鉴和启示。 展开更多
关键词 开放实验项目 实验教学创新模式 互联网+
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专业实验教学创新与学科建设相结合 被引量:6
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作者 罗雁云 林龙锋 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2015年第11期179-181,185,共4页
为了更好地适应面向工程应用和技术创新人才为方向的卓越工程师人才培养,适应我国工科院校的专业技术人才培养的新要求和新思路,对本科专业实验教学创新与学科建设相结合进行探索。将学科平台和教学平台有机结合,不仅使设备的使用率得... 为了更好地适应面向工程应用和技术创新人才为方向的卓越工程师人才培养,适应我国工科院校的专业技术人才培养的新要求和新思路,对本科专业实验教学创新与学科建设相结合进行探索。将学科平台和教学平台有机结合,不仅使设备的使用率得到较大提高,同时也使专业实验教学与实际有更大紧密关联,并在实验教学内涵方面以及在提高学生的实践和创新能力有较大的改善。期望在本科专业实验教学进行改革提供一定的思路。 展开更多
关键词 实验教学创新 学科建设 学科平台 教学平台
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信息时代下的“结构设计与实践”实验教学创新 被引量:7
9
作者 刘玉岚 彭齐驭 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2018年第1期13-16,共4页
课程的实验教学使用意粉设计制作桥结构,通过计算软件数值模拟分析和实际制作加载,使学生加深了对理论的理解和运用。同时增添了材料强度实验环节,完善了结构设计的过程,使学生不但能够更完整地掌握实际结构分析与设计的过程,还给予学... 课程的实验教学使用意粉设计制作桥结构,通过计算软件数值模拟分析和实际制作加载,使学生加深了对理论的理解和运用。同时增添了材料强度实验环节,完善了结构设计的过程,使学生不但能够更完整地掌握实际结构分析与设计的过程,还给予学生更大的创新空间。同时设置微信线上平台,进行线上资源共享与在线互动,不但及时反馈意见和解决问题,还激发学生对课程更大的兴趣。 展开更多
关键词 结构设计 实验教学创新 意粉桥 数值分析
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基于创造性思维培养的高中化学实验教学创新审思与实践 被引量:8
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作者 张丹 刘旭虹 +1 位作者 杜芳 曹恩强 《中小学教师培训》 2020年第10期55-59,共5页
创造性思维是知识内化为智慧、学习内生为素养的关键载体。新高考制度下的化学教学,强调聚焦学科素养,以化学实验为重要依托促生学生创新思维的自主探究。实验教学是高中化学学科培养学生创造性思维的有效路径。高中化学实验教学的创新... 创造性思维是知识内化为智慧、学习内生为素养的关键载体。新高考制度下的化学教学,强调聚焦学科素养,以化学实验为重要依托促生学生创新思维的自主探究。实验教学是高中化学学科培养学生创造性思维的有效路径。高中化学实验教学的创新,需秉承育人价值和教育规律,基于化学实验教学实践的特点与优势,在坚守教学改进科学导向,立足优质、稳定教学经验反思的基础上,重点围绕实验教学创新的审思与实践,进一步以终为始深化应然的价值取向认知,以实为是优化实然的行动要素把握,以智为径强化能然的改进策略探寻。 展开更多
关键词 高中化学 创造性思维 实验教学创新
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基于ERP沙盘模拟理念的财务管理实验教学创新 被引量:9
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作者 李震 《商业会计》 北大核心 2011年第03Z期74-76,共3页
将沙盘演示教学法移植到财务管理实验教学中,并吸收ERP沙盘模拟的理念和精髓,开设财务管理模拟实验课程,是一种全新的综合教学模式。本文对在此新思路上开设的财务管理模拟实验进行了基本介绍,并结合我院开设的财务管理模拟实验课程的情... 将沙盘演示教学法移植到财务管理实验教学中,并吸收ERP沙盘模拟的理念和精髓,开设财务管理模拟实验课程,是一种全新的综合教学模式。本文对在此新思路上开设的财务管理模拟实验进行了基本介绍,并结合我院开设的财务管理模拟实验课程的情况,阐述了开设这门课程的教学优势,最后提出了进一步开展这门课程的几点改进建议。 展开更多
关键词 ERP沙盘模拟 实验教学创新 财务管理 实验课程 综合教学模式 管理模拟 演示教学 模拟实验
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浅议经济管理类实验教学创新 被引量:12
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作者 周奕 《乌鲁木齐成人教育学院学报》 2007年第4期78-81,共4页
培养创新人才,关键在于创新教学,而创新教学的一个重要方面是实验教学创新。文章根据长期经济管理类实验教学的经验,结合高校实验教学经济管理实验教学的现状,提出了高校经济管理类实验教学创新体系建设的基本原则并阐述了相应的措施,
关键词 创新教学 经济管理类实验教学创新 创新能力 创新人才
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渗透STEM理念,培育学科融合思想——中学生物学实验教学创新模式建设思考
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作者 张锋 高秋静 《福建教育》 2019年第14期20-21,49,共3页
一、现阶段STEM教学模式在中学课堂开展面临的困难.1.分科教学对融合教学发展的阻碍。目前我国的大多数地区实行分科教学制度,在课程设置上并没有太多的学科融合要求,仅"综合实践"这门科目,对教师和学生提出了融合教学、解决... 一、现阶段STEM教学模式在中学课堂开展面临的困难.1.分科教学对融合教学发展的阻碍。目前我国的大多数地区实行分科教学制度,在课程设置上并没有太多的学科融合要求,仅"综合实践"这门科目,对教师和学生提出了融合教学、解决生产生活特定问题等要求。 展开更多
关键词 实验教学创新 中学生物学 学科融合 培育 教学制度 教学模式 课程设置 综合实践
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标准化在实验教学创新中的应用探讨
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作者 丁锋 《现代商贸工业》 2009年第17期227-228,共2页
从实验技术和讲授方法角度分别论述标准化与实验教学创新的理论联系,诠释应用标准化与促进实验教学创新的因果关系。
关键词 标准化 实验教学创新 应用
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初中化学实验教学创新的视角及思考 被引量:6
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作者 王国峥 《实验教学与仪器》 2010年第1期18-19,共2页
化学实验是帮助学生建立化学概念、认识化学规律、培养探究和创新意识最为有效的载体,它的教学价值就在于在实践、研究中对知识的深化、理解和运用。在教学中借助于化学实验培养学生创新精神和实践能力的作用与效果,主要取决于化学教... 化学实验是帮助学生建立化学概念、认识化学规律、培养探究和创新意识最为有效的载体,它的教学价值就在于在实践、研究中对知识的深化、理解和运用。在教学中借助于化学实验培养学生创新精神和实践能力的作用与效果,主要取决于化学教师的专业素养的提升和教学观念的改变。由于存在实验条件地区的差异性,以及教师对实验教学专业认识水平高低的不同。 展开更多
关键词 实验教学创新 初中化学 化学实验 实践能力 化学教师 化学概念 化学规律 创新意识
原文传递
厚植科研育人土壤助力实验教学创新 被引量:6
16
作者 邓朝晖 万林林 +2 位作者 伍俏平 刘伟 邓辉 《当代教育理论与实践》 2019年第6期97-102,共6页
厚植夯实科研育人沃土,建立并完善科教融合协同人才培养体制机制,助力推进实验实践教学创新,提升学生创新意识、创意思维、创业能力和实践能力,是促进高校双一流建设,全面提高人才培养质量的重要保障。探讨了科研教学的共融协同互促关系... 厚植夯实科研育人沃土,建立并完善科教融合协同人才培养体制机制,助力推进实验实践教学创新,提升学生创新意识、创意思维、创业能力和实践能力,是促进高校双一流建设,全面提高人才培养质量的重要保障。探讨了科研教学的共融协同互促关系,分析了科研支撑实验实践教学的现状与问题。基于湖南科技大学难加工材料高效精密加工湖南省重点实验室的探索与实践,指出通过推动科研平台全面开放,促进教师实验教学投入,提升科研仪器设备与成果转化实验教学内容质量,有助于破解科研支撑实验教学不足的困局。 展开更多
关键词 科研育人 实验教学创新 共融协同
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中学生物实验教学创新的探讨 被引量:3
17
作者 魏占强 《实验教学与仪器》 2011年第7期44-45,共2页
实验教学的生命力在于创新。实验创新要以提高学生能力和素质、提高教学效率为宗旨,以突出教学重点、突破教学难点为目的,以原有实验不足或教学过程中出现的新问题为突破口。实验创新的内容或为疑难实验的成功做法,或为教材中有缺陷... 实验教学的生命力在于创新。实验创新要以提高学生能力和素质、提高教学效率为宗旨,以突出教学重点、突破教学难点为目的,以原有实验不足或教学过程中出现的新问题为突破口。实验创新的内容或为疑难实验的成功做法,或为教材中有缺陷的实验分析及纠正方法,或为教材中缺漏的实验补做方法;或为环保型实验的设计与实施。对现有教材规定的教师演示实验和学生分组实验可从原理、设计、材料、方法、装置、仪器等方面进行改进与完善,凸显“创新”的理念。 展开更多
关键词 实验教学创新 中学生物 学生分组实验 实验创新 学生能力 教学效率 教学重点 教学难点
原文传递
构建虚拟实验系统 推进实验教学创新 被引量:2
18
作者 刘荣 王彤 《科技创新与品牌》 2011年第6期80-81,共2页
近几年,随着高校不断扩招、实验教学压力不断增加,传统实验教学的弊端逐渐显现出来。首先,传统的实验教学主要依赖昂贵的实验设备,前期投入大、后期维护费用高,实验开展受时间、空间、人力、物力等条件限制;其次,教师指导难以到... 近几年,随着高校不断扩招、实验教学压力不断增加,传统实验教学的弊端逐渐显现出来。首先,传统的实验教学主要依赖昂贵的实验设备,前期投入大、后期维护费用高,实验开展受时间、空间、人力、物力等条件限制;其次,教师指导难以到位,有限的教师很难在有限的时间内顾及到每个学生,设计性和探究性较强的实验更是很难开展;最后,教学目标难以落实,目前学生主要依据实验指导书进行验证性实验,有些实验操作训练不足,学生动手能力、设计能力和创新能力很难得到提高。 展开更多
关键词 虚拟实验系统 实验教学创新 传统实验教学 教师指导 验证性实验 实验指导书 实验设备 前期投入
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解析新课程理念下的初中生物实验教学创新 被引量:2
19
作者 姚铭洋 《中学教学参考》 2010年第35期110-110,共1页
实验是生物学研究的主要手段之一,根据新课程标准的要求,包括观察能力、分析能力、解决问题能力和实践能力在内的实验能力是检验学生实验素质的重要依据。但是,现阶段的生物实验教学仍然存在着诸多的问题。如何解决实验教学中存在的... 实验是生物学研究的主要手段之一,根据新课程标准的要求,包括观察能力、分析能力、解决问题能力和实践能力在内的实验能力是检验学生实验素质的重要依据。但是,现阶段的生物实验教学仍然存在着诸多的问题。如何解决实验教学中存在的问题呢?本文试从创新的策略上谈谈笔者的一些看法。 展开更多
关键词 实验教学创新 初中生物 课程理念 解析 解决问题能力 生物实验教学 新课程标准 观察能力
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广西高校新商科实验教学创新与共享联盟成立 被引量:1
20
作者 《高教论坛》 2021年第12期F0002-F0002,共1页
11月21日,2021年广西高等教育学会新商科实验教学专业委员会年会在广西大学举行。广西高等教育学会会长杨伟嘉、广西大学副校长冯家勋到会致辞。来自全区17所高校的经济管理类学院、实验中心负责人50余人参会。本次年会通过了新一届新... 11月21日,2021年广西高等教育学会新商科实验教学专业委员会年会在广西大学举行。广西高等教育学会会长杨伟嘉、广西大学副校长冯家勋到会致辞。来自全区17所高校的经济管理类学院、实验中心负责人50余人参会。本次年会通过了新一届新商科实验教学专业委员会组织机构及成员名单,通过了《广西高校新商科实验教学创新与共享联盟管理办法》和联盟倡议书。 展开更多
关键词 广西高校 实验教学创新 广西高等教育 广西大学 商科 共享联盟 副校长 经济管理类
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