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基于轨道实验线的控制小车研制与教学开发研究
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作者 王晓红 阮久宏 张立东 《教育教学论坛》 2018年第47期232-233,共2页
根据轨道交通国内外发展的现状,研制开发出一辆能在轨道实验线上运行的小车,将无线Lora技术应用到轨道实验车上面,控制轨道实验车的启动、停止、加速、减速等,开发出了轨道实验车的模拟控制系统,可以使自动化、信号控制专业的学生进一... 根据轨道交通国内外发展的现状,研制开发出一辆能在轨道实验线上运行的小车,将无线Lora技术应用到轨道实验车上面,控制轨道实验车的启动、停止、加速、减速等,开发出了轨道实验车的模拟控制系统,可以使自动化、信号控制专业的学生进一步了解专业知识,把课堂中的知识应用到实际中来,满足教学科研和实验实训的需要。 展开更多
关键词 轨道实验线 Lora技术 模拟控制系统
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网络时代高校物理实验线下线上教学探究
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作者 朱慧 《中国新通信》 2023年第19期236-238,共3页
随着网络技术的快速发展,网络线上教学已经在各个学科中得到广泛应用,而大学物理实验作为高校理工类学生必修的基础课程,却还依旧按照传统的线下教学模式进行授课。传统的线下实验教学模式存在着许多缺点,为了更好地促进学生对实验的兴... 随着网络技术的快速发展,网络线上教学已经在各个学科中得到广泛应用,而大学物理实验作为高校理工类学生必修的基础课程,却还依旧按照传统的线下教学模式进行授课。传统的线下实验教学模式存在着许多缺点,为了更好地促进学生对实验的兴趣,培养学生创新思维的发展,跟上时代发展的步伐,避免学生学到的知识与社会脱节,高校应利用先进的信息技术搭建网络教学平台进行线上实验教学,学习现代先进的线上网络教学方法,与社会同步发展,使学生所学的知识更好地为社会服务。本文分析了目前大学物理实验教学的现状,以及探讨研究了在网络信息化背景下大学物理实验的教学模式,该如何利用好线上线下教学模式,并根据大学物理实验教学模式的现状,提出了多样化的大学物理实验教学模式的建议和教学改革的方案。 展开更多
关键词 大学物理实验 网络教学 线线实验教学 教学改革
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INTERBUS现场总线在中国玉溪红塔集团有限公司技术中心烟草制丝实验线的成功应用 被引量:1
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作者 叶峰 《制造业自动化》 2001年第7期59-61,共3页
关键词 INTERBUS 现场总线 烟草制丝实验线 自动控制 烟草行业
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宫崎实验线新磁浮实验车MLU—002N 被引量:5
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作者 商福昆 《铁道机车车辆》 1995年第1期58-60,共3页
1.磁浮铁路宫崎实验线的实验车是从1977年建立实验中心最初的ML500开始的。此车采用超导磁铁的覆盖结构,没有坐人空间位置,如果说是车辆,不如说它是个实验机械,它是正规的悬浮体。只是向宫崎方向运行时可以高速悬浮运行,按单方向设计的... 1.磁浮铁路宫崎实验线的实验车是从1977年建立实验中心最初的ML500开始的。此车采用超导磁铁的覆盖结构,没有坐人空间位置,如果说是车辆,不如说它是个实验机械,它是正规的悬浮体。只是向宫崎方向运行时可以高速悬浮运行,按单方向设计的。用此悬浮体证明了超导磁浮的基本原理并于1979年创造了时速517km的记录(无人)。 展开更多
关键词 机车 试验车 磁浮试验车 宫崎实验线
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日本磁悬浮铁路——山梨实验线 被引量:4
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作者 池田 春男 林峰 《国外铁道车辆》 2000年第4期28-30,共3页
介绍了日本磁悬浮铁路山梨实验线的开发情况以及所做的一些试验。
关键词 磁悬浮铁路 山梨实验线 试验 日本
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压力容器实验线上教学的探索与实践
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作者 孙卓辉 张松 +1 位作者 仉志华 黄善波 《实验室科学》 2022年第4期216-219,共4页
中国石油大学(华东)新能源学院在新型冠状病毒引发的肺炎疫情期间,响应教育部提出的“延期开学不停学”方针,对压力容器实验进行了线上实验教学的尝试,采用过程化考核评价体系,强化师生交流互动,逐步形成了“实验预习+短视频微课+腾讯... 中国石油大学(华东)新能源学院在新型冠状病毒引发的肺炎疫情期间,响应教育部提出的“延期开学不停学”方针,对压力容器实验进行了线上实验教学的尝试,采用过程化考核评价体系,强化师生交流互动,逐步形成了“实验预习+短视频微课+腾讯会议直播+问答环节+雨课堂随堂测试+课后实验报告”的线上实验课模式,有效把控了线上教学质量,保障了在线学习与线下课堂教学质量同质等效,对理论课程的学习起到了积极的促进作用。 展开更多
关键词 压力容器 线实验 腾讯会议 雨课堂 微课
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青岛将建国内首条庞巴迪无线充电实验线
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作者 W.HK 《军民两用技术与产品》 2016年第13期19-19,共1页
青岛中德生态园与德国庞巴迪公司签署合作框架协议,将共建国内首条庞巴迪无线充电实验线项目。这也是目前亚洲首条、世界功率最高的200kW无线快充巴士公交线路。
关键词 实验线 线 充电 国内 青岛 庞巴迪公司 公交线 生态园
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我国第一条常导磁浮车实验线在我校建成
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《学术动态报导》 1994年第3期11-13,共3页
关键词 常导磁浮车 实验线 磁浮列车
全文增补中
我国中低速磁悬浮列车实验线建成
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《市政科技》 2002年第5期4-4,共1页
关键词 中低速磁悬浮列车 实验线 中国
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世界首条新能源空铁实验线在成都成功运行
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《中国工程咨询》 2017年第1期72-72,共1页
本刊讯2016年11月21日下午,在成都双流空港经济技术开发区的中唐空铁产业基地,新能源空铁总设计师、中科院院士翟婉明宣布:世界首条新能源空中铁路(简称空铁)试验线成功投入运行。翟婉明介绍,新能源空铁试验线试运行期间,其时速... 本刊讯2016年11月21日下午,在成都双流空港经济技术开发区的中唐空铁产业基地,新能源空铁总设计师、中科院院士翟婉明宣布:世界首条新能源空中铁路(简称空铁)试验线成功投入运行。翟婉明介绍,新能源空铁试验线试运行期间,其时速比照日本和德国的时速,设定为近60公里。未来,空铁的时速也有可能提至70公里或者80公里。关于安全性,他进一步解释,车辆走行机构始终封闭于箱形轨道梁内部,永远不会发生脱轨事件。列车在空中专线上也不会与其他物体碰撞,充分保障了系统的运营安全。接下来,这条试验线将模拟正常载客运行状态,进行总里程为1万公里的运行测试,以测试在“反复跑”的情况下系统的稳定性,并根据实际情况,优化提升相关参数以提升相应功能,为新能源空铁商业化,进入大众日常生活,改善中国城市交通拥堵打下坚实基础。 展开更多
关键词 试运行期 新能源 铁路 成都 世界 实验线 经济技术开发区 运行测试
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我国将建实用型磁悬浮实验线
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《苏南科技开发》 2007年第6期8-8,共1页
为了攻克“磁悬浮”列车技术的难关,我国将在未来三年内建设一条1.5公里的磁悬浮实验示范线,同时研制实用型磁悬浮列车。中低磁悬浮交通技术研究交由北京控股磁悬浮技术发展有限公司承担。该课题的主要目标是“十一五”期间,建设一... 为了攻克“磁悬浮”列车技术的难关,我国将在未来三年内建设一条1.5公里的磁悬浮实验示范线,同时研制实用型磁悬浮列车。中低磁悬浮交通技术研究交由北京控股磁悬浮技术发展有限公司承担。该课题的主要目标是“十一五”期间,建设一条长1.5公里的磁悬浮试验示范线,线路条件满足列车每小时100公里的运行速度要求;研制实用型磁悬浮列车,列车最高实验速度不低于每小时100公里,单辆车辆承重不小于12吨,载重、车重比达到国际同期先进水平;研制一套磁悬浮列车运行控制系统和供电系统,保证磁悬浮列车安全运行;申请专利12项。 展开更多
关键词 磁悬浮实验 实用型 实验线 磁悬浮列车 列车运行控制系统 磁悬浮技术 列车安全运行 试验示范
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INTERBUS现场总线在中国玉溪红塔集团有限公司技术中心烟草制丝实验线的成功应用
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《自动化信息》 2002年第4期49-50,共2页
关键词 烟草制丝实验线 自动控制 工业控制 中国玉溪红塔集团有限公司技术中心 INTERBUS总线 现场总线
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《计算机组成原理》硬件实验线上线下混合教学模式探讨 被引量:2
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作者 张海英 《电脑知识与技术》 2020年第23期103-104,共2页
作为计算机以及相关专业的主修专业课程,《计算机组成原理》的实验环节,目前广泛采用线下方式。即:利用开发箱,学生通过动手布线,完成实验设计。但是,受限于实验场地和实验箱等硬件条件,实验的过程控制不具有连贯性,实验效果不够理想。... 作为计算机以及相关专业的主修专业课程,《计算机组成原理》的实验环节,目前广泛采用线下方式。即:利用开发箱,学生通过动手布线,完成实验设计。但是,受限于实验场地和实验箱等硬件条件,实验的过程控制不具有连贯性,实验效果不够理想。基于软件工程专业认证以产出为导向,以学生为中心的理念,建立线下实体平台与线上虚拟平台的混合教学模式显得尤为迫切和必要。本文探讨了线上与线下混合硬件实验教学模式的总体架构和设计方案。通过这种混合教学模式的开展,可以完善过程控制,提升学生对于整个实验环节的操控能力。方式灵活,能够更为充分地支撑理论授课。 展开更多
关键词 计算机组成原理 硬件虚拟仿真平台 线线下混合实验教学
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基于“线上线下实验”的汽车测试基础课程实验教学模式运用探索
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作者 陈飞 孙仁云 黄晓蓉 《中国科技期刊数据库 科研》 2024年第6期0116-0119,共4页
近年来,“互联网+教育”的教学形式已成为各阶段教育教学新的发展趋势。针对传统汽车测试基础课程存在实验课时不足、理论抽象枯燥以及学生学习热情不高等问题,本文构建了“线上线下实验”的实验教学模式,形成以学生学习为中心的教学理... 近年来,“互联网+教育”的教学形式已成为各阶段教育教学新的发展趋势。针对传统汽车测试基础课程存在实验课时不足、理论抽象枯燥以及学生学习热情不高等问题,本文构建了“线上线下实验”的实验教学模式,形成以学生学习为中心的教学理念。依托省级一流课程建设,形成线上实验教学资源,提供线上自主学习资源。借助于社交软件,协助教师完成实验教学过程的监测,完善监督管理机制。根据实际内容的不同,将实验课分为线上和线下教学。最后,重构了实验考核方式从而改变以应试为主要学习目的的情况。 展开更多
关键词 汽车测试基础 实验教学 线线实验
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基于虚拟仿真的线上实验教学探索——以机械基础实验课程为例
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作者 高露 孙博 +1 位作者 王有军 马超 《辽宁工业大学学报(社会科学版)》 2024年第4期113-115,共3页
随着科学技术的不断发展,虚拟仿真技术为线上教学提供了实验条件。本文通过采取“腾讯会议+学习通+QQ群”的混合式线上实验教学平台和虚拟仿真的教学方法,对机械基础实验课程线上实验教学进行了实践,并着重对虚拟仿真教学进行了研究。... 随着科学技术的不断发展,虚拟仿真技术为线上教学提供了实验条件。本文通过采取“腾讯会议+学习通+QQ群”的混合式线上实验教学平台和虚拟仿真的教学方法,对机械基础实验课程线上实验教学进行了实践,并着重对虚拟仿真教学进行了研究。研究结果表明,利用虚拟仿真技术能够有效地提升实验教学效果。本研究为开展线上实验提供了思路,并为开展虚拟仿真实验提供了些许借鉴。 展开更多
关键词 虚拟仿真 机械基础 线实验
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基于数字电路的线上实验教学模式探索
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作者 刘洁怡 许辉 +2 位作者 李翔 周佳社 任爱锋 《实验科学与技术》 2024年第3期80-86,共7页
数字电路实验是理工科高等院校的基础实验课程,现有实验箱授课方式时空不够灵活,虚拟仿真实验授课方式无法还原真实实验操作,两者均不能满足学生的课程学习需求。针对以上问题,该文构建了基于实际硬件电路的远程在线实验教学平台,通过... 数字电路实验是理工科高等院校的基础实验课程,现有实验箱授课方式时空不够灵活,虚拟仿真实验授课方式无法还原真实实验操作,两者均不能满足学生的课程学习需求。针对以上问题,该文构建了基于实际硬件电路的远程在线实验教学平台,通过互联网保证学生能随时随地在真实的硬件电路上进行实验操作。设计多层次多类型的实验教学内容和利用线上数字化教学资源,构建远程数字电路课程的实验教学体系,使在线实验教学与线下实验教学在实验设计、操作方法、测试步骤等方面实质等效,提升了实验教学效果。 展开更多
关键词 数字电路 线实验 教学资源建设 课程建设
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面向模拟电子技术的远程在线实验教学模式探索
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作者 刘洁怡 周佳社 +3 位作者 王新怀 徐茵 武越 任爱锋 《实验室科学》 2024年第2期98-102,107,共6页
面向新工科背景下学生远距离实验的实际要求,以专业基础课模拟电子技术为典型代表,构建多用户、全天候远程在线实验教学平台,通过网络访问真实硬件电路,达到与线下操作相同的实验体验。同时,开放了线上实验课程全部资料,方便学生便捷化... 面向新工科背景下学生远距离实验的实际要求,以专业基础课模拟电子技术为典型代表,构建多用户、全天候远程在线实验教学平台,通过网络访问真实硬件电路,达到与线下操作相同的实验体验。同时,开放了线上实验课程全部资料,方便学生便捷化、碎片化的实验学习。在此基础上,建设了常见问题智能交互系统,辅助学生在课前、课中自助解决常见实验问题。通过构建远程在线“真实”实验系统,改善了传统实验教学线下使用实验箱这种单一的授课方式,打造新型实验教学模式,有效保证教学进度和教学质量,并对远程化实验教学推广及解放教师劳动力提供重要参考价值。 展开更多
关键词 模拟电子技术 信息化建设 线实验 教学模式
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多维度染整线上实验教学的设计与实践
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作者 杨卓 樊吉 +1 位作者 郑亚雯 刘保江 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2024年第3期173-178,183,共7页
为提升线上实验教学效果,建立了理论与实操相结合的线上多维度染整实验教学模式。该实验教学融合了实验视频、虚拟仿真、居家实验和线上讨论等多种教学手段,解决了线上实验只能看不能动的缺陷,弥补了课堂实验教学中无法试错的问题。从... 为提升线上实验教学效果,建立了理论与实操相结合的线上多维度染整实验教学模式。该实验教学融合了实验视频、虚拟仿真、居家实验和线上讨论等多种教学手段,解决了线上实验只能看不能动的缺陷,弥补了课堂实验教学中无法试错的问题。从观察、思考、动手、反馈多角度培养,建立多维线上实验教学体系。实践表明,该实验激发了学生的好奇心和求知欲,使学生成为实验的主体,提高了学生设计实验及分析能力以及独立解决问题的能力。 展开更多
关键词 线实验 染整实验 多维度 居家自主实验 虚拟仿真实验
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现代控制理论线上实验教学研究与探索
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作者 吴冬梅 丁洁 《实验科学与技术》 2024年第3期67-73,共7页
为保证实验不受时间和空间的限制,使线上实验教学取得与线下实质等效的教学效果,该文以现代控制理论课程的线上实验教学为试点,构建了“课前—课中—课后”三段式在线实验教学模式,从实验设计、实验流程、实验实施与步骤、成绩考核等多... 为保证实验不受时间和空间的限制,使线上实验教学取得与线下实质等效的教学效果,该文以现代控制理论课程的线上实验教学为试点,构建了“课前—课中—课后”三段式在线实验教学模式,从实验设计、实验流程、实验实施与步骤、成绩考核等多方面进行了阐述。经过两轮的教学实践结果表明,线上实验教学模式能够促进学生对理论知识的理解,提高学生的学习能动性,有效提升学生的工程实践能力和创新能力。 展开更多
关键词 线实验教学 现代控制理论 工程实践能力 仿真
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虚拟仿真技术在医学检验技术专业线上实验教学中的应用
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作者 孙革新 关静岩 +4 位作者 夏春梅 李东旭 袁丽丽 刘玉敏 魏影 《黑龙江医学》 2024年第11期1353-1355,共3页
高等职业教育中的医学检验技术专业具有实用性、技术性、实践性和综合性的特征。在传统的医学检验教育模式基础上,依托职业能力分析,引入虚拟仿真技术进行在线实验教学,将线上、线下实践教学有机地融合在一起,强调与临床的紧密结合,重... 高等职业教育中的医学检验技术专业具有实用性、技术性、实践性和综合性的特征。在传统的医学检验教育模式基础上,依托职业能力分析,引入虚拟仿真技术进行在线实验教学,将线上、线下实践教学有机地融合在一起,强调与临床的紧密结合,重视职业能力、职业道德和创新思维的培育,以激发学生的学习热情。在良好的学习环境中,提高学习成效,培育具有高素质、高技术和高技能的专业人才,以便学生能够快速适应临床员工的角色。 展开更多
关键词 虚拟仿真 医学检验技术 线实验教学
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