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数字化模拟教学在口腔种植学实验课教学中的应用
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作者 裴培 韩祥祯 周琦琪 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第1期0143-0146,共4页
在诸多口腔种植学实验课教学模式中,本研究将对数字化模拟教学模式的教学效果进行重点分析探讨。方法 在确定教学学员时,选择一定数量实施研究分析,总人数共确定为50名,在对所有学员进行选取的过程中,将2023年7月-2023年10月为研究设定... 在诸多口腔种植学实验课教学模式中,本研究将对数字化模拟教学模式的教学效果进行重点分析探讨。方法 在确定教学学员时,选择一定数量实施研究分析,总人数共确定为50名,在对所有学员进行选取的过程中,将2023年7月-2023年10月为研究设定的选取时间,对照组患者的人数完全与试验组保持相同,为更明确的论述传统教学模式与数字模拟教学模式的优势与不足,分别将上述两种护理模式作为两组学员需要接受的教学模式。结果 对比理论考试成绩、操作考核成绩、教学满意度等指标中,除两组的颊舌向宽度、颊舌向轴向、种植体深度评分无显著差异外,试验组其他各指标均显著更优,P<0.05。结论 在诸多口腔种植学实验课教学模式中,数字化模拟教学模式具有更佳的教学效果。 展开更多
关键词 口腔种植学 实验课教学 数字化模拟教学 教学效果
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高中生物实验课教学的有效性分析
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作者 董雪姣 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2024年第4期0133-0135,共3页
课堂教学的方式正在持续地变化着;结合实验教学的特点全方位地拓展课程;只有这样才能让课堂教学的内容得到更深层次的利用;从而提升了整个实验教学的质量。对生物学学科而言;它含有的实验内容是非常丰富而独特的;如果只是简单地向学生... 课堂教学的方式正在持续地变化着;结合实验教学的特点全方位地拓展课程;只有这样才能让课堂教学的内容得到更深层次的利用;从而提升了整个实验教学的质量。对生物学学科而言;它含有的实验内容是非常丰富而独特的;如果只是简单地向学生传授理论;那么学生在学习过程中就不可避免地会被这些因素所左右;只有这样;通过科学的方法去探究;才能使学生心中的情绪变得更为深入;从而使学生能够认识到这些实验;并有助于学生对这些实验的认识;从而使学生能够充分地利用生物学实验的整体能力和水平得到充分的提升。 展开更多
关键词 高中生物 实验课教学 有效性
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TBL教学法在神经行为学测评实验课教学中的应用
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作者 张文娟 高鹏 +2 位作者 马秦龙 余争平 何旻蒂 《数理医药学杂志》 CAS 2023年第9期715-720,共6页
目的针对传统验证性实验教学模式存在的问题,探讨基于团队的教学法(team-based learning,TBL)在神经行为学测评实验课教学中的应用效果。方法以2019级临床医学五年制1班(107人)和2班(125人)学生为教学对象,分别采用传统教学法和TBL教学... 目的针对传统验证性实验教学模式存在的问题,探讨基于团队的教学法(team-based learning,TBL)在神经行为学测评实验课教学中的应用效果。方法以2019级临床医学五年制1班(107人)和2班(125人)学生为教学对象,分别采用传统教学法和TBL教学法开展实验课教学。采用个人准备度测试问卷和自制满意度调查问卷,评价各班学生对实验相关理论知识的掌握程度,以及授课教师和学生对TBL教学法的满意度。结果TBL教学组个人准备度测试评分明显高于传统教学组(P<0.001)。参与TBL教学的学生中,91.2%学生表示TBL教学法很有趣,愿意参与TBL教学;79.2%学生认为TBL教学法能够实现将理论知识运用到实践的教学目标;86.4%学生认为团队学习能够提高学习效率;76.0%学生认为TBL教学法有助于自主学习能力及人群现场工作能力的形成。授课教师均认为,与传统教学法相比,TBL教学法可以调动学生的学习积极性,提高其自主学习能力、表达能力和团队合作能力,丰富课堂内容,促进其相关理论知识的掌握和人群现场工作能力的形成。结论将TBL教学法应用于神经行为学测评实验课教学是一次成功的探索实践。 展开更多
关键词 TBL教学 神经行为学测评 实验课教学
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指向核心概念,感悟数学思想——“钉子板上玩面积”实验课教学实录
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作者 吴恢銮 《小学教学(数学版)》 2023年第10期38-41,共4页
学生在系统学习五年级上册的“多边形的面积”时,需要具备哪些经验和数学思想?在前期学习过程中,教材是否有意识地渗透割补、转化、等积变形等思想?据我们对教材的系统研究,除三年级下册学习面积单元时有所渗透外,间隔一年半的时间,学... 学生在系统学习五年级上册的“多边形的面积”时,需要具备哪些经验和数学思想?在前期学习过程中,教材是否有意识地渗透割补、转化、等积变形等思想?据我们对教材的系统研究,除三年级下册学习面积单元时有所渗透外,间隔一年半的时间,学生几乎没有再触碰过这些“核心概念”与“核心思想”,可想而知学生系统学习“多边形的面积”时会遇到的困难。开发“钉子板上玩面积”这一实验项目,目的就是弥补学生的“经验与思想”被长时间割裂留下的空白。该数学实验借助4×4钉子板. 展开更多
关键词 核心概念 数学实验 感悟数学 多边形 等积变形 实验课教学 钉子板 渗透
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提高医学免疫学实验课教学效果的探索及体会 被引量:17
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作者 高兴春 郭娜 +2 位作者 李爱连 胡志芳 姜凤良 《中国免疫学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2017年第2期280-281,共2页
医学免疫学实验课是医学免疫学教学的重要组成部分,是连接理论教学与实践的纽带。但是传统的实验课教学存在课时少,内容陈旧,教学模式单一及难以激发学生学习热情的弊端。
关键词 医学免疫学教学 免疫学实验 教学效果 实验课教学 理论教学 学习热情 教学模式
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仿真模拟系统在牙体预备实验课教学中的应用 被引量:21
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作者 贾骏 段嫄嫄 +3 位作者 金磊 张少锋 张玉梅 沈丽娟 《牙体牙髓牙周病学杂志》 CAS 2007年第6期364-366,共3页
本文介绍了仿真模拟系统在牙体预备实验课教学中的应用以及功能特点,并对该技术在使用中存在的问题及应用前景进行了探讨。这一系统的应用,有利于提高学生的操作技能和水平,增强学员对实验课教学的学习积极性,从而能够帮助他们更好的理... 本文介绍了仿真模拟系统在牙体预备实验课教学中的应用以及功能特点,并对该技术在使用中存在的问题及应用前景进行了探讨。这一系统的应用,有利于提高学生的操作技能和水平,增强学员对实验课教学的学习积极性,从而能够帮助他们更好的理解和巩固基础理论知识,显著提高牙体预备实验课教学的实际效果,值得进一步在口腔教学中推广应用。 展开更多
关键词 仿真模拟系统 牙体预备 实验课教学
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改革植物生理实验课教学方式初探 被引量:18
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作者 苍晶 郝再彬 +2 位作者 王军虹 赵越 史芝文 《植物生理学通讯》 CSCD 北大核心 2003年第2期165-167,共3页
关键词 植物生理实验课教学 教学方式 教学内容 教学改革 高等教育 考核方式
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医学寄生虫学实验课教学的现状及改革 被引量:8
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作者 耿志辉 施雨露 +1 位作者 刘利 李淑红 《中国寄生虫学与寄生虫病杂志》 CAS CSCD 北大核心 2004年第4期226-226,230,共2页
关键词 医学寄生虫学 实验课教学 带教 观察 体会 培养学生 形态学 理论
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人体断层解剖学实验课教学探讨 被引量:11
9
作者 赵莉 王震寰 +2 位作者 秦登友 张成英 邵正仁 《解剖学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2000年第4期396-397,共2页
关键词 人体断层解剖学 实验课教学
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实验动物学实验课教学的改革 被引量:11
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作者 崔淑芳 江鹏亮 +2 位作者 余琛琳 蔡丽萍 袁卫 《医学研究杂志》 2009年第8期122-123,共2页
关键词 实验动物学 实验课教学 改革 动物福利 科学实验 基础学科 医学体系 动物实验
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“翻转课堂”的教学模式在生理学实验课教学中的初步应用与评价 被引量:18
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作者 张淑苗 王跃民 +4 位作者 刘亚莉 顾晓明 李娟 贾敏 裴建明 《心脏杂志》 CAS 2017年第1期127-128,F0003,共3页
本文首次以生理学实验"反射、反射时的测定及反射弧的分析"一课为例,探论在生理学实验课教学中应用"翻转课堂"的教学模式的初步教学效果,并提出在生理学实验课教学中可考虑逐步采用"翻转课堂"的教学模式... 本文首次以生理学实验"反射、反射时的测定及反射弧的分析"一课为例,探论在生理学实验课教学中应用"翻转课堂"的教学模式的初步教学效果,并提出在生理学实验课教学中可考虑逐步采用"翻转课堂"的教学模式替代传统教学模式。 展开更多
关键词 翻转 生理学 实验课教学
原文传递
浅谈兽医外科手术学实验课教学中的几点体会 被引量:7
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作者 范宏刚 王洪斌 +3 位作者 刘云 高利 肖建华 马海鲲 《黑龙江畜牧兽医》 CAS 北大核心 2008年第10期111-112,共2页
关键词 实验课教学 外科手术 兽医临床 组成部分 综合运用 思维能力 整体意识 实践能力
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实验课教学改革的思考 被引量:9
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作者 张俐 任喜英 +1 位作者 李艳军 刘晓慧 《农机化研究》 北大核心 2004年第1期250-251,共2页
针对实验课教学在21世纪人才培养中的作用和要求,就实验课教学中存在的问题,提出了实验课教学改革的几点建议。
关键词 高等教育 实验课教学 教学改革 人才培养 教学职能 实验人员素质 教学体系
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基础医学学生主动认识疾病实验课教学模式探讨 被引量:5
14
作者 陈莉 王小明 +3 位作者 斯琴 陈玉启 郝炳海 吴其夏 《基础医学与临床》 CSCD 北大核心 2006年第4期441-443,共3页
目的探讨实验课教学模式,寻求机能学科实验课教学的纵深发展及人才培养途径。方法学生自愿者在教师指导下自主完成实验设计、实施、结果报告及问题讨论等一系列活动。结果学生反映这种学习模式提供了良好的学习机会(100%);对提高发现问... 目的探讨实验课教学模式,寻求机能学科实验课教学的纵深发展及人才培养途径。方法学生自愿者在教师指导下自主完成实验设计、实施、结果报告及问题讨论等一系列活动。结果学生反映这种学习模式提供了良好的学习机会(100%);对提高发现问题、解决问题能力方面的训练很有帮助(87.50%);与曾经上过的生理设计实验课的区别有“体现不同的学科特点”(93.75%),形式上更加严谨(68.75%),体现出很好的师生互动(75%);通过这次实验加强了动手能力(93.75%)。不足之处:希望提供更好的实验条件(68.75%),教师应加强理论及技术指导(50%)。结论学生综合所学基础医学知识与实验技能,自主设计、完成的实验课教学模式有利于学生综合能力的培养,帮助其学到探讨疾病的基本思路及技术手段,有较好的实验教学伸展空间。 展开更多
关键词 基础医学 实验课教学 疾病模型 综合性实验
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数据结构实验课教学改革与实践 被引量:19
15
作者 龚红仿 杨宏杰 程思蔚 《计算机教育》 2007年第06X期53-55,共3页
为了使学生在掌握好基本实验技能的基础上,充分发挥其学习的主观能动性,全面提高学生的综合素质,本文介绍了在数据结构实验课的教学内容、教学方法及考核体系等方面所进行的有益的教学改革探索和一些经验与体会。
关键词 实验课教学 教学改革 数据结构
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外科学总论动物实验课教学的初步探讨 被引量:5
16
作者 陈嘉波 梁自乾 +2 位作者 杨体泉 肖南 黄永威 《广西医科大学学报》 CAS 2004年第S1期111-112,共2页
关键词 外科学总论 初步探讨 教学方法 基本操作 动物实验 生物检验 实验课教学
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改革植物生理学实验课教学方法加强学生能力培养 被引量:7
17
作者 侯福林 邱军 +1 位作者 贺继临 杜旭东 《山东师范大学学报(自然科学版)》 CAS 2001年第3期339-340,共2页
通过植物生理学实验课教学方法的改革 ,培养了学生的观察能力、分析问题能力和科学研究的能力 .
关键词 学生能力培养 实验课教学 分析问题能力 观察能力 科学研究 改革 方法
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普通高等学校医药类专业物理实验课教学现状调查 被引量:13
18
作者 童家明 刘成玉 +2 位作者 周晓彬 易红英 刘春波 《物理与工程》 2005年第4期42-46,共5页
通过问卷方式,调查了全国28个省(市)69所普通高等学校医药专业(本科)物理实验课教学情况.结果表明:经过多年的努力,许多院校物理实验课教学取得了显著成果;由于学时数的削减和经费投入不足,也有许多院校的物理实验课教学受到很大影响.... 通过问卷方式,调查了全国28个省(市)69所普通高等学校医药专业(本科)物理实验课教学情况.结果表明:经过多年的努力,许多院校物理实验课教学取得了显著成果;由于学时数的削减和经费投入不足,也有许多院校的物理实验课教学受到很大影响.亟待出台适应新形势、有全国指导意义的医药类专业物理实验教学基本要求,以利于规范普通高校医药类专业物理实验教学. 展开更多
关键词 医学教育 物理实验 教学 调查 物理实验课教学 高等学校 医药 教学现状 教学基本要求 物理实验教学
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研究型分析化学实验课教学模式的探索 被引量:13
19
作者 李暐 陈英海 +2 位作者 孙明礼 刘毓琪 胡树林 《大学化学》 CAS 2012年第1期19-22,共4页
在研究型教育理念的指导下,探索了"基本技能训练—自助加研讨式实验—设计型实验"的研究型分析化学实验课教学模式。这种教学模式有利于培养学生的创新意识、科学素养和团队精神,提高其独立思考及解决问题的能力。此外,还探... 在研究型教育理念的指导下,探索了"基本技能训练—自助加研讨式实验—设计型实验"的研究型分析化学实验课教学模式。这种教学模式有利于培养学生的创新意识、科学素养和团队精神,提高其独立思考及解决问题的能力。此外,还探讨了保证研究型教学模式顺利实施的因素。 展开更多
关键词 研究型教学模式 分析化学 实验课教学
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发挥实验课教学在教书育人工作中的作用 被引量:5
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作者 赵善民 何显教 +2 位作者 黄丽娟 黄俊杰 王彩冰 《中国医药导报》 CAS 2008年第4期91-92,共2页
本文以实验课教学为例开展教书育人工作,指出实验课教学是教书育人重要环节。在实验课教学过程中应联系自已本专业,把学生培养成为医德高尚的医学人才。
关键词 实验课教学 教书育人 医学生
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