从飞行员到小麦育种专家 颜济只为祖国需要追求科学真理和客观认知 严师传承求是精神

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作者 王渝生 《中国科技教育》 2024年第5期76-77,共2页

颜济(1924.5.12-2021.2.6),中国作物遗传育种学家、植物学家、小麦族生物系统学奠基人。四川农业大学终生教授、作物遗传育种学科首位博士生导师、小麦研究所首任所长。

关键词 小麦研究所 小麦育种 四川农业大学 生物系统学 客观认知 作物遗传育种学 求是精神 小麦族

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抑郁障碍患者主观与客观认知功能的差异性研究 被引量：1

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作者 傅琳娜 王敏 +6 位作者 杨潇 窦翊愷 韦锦学 何宗岭 于跃 蔡晓 马小红 《四川精神卫生》 2024年第1期26-32,共7页

背景抑郁障碍患者的主观认知功能与客观认知功能存在差异。目前,关于主客观认知功能差异影响因素的研究有限。目的探索抑郁障碍患者主观和客观认知功能的差异及其影响因素,为进一步理解抑郁障碍患者认知功能受损情况提供参考。方法纳入2... 背景抑郁障碍患者的主观认知功能与客观认知功能存在差异。目前,关于主客观认知功能差异影响因素的研究有限。目的探索抑郁障碍患者主观和客观认知功能的差异及其影响因素,为进一步理解抑郁障碍患者认知功能受损情况提供参考。方法纳入2022年1月13日—2023年12月11日在成都市第四人民医院门诊就诊或住院治疗的、符合《精神障碍诊断与统计手册(第5版)》(DSM-5)抑郁障碍诊断标准的77例患者为研究对象。采用蒙哥马利-艾森贝格抑郁量表(MADRS)评定患者抑郁症状严重程度,采用抑郁感知缺陷问卷(PDQ-D)和中国简版神经认知成套测验(C-BCT)分别评定患者的主观认知功能和客观认知功能,采用席汉残疾量表(SDS)评定患者的社会功能,以临床总体印象量表-疾病严重程度量表(CGI-SI)评定患者病情严重程度。采用Pearson相关分析考查年龄、受教育年限、MADRS总评分、SDS总评分、CGI-SI评分与主客观认知功能及其差异的相关性。采用多元线性回归探索主客观认知功能差异的影响因素。结果是否用药的抑郁障碍患者PDQ-D总评分和主客观认知功能差异(D值)比较差异均有统计学意义(t=-4.228、-2.392,P<0.05或0.01)。抑郁障碍患者主观认知功能与客观认知功能的相关性无统计学意义(r=-0.148,P>0.05);年龄和受教育年限与PDQ-D总评分均呈负相关(r=-0.333、-0.369,P均<0.01),MADRS总评分、SDS总评分以及CGI-SI评分与PDQ-D总评分均呈正相关(r=0.487、0.637、0.434,P均<0.01);年龄、受教育年限与D值均呈负相关(r=-0.411、-0.362,P均<0.01),MADRS总评分、SDS总评分、CGI-SI评分与D值均呈正相关(r=0.259、0.468、0.299,P<0.05或0.01)。年龄(β=-0.328,P<0.01)和SDS总评分(β=0.409,P<0.01)是D值的预测因子。结论抑郁障碍患者主观认知功能与客观认知功能的差异可能与年龄、受教育年限、症状严重程度以及社会功能受损相关。 展开更多

关键词 抑郁障碍 主观认知功能 客观认知功能 差异

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主客观认知模型探析——以与“Hot”相关的认知模型为例

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作者 彭懿 刘晖 《湖南第一师范学院学报》 2016年第2期84-89,共6页

认知模型是认知语言学的重要概念,通常包括命题模型、意象图式模型、隐喻模型、转喻模型。基于与认知目标紧密联系的主客观属性,可以将认知模型基本划分为两类——主观认知模型和客观认知模型。在相关词典和语料库基础上,将这一分类运... 认知模型是认知语言学的重要概念,通常包括命题模型、意象图式模型、隐喻模型、转喻模型。基于与认知目标紧密联系的主客观属性,可以将认知模型基本划分为两类——主观认知模型和客观认知模型。在相关词典和语料库基础上,将这一分类运用于分析和整理与英语多义形容词"hot"相关的主要认知模型,展现了这两类认知模型的紧密联系。 展开更多

关键词 认知目标 主观认知模型 客观认知模型 HOT

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认知损害症状与轻度脑外伤后客观认知功能 被引量：2

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作者 夏楠(译) Anderson J 《中国康复》 2021年第7期431-431,共1页

量化评估轻度脑外伤(mTBI)后脑震荡综合征(PCS)严重程度的主要工具为通用型PCS检查表清单,其中包括了广泛应用的Rivermead脑震荡症状问卷(RPQ)。然而躯体类和情感类认知损害症状的评估项往往存在显著的异质性,从而导致其认知损害症状评... 量化评估轻度脑外伤(mTBI)后脑震荡综合征(PCS)严重程度的主要工具为通用型PCS检查表清单,其中包括了广泛应用的Rivermead脑震荡症状问卷(RPQ)。然而躯体类和情感类认知损害症状的评估项往往存在显著的异质性,从而导致其认知损害症状评估效度较差。本研究旨在探寻较PCS问卷更为有效的认知损害症状评估方法,其能够表现出与客观认知功能表现较强的相关性。研究纳入了52名mTBI患者和57名正常对照组受试者(HC)。主观认知损害症状的评测内容包括轻度颅脑闭合性损伤认知损害症状量表(CCAMCHI)和RPQ。客观认知水平的评估内容包括:成人韦氏阅读测试(WTAR)、数字符号转换测试(SDMT)、瑞氏听觉词语学习测验(RAVLT)、语义联想测试(COWAT)和连线测试(TM)。使用抑郁症状量表(IDS)和贝克焦虑量表(BAI)评分叠加换算出独立变量心理状态损害程度。在mTBI组中,校正心理状态变量后的CCAMCHI和RPQ评分均未发现与客观认知功能表现中任何评估内容的相关性。HC组的认知损害症状与客观认知表现显著相关,但与心理状态无关。而HC组的PCS征兆与心理状态相关,跟客观认知功能并无关联。结论:这项关于轻度脑外伤患者的研究表明,无论脑震荡综合征症状还是认知损害表现,均与客观认知功能损害无确切关联性。 展开更多

关键词 认知损害 轻度脑外伤 损害症状 认知功能损害 客观认知 症状评估 脑震荡 检查表

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中国社区老年人主观认知功能下降的患病率和危险因素以及与客观认知功能的相关性:湖北老年记忆队列研究结果

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作者 丁聪(编译) 《中华医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2023年第25期1943-1943,共1页

在中国,阿尔茨海默病(Alzheimer′s disease,AD)正迅速成为本世纪最严重和负担最重的疾病之一。目前临床上尚无可治愈或延缓AD疾病进程的药物,因此需要识别具有危险因素或临床体征的高危人群、制定有针对性的预防方法。主观认知功能下降... 在中国,阿尔茨海默病(Alzheimer′s disease,AD)正迅速成为本世纪最严重和负担最重的疾病之一。目前临床上尚无可治愈或延缓AD疾病进程的药物,因此需要识别具有危险因素或临床体征的高危人群、制定有针对性的预防方法。主观认知功能下降(subjective cognitive decline,SCD)是介于完整认知和客观认知功能损伤之间的认知状态。先前的研究证明,SCD可预测轻度认知功能损伤(mild cognitive impairment,MCI). 展开更多

关键词 疾病进程 临床体征 阿尔茨海默病 认知状态 队列研究 危险因素 客观认知 预防方法

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抑郁和焦虑情绪在癫痫患者客观认知功能和主观记忆间的中介作用 被引量：12

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作者 梁稀 许虹 +1 位作者 李欣潞 吴春华 《中华行为医学与脑科学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2021年第10期898-903,共6页

目的探讨癫痫患者客观认知功能和主观记忆的关系, 以及抑郁和焦虑的内在作用机制。方法共纳入123例癫痫患者, 收集其基本信息及临床资料, 采用癫痫患者生活质量评定量表-89记忆子量表、贝克抑郁量表第二版、贝克焦虑量表和重复成套神经... 目的探讨癫痫患者客观认知功能和主观记忆的关系, 以及抑郁和焦虑的内在作用机制。方法共纳入123例癫痫患者, 收集其基本信息及临床资料, 采用癫痫患者生活质量评定量表-89记忆子量表、贝克抑郁量表第二版、贝克焦虑量表和重复成套神经心理状态测验分别评估癫痫患者的主观记忆、抑郁状态、焦虑状态和客观认知功能。采用SPSS 25.0进行双变量Spearman相关分析和多元回归分析, PROCESS V3.5宏程序进行Bootstrap中介效应检验。结果相关性分析表明, 癫痫患者客观认知功能评分与抑郁评分(r=-0.392, P<0.01)、焦虑评分(r=-0.310, P<0.01)均呈显著负相关、与主观记忆评分(r=0.388, P<0.01)呈显著正相关;主观记忆与抑郁评分(r=-0.436, P<0.01)、焦虑评分(r=-0.395, P<0.01)呈显著负相关。中介效应分析表明, 癫痫患者客观认知功能可以通过抑郁和焦虑的中介作用间接对主观记忆造成影响, 其中介效应分别占总效应的33.87%, 17.93%。结论癫痫患者客观认知功能、抑郁、焦虑与主观记忆密切相关, 抑郁和焦虑在癫痫患者客观认知功能和主观记忆之间起中介作用。 展开更多

关键词 癫痫 客观认知功能 主观记忆 抑郁 焦虑

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经济战“疫”中的客观认知与务实抉择

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作者 程实 《企业观察家》 2020年第5期22-23,共2页

本次会议专题研究了加强资本市场投资者保护问题,有利于及时遏制风险累积,以"金融稳"夯实"经济稳"。更为重要的是,放眼全局,面对疫情下全球经济的长期困局,加速高质量发展是中国经济的根本破局之策。

关键词 投资者保护 客观认知 风险累积 专题研究 高质量发展 金融 破局之策

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住宅物业管理的三个趋势预测 被引量：1

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作者 吴奕军 《住宅与房地产》 2024年第13期40-42,共3页

近年来住宅物业管理越来越被社会关注和讨论,上到中央政府,下到基层社区,大到专家学者,小到街坊老太,有客观认知正面发声的,但更多的是误解和偏见。这一次笔者专门谈谈住宅物业管理,因为非住宅物业管理是各个机构和法人之间的业务交易,... 近年来住宅物业管理越来越被社会关注和讨论,上到中央政府,下到基层社区,大到专家学者,小到街坊老太,有客观认知正面发声的,但更多的是误解和偏见。这一次笔者专门谈谈住宅物业管理,因为非住宅物业管理是各个机构和法人之间的业务交易,是非常成熟的市场经济中的一项业务而已,不涉及社会问题,有它的商业模式和发展逻辑,不适用笔者文中的观点。 展开更多

关键词 业务交易 住宅物业管理 客观认知 商业模式 趋势预测 基层社区 市场经济 中央政府

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“求思·求实·求辩”情境视域下高中史料实证素养培养策略

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作者 胡勇 《中学政史地（教学指导）》 2024年第6期48-49,共2页

《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》指出史料实证素养为对获取的史料进行辨析,并运用可信史料努力重现历史真实的态度与方法。而情境教学则为学生提供了一个更具体、更贴近实际的学习场景,通过情境中的思考、实证和辩证的过... 《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》指出史料实证素养为对获取的史料进行辨析,并运用可信史料努力重现历史真实的态度与方法。而情境教学则为学生提供了一个更具体、更贴近实际的学习场景,通过情境中的思考、实证和辩证的过程,使学生能够更全面、更深刻地理解历史事件。采用这种教学方法不仅有助于学生理解历史事件的内在关联和多元性,还提升了他们对历史真实性的客观认知和辩证思维能力。因此,教师在教学中应该注重情境教学的设计与引导,以提升学生的史料实证素养。 展开更多

关键词 历史真实性 贴近实际 史料实证素养 辩证思维能力 客观认知 培养策略 情境教学 学习场景

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新课标背景下人教版教材Reading for writing课型教学探究

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作者 薛文婧 《课堂内外（高中版）》 2024年第7期34-35,共2页

引入学生自评和互评的环节。学生可以对自己的学习情况进行自我评价,通过反思自己的学习过程、成果和不足之处,形成对自己学习情况的客观认知。学生还可以与同伴进行互相评价,分享彼此的观点和建议,促进学生之间的交流和反馈。随着新课... 引入学生自评和互评的环节。学生可以对自己的学习情况进行自我评价,通过反思自己的学习过程、成果和不足之处,形成对自己学习情况的客观认知。学生还可以与同伴进行互相评价,分享彼此的观点和建议,促进学生之间的交流和反馈。随着新课标的推行和英语教学改革的不断深入。 展开更多

关键词 人教版教材 学生自评 客观认知 互评 新课标 自我评价 互相评价 课型教学

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核心素养培养导向下的高中历史主题式教学策略

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作者 万能 《天津教育》 2024年第6期64-66,共3页

高中历史教师围绕核心素养培养开展多元主题式授课活动,不仅可以增强教学内容的融合性与整体性,提高学生历史情境化学习水平,还能借此培养他们的关联认知意识和客观认知意识,提升其历史再现和历史阐述能力,使其形成较强的历史责任感和... 高中历史教师围绕核心素养培养开展多元主题式授课活动,不仅可以增强教学内容的融合性与整体性,提高学生历史情境化学习水平,还能借此培养他们的关联认知意识和客观认知意识,提升其历史再现和历史阐述能力,使其形成较强的历史责任感和爱国主义精神,进而提高历史学科素养。 展开更多

关键词 主题式教学 高中历史 核心素养培养 爱国主义精神 情境化学习 客观认知 历史责任感 历史再现

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基于数据安全的企业会计信息化风险防控问题探讨 被引量：1

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作者 刘莉 王振敬 《环渤海经济瞭望》 2023年第6期143-145,共3页

一、前言大数据时代的来临,为企业会计工作转型和优化带来新的发展机遇,但也带来相应的风险与挑战。鉴于此,企业应加强对数据安全的重视和关注,在企业会计信息化的发展中,及时了解数据安全风险危害,并客观认知数据安全背景下的企业会计... 一、前言大数据时代的来临,为企业会计工作转型和优化带来新的发展机遇,但也带来相应的风险与挑战。鉴于此,企业应加强对数据安全的重视和关注,在企业会计信息化的发展中,及时了解数据安全风险危害,并客观认知数据安全背景下的企业会计信息化风险防控问题,加强对问题的针对性化解,完善风险保障措施,助力企业在数字化与现代化发展中提升运营水平,转化经营模式,从而实现企业的健康可持续发展。 展开更多

关键词 风险防控 企业会计工作 企业会计信息化 风险保障 数据安全 风险与挑战 客观认知 大数据时代

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新时代加强党报舆论引导路径探析 被引量：1

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作者 周春梅 《中国地市报人》 2023年第2期103-104,共2页

无论信息传播环境发生怎样的变化,党报都应当履行舆论引导职能,通过提升自身在信息传播中的传播力、引导力、影响力、公信力,捍卫在舆论引导中的主导地位,引导社会大众对新闻事件做出客观认知并进行理性表达,实现党报应有的社会价值。

关键词 舆论引导 信息传播 客观认知 传播力 党报 公信力 理性表达 引导力

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山东省农村老年人口腔健康对认知功能的影响分析

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作者 楚男 李洁 +3 位作者 马艺文 杜吉佩 韦金丽 周成超 《中国农村卫生事业管理》 2024年第1期12-18,共7页

目的 了解山东省农村老年人认知功能现状,探索口腔健康对主、客观认知功能的影响。方法 采用多阶段分层随机抽样法选取研究对象,通过口腔健康影响程度量表、主观认知下降问卷和简易智力状态检查量表进行问卷调查。使用χ~2检验和分层分... 目的 了解山东省农村老年人认知功能现状,探索口腔健康对主、客观认知功能的影响。方法 采用多阶段分层随机抽样法选取研究对象,通过口腔健康影响程度量表、主观认知下降问卷和简易智力状态检查量表进行问卷调查。使用χ~2检验和分层分析法探讨口腔健康对认知功能的影响。结果 最终纳入的2689例老年人中,86.20%报告有主观认知功能障碍,23.69%存在客观认知功能障碍。口腔健康状况较差的老年人出现主观认知功能障碍(OR=1.678, 95%CI:1.228~2.292)和客观认知功能障碍(OR=1.528, 95%CI:1.238~1.885)的风险更高。结论 山东省农村老年人存在较普遍的主观认知功能障碍和一定程度的客观认知功能障碍,较差的口腔健康与老年人较差的认知功能有关。应进一步加强对老年人的认知功能筛查并重点关注口腔健康较差的老年人。 展开更多

关键词 山东省 农村 老年人 口腔健康 主观认知功能 客观认知功能

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ChatGPT爆火背后生成式AI如何改变生活? 被引量：1

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作者 金天 李延东 《四川省情》 2023年第4期28-30,共3页

伴随ChatGPT及国内外一系列同类产品的集中问世,生成式人工智能(AI)技术正在得到科技界、投资界、传统产业界乃至社会大众的高度瞩目。全面理解生成式AI的技术特点、客观认知国内外厂商在这一领域的推进现状、准确判断该项技术的应用价... 伴随ChatGPT及国内外一系列同类产品的集中问世,生成式人工智能(AI)技术正在得到科技界、投资界、传统产业界乃至社会大众的高度瞩目。全面理解生成式AI的技术特点、客观认知国内外厂商在这一领域的推进现状、准确判断该项技术的应用价值与市场潜力,对实施创新驱动发展战略和增强自主创新能力具有重要意义。 展开更多

关键词 国内外厂商 投资界 自主创新能力 客观认知 市场潜力 GPT 创新驱动发展战略 AI

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高考志愿季——化工真是“天坑”专业吗?

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作者 辛晓 《中国石油和化工》 2023年第7期39-44,共6页

又是一年高考志愿季,广大考生开始填报志愿。近些年,社会上对化工的偏见直接影响了高校化工类专业的报考,甚至有人将化工专业戏称为“天坑”专业。那么,事实真的如此吗?社会和公众需要客观认识化工,理解化工,才能吸引学生学习化工,投身... 又是一年高考志愿季,广大考生开始填报志愿。近些年,社会上对化工的偏见直接影响了高校化工类专业的报考,甚至有人将化工专业戏称为“天坑”专业。那么,事实真的如此吗?社会和公众需要客观认识化工,理解化工,才能吸引学生学习化工,投身化工。本文旨在引导公众建立对化工类专业的客观认知,为化工高等教育招生和就业提供参考。 展开更多

关键词 高考志愿 化工类专业 客观认知 填报志愿 天坑 化工高等教育 提供参考 招生

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中学科幻小说写作探究

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作者 相明军 芦文 《陕西教育（教学）》 2023年第5期32-34,共3页

科幻小说=“科学”+“幻想”+“小说”。科幻小说是“小说”,要有科学内容,也离不开“幻想”。“小说”是核心,“科学”与“幻想”是两翼。科幻小说以文学艺术的形式表达了对客观认知的不确定性和未知性。科幻小说创作之难,在于既要有... 科幻小说=“科学”+“幻想”+“小说”。科幻小说是“小说”,要有科学内容,也离不开“幻想”。“小说”是核心,“科学”与“幻想”是两翼。科幻小说以文学艺术的形式表达了对客观认知的不确定性和未知性。科幻小说创作之难,在于既要有科学功底,又要有丰富的想象力。要写好科幻小说,贵在激发兴趣,热爱科学、科幻与写作,贵在勤于积累善于积累即多读,善思,勤练。 展开更多

关键词 热爱科学 科幻小说 善思 善于积累 客观认知 勤练 激发兴趣 勤于积累

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英语大单元作业的三种类型

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作者 张仕燕 《四川教育》 2023年第27期43-43,共1页

大单元作业是在单元作业基础上形成的新型概念,它以新课标作为作业设计和布置的依据,围绕单元的主题与关键性的知识、技能,契合学生的客观认知和学习发展规律,培养学生的英语学习兴趣和综合语言运用能力。

关键词 综合语言运用能力 单元作业 客观认知 英语学习兴趣 作业设计 新课标 三种类型

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职业测评、职业指导双管齐下--深圳着力破解劳动者就业主观难点

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作者 黄碧华 胡晓 黄赞耿 《中国就业》 2023年第6期16-17,共2页

就业是民生之本。为帮助求职者充分了解自我,客观认知自身职业性格、职业兴趣,降低主观因素不利影响,提高人岗匹配效率与质量,广东省深圳市搭建职业测评平台,通过专业的职业测评与职业指导服务,帮助求职者破解就业主观难点。

关键词 职业性格 职业指导 职业测评 人岗匹配 效率与质量 客观认知 劳动者就业 了解自我

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新时期高校英美文学课程创新与教育研究——评《英美文学与教学研究》 被引量：1

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作者 朱潇娴 《科技管理研究》 CSSCI 北大核心 2021年第17期I0010-I0010,共1页

文学是一种以语言文字为载体,表达创作者内心思想情感及其对世界万物客观认知和主观理解的语言表现形式,每个国家及地区的文学作品都带有鲜明的文化性、民族性和地域性特点,是当地民族文化不可或缺的重要构成部分,研究与学习外国文学作... 文学是一种以语言文字为载体,表达创作者内心思想情感及其对世界万物客观认知和主观理解的语言表现形式,每个国家及地区的文学作品都带有鲜明的文化性、民族性和地域性特点,是当地民族文化不可或缺的重要构成部分,研究与学习外国文学作品不仅可以进一步了解外国文化发展背景及内涵,而且对于外语水平的提高有着十分明显的促进作用。 展开更多

关键词 外国文学作品 促进作用 地域性特点 客观认知 英美文学 语言表现形式 语言文字 主观理解

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