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中学生消费价值观在家庭理财教育方式与消费决策风格之间的中介作用 被引量：17
1
作者 张俊 邹泓 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2012年第2期376-383,共8页
考察中学生消费价值观在家庭理财教育方式与消费决策风格之间的中介作用。方法:由377名中学生完成中学生消费价值观问卷、家庭理财教育方式问卷和中学生消费决策风格问卷。结果:父母积极的教育方式可通过树立合理的消费价值观来促进中... 考察中学生消费价值观在家庭理财教育方式与消费决策风格之间的中介作用。方法:由377名中学生完成中学生消费价值观问卷、家庭理财教育方式问卷和中学生消费决策风格问卷。结果:父母积极的教育方式可通过树立合理的消费价值观来促进中学生形成理性的决策风格;父母消极的教育方式一方面通过树立不合理的消费价值观助长中学生非理性的决策风格,另一方面通过弱化合理的消费价值观来阻碍其形成合理的决策风格。结论:中学生消费价值观在家庭理财教育方式与消费决策风格之间起中介作用。 展开更多
关键词 消费价值观 家庭理财教育方式 消费决策风格 中学生
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中学生消费决策风格的特点及其与家庭理财教育方式的关系 被引量：6
2
作者 张俊 邹泓 《心理学探新》 CSSCI 2012年第4期376-383,共8页
该研究以377名中学生为被试,探讨了中学生消费决策风格的特点及其与家庭理财教育方式的关系。结果表明:(1)中学生消费决策风格部分符合Shim(1996)提出的二阶模型(包括质量导向、非理性导向、享乐导向和价格导向等四个二阶因子);(2)中学... 该研究以377名中学生为被试,探讨了中学生消费决策风格的特点及其与家庭理财教育方式的关系。结果表明:(1)中学生消费决策风格部分符合Shim(1996)提出的二阶模型(包括质量导向、非理性导向、享乐导向和价格导向等四个二阶因子);(2)中学生消费决策风格的年级差异不显著,性别差异显著,男生在品牌导向上高于女生,在流行导向和娱乐导向上低于女生;(3)中学生消费决策风格可划分为决策随意型、决策紊乱型、决策理智型和决策实惠型;(4)父母消极的理财教育方式会导致中学生形成非理性导向或享乐导向的消费决策风格,而积极的教育引导则能在一定程度上减弱中学生的非理性决策风格,促进其形成质量导向的决策风格。 展开更多
关键词 消费决策风格 家庭理财教育方式 中学生
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家庭理财教育方式对大学生消费决策风格影响 被引量：2
3
作者 金雪莲 史新新 《现代商贸工业》 2013年第23期26-27,共2页
通过对大学生消费决策风格和家庭理财教育方式的现状调查,了解两者的关系。采用随机抽样的方法,选取某大学大学生为被试进行调查研究,运用spss16.0进行数据处理。结论表明家庭理财教育方式与大学生消费决策风格有显著相关。
关键词 家庭理财教育方式 消费决策风格 大学生
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