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高校家政学专业开展乡村家政素质教育的优化策略研究
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作者 郑艳君 易翠平 《华章》 2024年第5期0070-0072,共3页
实施乡村振兴战略是我国的重要任务,高校应积极承担历史责任,探索教育帮扶路径,精准服务乡村振兴。基于此,文中阐述了在乡村开展家政素质教育,提升乡村居民整体素质,完善乡村家庭功能,充实建设乡村力量的必要性;分析了家政学专业开展乡... 实施乡村振兴战略是我国的重要任务,高校应积极承担历史责任,探索教育帮扶路径,精准服务乡村振兴。基于此,文中阐述了在乡村开展家政素质教育,提升乡村居民整体素质,完善乡村家庭功能,充实建设乡村力量的必要性;分析了家政学专业开展乡村家政素质教育,在政策制度保障、教育内容形式等方面存在的问题;提出了进一步健全工作运行机制,完善教育内容体系,创新教育开展模式,提升家政素质教育水平的策略。家政学专业师生开展乡村家政素质教育,是高校服务乡村的有益探索;家政素质教育的广泛开展,将有力促进乡村振兴战略顺利实施。 展开更多
关键词 家政学专业 乡村家政素质教育 优化策略
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我国家政学专业人才培养方案优化研究——基于七所高校方案的文本分析 被引量:1
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作者 肖强 展慧 +1 位作者 魏薇 蒋睿 《高等继续教育学报》 2023年第3期74-80,共7页
分析我国七所高校家政学专业人才培养方案发现:部分高校培养目标没有准确定位于家政服务业,课程设置对本科层次人才培养的支撑度不足,实践教学环节缺失,实施保障存在薄弱环节。解决这些问题需要结合家政服务业发展特点完善培养目标体系... 分析我国七所高校家政学专业人才培养方案发现:部分高校培养目标没有准确定位于家政服务业,课程设置对本科层次人才培养的支撑度不足,实践教学环节缺失,实施保障存在薄弱环节。解决这些问题需要结合家政服务业发展特点完善培养目标体系,调整课程设置促进家政学专业课程改革,改进家政学实践教学体系以培养学生的家政情怀,建设具有家政学专业背景的师资队伍以强化专业人才保障。 展开更多
关键词 家政学专业 人才培养方案 文本分析
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家政学本科应用型人才产教融合培养路径研究——以吉林农业大学家政学本科专业为例
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作者 张黎 梁明辉 《中国管理信息化》 2023年第17期204-207,共4页
在家政服务产业提质扩容的背景下,培养家政学本科应用型人才以回应对行业发展需求的必要性和紧迫性越发凸显。深化产教融合是家政学本科应用型人才培养的关键环节,吉林农业大学家政学专业作为全国一流专业建设点,在人才培养过程中不断... 在家政服务产业提质扩容的背景下,培养家政学本科应用型人才以回应对行业发展需求的必要性和紧迫性越发凸显。深化产教融合是家政学本科应用型人才培养的关键环节,吉林农业大学家政学专业作为全国一流专业建设点,在人才培养过程中不断探索深化产教融合,在“学科交叉、共同参与”的育人新理念、“以成果导向为中心”的课程结构设计、“全方位协同”的综合实践平台建设等方面进行了有益探索。基于实践成果,本文提出了打造高校—政府—行业企业联动的家政教育共同体、构建“融会贯通、成果导向”的家政教育课程体系、搭建“校内实验、校外实践”的家政教育实践平台等推进家政学本科应用型人才培养产教融合的有效途径。 展开更多
关键词 产教融合 应用型人才 家政学
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产教融合质量评价的困境及评价体系的构建研究——以应用型本科家政学专业为例
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作者 姜晶书 吴莹 《中国管理信息化》 2023年第23期184-187,共4页
产教融合是应用型本科家政学专业提升人才培养质量的重要途径,构建产教融合质量评价体系是检验产教融合效果的重要手段。本文分析本科家政学专业产教融合质量评价的动因,基于产教融合质量评价的困境,构建了应用型本科家政学专业产教融... 产教融合是应用型本科家政学专业提升人才培养质量的重要途径,构建产教融合质量评价体系是检验产教融合效果的重要手段。本文分析本科家政学专业产教融合质量评价的动因,基于产教融合质量评价的困境,构建了应用型本科家政学专业产教融合的多维质量评价体系。 展开更多
关键词 产教融合 质量评价 家政学专业
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“首届全国家政学学科建设与专业发展”高峰论坛在河北师范大学成功举办
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《河北师范大学学报(教育科学版)》 北大核心 2023年第1期F0003-F0003,共1页
2022年4月16日-4月17日,由河北师范大学主办的首届全国家政学学科建设与专业发展高峰论坛在河北师范大学成功举办。论坛采取线上和线下结合的方式举办。河北师范大学党委书记戴建兵现场出席开幕式并致辞,中国老教授协会家政学和家政产... 2022年4月16日-4月17日,由河北师范大学主办的首届全国家政学学科建设与专业发展高峰论坛在河北师范大学成功举办。论坛采取线上和线下结合的方式举办。河北师范大学党委书记戴建兵现场出席开幕式并致辞,中国老教授协会家政学和家政产业发展专委会秘书长周柏林、河北省妇联党组书记贾玉英和河北省教育厅一级巡视员王廷山在线上出席开幕式并致辞。 展开更多
关键词 家政学 河北省教育厅 老教授协会 学科建设 高峰论坛 致辞
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应用型本科院校家政学专业师资队伍建设现状与对策分析——以C学院为例
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作者 马玲 王娜 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2023年第4期0175-0178,共4页
近年来,随着社会的不断发展,人们对家政服务的需求不断扩大,需要更多专业人员从事家政服务行业。家政学专业教育发展前景广阔,对高校专业师资队伍建设提出新要求。本文以C学院为例,分析了应用型本科院校家政学专业资队伍建设现状,通过... 近年来,随着社会的不断发展,人们对家政服务的需求不断扩大,需要更多专业人员从事家政服务行业。家政学专业教育发展前景广阔,对高校专业师资队伍建设提出新要求。本文以C学院为例,分析了应用型本科院校家政学专业资队伍建设现状,通过借鉴其他高校成功经验,针对C学院家政学专业专职教师数量不足、专业师资队伍结构不合理、家政学专业知识背景师资短缺和师资队伍稳定性不足等问题,提出优化C学院家政学专业师资队伍的一些对策,包括加大师资聘请力度、优化教师学历结构、多渠道提高师资家政学专业背景和完善教师管理机制措施,为C学院的整体发展,打造一批专业水平高、教研双精、结构合理的家政学专业师资队伍。 展开更多
关键词 应用型本科院校 家政学专业 师资队伍
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专业课课程思政改革与实践探析——以《现代家政学基础》课程为例
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作者 马玲 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2023年第7期0016-0019,共4页
课程思政建设要求通过重新定位课程目标,结合社会热点、民族精神、创新精神、奉献精神等要素对课程中的思政元素进行深入挖掘,尤其重视挖掘专业课程内容中的思政元素,促使其与课程中的专业知识有机融合。本文借助网络平台收集教学资源,... 课程思政建设要求通过重新定位课程目标,结合社会热点、民族精神、创新精神、奉献精神等要素对课程中的思政元素进行深入挖掘,尤其重视挖掘专业课程内容中的思政元素,促使其与课程中的专业知识有机融合。本文借助网络平台收集教学资源,建立思政资源库,并通过雨课堂等教学平台发布和开展教学活动,采用讲授法、案例法、小组汇报、混合式教学等模式开展课程教学,将课程思政纳入课程平时和期末考核中,对《现代家政学基础》课程思政教学进行了改革与实践,并以“现代家庭教育概述”为例对课程思政的教学实施过程进行阐述,并对近年来的课程改革效果进行总结归纳,帮助培养具有爱国主义情怀和社会责任感的高素质家政专业人才,从而为家政专业相关课程的教学改革提供借鉴。 展开更多
关键词 专业课程 课程思政 现代家政学基础
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从新时代社会转型看我国的家政学教育 被引量:4
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作者 闫文晟 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》 2020年第12期119-124,共6页
在新时代社会转型时期,我国社会主要矛盾变成人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。家政服务业在新时代社会转型过程中,也面临着发展不平衡不充分的矛盾。主要矛盾的变化和现实需求强烈呼唤着家政服务业提质扩容... 在新时代社会转型时期,我国社会主要矛盾变成人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。家政服务业在新时代社会转型过程中,也面临着发展不平衡不充分的矛盾。主要矛盾的变化和现实需求强烈呼唤着家政服务业提质扩容。而这一切都需要现代家政学的科学指引,需要家政教育提供智力支持和人才支撑。唯物辩证法告诉我们,万物发展都有规律可循。家政学教育也不例外。我们遵循"从全球着想,从本土做起"的思维方式,倾听历史与现代的回声,找寻家政学学科成长规律,应答转型与变革的召唤,引领家政学科在我国的重建。本研究主要从确立家政学的一级学科地位、构建完整的家政学教育序列和体系、构建完善的家政学理论体系、构建开放性的产教研体系等方面完善我国新时代家政学教育理论体系。 展开更多
关键词 新时代 家政学 家政学教育特区 家政学教育革命 超学科
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中国家政学学科发展的回顾与展望 被引量:9
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作者 朱运致 钱焕琦 《现代教育科学(高教研究)》 北大核心 2010年第5期108-111,共4页
现代家政学在中国的发展已有20多年,在研究、教育和社会服务等领域有了一定的进展,但学科发展始终未有突破。本文结合国际家政学会2008年定位宣言提供的坐标,分析了中国家政学在学科建设和高等教育发展方面的困境,并讨论了中国家政学利... 现代家政学在中国的发展已有20多年,在研究、教育和社会服务等领域有了一定的进展,但学科发展始终未有突破。本文结合国际家政学会2008年定位宣言提供的坐标,分析了中国家政学在学科建设和高等教育发展方面的困境,并讨论了中国家政学利用学科自身优势、借助协作力量推进学科发展和家政高等教育的可行途径。 展开更多
关键词 中国家政学 学科发展 高等教育
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中国特色家政学理论体系与学科构架研究 被引量:3
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作者 徐剑华 胡忠伟 《高等农业教育》 2007年第5期58-61,共4页
改革开放以来,作为一门在我国重新兴起的学科——家政学,已越来越为我国的社会和高校所关注。除一些高校、高职开设家政专业外,在其他专业中开设公共家政学选修课的设想和实践也已被越来越多的学校所采纳。但由于我国的家政学研究还处... 改革开放以来,作为一门在我国重新兴起的学科——家政学,已越来越为我国的社会和高校所关注。除一些高校、高职开设家政专业外,在其他专业中开设公共家政学选修课的设想和实践也已被越来越多的学校所采纳。但由于我国的家政学研究还处于初级阶段,其理论体系还尚未完善。文中对现代家政教育的价值及构建中国特色的家政学理论体系及其学科构架等课题进行了深入的研究和探讨。 展开更多
关键词 家政教育 家政学理论 学科构架
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对高等院校家政学专业定位与发展的思考 被引量:5
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作者 孙冬梅 《教育与职业》 北大核心 2015年第23期74-75,共2页
研究高等院校家政学的专业定位与特色发展问题,可以为中国本土的家政学学科建设提供有意义的思考,使家政学理论应用空间进一步拓展。文章分析了高等院校开设家政学专业的可行性及现状,提出专业定位,即确立家政学专业的自主性地位、应用... 研究高等院校家政学的专业定位与特色发展问题,可以为中国本土的家政学学科建设提供有意义的思考,使家政学理论应用空间进一步拓展。文章分析了高等院校开设家政学专业的可行性及现状,提出专业定位,即确立家政学专业的自主性地位、应用型人才的培养定位、以特色求发展的专业定位。 展开更多
关键词 高等院校 家政学 专业定位 专业发展
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从“江湖之远”到“庙堂之高”——下田歌子《家政学》在中国 被引量:4
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作者 黄湘金 《山西师大学报(社会科学版)》 北大核心 2007年第5期88-92,共5页
从1902年5月到1903年5月,日本女教育家下田歌子的《家政学》在中国至少出现了三个译本。通过单士厘、汤钊、曾纪芬的译介,最初作为日本女子学校教科书的《家政学》闯入中国人的视线,并很快成为教育界的官方推荐书目。这一传播过程,彰显... 从1902年5月到1903年5月,日本女教育家下田歌子的《家政学》在中国至少出现了三个译本。通过单士厘、汤钊、曾纪芬的译介,最初作为日本女子学校教科书的《家政学》闯入中国人的视线,并很快成为教育界的官方推荐书目。这一传播过程,彰显了知识界对女性进行现代家政学、现代科学启蒙的热情,也展示了现代女子教育起步的一个侧面。单士厘和曾纪芬的女性身份,则具有鲜明的先锋色彩和象征意义。 展开更多
关键词 下田歌子 家政学 译介 单士厘 曾纪芬
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家政学学科理论探索 被引量:7
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作者 朱红缨 《浙江树人大学学报》 2004年第5期82-85,共4页
本文结合浙江树人大学家政学专业十年的专业学科建设,对家政学的学科研究对象、研究范畴、研究目的等作出探讨和论证,阐述了家政学不同发展阶段的特征表现,以社会实践对家政学的评价进行了验证,也试图回答、解决现代社会对家政学认识上... 本文结合浙江树人大学家政学专业十年的专业学科建设,对家政学的学科研究对象、研究范畴、研究目的等作出探讨和论证,阐述了家政学不同发展阶段的特征表现,以社会实践对家政学的评价进行了验证,也试图回答、解决现代社会对家政学认识上的疑虑和局部性,以利于家政学的健康发展。 展开更多
关键词 家政学 家庭生活 家庭生活技术 家庭生活科学 家庭生活艺术
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家政学理论与家政学教育 被引量:3
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作者 朱红缨 《浙江学刊》 CSSCI 北大核心 2005年第3期201-202,共2页
本文阐述了家政学理论的知识特征,以及家政学教育在高等教育体系中的重要地位和价值。
关键词 家政学 学理论 高等教育体系 知识特征 重要地位
原文传递
高等院校家政学专业实验教学示范中心建设问题研究 被引量:2
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作者 李磊 周亚峰 《长春教育学院学报》 2012年第8期111-112,共2页
本文从实验教学理念、实验教学体系、实验教学内容、实验教学队伍、实验教学信息平台、实验教学交流与辐射等方面,对高等院校创建家政学实验教学示范中心进行经验总结与研究,以期为全国家政学专业实验教学示范中心建设提供示范作用和借... 本文从实验教学理念、实验教学体系、实验教学内容、实验教学队伍、实验教学信息平台、实验教学交流与辐射等方面,对高等院校创建家政学实验教学示范中心进行经验总结与研究,以期为全国家政学专业实验教学示范中心建设提供示范作用和借鉴价值。 展开更多
关键词 家政学 实验教学 示范中心
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“卓越计划”下家政学专业教学实习创新模式实践 被引量:2
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作者 李磊 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2014年第3期197-199,共3页
吉林农业大学家政学专业是国家级特色专业,其教学实习建设是实现人才培养和专业可持续发展的制度保证。基于卓越人才培养计划下,分析了家政学专业实习建设过程中存在的现实问题,依据人才培养目标与行业需求,对家政学教学实习模式进行了... 吉林农业大学家政学专业是国家级特色专业,其教学实习建设是实现人才培养和专业可持续发展的制度保证。基于卓越人才培养计划下,分析了家政学专业实习建设过程中存在的现实问题,依据人才培养目标与行业需求,对家政学教学实习模式进行了创新构建与实践研究。 展开更多
关键词 卓越人才 家政学 实践
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本土家政学建设的理性预期 被引量:1
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作者 汪群龙 朱红缨 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》 2011年第1期68-70,共3页
关注当代社会对家政学实践发展提出的现实挑战,以对我国家政学学科逻辑本身的开发现状反思为切入点,明确提出"制约我国家政学发展的瓶颈是家政学本土化的缺失",并在库恩"范式"理论的指导下,具体分析造成我国家政学... 关注当代社会对家政学实践发展提出的现实挑战,以对我国家政学学科逻辑本身的开发现状反思为切入点,明确提出"制约我国家政学发展的瓶颈是家政学本土化的缺失",并在库恩"范式"理论的指导下,具体分析造成我国家政学本土化缺失的成因,在此基础上认为家政哲学作为家政学"学科基质"是本土家政学建设的理论原点,对我国家政学科建设以及健康成长都具有十分重要的意义。 展开更多
关键词 家政学 支配性“范式” 学科基质 家政哲学
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高等学校家政学专业人才培养的实践探索 被引量:2
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作者 周亚峰 《职业技术教育》 北大核心 2016年第8期23-25,共3页
家政学专业人才培养的具体目标和根本任务就是提高学生从业所需的职业技能、培养出高素质家政服务经营管理人才和中高级专业人才。结合家政服务行业发展需求以及家政学专业学生职业技能培养的现状,应立足市场需求、精准定位学生职业技... 家政学专业人才培养的具体目标和根本任务就是提高学生从业所需的职业技能、培养出高素质家政服务经营管理人才和中高级专业人才。结合家政服务行业发展需求以及家政学专业学生职业技能培养的现状,应立足市场需求、精准定位学生职业技能培养方向,优化课程体系、不断夯实学生职业技能培养质量,深化校企合作、积极拓展学生职业技能培养途径等方面实现家政学专业人才培养目标。 展开更多
关键词 高等学校 家政学专业 职业技能培养
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日本、菲律宾及我国港台地区高校家政学学科的发展经验初探 被引量:5
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作者 胡艺华 《北京城市学院学报》 2017年第4期79-83,92,共6页
家政学学科在日本、菲律宾及我国台湾、香港地区的高校中,都已经历了一个较长时期的发展,开创了适合本国和本地区的家政学学科发展道路,在学科理论建构、家政专业人才培养、对接家庭生活和家政产业等方面形成了自身的特色和优势,积累了... 家政学学科在日本、菲律宾及我国台湾、香港地区的高校中,都已经历了一个较长时期的发展,开创了适合本国和本地区的家政学学科发展道路,在学科理论建构、家政专业人才培养、对接家庭生活和家政产业等方面形成了自身的特色和优势,积累了丰富而有益的经验,为我们在新时期推进高校家政学学科发展提供了多方面的启示。 展开更多
关键词 日本 菲律宾 香港 台湾地区 家政学
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家政学专业应用型人才培养的研究与实践——以吉林农业大学家政学专业为例 被引量:2
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作者 孙冬梅 《中国市场》 2017年第2期241-242,共2页
家政学作为综合性的应用学科,在人才培养模式上要遵循应用型创新人才的培养目标定位,以市场需求和社会发展为导向,依据科学合理的课程体系设置,结合现代化的教育方式,培养高素质、高水平的应用型家政学人才。通过对吉林农业大学家政学... 家政学作为综合性的应用学科,在人才培养模式上要遵循应用型创新人才的培养目标定位,以市场需求和社会发展为导向,依据科学合理的课程体系设置,结合现代化的教育方式,培养高素质、高水平的应用型家政学人才。通过对吉林农业大学家政学应用型人才培养的研究与实践,摸索出"平台+模块"的课程体系,注重学生实践能力和创新能力培养的教学模式,强调校企合作的重要作用,为家政学培养应用型人才提供一定的借鉴。 展开更多
关键词 家政学 应用型人才 课程体系 教学方式
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