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大情怀育人体系下“儿童本位”家访模式探索
1
作者
华雅洁
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2023年第9期108-108,共1页
2023年1月13日,教育部等十三部门联合印发《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》,明确提出学校要认真落实家访制度。家访的目的是指向儿童的健康成长,与“儿童本位”理念相契合,应以儿童为出发点与归宿点,准确把握尊重儿童与发挥...
2023年1月13日,教育部等十三部门联合印发《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》,明确提出学校要认真落实家访制度。家访的目的是指向儿童的健康成长,与“儿童本位”理念相契合,应以儿童为出发点与归宿点,准确把握尊重儿童与发挥成人作用之间的关系。一是做好访前“三个一”,关注儿童本位。儿童成长是家访的出发点,更是家访安排与设计的核心。
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关键词
育人体系
儿童成长
儿童本位
协同育人机制
尊重儿童
家访
制度
家访模式
大情怀
原文传递
新时期高校辅导员家访模式研究
被引量：
20
2
作者
白雪峰
《理论界》
2012年第5期189-191,共3页
新时期高校辅导员家访是贯彻落实科学发展观,坚持以人为本,构建和谐社会的有益尝试。高校辅导员家访搭建了学校教育与家庭教育的桥梁和纽带,是加强辅导员队伍建设的有益做法。高校要努力创建辅导员家访新机制,把家访工作纳入辅导员考核...
新时期高校辅导员家访是贯彻落实科学发展观,坚持以人为本,构建和谐社会的有益尝试。高校辅导员家访搭建了学校教育与家庭教育的桥梁和纽带,是加强辅导员队伍建设的有益做法。高校要努力创建辅导员家访新机制,把家访工作纳入辅导员考核和学生工作评估体系中,要拓宽家访参与面,促进全员育人、全方位育人、全过程育人的有效实施,要探究多渠道的家访模式,增强大学生思想政治教育的针对性和实效性。
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关键词
新时期
高校辅导员
家访模式
原文传递
高校辅导员家访创新模式研究和探索
被引量：
10
3
作者
宋琼
《辽宁科技学院学报》
2013年第2期94-95,共2页
高校家访工作是新时期对大学生进行思想政治教育的重要途径和方法,为高校辅导员开拓新的工作平台。本文阐述了高校家访工作的重要意义和工作现状,提出了几点创新的家访模式及工作原则。
关键词
高校
家访
家访模式
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职称材料
后疫情时期高校辅导员精准高效家访模式探析
4
作者
董香兰
刘海宁
兰海波
《经济研究导刊》
2021年第25期110-112,共3页
高校辅导员家访是家校共同育人的纽带和桥梁。明确高校辅导员家访的意义,指出传统家访模式存在的问题,结合疫情形势下高校辅导员家访工作的启发,构建“传统家访+云家访”精准高效的家访模式,有助于提高高校辅导员进行家访的主观能动性,...
高校辅导员家访是家校共同育人的纽带和桥梁。明确高校辅导员家访的意义,指出传统家访模式存在的问题,结合疫情形势下高校辅导员家访工作的启发,构建“传统家访+云家访”精准高效的家访模式,有助于提高高校辅导员进行家访的主观能动性,促进家校和谐,共同关注大学生的身心和健康发展,切实提高家访实效,形成教育合力。
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关键词
辅导员
精准高效
家访模式
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职称材料
高校辅导员家访工作调查与思考——以沈阳工业大学为例
被引量：
3
5
作者
王春艳
李想
《兰州教育学院学报》
2015年第1期40-41,共2页
高校辅导员家访制度搭建了学校教育与家庭教育的桥梁,是加强辅导员队伍建设的有益做法。高校要努力创建辅导员家访新机制,把家访工作纳入辅导员考核和学生工作评估体系中;要拓宽家访的参与面,促进全员育人、全方位育人、全过程育人的有...
高校辅导员家访制度搭建了学校教育与家庭教育的桥梁,是加强辅导员队伍建设的有益做法。高校要努力创建辅导员家访新机制,把家访工作纳入辅导员考核和学生工作评估体系中;要拓宽家访的参与面,促进全员育人、全方位育人、全过程育人的有效实施;要探究多渠道的家访模式,增强大学生思想政治教育的针对性和实效性。
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关键词
新时期
高校辅导员
家访模式
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职称材料
南宁：再倡“家访”
6
作者
杨越
程义峰
《半月谈》
北大核心
2003年第17期52-53,共2页
最近，南宁市教育局出台“红头文件”，要求全市教育工作者到学生家里进行家访，此举引起了广西乃至全国教育界的反响。
关键词
南宁市
教育手段
学校管理
教育管理体制
教师形象
师生关系
家访模式
原文传递
题名
大情怀育人体系下“儿童本位”家访模式探索
1
作者
华雅洁
机构
南京市浦口区行知小学
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2023年第9期108-108,共1页
文摘
2023年1月13日,教育部等十三部门联合印发《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》,明确提出学校要认真落实家访制度。家访的目的是指向儿童的健康成长,与“儿童本位”理念相契合,应以儿童为出发点与归宿点,准确把握尊重儿童与发挥成人作用之间的关系。一是做好访前“三个一”,关注儿童本位。儿童成长是家访的出发点,更是家访安排与设计的核心。
关键词
育人体系
儿童成长
儿童本位
协同育人机制
尊重儿童
家访
制度
家访模式
大情怀
分类号
G626 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
新时期高校辅导员家访模式研究
被引量：
20
2
作者
白雪峰
机构
鞍山师范学院学生处
出处
《理论界》
2012年第5期189-191,共3页
基金
2008年度教育部哲学社会科学研究重大课题(高校思政
党建
+1 种基金
稳定
网络)委托项目(辅导员骨干项目)"新时期高校辅导员家访模式研究"(项目编号:08FD3018)结项成果
文摘
新时期高校辅导员家访是贯彻落实科学发展观,坚持以人为本,构建和谐社会的有益尝试。高校辅导员家访搭建了学校教育与家庭教育的桥梁和纽带,是加强辅导员队伍建设的有益做法。高校要努力创建辅导员家访新机制,把家访工作纳入辅导员考核和学生工作评估体系中,要拓宽家访参与面,促进全员育人、全方位育人、全过程育人的有效实施,要探究多渠道的家访模式,增强大学生思想政治教育的针对性和实效性。
关键词
新时期
高校辅导员
家访模式
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
高校辅导员家访创新模式研究和探索
被引量：
10
3
作者
宋琼
机构
大连理工大学城市学院
出处
《辽宁科技学院学报》
2013年第2期94-95,共2页
文摘
高校家访工作是新时期对大学生进行思想政治教育的重要途径和方法,为高校辅导员开拓新的工作平台。本文阐述了高校家访工作的重要意义和工作现状,提出了几点创新的家访模式及工作原则。
关键词
高校
家访
家访模式
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
后疫情时期高校辅导员精准高效家访模式探析
4
作者
董香兰
刘海宁
兰海波
机构
石家庄铁道大学经济管理学院
出处
《经济研究导刊》
2021年第25期110-112,共3页
文摘
高校辅导员家访是家校共同育人的纽带和桥梁。明确高校辅导员家访的意义,指出传统家访模式存在的问题,结合疫情形势下高校辅导员家访工作的启发,构建“传统家访+云家访”精准高效的家访模式,有助于提高高校辅导员进行家访的主观能动性,促进家校和谐,共同关注大学生的身心和健康发展,切实提高家访实效,形成教育合力。
关键词
辅导员
精准高效
家访模式
Keywords
counselor
precise and efficient
home visit mode
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
高校辅导员家访工作调查与思考——以沈阳工业大学为例
被引量：
3
5
作者
王春艳
李想
机构
沈阳工业大学信息科学与工程学院
出处
《兰州教育学院学报》
2015年第1期40-41,共2页
基金
2012年辽宁省教育厅科学研究一般项目(大学生思想政治教育专项)"家校教育契合模式研究"(项目编号:辽教办发[2012]220号)
文摘
高校辅导员家访制度搭建了学校教育与家庭教育的桥梁,是加强辅导员队伍建设的有益做法。高校要努力创建辅导员家访新机制,把家访工作纳入辅导员考核和学生工作评估体系中;要拓宽家访的参与面,促进全员育人、全方位育人、全过程育人的有效实施;要探究多渠道的家访模式,增强大学生思想政治教育的针对性和实效性。
关键词
新时期
高校辅导员
家访模式
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
南宁：再倡“家访”
6
作者
杨越
程义峰
出处
《半月谈》
北大核心
2003年第17期52-53,共2页
文摘
最近，南宁市教育局出台“红头文件”，要求全市教育工作者到学生家里进行家访，此举引起了广西乃至全国教育界的反响。
关键词
南宁市
教育手段
学校管理
教育管理体制
教师形象
师生关系
家访模式
分类号
G527.67 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
大情怀育人体系下“儿童本位”家访模式探索
华雅洁
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2023
0
原文传递
2
新时期高校辅导员家访模式研究
白雪峰
《理论界》
2012
20
原文传递
3
高校辅导员家访创新模式研究和探索
宋琼
《辽宁科技学院学报》
2013
10
下载PDF
职称材料
4
后疫情时期高校辅导员精准高效家访模式探析
董香兰
刘海宁
兰海波
《经济研究导刊》
2021
0
下载PDF
职称材料
5
高校辅导员家访工作调查与思考——以沈阳工业大学为例
王春艳
李想
《兰州教育学院学报》
2015
3
下载PDF
职称材料
6
南宁：再倡“家访”
杨越
程义峰
《半月谈》
北大核心
2003
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
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