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新生儿重症监护室患儿家长需求现状及其影响因素分析
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作者 吕波 陶琴 +2 位作者 兰倩 刘灶华 吴雅鑫 《当代护士(上旬刊)》 2024年第3期138-140,共3页
目的探讨新生儿重症监护室患儿家长的需求现状,分析影响患儿家长需求的因素。方法采用便利抽样的方法选取2021年3月—2022年5月某三级医院新生儿重症监护室收治的162名患儿的家长作为研究对象,采用一般情况调查表、中文版危重患儿家长... 目的探讨新生儿重症监护室患儿家长的需求现状,分析影响患儿家长需求的因素。方法采用便利抽样的方法选取2021年3月—2022年5月某三级医院新生儿重症监护室收治的162名患儿的家长作为研究对象,采用一般情况调查表、中文版危重患儿家长需求量表对患儿家长进行问卷调查,分析影响患儿家长需求的影响因素。结果新生儿重症监护室患儿家长的需求总分为(113.75±15.88)分,其中支持需求的得分最高[(31.62±3.26)分],舒适需求的得分为(7.73±2.64)。多元线性回归分析结果显示,文化程度、家庭人均月收入、是否下病危通知是影响新生儿重症监护室患儿家长需求的主要因素(P<0.05)。结论新生儿重症监护室患儿家长的需求处于较高水平,临床护理人员应该根据患儿家长的不同需求,给予针对性的干预指导,满足其需求。 展开更多
关键词 新生儿重症监护室 家长需求 影响因素
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中文版特殊儿童家长需求量表的信效度检验 被引量:7
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作者 邱星 刘可 卜秀青 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2019年第6期23-26,共4页
目的译制适宜中国的特殊儿童家长需求量表(The Family Needs Survey),用于特殊儿童父母需求评价。方法引进特殊儿童家长需求量表,征得原作者同意后对量表进行翻译、回译及文化调适,形成中文版特殊儿童家长需求量表。结果总量表的Cronbac... 目的译制适宜中国的特殊儿童家长需求量表(The Family Needs Survey),用于特殊儿童父母需求评价。方法引进特殊儿童家长需求量表,征得原作者同意后对量表进行翻译、回译及文化调适,形成中文版特殊儿童家长需求量表。结果总量表的Cronbach′sα系数为0.933,各维度Cronbach′sα系数为0.701~0.855;总量表的Spearman-Brown分半信度为0.953,各维度分半信度为0.786~0.900;内容效度为1.000;探索性因子分析共提取6个公因子,可解释总变异的61.810%;验证性因子分析结果显示各拟合指数均在可接受范围内。结论中文版特殊儿童家长需求量表具有良好的信效度,可作为特殊儿童父母需求的评估工具。 展开更多
关键词 特殊儿童 家长 特殊儿童家长需求量表 信度 效度
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我国自闭症儿童家长需求及社会支持研究综述 被引量:9
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作者 刘慧丽 邹广万 《现代特殊教育》 2015年第4期9-13,共5页
运用文献计量和内容分析的方法,从文献基本特征的描述和研究内容两方面进行分析,探讨我国自闭症儿童家长需求及社会支持研究,并讨论了研究中存在的问题,提出了建议。
关键词 自闭症 家长需求 社会支持
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重症肺炎患儿家长需求及其影响因素 被引量:2
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作者 何凤莉 《河南医学研究》 CAS 2022年第7期1273-1276,共4页
目的观察重症肺炎(SP)患儿家长需求现状,并分析其影响因素。方法选取2018年11月至2021年11月商丘市第一人民医院儿童重症监护室收治的105名SP患儿的家长为研究对象。于患儿住院期间,采用中文版新生儿重症监护室患儿家长需求量表(NICU-F... 目的观察重症肺炎(SP)患儿家长需求现状,并分析其影响因素。方法选取2018年11月至2021年11月商丘市第一人民医院儿童重症监护室收治的105名SP患儿的家长为研究对象。于患儿住院期间,采用中文版新生儿重症监护室患儿家长需求量表(NICU-FNI)评估SP患儿家长的需求状况,询问并记录SP患儿及其家长的基线资料,分析影响SP患儿家长需求的影响因素。结果经评估,105例SP患儿家长的NICU-FNI评分为(107.41±4.68)分,处于中等需求水平,其中舒适需求条目均分最低,保证需求条目均分最高。患儿年龄<2岁、非自然受孕、下发病危通知书的SP患儿家长NICU-FNI评分高于患儿年龄≥2岁、自然受孕、未下发病危通知书的SP患儿家长(P<0.05)。经多重线性回归分析显示,患儿年龄<2岁、非自然受孕、下发病危通知书均为SP患儿家长需求水平较高的的影响因素(P<0.05)。结论SP患儿家长需求处于中等水平,且患儿年龄<2岁、非自然受孕、下发病危通知书为SP患儿家长需求水平较高的的影响因素。 展开更多
关键词 重症肺炎 家长需求 影响因素
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育儿过程中自闭症儿童家长需求的个案研究 被引量:3
5
作者 高雪 《南京特教学院学报》 2009年第4期38-40,共3页
本文采用参与式观察与深度访谈相结合的研究方法,对自闭症儿童家长在育儿过程中的需求进行调查研究。研究发现;自闭症儿童家长存在着众多的需求,最为迫切的即为技能需求与心理需求;主要表现在家长希望能够获得长期的指导与帮助,以及能... 本文采用参与式观察与深度访谈相结合的研究方法,对自闭症儿童家长在育儿过程中的需求进行调查研究。研究发现;自闭症儿童家长存在着众多的需求,最为迫切的即为技能需求与心理需求;主要表现在家长希望能够获得长期的指导与帮助,以及能够有效的缓解心理压力与负担,使自己以更积极的心态面对所处境况。最后本文将通过分析我国对自闭症儿童及其家庭的社会支持现状探讨家长需求满足状况。 展开更多
关键词 孤独症儿童家长 家长需求 社会支持
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基于家长需求的幼儿园亲职教育探索 被引量:4
6
作者 吴钢 《教育导刊(下半月)》 2014年第12期80-82,共3页
亲职教育是指增进父母的职责与能力的教育活动。在基于家长需求的基础上提出开展幼儿园亲职教育的路径:一是增加与家长的沟通,了解家长的需求;二是针对家长的亲职教育需求,重新检视活动的目的与功能;三是教师应提高自身专业知识和技能... 亲职教育是指增进父母的职责与能力的教育活动。在基于家长需求的基础上提出开展幼儿园亲职教育的路径:一是增加与家长的沟通,了解家长的需求;二是针对家长的亲职教育需求,重新检视活动的目的与功能;三是教师应提高自身专业知识和技能,适应亲职教育需要;四是运用多种形态的亲职教育活动,提升亲职教育成效。 展开更多
关键词 幼儿园 家长需求 亲职教育
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孤独症家长需求分析与对策建议 被引量:30
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作者 郭德华 邓学易 +2 位作者 赵琦 温洪 黄晶晶 《残疾人研究》 2014年第2期43-48,共6页
为了解孤独症家长的客观现状和基本需求,为相关部门出台和实施孤独症相关政策提供科学依据,中国精神残疾人及亲友协会通过自编的《中国孤独症家长需求调查问卷》和结构式访谈,采用立意抽样方法结合方便取样原则,在全国30个省市自治区调... 为了解孤独症家长的客观现状和基本需求,为相关部门出台和实施孤独症相关政策提供科学依据,中国精神残疾人及亲友协会通过自编的《中国孤独症家长需求调查问卷》和结构式访谈,采用立意抽样方法结合方便取样原则,在全国30个省市自治区调查孤独症家长3867人,从家长及家庭信息、孤独症患者信息、家庭现状评价和家长需求四个方面进行调查。以家长需求为视角,分析现状和探讨对策。结果表明,现阶段我国孤独症家长的客观需求与薄弱的社会支持体系之间的矛盾非常突出,孤独症家庭生态环境与家长生存状态不容乐观,应引起政府和社会的足够重视。以期构建有效的社会支持体系,改善现状,为孤独症儿童的成长提供良好的家庭环境。 展开更多
关键词 孤独症 家长需求 调查报告
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支持随班就读自闭症儿童学习的实践与思考——基于家长需求的视角 被引量:3
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作者 许海英 《现代特殊教育》 2019年第11期14-17,共4页
自闭症儿童在行为、沟通与思维方式、智力水平和社交等方面所表现出的高度异质性,给随班就读学校的教育教学工作带来了很大的挑战。要提高这类儿童随班就读的教育教学质量,需要考虑其支持需求,特别是与他们关系密切的家长的需求。基于... 自闭症儿童在行为、沟通与思维方式、智力水平和社交等方面所表现出的高度异质性,给随班就读学校的教育教学工作带来了很大的挑战。要提高这类儿童随班就读的教育教学质量,需要考虑其支持需求,特别是与他们关系密切的家长的需求。基于家长的支持需求调查结果,福州市致力于改善随班就读学校人文环境,培养随班就读自闭症教育专业师资,完善资源教室的运作,并有效发挥家长的作用,以更好地支持自闭症儿童的学习。 展开更多
关键词 随班就读 自闭症儿童 家长需求 支持学习
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基于家长需求的小学等候区设计探究--以合肥地区小学校园为例
9
作者 谢珊珊 宣晓东 《住宅产业》 2022年第7期61-64,共4页
随着社会的老龄化发展和二胎数量的增长,等候区的家长群体和接送需求已与往日不同。很多专家、学者还有相关部门仅密切关注校园内部的设计需求,对等候区家长的使用需求还未充分挖掘。本文通过调研当下小学校园等候区的真正现状和家长的... 随着社会的老龄化发展和二胎数量的增长,等候区的家长群体和接送需求已与往日不同。很多专家、学者还有相关部门仅密切关注校园内部的设计需求,对等候区家长的使用需求还未充分挖掘。本文通过调研当下小学校园等候区的真正现状和家长的使用需求,探索针对家长需求的小学等候区设计策略与建议,期望对小学等候区的设计有一定借鉴。 展开更多
关键词 家长需求 小学 等候区 设计
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沈阳市0-3岁婴幼儿早教服务的家长需求调查 被引量:1
10
作者 曹海宇 李蕊蕊 王扬 《河南教育(幼教)》 2020年第10期14-18,共5页
通过问卷法对0-3岁婴幼儿家长的早教服务需求进行调查发现,家长期望获得婴幼儿健康发展的养护知识,希望早教机构的教师能以一对一示范和体验式的教学方式开展早教活动,同时关注早教师资以及早教机构的收费情况。据此分析,建议早教机构... 通过问卷法对0-3岁婴幼儿家长的早教服务需求进行调查发现,家长期望获得婴幼儿健康发展的养护知识,希望早教机构的教师能以一对一示范和体验式的教学方式开展早教活动,同时关注早教师资以及早教机构的收费情况。据此分析,建议早教机构以家长需求为基础调整授课内容和形式,完善早教机构师资队伍建设,加强社会对早教机构的监管力度,进而建构满足家长需求的0-3岁婴幼儿早教服务体系。 展开更多
关键词 0-3岁婴幼儿 早教服务 家长需求
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基于家长需求的幼小衔接教育内容探析--以郑州市为例
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作者 宋妍萍 《早期教育(幼教·教育科研)》 2022年第1期2-6,共5页
家长作为幼小衔接过程中的重要参与者,他们关于幼小衔接教育内容的需求是思考当前幼儿园课程适宜性的重要声音。本研究选取郑州市公办幼儿园大班家长和小学一年级家长进行问卷调查,结果显示:81.4%的幼儿园大班家长担心孩子入学准备不足,... 家长作为幼小衔接过程中的重要参与者,他们关于幼小衔接教育内容的需求是思考当前幼儿园课程适宜性的重要声音。本研究选取郑州市公办幼儿园大班家长和小学一年级家长进行问卷调查,结果显示:81.4%的幼儿园大班家长担心孩子入学准备不足,96.5%的一年级家长认为孩子存在入学不适应的现象。家长们均提到了学习、生活、社会、身心四个方面,都非常关注学习准备(适应)和生活准备(适应)的不充分。基于家长们关于幼小衔接教育内容的需求,本研究建议幼儿园增加集体规则游戏,以促进幼儿认知能力和学习品质的发展;幼儿教师和家长应进一步明确幼儿学习的核心素养,在尊重幼儿身心发展水平和学习方式的基础上,构建课程实施共同体,优化幼小衔接教育。 展开更多
关键词 家长需求 幼小衔接 入学准备 入学适应
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基于家长需求的幼儿家长亲职教育探索——以W市为例
12
作者 刘婧雅 《河南教育(幼教)》 2019年第3期18-21,共4页
本研究通过对W市6个辖区多名幼儿家长进行问卷调查,了解幼儿家长亲职教育的现状和需求。同时,从亲职教育途径、教育服务主体以及家长对亲职教育内容、方式、时间与频率上的需求,探索幼儿家长亲职教育的实施途径。针对家长的需求现状,为... 本研究通过对W市6个辖区多名幼儿家长进行问卷调查,了解幼儿家长亲职教育的现状和需求。同时,从亲职教育途径、教育服务主体以及家长对亲职教育内容、方式、时间与频率上的需求,探索幼儿家长亲职教育的实施途径。针对家长的需求现状,为推进幼儿家长亲职教育的发展,应明确亲职教育主体部门,加强政府的引导;着重幼儿发展性知识的传授,提升家长教育技能;灵活安排亲职教育方式和时间,提升家长参与度与主动性;促进网络资源的应用,增强幼儿园亲职教育成效。 展开更多
关键词 家长需求 幼儿家长 亲职教育
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社会学视域下幼儿体质健康促进社会支持现状调查研究——以家长需求为例
13
作者 刘勇 段红艳 王岐富 《文体用品与科技》 2021年第3期120-121,共2页
幼儿体质健康是关乎民族振兴、社会发展与幼儿一生发展的基础。在“健康中国”背景下,以幼儿体质健康研究为切入点,采用文献资料法、问卷调查法等研究方法,从社会学层面分析家长对幼儿体质健康促进社会支持的需求。研究认为:家长对幼儿... 幼儿体质健康是关乎民族振兴、社会发展与幼儿一生发展的基础。在“健康中国”背景下,以幼儿体质健康研究为切入点,采用文献资料法、问卷调查法等研究方法,从社会学层面分析家长对幼儿体质健康促进社会支持的需求。研究认为:家长对幼儿体质健康方面的意识薄弱、缺乏科学的育儿理论,幼儿园的运动场地不足以及体育专职教师资源缺乏,政府组织及非政府组织对幼儿体质健康促进工作的投入力度还不够。因此,为了幼儿体质得到更全面的发展,就需要凝聚多方面的力量,其中家长应转变传统的教育观念、提高自身的健康素养,幼儿园应充分发挥其专门教育机构的特点,大力招聘体育专职教师,政府组织以及非政府组织应该充分发挥各自的优势,以相互协作的方式来促进幼儿体质健康。 展开更多
关键词 社会学视域 家长需求 幼儿体质健康
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0~3岁婴幼儿家长养育需求研究——基于6143份样本的实证调查
14
作者 任丽晓 王海英 张更立 《早期儿童发展》 2023年第2期44-56,共13页
0~3岁婴幼儿的养育问题已成为社会关注的焦点问题。为廓清0~3岁婴幼儿家长的养育需求,本研究采用问卷调查法,对东部J市和西部D市的6143位0~3岁婴幼儿家长的养育需求进行调查,问卷调查的结果通过SPSS22.0统计软件进行描述性统计、单因素... 0~3岁婴幼儿的养育问题已成为社会关注的焦点问题。为廓清0~3岁婴幼儿家长的养育需求,本研究采用问卷调查法,对东部J市和西部D市的6143位0~3岁婴幼儿家长的养育需求进行调查,问卷调查的结果通过SPSS22.0统计软件进行描述性统计、单因素方差分析以及线性多元回归分析。结果发现,0~3岁婴幼儿家长在家庭育儿、机构托育、医疗卫生和社会福利四个方面均呈现多元化、差异化需求;0~3岁婴幼儿家长的养育需求受职业、家庭月收入、家庭结构、文化程度、所在城市等人口学变量的影响;0~3岁婴幼儿家长养育需求差异更多来源于家长所持经济资本、文化资本以及社会资本实力的比拼。基于此,本研究提出减轻家庭育儿经济负担、提高家庭婴幼儿照护能力、加强普惠托育服务供给的对策建议,以更好地解决0~3岁婴幼儿家长的养育难题。 展开更多
关键词 0~3 岁婴幼儿 家长需求 养育需求
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商丘市0—3岁婴幼儿家长对社区托育服务需求的调查研究
15
作者 张亚楠 《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》 2023年第6期0109-0112,共4页
幼有所育是国家基本公共服务制度体系的重要内容。优化托育服务有助于减轻 0-3 岁婴幼儿父母的养育压力,改善人口结构。本研究采用问卷和访谈方式了解商丘市0-3岁婴幼儿家长对社区托育服务的需求现状。结果发现,家长对社区托育服务需求... 幼有所育是国家基本公共服务制度体系的重要内容。优化托育服务有助于减轻 0-3 岁婴幼儿父母的养育压力,改善人口结构。本研究采用问卷和访谈方式了解商丘市0-3岁婴幼儿家长对社区托育服务的需求现状。结果发现,家长对社区托育服务需求强烈,注重机构人员的专业性,关注环境设施,重视安全管理,且表现出需求多样化的特点。综合考量政府、社会力量、机构等因素,提出满足商丘市婴幼儿家长多元化社区托育服务需求的策略。 展开更多
关键词 婴幼儿家长 社区托育 家长需求 托育服务
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重庆市康复机构中自闭症儿童家长需求的研究 被引量:47
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作者 林云强 秦旻 张福娟 《中国特殊教育》 CSSCI 北大核心 2007年第12期51-57,96,共8页
通过问卷调查法、访谈法对重庆市6个康复机构中近60名自闭症儿童家长的需求进行调查研究。研究发现:自闭症儿童的家长在家庭教育中的内部与外部需求众多且极为迫切,主要表现在:需要机构教师的长期帮助;希望设置更多的自闭症儿童疗育机构... 通过问卷调查法、访谈法对重庆市6个康复机构中近60名自闭症儿童家长的需求进行调查研究。研究发现:自闭症儿童的家长在家庭教育中的内部与外部需求众多且极为迫切,主要表现在:需要机构教师的长期帮助;希望设置更多的自闭症儿童疗育机构;提供医疗补助与更多的咨询信息。文章在对家长的内部与外部需求进行分析讨论的基础上,从家长本身、康复机构、政府部门及其他相关专业人士等四个方面提出针对性的建议。 展开更多
关键词 康复机构 自闭症儿童 家长需求
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婴幼儿家长托育服务需求的调查研究——以东莞市为例 被引量:4
17
作者 刘佩云 刘友棚 《教育导刊(下半月)》 2020年第3期5-14,共10页
研究面向东莞市婴幼儿家长发放问卷调查,结果表明,六成家长对托育持积极态度,部分家长认为选择适宜的托育机构存在困难;促进婴幼儿身心发展成为家长选择托育服务的首要原因;日托(6-10小时)类型的托育机构成为家长的首要选择,且随着婴幼... 研究面向东莞市婴幼儿家长发放问卷调查,结果表明,六成家长对托育持积极态度,部分家长认为选择适宜的托育机构存在困难;促进婴幼儿身心发展成为家长选择托育服务的首要原因;日托(6-10小时)类型的托育机构成为家长的首要选择,且随着婴幼儿年龄的增加,家长对日托类型的托育机构的需求越来越大;在婴幼儿发展方面,家长更期望孩子能够在托育机构中养成良好的生活习惯,具备初步的人际交往能力,养成广泛的兴趣爱好;“有爱心,能够喜欢孩子、关心孩子”是家长对托育教师的第一要求。基于研究结果提出建议:政府部门需加强宏观设计,规范引领托育事业的建设发展;托育机构类型可多元发展,形成以日托为主,半日托、计时托为辅的托育形式;托育机构应注重内涵发展,加强教师的职业伦理在职培训;小区配套幼儿园可增设托儿班,且适当增加大托班数量。 展开更多
关键词 托育服务 婴幼儿 家长需求
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西安市主城区家长对幼儿园的需求现状及原因分析
18
作者 甄俊芳 张亚丽 《魅力中国》 2010年第7X期170-171,共2页
幼儿园要为家长提供便利和服务。然而长期以来,大家更为关注的是幼儿园的保教水平,却很少考虑其为家长服务的功能。本文旨在通过呈现西安市主城区[1]家长对幼儿园的需求现状,来分析其原因,从而为西安市主城区幼儿园的发展提供可行性的... 幼儿园要为家长提供便利和服务。然而长期以来,大家更为关注的是幼儿园的保教水平,却很少考虑其为家长服务的功能。本文旨在通过呈现西安市主城区[1]家长对幼儿园的需求现状,来分析其原因,从而为西安市主城区幼儿园的发展提供可行性的参考。 展开更多
关键词 家长需求 幼儿园 现状 原因
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以家长需求为导向的延续性护理干预对早期早产儿生长发育的作用 被引量:4
19
作者 王冰 《国际护理学杂志》 2021年第17期3247-3250,共4页
目的探讨以家长需求为导向的延续性护理对早期早产儿生长发育的作用。方法选取2018年1月至2019年1月该院新生儿科收治的早期早产患儿86例,分为观察组和对照组,各43例。对照组患儿给予常规早产新生儿护理干预,观察组患者在此基础上给予... 目的探讨以家长需求为导向的延续性护理对早期早产儿生长发育的作用。方法选取2018年1月至2019年1月该院新生儿科收治的早期早产患儿86例,分为观察组和对照组,各43例。对照组患儿给予常规早产新生儿护理干预,观察组患者在此基础上给予以家长需求为导向的延续性护理干预,观察并比较两组患儿干预前后的智能发育状况、身体发育状况以及患儿家长育儿知识掌握程度和护理满意度。结果实施以家长需求为导向的延续性护理干预后,观察组患儿的智能发育各指标评分均明显高于对照组,身体发育指标均优于对照组,患儿家长育儿知识掌握程度以及护理满意度评分均显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论以家长需求为导向的延续性护理干预可显著提升早期早产患儿的智能发育水平,有效地促进患儿的身体发育状况,增强患儿家属对育儿知识掌握程度,提高护理满意度,对患儿获取优质预后以及降低再次住院率都有重要意义,值得临床应用和推广。 展开更多
关键词 家长需求 延续性护理 早期早产儿 智能发育 身体发育 育儿知识 护理满意度
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基于家长需求下的早产儿延续性护理模式的构建与实施 被引量:3
20
作者 刘芳芳 《重庆医学》 CAS 2020年第S02期77-79,共3页
目的探讨构建家长需求下的早产儿延续性护理干预模式对早产儿体格发育和家长育儿能力的影响。方法选取2019年1月至2020年6月该院收治的早产儿84例,随机分为观察组与对照组,每组42例。对照组采取常规出院指导,观察组家长采取需求下的早... 目的探讨构建家长需求下的早产儿延续性护理干预模式对早产儿体格发育和家长育儿能力的影响。方法选取2019年1月至2020年6月该院收治的早产儿84例,随机分为观察组与对照组,每组42例。对照组采取常规出院指导,观察组家长采取需求下的早产儿延续性护理干预模式。观察两组早产儿体格发育情况和家长育儿能力变化。结果观察组纠正胎龄3个月后早产儿体重、身长均明显高于对照组,纠正胎龄3个月后家长育儿能力评分明显高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论基于家长需求下的早产儿延续性护理干预模式更利于早产儿体格发育,且可有效提升家长育儿能力,值得推广应用。 展开更多
关键词 早产儿 家长需求 延续性护理
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