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高职英语教学中导入文化背景知识的必要性 被引量:4
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作者 孟宪英 《辽宁高职学报》 2017年第2期17-19,25,共4页
随着经济的全球化,中国与世界各国之间跨文化交流不断发展,在高职英语教学中适时导入文化知识已经成为教师教学的一项重要任务。学习外语一定要了解目的语国家的文化。从语言与文化之间的关系,分析了高职英语教学中文化导入的现状,阐明... 随着经济的全球化,中国与世界各国之间跨文化交流不断发展,在高职英语教学中适时导入文化知识已经成为教师教学的一项重要任务。学习外语一定要了解目的语国家的文化。从语言与文化之间的关系,分析了高职英语教学中文化导入的现状,阐明了在高职英语教学中导入文化背景知识的必要性,并提出了在高职英语课堂教学中实施文化知识导入的策略方法。 展开更多
关键词 文化知识导入 高职英语 课堂教学 文化交际
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对高校体育教学中导入文化教育有关问题的思考 被引量:1
2
作者 耿筱 《当代体育科技》 2020年第9期115-116,共2页
伴随我国教育教学不断改革,给高校体育教学提出更高的要求,传统的高校体育教学模式已经很难适应当今社会发展,所以需要广大体育教育工作者积极改变和创新。结合多年教学实践经验,发现在高校体育教学中导入文化教育对提高学生综合素质能... 伴随我国教育教学不断改革,给高校体育教学提出更高的要求,传统的高校体育教学模式已经很难适应当今社会发展,所以需要广大体育教育工作者积极改变和创新。结合多年教学实践经验,发现在高校体育教学中导入文化教育对提高学生综合素质能力具有重要作用。本文从我国高校体育教育教学存在的问题出发,对在体育教育中导入文化教育的意义以及具体实践措施进行了详细分析。 展开更多
关键词 高校体育 导入文化教育 教学方法
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浅谈在英语教学中导入文化教学
3
作者 夏亚娟 《湖北广播电视大学学报》 2007年第7期118-119,共2页
不同的民族有着不同的社会文化背景,学习一种外语必须了解这种语言所承载的文化。本文从语言与文化的关系入手,说明外语教学中文化导入的必要性,提出了教学中文化导入的方法及导入的内容。
关键词 文化导入 文化导入的内容 方法
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数字动画技术导入文化遗产保护理念——以走马楼简牍文化为例
4
作者 黎首希 刘至南 黎松筠 《电影评介》 2014年第22期91-92,共2页
随着时代的进步,科技的日新月异,中国传统文化在逐渐淡出人们的视野,而今年轻人都喜欢新式的数字动画,现在的中国动漫市场却又弥散着一股浓浓的日韩、欧美味,带有中国特色的动画可谓是寥若晨星。在学习和借鉴他国经验的同时,如何宣扬我... 随着时代的进步,科技的日新月异,中国传统文化在逐渐淡出人们的视野,而今年轻人都喜欢新式的数字动画,现在的中国动漫市场却又弥散着一股浓浓的日韩、欧美味,带有中国特色的动画可谓是寥若晨星。在学习和借鉴他国经验的同时,如何宣扬我国本土文化,让数字动画技术导入文化遗产保护理念,让国民了解、重视我国文化遗产。 展开更多
关键词 数字动画 导入文化 走马楼简牍 保护理念 中国传统文化 动漫市场 动画技术 剧本创作 马楼 走马楼孙
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大学英语教学中导入文化背景知识的探讨 被引量:1
5
作者 刘海南 《交通高教研究》 2000年第1期75-77,,80,,共4页
一段时间以来 ,我们的大学英语教学以语言形式为主 ,而忽视了英美国家文化知识的导入 ,结果导致了学生不能灵活得体地运用语言。本文结合自己的教学实践 ,通过阐述文化和语言的关系 ,文化知识对英语教学的作用 ,说明文化导入在英语教学... 一段时间以来 ,我们的大学英语教学以语言形式为主 ,而忽视了英美国家文化知识的导入 ,结果导致了学生不能灵活得体地运用语言。本文结合自己的教学实践 ,通过阐述文化和语言的关系 ,文化知识对英语教学的作用 ,说明文化导入在英语教学中的重要性 ,进而从教与学两方面去探索如何在英语教学中融入文化 。 展开更多
关键词 大学 语言 文化 英语教学 文化导入
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导入文化知识 培养文化意识
6
作者 赵爱华 《郑州铁路职业技术学院学报》 2006年第4期69-70,共2页
目前,英语教育界对于发展学生跨文化意识与能力的必要性已达成共识,文化导入也已受到一定重视。进行文化导入有其必要性与迫切性。进行文化导入具有一定的方法,如氛围烘托法、课前报告法、创设语境法、阅读观赏法、差异对比法、文化讲... 目前,英语教育界对于发展学生跨文化意识与能力的必要性已达成共识,文化导入也已受到一定重视。进行文化导入有其必要性与迫切性。进行文化导入具有一定的方法,如氛围烘托法、课前报告法、创设语境法、阅读观赏法、差异对比法、文化讲座法、校外研究法等。 展开更多
关键词 英语教学 文化导入 文化意识
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浅析在英语专业阅读教学中导入文化背景知识
7
作者 舒艳 《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2005年第08X期112-113,共2页
关键词 阅读教学 文化背景知识 英语专业 文化交流 学习语言 语言学习 运载工具 知识积累 文化信息 语言载体 文化导入 语言教学 教与学
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新时代下高校英语教育的文化导入与路径探索 被引量:2
8
作者 陈硕 《湖北开放职业学院学报》 2024年第3期27-28,31,共3页
文化与语言是相辅相成的,高校英语作为一门语言学科,通过挖掘语言中承载的文化,探索英语语言的文化根源,能够引导学生深入了解文化知识,形成人文素养。因此在高校英语教育中加强文化导入,不仅能够提升高校英语的教学质量,也能使学生深... 文化与语言是相辅相成的,高校英语作为一门语言学科,通过挖掘语言中承载的文化,探索英语语言的文化根源,能够引导学生深入了解文化知识,形成人文素养。因此在高校英语教育中加强文化导入,不仅能够提升高校英语的教学质量,也能使学生深入了解英语词汇的意义,推动学生形成综合文化素养。基于此,本文首先分析了在新时代背景下高校英语教育工作中文化导入的现状,其次探讨了新时代背景下高校英语教育中文化导入的意义,最后围绕如何在高校英语教育中有效开展文化导入教育提出了些许建议。 展开更多
关键词 高等教育 英语教育 文化导入
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应用语言学视域下的英语阅读教学与文化导入——评《应用语言学视域下的当代英语教学新探》
9
作者 王桂莲 《中国教育学刊》 CSSCI 2024年第8期I0036-I0036,共1页
应用语言学视域下,英语阅读教学与文化导入紧密相连,二者相辅相成,共同促进学生的英语综合应用能力发展。文化导入作为阅读教学的重要组成部分,能够帮助学生深入理解文本背后的文化内涵,增强对目标语言文化的认知和理解。在英语阅读教学... 应用语言学视域下,英语阅读教学与文化导入紧密相连,二者相辅相成,共同促进学生的英语综合应用能力发展。文化导入作为阅读教学的重要组成部分,能够帮助学生深入理解文本背后的文化内涵,增强对目标语言文化的认知和理解。在英语阅读教学中,教师应充分运用应用语言学理论和方法,结合文化导入,提高学生文化理解能力和跨文化交际能力。《应用语言学视域下的当代英语教学新探》一书从应用语言学的视角出发,对当代英语教学进行了全面而深入的探讨。 展开更多
关键词 英语阅读教学 应用语言学 理解文本 文化理解能力 当代英语教学 文化交际能力 文化导入 英语综合应用能力
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文化导入式的俄语教学模式建构
10
作者 李敏 《山西大同大学学报(社会科学版)》 2024年第1期143-147,共5页
在俄语教学中系统地引入文化导入教学模式,能优化学生的俄语知识结构,改善学生的语言能力结构,促进学生学习积极性的充分激发。因此在开展俄语教学活动的过程中,为了能发挥文化导入教学的价值和作用,应通过先行组织者教学模式、情境教... 在俄语教学中系统地引入文化导入教学模式,能优化学生的俄语知识结构,改善学生的语言能力结构,促进学生学习积极性的充分激发。因此在开展俄语教学活动的过程中,为了能发挥文化导入教学的价值和作用,应通过先行组织者教学模式、情境教学模式、综合实践教学模式的支持,促进文化导入教学的高效化开展,并通过筛选丰富文化资源、设置专门导入教学课程、充分发挥外籍教师优势等保障文化导入教学模式的稳定实施,切实支持俄语人才的有效培养。 展开更多
关键词 文化导入 俄语教学 教学模式
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高中日语教学中文化导入方法的探讨
11
作者 卢影 《教育进展》 2024年第7期1140-1144,共5页
本论文旨在探讨在中国高中日语教学中如何有效地导入文化元素,以促进学生对日语学习的兴趣和理解。通过分析现行教学模式存在的问题和学生学习需求,本文提出了一系列具体可行的方法和策略,包括课堂教学设计、教材选择、文化活动组织等方... 本论文旨在探讨在中国高中日语教学中如何有效地导入文化元素,以促进学生对日语学习的兴趣和理解。通过分析现行教学模式存在的问题和学生学习需求,本文提出了一系列具体可行的方法和策略,包括课堂教学设计、教材选择、文化活动组织等方面,以期提高高中日语教学的质量和效果。 展开更多
关键词 高中日语教学 文化导入 教学方法 学习兴趣 教学效果
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基于职业需求导向探讨韩语教学文化导入实践
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作者 齐娟 《中国科技期刊数据库 科研》 2024年第8期0166-0169,共4页
由于我国和韩国经贸合作不断加深,社会对韩语人才的需求量持续增加。中职院校是培养应用型人才的重要阵地,过去的中职院校更多的是重视学生们专业技能的培养,忽视了学生的语言发展;只关注学生的英语学习,没有开展韩语教学,导致无法有效... 由于我国和韩国经贸合作不断加深,社会对韩语人才的需求量持续增加。中职院校是培养应用型人才的重要阵地,过去的中职院校更多的是重视学生们专业技能的培养,忽视了学生的语言发展;只关注学生的英语学习,没有开展韩语教学,导致无法有效满足市场对韩语人才的要求。对于此,中职院校应该基于职业需求导向,重视韩语教学,根据市场对人才的需求优化文化导入。借此培养学生的语言能力和跨文化交际能力,提高学生的学习效率,提升学生的职场幸福感,优化学生个人的职业发展。 展开更多
关键词 职业需求 中职中专 韩语教学 文化导入
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“基础日语”课堂教学中中华文化导入途径研究 被引量:1
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作者 朱棠 《当代教育理论与实践》 2023年第3期20-25,共6页
“基础日语”是日语专业本科基础阶段的核心课程。目前,该课程课堂教学中中华文化导入严重不足,“中华文化失语”现象凸显。鉴于此,教师可利用中日语言文字同源、中日文化同根等有利因素,在日本文字、日语词汇及语篇等内容的教学环节适... “基础日语”是日语专业本科基础阶段的核心课程。目前,该课程课堂教学中中华文化导入严重不足,“中华文化失语”现象凸显。鉴于此,教师可利用中日语言文字同源、中日文化同根等有利因素,在日本文字、日语词汇及语篇等内容的教学环节适时、适度、适量地导入中华文化,引导学生对中日语言文化进行探讨与思考,以提升学生中华文化素养,坚定学生中华文化自信。 展开更多
关键词 基础日语 日语专业 课堂教学 中华文化导入 文化自信
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大学英语教学中的文化导入策略——评《文化差异与英语教学》 被引量:2
14
作者 张丽华 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2023年第1期I0040-I0040,共1页
英语作为一门全球通用语言,其形成与背后蕴含的文化因子有关。像英语体系中的词汇、语篇、语句等,许多与西方神话故事、社会文化、历史典故等有关,是从文化体系中提炼的语言信息。学生学好英语的基本前提就是要了解语言背后蕴含的文化元... 英语作为一门全球通用语言,其形成与背后蕴含的文化因子有关。像英语体系中的词汇、语篇、语句等,许多与西方神话故事、社会文化、历史典故等有关,是从文化体系中提炼的语言信息。学生学好英语的基本前提就是要了解语言背后蕴含的文化元素,提高对英语的认识,在英语翻译、英语交流与表达时能够联系背后的文化内容,做到语义、情感、语言内容的精准表达,形成一种跨文化交际能力。《文化差异与英语教学》一书就对中西方文化差异进行了分析,提出文化融入英语教学的方法。 展开更多
关键词 中西方文化差异 英语教学 历史典故 英语翻译 全球通用语 文化融入 文化交际能力 文化导入策略
原文传递
法律英语课程中的文化导入探析 被引量:1
15
作者 林薇 《英语广场(学术研究)》 2023年第4期111-115,共5页
法律英语课程是法学双语或全英文法律专业课程的前置和预备课程,课程内容既包含语言知识与技能,也包括法律文化。法律英语课程中的文化导入包含普通法历史文化的导入和法律语言文化的导入,教师在课前、课中和课后分别设置文化导入的路径... 法律英语课程是法学双语或全英文法律专业课程的前置和预备课程,课程内容既包含语言知识与技能,也包括法律文化。法律英语课程中的文化导入包含普通法历史文化的导入和法律语言文化的导入,教师在课前、课中和课后分别设置文化导入的路径,促进学生的法律英语学习。 展开更多
关键词 法律英语课程 文化导入 导入内容 导入路径
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成人自主性学习环境特点与传统文化导入策略 被引量:1
16
作者 杨新 《继续教育研究》 2023年第2期28-32,共5页
在终身教育背景下,全民都在通过接受教育提高自身综合素养,以适应不断变化和发展的现代社会。随着国家与国家之间的文化碰撞的范围越来越广,成人自主性学习环境的构建已经成为成人教育工作者必须关注的重点。同时,将中华优秀传统文化与... 在终身教育背景下,全民都在通过接受教育提高自身综合素养,以适应不断变化和发展的现代社会。随着国家与国家之间的文化碰撞的范围越来越广,成人自主性学习环境的构建已经成为成人教育工作者必须关注的重点。同时,将中华优秀传统文化与自主学习互相融合已经凸显出重要的社会价值。从不同角度详细阐述了成人自主性学习环境的具体特征以及如何导入传统文化的具体措施。 展开更多
关键词 终身教育 成人教育 自主性学习 传统文化导入
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日语教学中文化导入的必要性与具体方法
17
作者 徐泾 高雅芸 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2023年第6期168-171,共4页
语言的学习离不开文化的导入,日语作为一门外语,学习日语文化必然需要了解语言使用国的文化背景、语言应用习惯、特点,才能准确无误的表达语言,进而防止受母语文化影响产生误解问题。当前,高校在日语教学实践中,存在一些诸如教学方法单... 语言的学习离不开文化的导入,日语作为一门外语,学习日语文化必然需要了解语言使用国的文化背景、语言应用习惯、特点,才能准确无误的表达语言,进而防止受母语文化影响产生误解问题。当前,高校在日语教学实践中,存在一些诸如教学方法单一、课程体系有待完善、教师文化素养有待提升、理论教学与实践应用相脱节等问题,使得日语学习和文化导入相脱离,为促进语言与文化的衔接性,文章进行了日语文化导入的具体方法研究。 展开更多
关键词 日语教学 文化导入 方法
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浅谈高职英语教学中的文化导入策略
18
作者 邹德娟 《辽宁师专学报(社会科学版)》 2023年第2期57-59,共3页
英语教学的本质是语言文化教学,想要真正地掌握一门外语,单纯地学习它的发音、词汇和语法等基础知识是远远不够的,还要重视在教学过程中的文化导入与渗透,来加深学生对英语语言国家文化的认识与理解。加强高职院校师生对于文化导入的重... 英语教学的本质是语言文化教学,想要真正地掌握一门外语,单纯地学习它的发音、词汇和语法等基础知识是远远不够的,还要重视在教学过程中的文化导入与渗透,来加深学生对英语语言国家文化的认识与理解。加强高职院校师生对于文化导入的重视,并在教学过程中采取相应的策略,有利于推进高职英语教育的全面发展,逐渐培养高职学生的跨文化意识和对文化差异的敏感性,帮助学生养成受益终身的英语语言学习习惯。 展开更多
关键词 高职英语 背景知识 文化导入
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大学日语教学中文化导入的教学措施
19
作者 苏俊尧 《精品生活》 2023年第10期0070-0072,共3页
随着现在社会文化经济的发展,人们对掌握日语文化的要求也越来越高。因此,大学日语文化教学应进行深入改革。大学日语教学在培养学生的口语表达、笔试相关方面能力的同时,还要提升学生的日语文化素养。文章分析大学日语教学中文化导入... 随着现在社会文化经济的发展,人们对掌握日语文化的要求也越来越高。因此,大学日语文化教学应进行深入改革。大学日语教学在培养学生的口语表达、笔试相关方面能力的同时,还要提升学生的日语文化素养。文章分析大学日语教学中文化导入教学措施,让学生可以更好地了解日本的文化背景,掌握语言使用的背景知识,增强学生对日本文化的兴趣和理解,提高日语交际能力。 展开更多
关键词 大学日语 文化导入 教学措施
原文传递
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