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助推“双一流”建设的研究生导师绩效考核体系的构建——以浙江中医药大学为例
被引量:
3
1
作者
诸佳珍
林觐民
《浙江中医药大学学报》
CAS
2021年第4期420-424,共5页
[目的]在“双一流”高校建设背景下,结合研究生导师绩效考核的现状与不足,构建一套科学合理的研究生导师绩效考核体系。[方法]通过调研国内外相关研究成果,采用层次分析法(analytic hierarchy process,AHP)、德尔菲专家咨询法(delphi me...
[目的]在“双一流”高校建设背景下,结合研究生导师绩效考核的现状与不足,构建一套科学合理的研究生导师绩效考核体系。[方法]通过调研国内外相关研究成果,采用层次分析法(analytic hierarchy process,AHP)、德尔菲专家咨询法(delphi method,DM)等定性与定量相结合的方法,构建研究生导师绩效考核体系。再以浙江中医药大学为例,进行实证分析。[结果]研究生导师绩效考核体系由2个一级指标、5个二级指标、17个三级指标组成,其中一级指标分别为研究生培养质量、导师师资质量,其权重分别为0.5、0.5。通过对浙江中医药大学研究生导师进行实证分析,结果表明,与排名后10名导师比较,排名前10名导师在研究生德育、培养过程等方面差异有统计学意义(P<0.05),在培养结果、师德师风、科研业绩等方面差异也有统计学意义(P<0.01)。[结论]本文所构建的研究生导师绩效考核体系,能真实反馈导师综合素质和能力,可为各高校的导师管理提供科学依据,对助推“双一流”建设具有积极的意义。
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关键词
导师绩效考核
指标体系
层次分析法
德尔菲专家咨询法
“双一流”建设
研究生培养
导师
队伍
实证分析
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职称材料
题名
助推“双一流”建设的研究生导师绩效考核体系的构建——以浙江中医药大学为例
被引量:
3
1
作者
诸佳珍
林觐民
机构
浙江中医药大学
出处
《浙江中医药大学学报》
CAS
2021年第4期420-424,共5页
基金
2018年度全国中医药研究生教育研究课题(37)
浙江省高等教育学会2020年度高等教育研究课题(KT2020188)
+1 种基金
浙江省中医药优秀青年人才基金项目(2018ZQ012)
浙江中医药大学滨江学院教育教学改革项目(2017006)。
文摘
[目的]在“双一流”高校建设背景下,结合研究生导师绩效考核的现状与不足,构建一套科学合理的研究生导师绩效考核体系。[方法]通过调研国内外相关研究成果,采用层次分析法(analytic hierarchy process,AHP)、德尔菲专家咨询法(delphi method,DM)等定性与定量相结合的方法,构建研究生导师绩效考核体系。再以浙江中医药大学为例,进行实证分析。[结果]研究生导师绩效考核体系由2个一级指标、5个二级指标、17个三级指标组成,其中一级指标分别为研究生培养质量、导师师资质量,其权重分别为0.5、0.5。通过对浙江中医药大学研究生导师进行实证分析,结果表明,与排名后10名导师比较,排名前10名导师在研究生德育、培养过程等方面差异有统计学意义(P<0.05),在培养结果、师德师风、科研业绩等方面差异也有统计学意义(P<0.01)。[结论]本文所构建的研究生导师绩效考核体系,能真实反馈导师综合素质和能力,可为各高校的导师管理提供科学依据,对助推“双一流”建设具有积极的意义。
关键词
导师绩效考核
指标体系
层次分析法
德尔菲专家咨询法
“双一流”建设
研究生培养
导师
队伍
实证分析
Keywords
performance appraisal of tutors
index system
AHP
DM
double first-class development
graduate training
tutor team
empirical analysis
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
助推“双一流”建设的研究生导师绩效考核体系的构建——以浙江中医药大学为例
诸佳珍
林觐民
《浙江中医药大学学报》
CAS
2021
3
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