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观众偏好调查在导览手册设计上的应用——以《麋鹿苑博物馆展品故事精选》为例 被引量:1
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作者 张楠 郭耕 +1 位作者 胡冀宁 靳旭 《科学教育与博物馆》 2018年第2期94-106,共13页
为了进一步增强场馆的科普效能、提升观众的参观体验,北京南海子麋鹿苑博物馆在两次观众调查的基础上,配合展览完成了《麋鹿苑博物馆展品故事精选》导览手册的制作与优化,并在后期应用过程中取得了较好的反响。
关键词 观众偏好调查 导览手册 北京南海子麋鹿苑博物馆 李克特量表
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传播学5W模式下景区导览手册英译探究——以海南省博物馆为例
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作者 吴清鹏 马海燕 《海外英语》 2022年第23期7-9,共3页
旅游业作为一项绿色产业,许多城市将其作为主导产业。景区导览手册的翻译成为了外国游客探知目的地的窗口,借助传播学5W模式来分析导览手册的翻译不失为一则有效途径。海南省博物馆的景区导览手册样式丰富,涉及海南本土文化介绍众多,极... 旅游业作为一项绿色产业,许多城市将其作为主导产业。景区导览手册的翻译成为了外国游客探知目的地的窗口,借助传播学5W模式来分析导览手册的翻译不失为一则有效途径。海南省博物馆的景区导览手册样式丰富,涉及海南本土文化介绍众多,极具代表性。该文基于传播学模式对海南省博物馆的景区导览手册英译方法分析,这对其他景区处理导览手册翻译过程有一定的现实意义。 展开更多
关键词 景区导览手册 传播学5W模式 海南省博物馆 翻译
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传承与交流下的博物馆文物科普《导览手册》设计——以内蒙古博物院为例
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作者 李子圆 《设计》 2021年第19期44-47,共4页
将内蒙古博物院馆藏文物作为重点研究对象,以导览手册的形式进行展馆资源与文创设计理念的科普与介绍,作为展示途径,也是文化延伸的传播手段。利用纸质导览手册的形式将馆藏资源与文创产品的设计理念架起参观者与文物间的桥梁,作为更好... 将内蒙古博物院馆藏文物作为重点研究对象,以导览手册的形式进行展馆资源与文创设计理念的科普与介绍,作为展示途径,也是文化延伸的传播手段。利用纸质导览手册的形式将馆藏资源与文创产品的设计理念架起参观者与文物间的桥梁,作为更好展示馆内资源与宣传该馆文创产品的功能。不仅使参观者对该地历史文化有一定的了解,还可将导览手册带走,也是一种留念形式。导览手册是参观者进入博物馆后的第一印象,是极为重要的,它可达到对当地文化传播与教育的作用,使该地博物馆展现教育延伸职能,继而对地域特色文化的宣传。 展开更多
关键词 内蒙古地区 内蒙古博物院 文创产品 导览手册 文化传承
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项目驱动法在“园林植物造景”课程教学中的实施 被引量:2
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作者 李玲 项婕妤 徐卫红 《西部素质教育》 2020年第22期152-153,共2页
文章首先阐述了“园林植物造景”课程教学中驱动项目的选择,然后论述了项目驱动法在“园林植物造景”课程教学中的实施过程,最后对项目驱动法在“园林植物造景”课程教学中的实施效果进行了说明。
关键词 “园林植物造景”课程教学 项目驱动法 《上饶师范学院校园植物导览手册
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基于儿童色彩认知特征的绘本视觉设计研究 被引量:2
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作者 陈旭 《西部皮革》 2020年第3期72-72,共1页
随着儿童绘本读物的不断发展,其种类、形式、题材越来越丰富但质量参差不齐,基于此现象,笔者参阅相关的专业理论,并结合自己插画创作的实践和体会,认为优秀的绘本设计应该遵从儿童的心智发展规律,结合我国优秀民族文化及美好的品德,做... 随着儿童绘本读物的不断发展,其种类、形式、题材越来越丰富但质量参差不齐,基于此现象,笔者参阅相关的专业理论,并结合自己插画创作的实践和体会,认为优秀的绘本设计应该遵从儿童的心智发展规律,结合我国优秀民族文化及美好的品德,做到既能适合适龄儿童阅读学习,又能培养其对绘画艺术的审美,更能传承传统文化和核心价值观。 展开更多
关键词 儿童绘本 儿童认知思维 导览手册
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基于皮亚杰游戏理论的博物馆游戏型文创产品设计探究
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作者 吕凯 《美术文献》 2024年第7期141-143,共3页
文章以皮亚杰游戏理论为依据,围绕博物馆的教育功能,梳理面向儿童教育的博物馆文创产品设计流程:首先引入“IP+儿童导览手册”模式,然后通过前期调研进行方案策划,确定设计目标,最后提炼出一套设计策略,探究博物馆游戏型文创产品设计与... 文章以皮亚杰游戏理论为依据,围绕博物馆的教育功能,梳理面向儿童教育的博物馆文创产品设计流程:首先引入“IP+儿童导览手册”模式,然后通过前期调研进行方案策划,确定设计目标,最后提炼出一套设计策略,探究博物馆游戏型文创产品设计与开发的新途径。 展开更多
关键词 皮亚杰游戏理论 博物馆文创 IP 儿童导览手册
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