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1
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重审尊重儿童:观念史、关系论转向及其教育启示 |
李好
彭莉萍
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《少年儿童研究》
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2024 |
0 |
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2
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理解“表征”,尊重儿童身心成长需要 |
黄进
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《教育家》
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2023 |
6
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3
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尊重儿童成长经验,完成幼小科学衔接 |
王晓鑫
刘晓川
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《教育家》
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2023 |
1
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4
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接纳“不完美”尊重儿童完整性——读《选择时间:通过探究和玩耍深化儿童的学习》有感 |
潘贤丹
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《动漫界（幼教365）》
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2023 |
0 |
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5
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尊重儿童的学习权利 |
张将星
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《当代教育科学》
北大核心
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2006 |
2
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6
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尊重儿童的教育理念及其实施 |
周素珍
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《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》
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2006 |
2
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7
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教育应从尊重儿童开始——洛克儿童教育思想的思考与启示 |
郭法奇
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《基础教育参考》
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2004 |
3
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8
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尊重儿童,不能舍弃规则 |
李伟言
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《今日教育》
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2020 |
1
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9
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尊重儿童认知规律,培养数据分析观念——以北师大版小学《数学》“统计与概率”内容编排为例 |
胡宇
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《基础教育课程》
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2015 |
1
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10
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尊重儿童个体差异,促进儿童全面发展——北师大版《品德与生活》教材与多元智能理论 |
谭苗苗
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《基础教育课程》
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2007 |
1
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11
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误读·思辨·行动——尊重儿童之我见 |
林宣龙
张际红
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《江苏教育研究》
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2007 |
0 |
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12
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尊重儿童理解 注重价值引领 |
马志响
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《辽宁教育》
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2017 |
0 |
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13
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尊重儿童理解 注重价值引领 |
马志响
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《师道（人文）》
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2017 |
0 |
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14
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尊重儿童权利 走出共育误区 |
孙云晓
宿金金
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《基础教育论坛》
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2019 |
0 |
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15
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媒体要尊重儿童的权利--访中国青少年研究中心副主任孙云晓 |
廖思捷
陈卓宇
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《青年记者》
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2008 |
1
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16
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尊重儿童的天性——儿童哲学教育的出发点 |
王文文
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《基础教育研究》
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2011 |
2
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17
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尊重儿童 稳住脚步——《3-6岁儿童学习与发展指南》解读 |
崔利玲
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《早期教育（幼教·教育教学）》
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2013 |
6
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18
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由尊重儿童反思民主教学 |
孙杰
王利敏
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《新课程研究（下旬）》
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2008 |
0 |
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19
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尊重儿童并赏识儿童——论陶行知的儿童教育思想及其现实意义 |
李雪
胡杰
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《科教文汇》
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2014 |
0 |
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20
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尊重儿童身心发展规律,一体化推进幼小衔接 |
刘华
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《福建教育》
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2022 |
2
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