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针对老年人尊重需求的情感化设计探究 被引量:1
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作者 史逸 唐婉莹 黄河 《美与时代(创意)(上)》 2023年第1期32-35,共4页
针对老年人尊重需求的情感化设计途径研究分析了老年人的主观老化态度和尊重需求,指出了当前适老化设计的欠缺和情感化设计研究的不足。对老年人尊重需求的满足是完整实现适老化设计目标不可或缺的一项要素,并以情感化设计理念为基础,... 针对老年人尊重需求的情感化设计途径研究分析了老年人的主观老化态度和尊重需求,指出了当前适老化设计的欠缺和情感化设计研究的不足。对老年人尊重需求的满足是完整实现适老化设计目标不可或缺的一项要素,并以情感化设计理念为基础,探讨针对该需求的设计策略和途径。通过产品外观的无差别设计、帮助与交互的隐藏式设计,实现体现自我价值的项目设计目标。适老化设计需要认识到老年人心理活动的特殊性和复杂性,充分满足他们多方面的情感需求,真正融入老年人的内心世界。 展开更多
关键词 老年人 尊重需求 情感化设计 设计方法
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教师培训质量提升:尊重需求 更要引领需求 被引量:2
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作者 张贤金 吴新建 《福建教育学院学报》 2017年第3期117-119,共3页
在中小学教师培训中,教师培训质量提升的关键在于教师培训需求的把握。从培训目标的需求、培训主题的需求、培训课程内容的需求、培训方式的需求、培训组织管理的需求、培训跟踪指导的需求等维度,结合教师培训实践工作,探讨如何既尊重... 在中小学教师培训中,教师培训质量提升的关键在于教师培训需求的把握。从培训目标的需求、培训主题的需求、培训课程内容的需求、培训方式的需求、培训组织管理的需求、培训跟踪指导的需求等维度,结合教师培训实践工作,探讨如何既尊重培训需求,更引领培训需求,以提升培训质量。 展开更多
关键词 教师培训 质量提升 尊重需求 引领需求
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重塑对教师的尊重——美国“RESPECT”项目评介 被引量:2
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作者 田京 《洛阳师范学院学报》 2013年第12期117-120,共4页
为了提高教育质量,奥巴马政府出台了"RESPECT"项目,拨款50亿美元全面改善教师教育质量。"RESPECT"意指确保教育成功、专业求精和合作教学,其目标是通过一系列的教师教育改革,最终把教育塑造成为最受尊重的职业。
关键词 respect”项目 教师教育 社会尊重
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城乡老年人尊重需求的满足现状及影响因素——基于江苏省南通市1440份问卷调查 被引量:2
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作者 钱雪飞 《南京人口管理干部学院学报》 CSSCI 2011年第4期33-39,共7页
对南通市1 440名城乡老人尊重需求的满足现状及影响因素进行了问卷调查,发现城乡老年人中感受到子女尊重的人数最多,感受到村居成员尊重的次之,感受到村居领导尊重的最少。农村老年人比城市老年人更多感受到来自子女、村居成员和村居领... 对南通市1 440名城乡老人尊重需求的满足现状及影响因素进行了问卷调查,发现城乡老年人中感受到子女尊重的人数最多,感受到村居成员尊重的次之,感受到村居领导尊重的最少。农村老年人比城市老年人更多感受到来自子女、村居成员和村居领导的不尊重。影响城乡老年人尊重需求满足的因素主要有老年人个人情况、老年人所在村居尊老敬老宣传和实际敬老行为、老年人整体社会保障状况等。社会可改善各相关影响因素,以提高老年人尊重需求的满足程度。 展开更多
关键词 老年人 尊重需求 城乡差异 老龄化
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树立“以人为本”思想尊重病人医疗服务需求 被引量:2
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作者 章卫 《江苏卫生事业管理》 2005年第1期27-27,共1页
关键词 尊重病人 医疗服务需求 “以病人为中心” “人性化”服务 人性化服务 医疗活动 医疗质量 育人性 理念 切入点
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试论汉英语言对尊重需求的满足
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作者 涂兵兰 《湘南学院学报》 2005年第1期86-88,共3页
每个人在给予别人尊重的同时,希望自己得到尊重。这种心理需求已普遍反映到一定的语言中,但由于文化价值观念的不同导致其表达方式也有很大的差异,了解这种差异能帮助英语学习者更好地进行有效的跨文化交际。
关键词 尊重需求 汉英语言 文化价值观念 跨文化交际 英语学习者 心理需求 表达方式
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尊重学生的需求
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作者 朱小燕 《生活教育》 2008年第1期50-50,共1页
学校要我代上一节我们六(2)班的体育课,为了加强毕业班教学,我决定把这节课用来上我的数学。当我把这个决定对着全班同学宣布时,全班一片沉默,不时还发出几声唏嘘。看得出,同学们并不欢迎我的做法。我不免显得有些尴尬,但我知道,
关键词 体育课 毕业班学生 了解学生 老师 尊重学生 需求 素质教育 教师 音乐课 同学
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干部教育培训中对学员需求的尊重、服务与引导 被引量:1
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作者 刘旭东 《陕西行政学院学报》 2009年第1期111-114,共4页
在干部教育培训中尊重、服务、引导学员需求,是深入贯彻落实科学发展观和以人为本原则的根本要求。对西方公务员培训理论和做法,要注意结合国内干部培训实际,认清规范与转化的双重任务。由于目前学员需求在表达、汇总、分析上的历时性,... 在干部教育培训中尊重、服务、引导学员需求,是深入贯彻落实科学发展观和以人为本原则的根本要求。对西方公务员培训理论和做法,要注意结合国内干部培训实际,认清规范与转化的双重任务。由于目前学员需求在表达、汇总、分析上的历时性,要进一步明确和把握学员需求表达在场合、渠道和形式上的多样化特点,坚持动态把握、整体响应、差异服务、精细操作等原则,建立进校前的学员需求分析制度、在校时的学员历时性需求汇总反馈制度、离校后的学员需求跟踪制度。对学员需求,一方面要切实尊重、有效服务,另一方面要辩证分析、积极引导,使其统一于"以人为本,按需施教"的培训全过程。 展开更多
关键词 干部教育培训 培训需求分析 学员需求 历时性 尊重服务引导
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教学情境的创设要尊重学生的学习需求 被引量:2
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作者 曹贤鸣 《中学数学教学参考(上半月高中)》 2011年第12期14-16,共3页
“生活化”教学情境选取的素材,要符合学生已有的知识和经验,又能为新知识的学习提供有益的载体或背景.
关键词 学习需求 尊重学生 教学情境 “生活化” 知识
原文传递
尊重与自我实现——理性探讨刑事诉讼法律从业人员的需求 被引量:1
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作者 彭瑞楠 《安徽农业大学学报(社会科学版)》 2015年第1期89-95,共7页
刑事诉讼法律的健康运行,离不开一支尽职尽责的刑事诉讼法律专业化队伍的辛勤工作;而刑事诉讼法律专业化队伍的建设,离不开对刑事诉讼法律从业人员个体的塑造和培养。因此必须站在以人为本的立场,对刑事诉讼法律从业人员的需求进行探讨... 刑事诉讼法律的健康运行,离不开一支尽职尽责的刑事诉讼法律专业化队伍的辛勤工作;而刑事诉讼法律专业化队伍的建设,离不开对刑事诉讼法律从业人员个体的塑造和培养。因此必须站在以人为本的立场,对刑事诉讼法律从业人员的需求进行探讨,而马斯洛的层次需求理论为我们提供了框架。通过对刑事诉讼法律从业人员基本需求以及尊重和自我实现需求的满足,使其在工作中充分调动潜能,最大限度地发挥主观能动性,成为优秀的刑事法律工作者,从而建设一支高素质、高水准的刑事诉讼法律专业化队伍,为刑事诉讼工作的开展提供坚实的人员保障。 展开更多
关键词 刑事诉讼 需求 劳动报酬、尊重 自我实现
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浅议职校语文教育中学生尊重需求的满足
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作者 董蕊 《成才之路》 2011年第6期39-39,共1页
尊重的需要是人的基本需要之一。尊重需要得到满足,能使人对自己充满信心。现今职校生脆弱的心灵对于尊重的需求更加的迫切,满足学生尊重的需求将成为打开学生心灵的钥匙。在语文教学中,满足学生的尊重需求也成为上好职业语文课的必要... 尊重的需要是人的基本需要之一。尊重需要得到满足,能使人对自己充满信心。现今职校生脆弱的心灵对于尊重的需求更加的迫切,满足学生尊重的需求将成为打开学生心灵的钥匙。在语文教学中,满足学生的尊重需求也成为上好职业语文课的必要条件之一。 展开更多
关键词 职校 语文教育 尊重需求
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融合教育应尊重残障学生的心理需求 被引量:1
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作者 吕卫东 岳丽 《四川教育学院学报》 2003年第8期68-68,F003,共2页
关键词 尊重意识 心理需求 学生心理 融合教育 残疾障碍学生 德育
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尊重学生学习需求,借兴趣引导学生深入英语课堂 被引量:2
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作者 袁飞飞 《中学生英语》 2018年第48期109-109,共1页
传统的口述式、灌输式教学方式已不适用于如今的高中英语教学课堂,在日新月异的当代,信息技术、公共媒体与自媒体平台、课本资源、网上资源均可成为教学的助力所在。教师要学会换位思考,探索学生学习所需与所求,调整自己的授课形式,以... 传统的口述式、灌输式教学方式已不适用于如今的高中英语教学课堂,在日新月异的当代,信息技术、公共媒体与自媒体平台、课本资源、网上资源均可成为教学的助力所在。教师要学会换位思考,探索学生学习所需与所求,调整自己的授课形式,以更为切合学生的学习需求,借助兴趣引导学生深入参与到英语课堂中。接下来,笔者将结合自己多年来的教学经验和体会,从三方面入手,就此展开浅显的探索和研究,望笔者的拙见能引起众读者的深思和共鸣。 展开更多
关键词 学习需求 尊重学生 英语课堂 引导学生 教学课堂 高中英语 教学方式 信息技术
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基于问卷调查的榆树市农村老年人心理需求影响因素分析 被引量:1
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作者 王文韬 《乡村科技》 2023年第9期25-28,共4页
农村老年人心理需求是需要重点关注的社会现实问题。根据国内外研究成果,将心理需求划分为健康需求、依存需求和尊重需求3个维度,然后利用SPSS 26.0软件对榆树市土桥镇1050位60岁及以上农村老年人的心理需求现状进行分析,并依据访谈内... 农村老年人心理需求是需要重点关注的社会现实问题。根据国内外研究成果,将心理需求划分为健康需求、依存需求和尊重需求3个维度,然后利用SPSS 26.0软件对榆树市土桥镇1050位60岁及以上农村老年人的心理需求现状进行分析,并依据访谈内容探析农村老年人心理需求的影响因素。结果表明:榆树市农村老年人受收入水平、是否独自生活及声望水平影响较大,其健康需求、依存需求和尊重需求均未得到满足。基于此,提出以下措施以满足农村老年人的心理需求:拓宽农村老年人的经济来源;完善农村“适老化”建设;提高农村老年人心理健康服务水平,关注其情感需要。 展开更多
关键词 心理需求 农村老年人 健康需求 依存需求 尊重需求 榆树市
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请尊重公众的第一信息需求
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作者 李季平 《青年记者》 2006年第1期62-62,共1页
关键词 信息需求 公众 尊重 中国科技大学 高层公寓 技术公司 爆破 新华网 维也纳 合肥市
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尊重学生历史学习差异性发展需求——贯彻学讲计划中学生学习主体地位理念的几点实践
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作者 宋军阳 《中学教学参考》 2014年第31期96-96,共1页
《历史课程标准(2011年版)》中强调,要关注学生历史课程素养培养,注重发挥学生学习主观能动潜能,让学生在受到尊重和信任中更好凸显自身学习的主体地位和作用。我市正在推行的学讲计划正是基于这样的认知要求,着重从学生课程学习... 《历史课程标准(2011年版)》中强调,要关注学生历史课程素养培养,注重发挥学生学习主观能动潜能,让学生在受到尊重和信任中更好凸显自身学习的主体地位和作用。我市正在推行的学讲计划正是基于这样的认知要求,着重从学生课程学习需要和差异性发展中探寻自主学习、质疑学习、合作学习等方式,鼓励学生尝试运用多元化的形式表达学习过程、学习思维,培养他们总结反思学习能力。学讲计划从学生学习需求和差异中探寻因材施教策略,不仅体现了课程的生本主义和人文化教学理念,更是培养学生鲜明个性和鲜活思想的重要内核。 展开更多
关键词 历史课程标准 学习主体 中学生 尊重学生 学习差异性 发展需求 实践 差异性发展
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尊重学生需求 成就高效课堂——以《中华民族的觉醒》教学为例
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作者 史亚萍 《新课程研究(下旬)》 2013年第5期105-106,共2页
作者结合全员研教活动中执教《中华民族的觉醒》一课,深刻阐述了要实现高效的课堂教学,必须要尊重学生的需求,摸清学生的基础,了解学生的想法;尊重学生的主体地位,努力营造自主、合作、探究的学习氛围,让学生在学习过程中有独特... 作者结合全员研教活动中执教《中华民族的觉醒》一课,深刻阐述了要实现高效的课堂教学,必须要尊重学生的需求,摸清学生的基础,了解学生的想法;尊重学生的主体地位,努力营造自主、合作、探究的学习氛围,让学生在学习过程中有独特体验;还要遵循学生的思维规律。 展开更多
关键词 学生需求 尊重 高效课堂
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尊重个性需求,激发阅读兴趣
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作者 康东鹏 《福建教育学院学报》 2006年第5期59-60,共2页
当前,有这样一种现象:从初一到高三,年级越高学生对阅读教学越不满意。究其原因,其一,随着年龄增长、学历层次的提高,学生主体意识和独立思考能力增强,学生的阅读个性日益鲜明、阅读需求日益多样,而现行的课堂教学却难以满足他... 当前,有这样一种现象:从初一到高三,年级越高学生对阅读教学越不满意。究其原因,其一,随着年龄增长、学历层次的提高,学生主体意识和独立思考能力增强,学生的阅读个性日益鲜明、阅读需求日益多样,而现行的课堂教学却难以满足他们不断变化发展的需求:其二.许多阅读课几乎以培养阅读技能为全部目的.一上阅读课,就带着学生进行语句含义的理解,层次脉络的把握.表现技巧的分析等等。这些做法把学生圈进一个狭窄的范围,逼学生为一个个标准答案绞尽脑汁,势必令人厌烦。那么我们在阅读课堂上要如何尊重和支持学生的个性需求呢? 展开更多
关键词 阅读教学 个性需求 尊重 兴趣 激发 独立思考能力 课堂教学 主体意识 表现技巧 标准答案
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尊重动物的生态需求,按猪的生态需求来实施管理
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作者 李职 《国外畜牧学(猪与禽)》 2008年第6期65-67,共3页
我们饲养的各类不同品种的猪,可看成是人类经过千百年对主要生活在地球温带丛林的、以杂食为主的野猪逐步驯化和不断改良而来的。现时饲养的猪种尽管经历了人类的长期驯化和调教,但其生存习性和行为特点仍保持相当程度的原始习性。
关键词 生态需求 野猪 动物 尊重 管理 行为特点 饲养 人类
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