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何以补齐中小学体育教师资源短板?——基于深化体教融合典型实践的多案例分析 |
柳鸣毅
王瑞
孔年欣
尹子康
蔡静洁
龚海培
敬艳
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《上海体育大学学报》
北大核心
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2024 |
0 |
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河南省中小学体育教师专业发展的现状调查研究 |
范昊
郭玉江
刘香红
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《中国科技期刊数据库 科研》
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2024 |
0 |
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北京市中小学体育教师场景式育人课程教学资源开发项目启动 |
《体育教学》编辑部
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《体育教学》
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2024 |
0 |
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中小学体育教师数字胜任力的差异性因素影响 |
张长城
佘旭玮
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《嘉应学院学报》
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2023 |
1
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融合刻意练习理论的小学体育教师培训实践研究 |
林秀春
陈娜娜
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《福建基础教育研究》
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2023 |
0 |
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“新义考、新课标”背景下小学体育教师体能教学能力提升的培训策略 |
杨帆
郝洪军
姜宇航
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《体育教学》
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2023 |
0 |
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7
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组织支持感对中小学体育教师专业发展的影响机制 |
郭玉江
陈智豪
胡龙飚
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《廊坊师范学院学报（自然科学版）》
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2023 |
0 |
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指向跨学科主题学习实施能力的小学体育教师培养模式构建与实施 |
袁立新
韩金妍
刘娓楠
刘洋
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《体育教学》
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2023 |
0 |
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9
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中小学体育教师高质量开展跨学科主题教学的困境与破解路径 |
喻星艳
张磊
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《体育科技文献通报》
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2023 |
0 |
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理论模型与动力机制:“双减”政策背景下中小学体育教师专业发展探索 |
席德才
邱杭良
江涵逸
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《青少年体育》
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2023 |
0 |
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11
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体教融合背景下中小学体育教师的角色扮演 |
舒文港
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《四川体育科学》
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2023 |
0 |
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“示范引领型”小学体育教师区域研修共同体研究 |
邹植阳
何昕
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《体育师友》
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2023 |
0 |
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“跑起来就好”北京市中小学体育教师跑团成立 |
无
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《体育教学》
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2023 |
0 |
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中小学体育教师对全纳体育教育态度的研究 |
王美玲
李诗晨
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《贵州体育科技》
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2023 |
0 |
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新课标背景下小学体育教师专业成长路径研究 |
刘裕
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《中国科技经济新闻数据库 教育》
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2023 |
0 |
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对湘鄂渝黔四省少数民族地区中小学体育教师心理健康状况的调查研究 |
段辉涛
王中南
张圣海
张友平
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《体育科学》
CSSCI
北大核心
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2002 |
6
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我国中小学体育教师专业素质能力之惑与解决之策:对全面深化新时代教师队伍建设改革的建言(3) |
朱斌
毛振明
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《首都体育学院学报》
CSSCI
北大核心
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2019 |
39
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18
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基于胜任特征的中小学体育教师招聘五因素模型 |
李良桃
杨剑
季浏
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《武汉体育学院学报》
CSSCI
北大核心
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2014 |
7
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中小学体育教师角色转变成效、问题及策略研究 |
霍军
董翠香
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《西安体育学院学报》
CSSCI
北大核心
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2014 |
8
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20
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中小学体育教师培训质量评价量表研制 |
刘光同
刘献国
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《体育学刊》
CAS
CSSCI
北大核心
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2019 |
6
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