期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到214,557篇文章
< 1 2 … 250 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
我国城市中小学生家长教育焦虑生成与维持机制的质性研究
1
作者 邓林园 唐逸文 +1 位作者 王婧怡 李蓓蕾 《教育学报》 北大核心 2024年第1期159-173,共15页
采用程序化扎根理论的策略分析了20位城市中小学生家长的访谈资料,构建了我国城市中小学生家长教育焦虑生成与维持的机制模型。研究表明教育焦虑的产生是一个动态过程,影响我国城市中小学生家长教育焦虑的因素包括认知因素(期望评估与... 采用程序化扎根理论的策略分析了20位城市中小学生家长的访谈资料,构建了我国城市中小学生家长教育焦虑生成与维持的机制模型。研究表明教育焦虑的产生是一个动态过程,影响我国城市中小学生家长教育焦虑的因素包括认知因素(期望评估与教育效能感)、环境因素(教育体制、社会环境、同辈影响、学校环境、家庭氛围)、历时因素(个人经历与社会变迁)与行为反馈因素(积极反馈与消极反馈)。其中认知、环境与行为反馈因素对家长教育焦虑有直接影响,环境、历时与行为反馈因素会通过影响家长个体的认知因素影响其焦虑程度,而认知因素又调节了环境和行为反馈因素对教育焦虑的影响。因此,建议从改变家长认知、创设良好教育氛围和制度环境等方面缓解家长过高的教育焦虑情绪。 展开更多
关键词 城市中小学生 家长教育焦虑 生成与维持机制 质性研究
下载PDF
2011-2021年北京市门头沟区中小学生超重肥胖流行趋势分析
2
作者 林恒娜 董立雪 杨会棉 《首都公共卫生》 2024年第1期46-49,共4页
目的 了解北京市门头沟区2011-2021学年度中小学生超重肥胖流行状况及变化趋势,为有针对性地制定儿童青少年超重肥胖防控策略与健康教育规划提供科学依据。方法 利用2011-2021学年度门头沟区所有在册中小学生健康体检数据,对其中超重、... 目的 了解北京市门头沟区2011-2021学年度中小学生超重肥胖流行状况及变化趋势,为有针对性地制定儿童青少年超重肥胖防控策略与健康教育规划提供科学依据。方法 利用2011-2021学年度门头沟区所有在册中小学生健康体检数据,对其中超重、肥胖相关数据进行整理分析。结果 中小学生超重和肥胖总检出率从27.18%增加至41.82%,10个学年度间年平均增长3.80%。中小学生超重检出率在10个学年度间总体变化不明显,而肥胖的检出率年平均增长5.99%。女生的超重检出率年平均增长1.46%,初中学段学生年平均增长2.55%;男生的肥胖检出率年平均增长5.65%,女生年平均增长6.66%,所有学段均随时间推移有不同程度的上升。男生超重、肥胖的检出率均高于女生。2020-2021学年为肥胖检出增长最迅速的时期。结论 门头沟区中小学生超重、肥胖防控形势依然严峻。有针对性地加强防控薄弱环节管理刻不容缓。 展开更多
关键词 中小学生 超重 肥胖 趋势分析
下载PDF
宁波市江北区中小学生脊柱侧弯情况调查及影响因素
3
作者 周娓 蔡一飙 陆毓剑 《健康研究》 CAS 2024年第2期143-147,共5页
目的 了解宁波市江北区中小学生脊柱侧弯初筛阳性情况并分析其影响因素,为青少年脊柱侧弯防治提供科学依据。方法 采用两阶段整群抽样的方法,抽取宁波市江北区2所小学、2所初中、2所普通高中的1 648名学生为调查对象,通过问卷收集基本... 目的 了解宁波市江北区中小学生脊柱侧弯初筛阳性情况并分析其影响因素,为青少年脊柱侧弯防治提供科学依据。方法 采用两阶段整群抽样的方法,抽取宁波市江北区2所小学、2所初中、2所普通高中的1 648名学生为调查对象,通过问卷收集基本信息、饮食运动、读写习惯、背包行为和行走姿态等资料;采用一般检查、前屈试验和脊柱侧弯测量仪初筛脊柱侧弯情况;采用Logistic回归分析脊柱侧弯的影响因素。结果 回收有效问卷1 639份,中小学生脊柱侧弯初筛阳性113例,检出率为6.89%;女生脊柱侧弯检出率(10.15%)高于男生(4.16%),差异有统计学意义(χ~2=22.730,P<0.05)。多因素Logistic回归分析结果显示,女性(OR=2.559,95%CI:1.698~3.855)、消瘦(OR=1.660,95%CI:1.123~2.455)是中小学生脊柱侧弯阳性的危险因素,父母偶尔或经常提醒读写姿势不正确(偶尔OR=0.557,95%CI:0.296~1.051,经常OR=0.430,95%CI:0.246~0.754)是中小学生脊柱侧弯阳性的保护因素(P<0.05)。结论 江北区中小学生脊柱侧弯问题较严重,应重视女生的健康教育,加强学生营养,父母应注重提醒学生及时纠正读写姿势。 展开更多
关键词 中小学生 脊柱侧弯 筛查
下载PDF
母亲拖延对中高年级小学生拖延的影响:自尊的中介作用
4
作者 邱香 牛勇 张慧 《中华女子学院学报》 2024年第3期63-70,共8页
采用学生版一般拖延量表、自尊量表对452名4—6年级小学生进行问卷调查,同时采用成人版一般拖延量表对小学生的母亲进行问卷调查,考察母亲拖延与小学生拖延及其自尊之间的关系。结果发现:小学生拖延存在显著的性别差异、年级差异;母亲... 采用学生版一般拖延量表、自尊量表对452名4—6年级小学生进行问卷调查,同时采用成人版一般拖延量表对小学生的母亲进行问卷调查,考察母亲拖延与小学生拖延及其自尊之间的关系。结果发现:小学生拖延存在显著的性别差异、年级差异;母亲拖延和小学生拖延之间存在显著正相关,母亲拖延能正向预测小学生拖延;小学生自尊与母亲拖延和小学生拖延之间均呈显著负相关;自尊在母亲拖延对小学生拖延的影响中起着完全中介作用。研究揭示母亲拖延、自尊都是小学生拖延的重要影响因素,并且母亲拖延通过自尊间接影响小学生拖延。 展开更多
关键词 母亲拖延 小学生拖延 自尊 家庭教育
下载PDF
中小学生心理健康问题家校协同预防的现状及对策
5
作者 戴斌荣 杜思佳 +1 位作者 邱慧燕 申宏浩 《教育理论与实践》 北大核心 2024年第10期23-29,共7页
采用自编的《中小学生心理健康问题家校协同预防调查问卷》,对江苏省、河南省以及新疆维吾尔自治区41所中小学的3839名学生家长和1144名教师进行问卷调查,结果发现:家长和教师对学生心理健康问题家校协同预防责任的看法不够全面;家长和... 采用自编的《中小学生心理健康问题家校协同预防调查问卷》,对江苏省、河南省以及新疆维吾尔自治区41所中小学的3839名学生家长和1144名教师进行问卷调查,结果发现:家长和教师对学生心理健康问题家校协同预防责任的看法不够全面;家长和教师对学生心理健康问题家校协同预防方式比较单一;家长和教师参与学生心理健康问题家校协同预防程度不够;家长和教师对学生心理健康问题家校协同预防成效不够满意;影响学生心理健康问题家校协同预防成效的家长和教师因素是多方面的,能力有限是首选因素。提高中小学生心理健康问题家校协同预防成效,应形成家校协同预防共识,提升家校协同预防能力,强化家校协同预防保障机制。 展开更多
关键词 中小学生 心理健康问题 家校协同预防 预防共识 预防能力 预防保障机制
下载PDF
郑州市近视小学生心理健康状况调查及影响因素分析
6
作者 马慧 覃建 +3 位作者 吕天斌 石梦海 张子琪 胡安琪 《临床心身疾病杂志》 CAS 2024年第3期110-114,132,共6页
目的了解郑州市近视小学生心理健康状况及其影响因素,为提高近视小学生心理健康水平提供依据。方法采用分层整群随机抽样方法,在河南省人民医院视光学中心随机抽取325名就诊的近视小学生,选用小学生心理健康评定量表(MHRSP)调查心理健... 目的了解郑州市近视小学生心理健康状况及其影响因素,为提高近视小学生心理健康水平提供依据。方法采用分层整群随机抽样方法,在河南省人民医院视光学中心随机抽取325名就诊的近视小学生,选用小学生心理健康评定量表(MHRSP)调查心理健康状况,采用Logistic回归模型分析近视小学生心理健康状况的影响因素。结果近视小学生心理健康状况不良发生率为28.31%。多因素Logistic回归分析结果显示,年龄小、近视度数高、近视度数进展快和存在同伴交往问题是影响近视小学生心理健康的危险因素(P<0.05)。结论郑州市近视小学生心理健康状况仍需改善,相关部门应对其危险因素进行早期识别和有效干预,以改善近视小学生的心理状况。 展开更多
关键词 近视 小学生 心理健康 影响因素
下载PDF
依托生命科学馆培育菏泽市中小学生医学人文素养的研究
7
作者 田荆华 张春强 +2 位作者 韦岩 郭新庆 刘稳柱 《菏泽医学专科学校学报》 2024年第1期87-89,共3页
2007年1月,科学技术部等八部门共同印发了《关于加强国家科普能力建设的若干意见》,标志着国家层面合力推动建设科普能力的开端[1]。2022年9月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于新时代进一步加强科学技术普及工作的意见》,要求... 2007年1月,科学技术部等八部门共同印发了《关于加强国家科普能力建设的若干意见》,标志着国家层面合力推动建设科普能力的开端[1]。2022年9月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于新时代进一步加强科学技术普及工作的意见》,要求广大科技工作者要积极参与和支持科普事业,自觉承担科普责任。公民要积极参与科普活动、自觉提升科学素质[2]。 展开更多
关键词 生命科学馆 中小学生 医学 人文素养
下载PDF
“双减”背景下河北省中小学生焦虑抑郁症状现状
8
作者 李幼东 王建强 +7 位作者 彭雨涵 刘久楹 王紫妍 邓屹杉 李少雄 吕晶 张伟 杜玉茹 《中国健康心理学杂志》 2024年第5期660-666,共7页
目的:调查“双减”背景下河北省中小学生焦虑抑郁症状的影响因素、关键症状及容易导致共病的症状,为制定中小学生焦虑抑郁症状预防与干预工作提供参考依据。方法:使用一般资料调查表、抑郁症状群量表(PHQ-9)、广泛性焦虑量表(GAD-7)对... 目的:调查“双减”背景下河北省中小学生焦虑抑郁症状的影响因素、关键症状及容易导致共病的症状,为制定中小学生焦虑抑郁症状预防与干预工作提供参考依据。方法:使用一般资料调查表、抑郁症状群量表(PHQ-9)、广泛性焦虑量表(GAD-7)对河北省6个地区48所的4413名中小学进行问卷调查。结果:中小学生焦虑和抑郁症状检出率分别为13.7%、10.4%,共病检出率为6.3%。二元Logistic回归结果显示,焦虑和抑郁症状的共同危险因素为女生、住宿、感到学习压力大、受过欺凌和睡不着觉(P<0.05),其中焦虑症状的危险因素为初中和独生子女(P<0.01),抑郁症状的危险因素为城镇、双亲家庭、每日上网时间>2小时和对学校感到不适应(P<0.05)。网络结构中预期影响较高的症状为GAD4“很难放松”(Z=1.09)、PHQ6“感觉自己糟糕或让其他人失望”(Z=1.06)、PHQ1“兴趣下降”(Z=1.05);桥梁预期影响较高的3个症状分别为PHQ9“存在消极观念”(Z=0.54)、PHQ1“兴趣下降”(Z=0.53)、GAD7“害怕将有可怕的事发生”(Z=0.46)。结论:“双减”背景下河北省焦虑和抑郁症状的检出率较低,但仍有待进一步降低。二者共同危险因素为女生、住宿、感到学习压力大、受过欺凌和睡不着觉,其中焦虑症状的危险因素为初中和独生子女,抑郁症状的危险因素城镇、双亲家庭、每日上网时间>2小时和对学校感到不适应。焦虑抑郁症状网络中的关键症状为GAD4、PHQ6、PHQ1,传递风险较高的桥梁症状为PHQ9、PHQ1、GAD7。 展开更多
关键词 焦虑抑郁症状 二元Logistic回归分析 网络分析 中小学生 双减
原文传递
面向大中小学生的原子力显微镜开放型实验设计与探索
9
作者 杜娟 李松梅 +1 位作者 段辉平 王嘉宜 《中国现代教育装备》 2024年第3期1-3,共3页
加强实践教学环节已成为各年龄段教学工作的重要要求和实施课程思政的重要手段。基于原子力显微镜开设面向大中小学生的开放型实验课程,探索实践融入课程思政的新方案和大型仪器设备开放共享的新途径,为大型仪器设备的社会化开放提供新... 加强实践教学环节已成为各年龄段教学工作的重要要求和实施课程思政的重要手段。基于原子力显微镜开设面向大中小学生的开放型实验课程,探索实践融入课程思政的新方案和大型仪器设备开放共享的新途径,为大型仪器设备的社会化开放提供新思路,也是课程思政一体化建设的有益尝试。 展开更多
关键词 原子力显微镜 开放型实验 课程思政 大中小学生
下载PDF
小学生特质情绪智力与校园欺凌的现状特点及其关系
10
作者 曾丽红 《武夷学院学报》 2024年第2期87-94,共8页
校园欺凌一直是我国社会各界关注的热点问题。通过问卷调查法,以906名小学生为研究对象,考察小学生校园欺凌的特点及特质情绪智力与校园欺凌的关系。研究发现:小学校园存在欺凌行为,男孩遭受身体欺凌显著高于女孩;母亲具有研究生学历所... 校园欺凌一直是我国社会各界关注的热点问题。通过问卷调查法,以906名小学生为研究对象,考察小学生校园欺凌的特点及特质情绪智力与校园欺凌的关系。研究发现:小学校园存在欺凌行为,男孩遭受身体欺凌显著高于女孩;母亲具有研究生学历所遭受的言语欺凌显著高于母亲具有初中、高中、大学学历;特质情绪智力与校园欺凌及其各维度显著负相关,且情绪倾向、自尊、同伴关系显著预测校园欺凌。小学校园欺凌防治建议:切实关注男孩校园欺凌现象,提高男孩特质情绪智力;不可忽视高学历家庭孩子的情绪问题与行为问题;高度重视小学生的情绪倾向、自尊及同伴关系。 展开更多
关键词 小学生 校园欺凌 特质情绪智力
下载PDF
延吉市高年级小学生睡眠情况调查
11
作者 全贞玉 王兆昕 《吉林医药学院学报》 2024年第1期48-51,共4页
目的探讨高年级小学生睡眠现状及影响因素,为改善小学生的睡眠提供参考。方法以整群抽样的方法,选取吉林省延吉市某小学713名高年级学生进行问卷调查,分析不同性别、独生子女、运动、配有智能手机、使用电脑与睡眠的关系。结果运动组学... 目的探讨高年级小学生睡眠现状及影响因素,为改善小学生的睡眠提供参考。方法以整群抽样的方法,选取吉林省延吉市某小学713名高年级学生进行问卷调查,分析不同性别、独生子女、运动、配有智能手机、使用电脑与睡眠的关系。结果运动组学生睡眠质量差的占比低,每天用电脑组和配有智能手机组学生睡眠不足占比高,差异有统计学意义。每天使用电脑组和配有智能手机组学生睡眠不足危险分别是对照组的2.061倍(95%CI:1.454~2.920)和1.459倍(95%CI:1.073~1.983)。结论运动可提高小学生睡眠质量,每天用电脑和配有智能手机是睡眠不足的影响因素。 展开更多
关键词 高年级小学生 睡眠现状 影响因素
下载PDF
班主任视角下的小学生心理健康教育
12
作者 张艳 《教育界》 2024年第1期146-148,共3页
近些年,心理健康教育逐渐成了学校教育的重点工作。班主任作为班级活动的组织者、学生成长中的引导者,在心理健康教育中发挥着重要作用。因此,班主任应在日常教学中重视学生的心理健康问题,并通过多渠道开展心理健康辅导。文章从多维度... 近些年,心理健康教育逐渐成了学校教育的重点工作。班主任作为班级活动的组织者、学生成长中的引导者,在心理健康教育中发挥着重要作用。因此,班主任应在日常教学中重视学生的心理健康问题,并通过多渠道开展心理健康辅导。文章从多维度探究班主任视角下小学心理健康教育开展策略,旨在帮助学生更好地应对生活中的挫折。 展开更多
关键词 班主任 小学生 心理健康教育
下载PDF
西部农村中小学生心理健康现状及影响因素的调查研究
13
作者 陈雪飞 《心理学进展》 2024年第4期584-592,共9页
使用心理健康诊断测验表(MHT)、同伴关系量表、父母社会支持量表、感知教师支持问卷对西部农村14,786名小学四年级以上的中小学生的心理健康现状及影响因素进行调查。结果发现,西部农村中小学生心理健康问题检出率较高,表现为随年级的... 使用心理健康诊断测验表(MHT)、同伴关系量表、父母社会支持量表、感知教师支持问卷对西部农村14,786名小学四年级以上的中小学生的心理健康现状及影响因素进行调查。结果发现,西部农村中小学生心理健康问题检出率较高,表现为随年级的增加心理健康问题检出率增高的特点,其中女生的心理健康状况比男生要差,留守学生的心理健康状况比非留守学生差。同伴关系、父母社会支持、感知教师支持均对中小学生的心理健康有重要影响,同伴关系好、感知父母社会支持高、感知教师支持高的学生心理问题检出率较低,心理健康较好。 展开更多
关键词 农村中小学生 心理健康现状 留守 影响因素
下载PDF
广西小学生数学学习韧性现状与对策探研
14
作者 李萍 杨广清 张桂玉 《成才之路》 2024年第3期133-136,共4页
数学学习韧性是学生在数学学习过程中面临学习困难或压力时有效应对和积极适应的能力,能促进学生学习能力的发展及成长成才。调查发现,广西小学生数学学习韧性处于中等偏上水平,但学习管理能力较低;农村小学生数学学习韧性显著低于城镇... 数学学习韧性是学生在数学学习过程中面临学习困难或压力时有效应对和积极适应的能力,能促进学生学习能力的发展及成长成才。调查发现,广西小学生数学学习韧性处于中等偏上水平,但学习管理能力较低;农村小学生数学学习韧性显著低于城镇小学生;六年级学生的个人毅力低;留守学生的数学学习韧性差。基于此,应注重家校齐抓共管,培养自我管理学习习惯;师生互助帮扶,缩小城乡教育资源差距;渗透挫折教育,塑造学生坚毅品格;多方协同努力,关爱与帮助留守儿童。 展开更多
关键词 学习韧性 数学学习 小学生 现状 对策 学习能力 成长成才
下载PDF
核心素养视角下农村小学生课外阅读存在的问题及对策
15
作者 黄丹 《中国科技期刊数据库 科研》 2024年第4期0045-0048,共4页
近年来,随着我国教育事业的快速发展,农村小学生的教育水平逐步提高。然而,在核心素养的培养方面,农村小学生仍面临着一些问题。其中,课外阅读作为培养学生综合素养和扩大视野的重要途径,其存在的问题对农村小学生的成长与发展产生着深... 近年来,随着我国教育事业的快速发展,农村小学生的教育水平逐步提高。然而,在核心素养的培养方面,农村小学生仍面临着一些问题。其中,课外阅读作为培养学生综合素养和扩大视野的重要途径,其存在的问题对农村小学生的成长与发展产生着深远影响,需要采取一系列对策来提高农村小学生的课外阅读水平。政府和社会可以加大对农村文化书屋建设的投入,提供更多优质的阅读资源,通过建立阅读社区、图书捐赠等方式,拓宽农村小学生的阅读渠道。学校和家长也应当共同努力,鼓励和引导农村小学生积极参与课外阅读活动,可以组织开展阅读指导讲座,提供合适的阅读书目和指导方法。农村小学生课外阅读存在的问题十分值得我们关注,只有通过有效的对策措施,才能够促进农村小学生的课外阅读水平提升,为他们的核心素养培养奠定坚实基础。 展开更多
关键词 核心素养 农村 小学生 课外阅读
下载PDF
新时代小学生心理健康教育困境与统筹策略解析
16
作者 王威威 《新教师》 2024年第1期11-12,共2页
本文对小学生心理健康教育工作落实关键点与策略进行剖析,认为应科学统筹学校心理健康工作相关计划与行动,设计符合小学生发展特征的心理健康教育课程,促进教师的专业培养。
关键词 小学生 心理健康 困境 策略
下载PDF
关注农村中小学生心理健康 促进人格健全发展
17
作者 张淑君 《现代农村科技》 2024年第1期92-93,共2页
目前,人们对于健康已经有了全新的认识,一个人是否健康不仅仅要关注他的生理健康,还需要关注他的心理健康。对于中小学生而言,正是心理较为敏感的时期,心理健康方面应给予更多的关注,尤其是农村中小学生的心理健康状况不容乐观。近年来... 目前,人们对于健康已经有了全新的认识,一个人是否健康不仅仅要关注他的生理健康,还需要关注他的心理健康。对于中小学生而言,正是心理较为敏感的时期,心理健康方面应给予更多的关注,尤其是农村中小学生的心理健康状况不容乐观。近年来,农村生活在不断改善,但农村中小学生的心理健康教育却没有跟上,这就导致心理健康问题成为了影响农村中小学生成长的重要问题。 展开更多
关键词 农村 中小学生 心理健康 人格健全
下载PDF
小学生习练基本运动技能的要点及策略
18
作者 罗荣汶 《福建教育》 2024年第1期61-63,共3页
暂基本运动技能掌握的情况直接影响专项运动技能的目标达成度.鉴于基本运动技能教学过程中存在的一些问题,我们应遵循学生身心发展的规律,明晰基本运动技能的知识结构和内容组成;通过层级的归纳与整理,变革学生基本运动技能的习练方式;... 暂基本运动技能掌握的情况直接影响专项运动技能的目标达成度.鉴于基本运动技能教学过程中存在的一些问题,我们应遵循学生身心发展的规律,明晰基本运动技能的知识结构和内容组成;通过层级的归纳与整理,变革学生基本运动技能的习练方式;加强学生运动认知能力的培养,促进学生综合素质的整体提高. 展开更多
关键词 暂基本运动技能 小学生 策略
下载PDF
论师范生信息技术类课程促进中小学生信息素养提高路径
19
作者 冯荣 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第2期0130-0133,共4页
本文论述了师范生信息技术课程对提升中小学生信息素养的积极影响。在当今社会,信息素养作为一种综合素质日益凸显其价值。师范大学的学生在信息技术课程中,需要掌握信息技术的真谛,修炼教育教学的艺术,探寻个性化学习的奥秘,共享实践... 本文论述了师范生信息技术课程对提升中小学生信息素养的积极影响。在当今社会,信息素养作为一种综合素质日益凸显其价值。师范大学的学生在信息技术课程中,需要掌握信息技术的真谛,修炼教育教学的艺术,探寻个性化学习的奥秘,共享实践的点点滴滴,这对中小学生的信息素养提升产生了积极影响。这种影响,既彰显在中小学生信息技术能力的不断提升上,也体现在他们信息素养水平的提升上,涵盖信息获取、评估、应用以及传播等环节。 展开更多
关键词 师范生 信息技术课程 中小学生 信息素养
下载PDF
人工智能方法在探究小学生作业作弊行为及其关键预测因子中的应用
20
作者 赵立 郑怡 +4 位作者 赵均榜 张芮 方方 傅根跃 李康 《心理学报》 CSCD 北大核心 2024年第2期239-254,共16页
小学生作业作弊是心理学领域忽略已久的研究重点,机器学习是数智时代新兴的人工智能科学。笔者对2,098名2至6年级小学生进行问卷调查,采用机器学习法,考察个体认知、道德判断、同伴行为,及性别、年级、成绩等因素对小学生作业作弊行为... 小学生作业作弊是心理学领域忽略已久的研究重点,机器学习是数智时代新兴的人工智能科学。笔者对2,098名2至6年级小学生进行问卷调查,采用机器学习法,考察个体认知、道德判断、同伴行为,及性别、年级、成绩等因素对小学生作业作弊行为的影响。结果表明:集成机器学习模型对小学生作业作弊预测准确率(AUC均值)达80.46%;对作业作弊预测效应最强的4个因素依次为个体对作业作弊的接受程度、观察到同伴作弊的普遍性和频率,及其自身成绩。 展开更多
关键词 小学生 诚信 学业作弊 作业作弊 机器学习 预测 同伴行为
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 2 … 250 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部