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核心素养导向下的小学语文写作教学策略 被引量：2
1
作者 姜广亮 《天津教育》 2024年第9期155-157,共3页
写作是学生语文能力和素养较为直观的体现,是学生将语文知识应用于生活实际的过渡环节,也是语文学科教学的重要组成部分。核心素养导向下的小学语文写作教学要优化传统教学模式,重视学生在写作中的主观思维、能力、意识等方面的体现,为... 写作是学生语文能力和素养较为直观的体现,是学生将语文知识应用于生活实际的过渡环节,也是语文学科教学的重要组成部分。核心素养导向下的小学语文写作教学要优化传统教学模式,重视学生在写作中的主观思维、能力、意识等方面的体现,为学生构建思维发散和想象的空间,不断提升自身素养,引导学生不断拓展知识储备,提升语文知识运用的灵活程度和准确程度,实现核心素养的发展。 展开更多
关键词 核心素养 思维发散 语文知识 过渡环节 拓展知识 语文学科教学 自身素养 小学语文写作教学
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微型日记在小学语文写作教学中的运用
2
作者 贾小惠 《格言（校园版）》 2024年第18期32-34,共3页
学生写作一直是教师关注的重点。微型日记这种新颖、简短的写作方式可以激发学生们的兴趣,让他们感受到写作带来的乐趣,进而提高小学生的写作能力。此外,从微观层面构建写作课程,指导学生开展微型日记,也是一条易于操作、易见成效的可... 学生写作一直是教师关注的重点。微型日记这种新颖、简短的写作方式可以激发学生们的兴趣,让他们感受到写作带来的乐趣,进而提高小学生的写作能力。此外,从微观层面构建写作课程,指导学生开展微型日记,也是一条易于操作、易见成效的可行之路。本文对于微型日记在小学语文写作教学中的作用和具体的运用策略进行了深入探究。 展开更多
关键词 微型日记 运用策略 教师关注 小学语文写作 写作课程 写作方式 小学生 学生写作
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微写作在小学语文写作教学中的应用
3
作者 储美成 《格言（校园版）》 2024年第30期50-52,共3页
微写作属于一种全新的语文写作教学模式,教师可以针对一句话、一个观点、一种情感、一类修辞手法等展开简短有效的教学,形式简约自由,更贴合小学生的写作兴趣,有利于激发他们的写作欲望。同时,语文教师也能通过各种微写作的互动,及时发... 微写作属于一种全新的语文写作教学模式,教师可以针对一句话、一个观点、一种情感、一类修辞手法等展开简短有效的教学,形式简约自由,更贴合小学生的写作兴趣,有利于激发他们的写作欲望。同时,语文教师也能通过各种微写作的互动,及时发现小学生在写作技能方面存在的问题,并给出指导性的建议,从源头上提升小学生的写作水平。 展开更多
关键词 微写作 写作欲望 写作兴趣 写作技能 语文写作教学 小学语文写作 语文教师 小学生
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以体验为核心的小学语文写作教学创新实践
4
作者 项欣荣 《天津教育》 2024年第27期153-155,共3页
“以体验为核心”的小学语文写作教学是指,在小学语文写作教学中以学生的体验为核心,在学生的写作过程中,通过一定的途径、方法和手段,激发学生对写作内容的体验和情感的体验,通过与写作内容相融合的方式,让学生获得一定的经验。这种教... “以体验为核心”的小学语文写作教学是指,在小学语文写作教学中以学生的体验为核心,在学生的写作过程中,通过一定的途径、方法和手段,激发学生对写作内容的体验和情感的体验,通过与写作内容相融合的方式,让学生获得一定的经验。这种教学模式具有较强的综合性、实践性和艺术性。本文将从小学语文写作教学现状以及存在的问题入手,重点探讨以体验为核心的小学语文写作教学创新实践策略。 展开更多
关键词 写作内容 实践策略 写作过程 小学语文写作教学 创新实践 教学模式 相融合 艺术性
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给学生另一张“嘴巴”——小学语文写作教学的有效开展策略
5
作者 张春英 《小学阅读指南（导学版）》 2024年第11期35-37,共3页
如今,语文写作教学逐渐成为教育领域中的一项研究热点。语文写作,是整个小学语文教学体系中的重要组成部分,集表达能力、理解能力、实践能力于一体,是学生另一张“嘴巴”,也是学生个体语文文学素养的综合表现,直接关乎学生后续的语文发展。
关键词 开展策略 文学素养 语文写作 小学语文教学 小学语文写作教学 表达能力 研究热点 嘴巴
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小学语文写作教学中情感表达的应用研究
6
作者 詹彩霞 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第11期165-168,共4页
良好的情感表达是小学语文教育教学的生命和灵魂,在小学语文教学过程当中注重情感表达教学策略,可以帮助学生学会运用笔墨倾诉心声,更可以激发起学生写作的热情与潜能,因此在小学语文写作教学过程中,应注重情感表达应用教学。而本文则... 良好的情感表达是小学语文教育教学的生命和灵魂,在小学语文教学过程当中注重情感表达教学策略,可以帮助学生学会运用笔墨倾诉心声,更可以激发起学生写作的热情与潜能,因此在小学语文写作教学过程中,应注重情感表达应用教学。而本文则首先论述了情感表达在小学语文写作中的重要性,其次探讨情感表达策略的应用原则,以及情感表达教学策略应用途径。 展开更多
关键词 小学语文写作 情感表达 情感认知
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小微课大作用——微课在小学语文写作训练中的应用探讨
7
作者 张薇薇 《小学阅读指南（导学版）》 2024年第6期91-93,共3页
在小学语文教学中,写作训练是重要的一环,同时也是小学语文核心素养教育的重要内容。如今,在新课改背景下,以往言语引导形式的写作训练已经过时,如何创新写作训练的设计与模式,成为每一个教师亟待思考的问题。而微课作为教育信息化的代... 在小学语文教学中,写作训练是重要的一环,同时也是小学语文核心素养教育的重要内容。如今,在新课改背景下,以往言语引导形式的写作训练已经过时,如何创新写作训练的设计与模式,成为每一个教师亟待思考的问题。而微课作为教育信息化的代表性产物,能够为学生提供更为丰富的写作素材和更为宽广的写作思路,这无论是对学生写作能力的提升,还是对他们语文素养的发展,都是极为有利的。因此,在写作教学实践中,教师有必要做好微课的合理应用工作,借助小微课,展现大作用,提高教学质量。 展开更多
关键词 写作思路 写作素材 教育信息化 创新写作 写作训练 语文素养 新课改背景下 小学语文写作
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微写作训练在小学语文写作教学中的应用
8
作者 胡玲兰 《天津教育》 2024年第28期144-146,共3页
写作教学是小学语文教学的重要组成部分,如何培养学生的语文写作能力是小学语文教学的关键。小学生年龄较小,写作中经常会出现内容空洞、结构混乱、情感悬浮等问题,影响写作教学质量。微写作训练是一种全新的写作教学方式,与大作文写作... 写作教学是小学语文教学的重要组成部分,如何培养学生的语文写作能力是小学语文教学的关键。小学生年龄较小,写作中经常会出现内容空洞、结构混乱、情感悬浮等问题,影响写作教学质量。微写作训练是一种全新的写作教学方式,与大作文写作训练相比,具有篇幅短、内容精练,教学目标明确、形式丰富等特点,有助于学生在短时间内快速掌握相应的写作技巧,对学生综合写作能力的提升具有一定的促进作用。基于此,本文阐述了微写作训练的特点以及在写作教学中开展微写作训练活动的意义,提出微写作主题多元化、微写作训练掌握立意技巧、微写作训练提升写作能力短板等策略,以期为微写作训练在小学语文写作教学中的有效运用提供一定的参考。 展开更多
关键词 微写作 小学语文教学 作文写作 促进作用 小学语文写作 有效运用 写作教学 写作技巧
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小学语文写作教学中学生创造力激发的策略
9
作者 龙艳 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2024年第8期0112-0115,共4页
小学阶段是学生综合素质,尤其是创造力形成的关键时期。作为基础教育的一部分,语文写作教学在此过程中有着重要的作用。本研究围绕如何有效激发小学生在语文写作教学中的创造力进行了探讨。采用文献调研、访谈和实证研究等多种研究方法... 小学阶段是学生综合素质,尤其是创造力形成的关键时期。作为基础教育的一部分,语文写作教学在此过程中有着重要的作用。本研究围绕如何有效激发小学生在语文写作教学中的创造力进行了探讨。采用文献调研、访谈和实证研究等多种研究方法,探究了目前语文写作教学存在的问题,主要包括以考试导向为主的教学模式、过度强调书写规范和忽视学生个体差异等,这些都在一定程度上抑制了学生创造力的发展。在此基础上,提出有效的激发策略,主要包括强调写作教学的实践性、注重培养学生的批判性思维、充分发展和利用学生的想象力和创新意识、尊重和鼓励学生的个性发展等。研究表明,运用这些策略能够有效激发小学生的创造力,使其在语文写作教学中能够主动思考,勇于创新,从而提高写作水平。研究成果对于未来小学语文写作教学改革有着重要的参考价值。 展开更多
关键词 小学语文写作教学 创造力激发策略 考试导向 批判性思维 学生个性发展
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践行陶行知生活教育思想,让小学语文写作课堂更精彩
10
作者 黄冰 《小学阅读指南（导学版）》 2024年第2期48-50,共3页
陶行知先生作为一名优秀的教育学者,其教育理念对于我国教育事业的发展和进步具有不容忽视的推动作用。在陶行知先生的众多教育思想中,生活教育思想对于基层教育工作者的教学工作具有重要指导价值和学习意义,能够帮助一线教育工作者走... 陶行知先生作为一名优秀的教育学者,其教育理念对于我国教育事业的发展和进步具有不容忽视的推动作用。在陶行知先生的众多教育思想中,生活教育思想对于基层教育工作者的教学工作具有重要指导价值和学习意义,能够帮助一线教育工作者走出教学瓶颈。 展开更多
关键词 教育工作者 陶行知 生活教育思想 小学语文写作 教学瓶颈 教育理念 教育事业的发展 课堂
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探析小学语文写作教学的优化方式
11
作者 照梅 《故事家（下）》 2024年第7期199-201,共3页
小学语文写作教学作为语文教育的重要组成部分,对于培养学生的语言表达能力和思维能力具有至关重要的作用。然而,当前小学语文写作教学中仍存在一些问题,如学生缺乏写作兴趣、写作素材匮乏、教学方法单一等,这些问题的存在影响着写作教... 小学语文写作教学作为语文教育的重要组成部分,对于培养学生的语言表达能力和思维能力具有至关重要的作用。然而,当前小学语文写作教学中仍存在一些问题,如学生缺乏写作兴趣、写作素材匮乏、教学方法单一等,这些问题的存在影响着写作教学的效果。因此,探讨并实施有效的优化策略,对于提高小学语文写作教学质量,促进学生综合素质的提升具有重要的理论和实践意义。 展开更多
关键词 语言表达能力 写作素材 写作兴趣 小学语文写作教学 优化方式 思维能力 教学方法 语文教育
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新课标背景下的小学语文写作教学策略
12
作者 于晓波 《教育艺术》 2024年第2期F0002-F0002,共1页
新课标背景下的小学语文写作教学是提升学生语文综合素养、培养学生综合能力及促进学生全面发展的关键途径。然而,当前的小学语文写作教学仍存在诸多问题。本文旨在分析新课标背景下小,学语文写作教学的困境,并提出相应的解决策略。
关键词 新课标 小学语文写作 教学策略
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基于核心素养的小学语文写作教学策略
13
作者 刘培军 高棉霞 《天津教育》 2024年第8期131-133,共3页
为了探讨基于核心素养的小学语文写作教学策略,本文分析了小学语文写作现状和学生的写作能力,结合核心素养理论提出创新的课堂教学方法,将阅读与写作紧密结合,以提升学生的语文能力,通过实施核心素养教学策略,有效提高学生的写作兴趣,... 为了探讨基于核心素养的小学语文写作教学策略,本文分析了小学语文写作现状和学生的写作能力,结合核心素养理论提出创新的课堂教学方法,将阅读与写作紧密结合,以提升学生的语文能力,通过实施核心素养教学策略,有效提高学生的写作兴趣,促进其综合语文素养的发展。 展开更多
关键词 核心素养 写作兴趣 课堂教学方法 小学语文写作 语文素养 语文能力 阅读与写作 写作能力
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小学语文写作教学优化方式
14
作者 董慧 《天津教育》 2024年第3期141-143,共3页
语文写作一直是小学语文教学中的重要内容,具有培养语言表达能力、思维能力、创新能力的作用。教育的发展使小学写作教学的重要性日益凸显,但是传统的小学语文写作教学模式存在一些不足之处,导致学生对写作的兴趣和认知度逐渐下降,研究... 语文写作一直是小学语文教学中的重要内容,具有培养语言表达能力、思维能力、创新能力的作用。教育的发展使小学写作教学的重要性日益凸显,但是传统的小学语文写作教学模式存在一些不足之处,导致学生对写作的兴趣和认知度逐渐下降,研究小学语文写作教学优化方式,促进学生语文写作能力有效提升,逐渐成为教育界亟需探究的课题。 展开更多
关键词 优化方式 语文写作 小学语文写作教学 小学写作教学 认知度 思维能力 创新能力 小学语文教学中
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基于核心素养的小学语文写作教学优化策略
15
作者 张卓 《格言（校园版）》 2024年第30期53-55,共3页
《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称《新课标》)强调,核心素养是学生在参与语文实践教学活动时积累和构建,并且在真实的语言运用情境中表现出来的文化自信、语言运用、思维能力、审美创造能力。小学语文写作教学作为比较常用... 《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称《新课标》)强调,核心素养是学生在参与语文实践教学活动时积累和构建,并且在真实的语言运用情境中表现出来的文化自信、语言运用、思维能力、审美创造能力。小学语文写作教学作为比较常用的语文实践教学模式,是培养学生核心素养的有效途径。为此,小学语文教师可以基于《新课标》的要求,采取科学合理的方法和措施提升写作教学质量。基于此,本文从不同角度阐述了核心素养视域下小学语文写作教学优化的策略和方法,以求为提升小学语文写作教学水平提供参考。 展开更多
关键词 核心素养 审美创造能力 《新课标》 小学语文教师 小学语文写作教学 文化自信 语言运用 思维能力
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思维导图在小学语文写作教学中的应用
16
作者 陈小英 《故事家（下）》 2024年第5期31-33,共3页
小学语文写作教学是培养学生语言表达能力、思维能力和创造力的重要环节。传统的写作教学方法往往侧重于语法和词汇的训练,而忽视了学生思维的引导和组织。近年来,思维导图作为一种有效的思维工具,逐渐被引入到小学语文写作教学中,为学... 小学语文写作教学是培养学生语言表达能力、思维能力和创造力的重要环节。传统的写作教学方法往往侧重于语法和词汇的训练,而忽视了学生思维的引导和组织。近年来,思维导图作为一种有效的思维工具,逐渐被引入到小学语文写作教学中,为学生提供了一种直观、系统的思维组织方式,极大地提升了写作教学的效果。本文将探讨思维导图在小学语文写作教学中的应用,分析其优势、现状和具体实施策略。 展开更多
关键词 语言表达能力 小学语文写作 思维导图 思维工具 写作教学方法 教学中的应用 思维能力 创造力
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小学语文写作教学存在的问题及对策
17
作者 王秋芝 《当代教育家（下半月）》 2024年第2期66-69,共4页
小学语文写作教学是一项重要的教学任务,关系到学生语文素养的形成和发展。然而,在实际教学中,小学语文写作教学存在诸多问题,导致教和学的实效都大打折扣。笔者以问题为导向,针对性地提出对策,组织环环相扣、层层递进的写作活动,让学... 小学语文写作教学是一项重要的教学任务,关系到学生语文素养的形成和发展。然而,在实际教学中,小学语文写作教学存在诸多问题,导致教和学的实效都大打折扣。笔者以问题为导向,针对性地提出对策,组织环环相扣、层层递进的写作活动,让学生在实践、交流、互动等过程中相互启发、多维思考,获得更多灵感和启迪,有效提升写作水平,感受写作的乐趣。 展开更多
关键词 多维思考 以问题为导向 小学语文写作教学 教学任务 存在的问题及对策 实际教学 层层递进 写作活动
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