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整合教学板块,串联知识碎片——小学语文课本知识的整合教学研究 |
蒋茜
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《课堂内外（高中版）》
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2024 |
0 |
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象形之美——小学语文课本中的甲骨文 |
计欣莼
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《书法教育》
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2023 |
0 |
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3
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小学语文课本阅读量的现状与思考 |
王贺玲
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《河北师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
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2011 |
41
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4
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小学语文课本中儿化韵的拼写问题 |
刘静敏
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《语言文字应用》
CSSCI
北大核心
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1998 |
4
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5
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论传记在部编中小学语文课本中的运用 |
吴凑春
刘欣
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《上饶师范学院学报》
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2021 |
1
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6
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小学语文课本儿童形象道德价值分析——以苏教版课本为例 |
程晓芹
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《教育导刊（上半月）》
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2017 |
2
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7
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师范生走进新课程:小学语文课本插图的应用——高师院校改革小学语文教学论课程思考之六 |
钟诗莲
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《文教资料》
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2011 |
0 |
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8
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从我国三种小学语文课本看儿童性别角色的社会化——兼与美国一种阅读课本的比较 |
朱晓斌
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《辽宁教育》
北大核心
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1994 |
2
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9
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基于中华优秀传统文化传承的中小学语文课本插图编绘思考 |
胡友慧
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《湖南包装》
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2018 |
3
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10
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部编本小学语文课本插图教学策略探究 |
俞妍冰
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《西部学刊》
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2019 |
3
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11
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小学语文课本阅读量的现状分析及对策 |
黄晓梅
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《文理导航》
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2017 |
2
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12
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《开明国语课本》和人教版小学语文课本的比较与反思 |
刘赛玲
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《现代中小学教育》
北大核心
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2012 |
1
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13
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小学语文课本阅读量的现状与思考 |
汤超霞
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《中国校外教育（中旬）》
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2016 |
4
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14
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小学语文课本阅读量的现状与思考 |
宋丽芳
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《课外语文（下）》
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2015 |
1
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小学语文课本的阅读量分析及思考 |
李锦娟
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《中国校外教育（上旬）》
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2018 |
1
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解析小学语文课本阅读量的现状与思考 |
刘茂虎
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《课外语文（下）》
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2013 |
1
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作“龙城”、“卢城”皆误——小学语文课本纠谬一则 |
涂宗涛
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《天津师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
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1997 |
0 |
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五年制小学语文课本第四册是怎样改编的? |
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《课程．教材．教法》
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1982 |
0 |
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19
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五年制小学语文课本第二册是怎样改编的? |
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《课程．教材．教法》
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1982 |
0 |
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20
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小学语文课本中省略号的用法类析 |
刘钊
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《甘肃教育》
北大核心
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1994 |
0 |
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