期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
传统文化类小程序界面设计要素对学习兴趣的影响研究
1
作者 李博 范文浩 +1 位作者 乔益民 冯林贞 《包装工程》 CAS 北大核心 2024年第22期193-201,共9页
目的本研究旨在探讨传统文化类微信小程序界面设计要素对用户学习兴趣的影响。通过分析界面设计因素,旨在揭示界面设计要素如何促进用户对传统文化学习的兴趣。方法采用作者独立设计的小程序界面方案作为研究样本,结合主观调查问卷和眼... 目的本研究旨在探讨传统文化类微信小程序界面设计要素对用户学习兴趣的影响。通过分析界面设计因素,旨在揭示界面设计要素如何促进用户对传统文化学习的兴趣。方法采用作者独立设计的小程序界面方案作为研究样本,结合主观调查问卷和眼动追踪实验,研究不同界面设计要素对用户在使用过程中学习兴趣的影响模式。结果眼动追踪数据与问卷调查结果均显示,在传统文化类微信小程序的界面设计中,适宜的字体样式与色彩搭配、引人入胜的交互设计,以及合理的功能布局对增强用户学习兴趣具有显著作用。结论本研究的发现为传统文化类微信小程序的界面设计提供了提升用户体验和学习兴趣的理论依据、实践指导。这些结论对设计者在开发类似应用程序时,如何通过界面设计激发和维持用户学习兴趣具有重要的参考价值。 展开更多
关键词 小程序界面设计 学习动机 学习效率 视觉设计
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部