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论教师教育课程中的小组合作探究教学——以S大学国家一流本科课程“教学论”为例
1
作者
迟艳杰
《沈阳师范大学学报（教育科学版）》
2023年第5期43-49,共7页
小组合作探究教学是一种教学模式,这种模式坚持“以学生发展为中心”的理念,以学生自主学习为突破口,以问题组织教学内容,以小组合作学习、讨论探究为方式方法,以过程性评价为激励机制,从根本上改变了以教师讲授知识为主的课堂教学方式...
小组合作探究教学是一种教学模式,这种模式坚持“以学生发展为中心”的理念,以学生自主学习为突破口,以问题组织教学内容,以小组合作学习、讨论探究为方式方法,以过程性评价为激励机制,从根本上改变了以教师讲授知识为主的课堂教学方式。这种教学模式有其哲学和学习理论的依据,主动迎接了基础教育的挑战,适应了国家对教师教育的新要求。其实施的条件包括:教师要具有现代教育思想和教育情怀,具备扎实系统的专业知识和研究能力;小组建设要提供组织保障,发挥出过程性评价的激励作用;教学时间和物质环境要获得充足保障,以促进小组合作学习的顺利开展。
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关键词
小组合作探究教学
教学
模式
教师教育
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职称材料
在初中思想品德课中运用小组合作探究教学法的几点体会
2
作者
陆元志
《好日子》
2019年第1期57-57,共1页
合作探究是组织学生以小组形式开展探究活动的一种授课模式,在初中思品课上教师可以借助合作探究,提升初中思品课的趣味性,让学生积极参与到初中思品课的合作探究中,提升初中思品课的实际效率,但是现阶段看初中思品课上合作探究的开展...
合作探究是组织学生以小组形式开展探究活动的一种授课模式,在初中思品课上教师可以借助合作探究,提升初中思品课的趣味性,让学生积极参与到初中思品课的合作探究中,提升初中思品课的实际效率,但是现阶段看初中思品课上合作探究的开展面临着一些挑战,教师要具备足够的专业素质,对学生展开全方位的培养。本文分析的是如何在初中思品课上开展合作探究教学,希望对初中思品课的开展是有所帮助的。
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关键词
初中思想品德课
小组合作探究教学
体会
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职称材料
小组合作探究式教学模式在初中英语课堂中的应用
被引量：
4
3
作者
陆慕琴
《英语教师》
2019年第15期141-144,共4页
概述小组合作探究式教学的内涵,指出小组合作探究式教学模式具有主观能动性、团体协作性、个体差异性、思维能力创新性等特点.介绍小组合作探究式教学模式的主要环节,以牛津广州版《英语》七年级(下)Unit 7 Grammar为例,探究小组合作探...
概述小组合作探究式教学的内涵,指出小组合作探究式教学模式具有主观能动性、团体协作性、个体差异性、思维能力创新性等特点.介绍小组合作探究式教学模式的主要环节,以牛津广州版《英语》七年级(下)Unit 7 Grammar为例,探究小组合作探究式教学模式在初中英语课堂中的运用.提出在初中英语课堂中应用小组合作探究式教学模式应注意的问题.
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关键词
初中英语
小组
合作
探究
式
教学
学习
小组
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职称材料
“小组合作探究式教学法”在中职数学教学中的应用探析
被引量：
3
4
作者
吕广俊
《科教导刊（电子版）》
2017年第35期160-161,共2页
随着我国新课改的深入发展, 促使当今教学模式有了极大的创新与转变, 其中 “小组合作探究式教学法” 作为迎合新课改浪潮, 创新发展而来的教学模式, 由于可有效提高教学质量, 激发学生学习积极性, 因此受到了教育界内外的广泛关注.本...
随着我国新课改的深入发展, 促使当今教学模式有了极大的创新与转变, 其中 “小组合作探究式教学法” 作为迎合新课改浪潮, 创新发展而来的教学模式, 由于可有效提高教学质量, 激发学生学习积极性, 因此受到了教育界内外的广泛关注.本文通过对 “小组合作探究式教学法” 在中职数学教学中的应用进行分析, 以期为推动我国中职数学教学的良性发展, 提供行之有效的理论参考依据.
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关键词
小组
合作
探究
式
教学
法
中职数学
教学
应用
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职称材料
初中音乐课堂上小组合作教学探究
5
作者
赵娜
《中华少年》
2018年第6期120-120,共1页
伴随着初中音乐课程改革的不断深入,自主,合作和探究式的学习方式日日成了初中音乐课堂教学的重点。当前,小组合作学习已经成了初中音乐课堂谈论的重点,针对初中音乐课堂现阶段存在的问题,本文以人教版初中音乐教材为例,提出了几点提高...
伴随着初中音乐课程改革的不断深入,自主,合作和探究式的学习方式日日成了初中音乐课堂教学的重点。当前,小组合作学习已经成了初中音乐课堂谈论的重点,针对初中音乐课堂现阶段存在的问题,本文以人教版初中音乐教材为例,提出了几点提高课堂小组合作效率的策略。
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关键词
初中音乐
人教版
小组
合作
教学
探究
原文传递
题名
论教师教育课程中的小组合作探究教学——以S大学国家一流本科课程“教学论”为例
1
作者
迟艳杰
机构
沈阳师范大学教育科学学院
出处
《沈阳师范大学学报（教育科学版）》
2023年第5期43-49,共7页
基金
辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目(20210617)
文摘
小组合作探究教学是一种教学模式,这种模式坚持“以学生发展为中心”的理念,以学生自主学习为突破口,以问题组织教学内容,以小组合作学习、讨论探究为方式方法,以过程性评价为激励机制,从根本上改变了以教师讲授知识为主的课堂教学方式。这种教学模式有其哲学和学习理论的依据,主动迎接了基础教育的挑战,适应了国家对教师教育的新要求。其实施的条件包括:教师要具有现代教育思想和教育情怀,具备扎实系统的专业知识和研究能力;小组建设要提供组织保障,发挥出过程性评价的激励作用;教学时间和物质环境要获得充足保障,以促进小组合作学习的顺利开展。
关键词
小组合作探究教学
教学
模式
教师教育
Keywords
teaching via group cooperation and inquiry
teaching model
teacher education
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
在初中思想品德课中运用小组合作探究教学法的几点体会
2
作者
陆元志
机构
贵州省水城县发耳镇发耳中学
出处
《好日子》
2019年第1期57-57,共1页
基金
贵州省六盘水市2017年基础教育教学课题——《小组合作学习在初中思品教学中的实践研究》课题论文编号:2017640。
文摘
合作探究是组织学生以小组形式开展探究活动的一种授课模式,在初中思品课上教师可以借助合作探究,提升初中思品课的趣味性,让学生积极参与到初中思品课的合作探究中,提升初中思品课的实际效率,但是现阶段看初中思品课上合作探究的开展面临着一些挑战,教师要具备足够的专业素质,对学生展开全方位的培养。本文分析的是如何在初中思品课上开展合作探究教学,希望对初中思品课的开展是有所帮助的。
关键词
初中思想品德课
小组合作探究教学
体会
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
小组合作探究式教学模式在初中英语课堂中的应用
被引量：
4
3
作者
陆慕琴
机构
广东省广州市从化区太平第二中学
出处
《英语教师》
2019年第15期141-144,共4页
文摘
概述小组合作探究式教学的内涵,指出小组合作探究式教学模式具有主观能动性、团体协作性、个体差异性、思维能力创新性等特点.介绍小组合作探究式教学模式的主要环节,以牛津广州版《英语》七年级(下)Unit 7 Grammar为例,探究小组合作探究式教学模式在初中英语课堂中的运用.提出在初中英语课堂中应用小组合作探究式教学模式应注意的问题.
关键词
初中英语
小组
合作
探究
式
教学
学习
小组
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“小组合作探究式教学法”在中职数学教学中的应用探析
被引量：
3
4
作者
吕广俊
机构
信宜市职业技术学校
出处
《科教导刊（电子版）》
2017年第35期160-161,共2页
文摘
随着我国新课改的深入发展, 促使当今教学模式有了极大的创新与转变, 其中 “小组合作探究式教学法” 作为迎合新课改浪潮, 创新发展而来的教学模式, 由于可有效提高教学质量, 激发学生学习积极性, 因此受到了教育界内外的广泛关注.本文通过对 “小组合作探究式教学法” 在中职数学教学中的应用进行分析, 以期为推动我国中职数学教学的良性发展, 提供行之有效的理论参考依据.
关键词
小组
合作
探究
式
教学
法
中职数学
教学
应用
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
初中音乐课堂上小组合作教学探究
5
作者
赵娜
机构
山东省日照市莒县陵阳中心初中
出处
《中华少年》
2018年第6期120-120,共1页
文摘
伴随着初中音乐课程改革的不断深入,自主,合作和探究式的学习方式日日成了初中音乐课堂教学的重点。当前,小组合作学习已经成了初中音乐课堂谈论的重点,针对初中音乐课堂现阶段存在的问题,本文以人教版初中音乐教材为例,提出了几点提高课堂小组合作效率的策略。
关键词
初中音乐
人教版
小组
合作
教学
探究
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
论教师教育课程中的小组合作探究教学——以S大学国家一流本科课程“教学论”为例
迟艳杰
《沈阳师范大学学报（教育科学版）》
2023
0
下载PDF
职称材料
2
在初中思想品德课中运用小组合作探究教学法的几点体会
陆元志
《好日子》
2019
0
下载PDF
职称材料
3
小组合作探究式教学模式在初中英语课堂中的应用
陆慕琴
《英语教师》
2019
4
下载PDF
职称材料
4
“小组合作探究式教学法”在中职数学教学中的应用探析
吕广俊
《科教导刊（电子版）》
2017
3
下载PDF
职称材料
5
初中音乐课堂上小组合作教学探究
赵娜
《中华少年》
2018
0
原文传递
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