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财务管理专业小组讨论式案例教学法探究——以浙江树人大学《财务会计》课程为例 被引量：3
1
作者 万迈 《浙江树人大学学报》 2014年第1期95-98,共4页
为了改善传统教学中的诸多弊端,通过小组讨论式案例教学方法,改进教学模式,把学生置于教学中心,将课本理论知识和上市公司案例分析融合,提高学生搜集资料、分析整理、职业判断等各方面能力,做到知行合一,提高课堂教学效果。文章从实施... 为了改善传统教学中的诸多弊端,通过小组讨论式案例教学方法,改进教学模式,把学生置于教学中心,将课本理论知识和上市公司案例分析融合,提高学生搜集资料、分析整理、职业判断等各方面能力,做到知行合一,提高课堂教学效果。文章从实施小组讨论式案例教学的必要性和意义入手,讨论小组讨论式案例教学的基本思路和实施步骤并将其付诸于实践,指出小组讨论式案例教学是现代高校教学的重要模式。 展开更多
关键词 财务会计 教学模式 小组讨论式案例教学
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远程开放教育教学组织形式个案研究 被引量：8
2
作者 孙艳萍 周愉晴 +2 位作者 付会平 张红梅 黄学平 《中国远程教育》 CSSCI 北大核心 2007年第01S期36-42,共7页
远程开放教育条件下,如何利用各种现代化教育手段有效组织教学,满足学习者个性化需求,优化学习过程以提高教育质量,是远程开放教育研究的一个重要课题。本课题以建构主义等现代教育理论为指导,运用实验研究方法、问卷调查法,以中央电大... 远程开放教育条件下,如何利用各种现代化教育手段有效组织教学,满足学习者个性化需求,优化学习过程以提高教育质量,是远程开放教育研究的一个重要课题。本课题以建构主义等现代教育理论为指导,运用实验研究方法、问卷调查法,以中央电大直属学院北京学习中心和南海学习中心为实验基地,就远程开放教育教学组织形式进行了实验性研究,以探索适合远程开放教育特点及学生个性发展、提高远程教育教学质量的有效教学组织形式。实验结果表明,AB制分类教学组织形式在一定程度上满足了学生个性化的学习需求,小组讨论式案例教学组织形式是适应成人学习特点的一种有效的教学组织形式。 展开更多
关键词 教学组织形式 分类教学 小组讨论式案例教学
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