翻转课堂在高校就业创业指导课程中的应用 被引量：15

1

作者 蔡中兴 李国章 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2017年第18期40-42,共3页

翻转课堂是对传统教学模式、教学习惯进行"翻转"或"颠倒"的教学方式,可充分调动学生的学习积极性,增强课堂教学效果。高校就业创业指导课程的翻转课堂应注重就业创业课程设计、就业创业课堂教学方式设计、任课教师... 翻转课堂是对传统教学模式、教学习惯进行"翻转"或"颠倒"的教学方式,可充分调动学生的学习积极性,增强课堂教学效果。高校就业创业指导课程的翻转课堂应注重就业创业课程设计、就业创业课堂教学方式设计、任课教师培训设计、教学环境支撑设计和实践教学开展设计等环节,促进高校就业创业指导课程的发展与创新。 展开更多

关键词 高校就业创业指导课程 翻转课堂 课程设计 教师培训

下载PDF 职称材料

将“翻转课堂”应用于高校大学生就业创业指导课程的思考 被引量：7

2

作者 高金超 韩瑞娟 《兵团教育学院学报》 2016年第4期43-46,共4页

大学生就业创业指导课程是在就业压力不断加大的形势下产生的一门应用学科。本文通过分析发现将翻转课堂应用于就业创业指导课程,可以有效提升就业创业指导课程的教学效果:可以有效改善目前就业创业指导课程注重理论讲解,缺乏实践指导... 大学生就业创业指导课程是在就业压力不断加大的形势下产生的一门应用学科。本文通过分析发现将翻转课堂应用于就业创业指导课程,可以有效提升就业创业指导课程的教学效果:可以有效改善目前就业创业指导课程注重理论讲解,缺乏实践指导的现状;拓展教学资源,创新教学设计,提升教学质量;能够激发学生学习兴趣。 展开更多

关键词 翻转课堂 就业创业指导课程 大学生

下载PDF 职称材料

高职学生就业创业指导课程项目化改造的探索 被引量：2

3

作者 吕久燕 《辽宁高职学报》 2011年第8期49-51,共3页

根据戴士弘教授的"高职课程的能力本位,项目化改造"的精神和原则,辽宁林业职业技术学院对"高职学生就业创业指导课程"进行了课程设计,打破了传统的教学模式,围绕着为专业服务和以培养学生能力为主的思想,进行了实... 根据戴士弘教授的"高职课程的能力本位,项目化改造"的精神和原则,辽宁林业职业技术学院对"高职学生就业创业指导课程"进行了课程设计,打破了传统的教学模式,围绕着为专业服务和以培养学生能力为主的思想,进行了实践和探索,通过实践,提高了教育教学水平和学生学习的积极性、主动性。 展开更多

关键词 高职学生就业创业指导课程 项目化 能力目标 为专业服务

下载PDF 职称材料

大学生职业生涯规划与就业创业指导课程实践教学体系构建 被引量：7

4

作者 康凌宇 《卫生职业教育》 2019年第3期11-13,共3页

以大学生职业生涯规划与就业创业指导课程为例,进行以学生需求为导向的课程体系构建,分别从教师和学生角度对教学成果进行总结,形成课堂互动实践、课外校园实践、校外社会实践、创新专业实践"四位一体"的主题工坊实践教学体系。

关键词 职业生涯规划与就业创业指导课程 主题工坊 实践教学

下载PDF 职称材料

基于广义教学资源的混合教学模式构建探讨——以高职就业创业指导课程为例 被引量：1

5

作者 熊章军 莫兵 《广西教育》 2020年第27期175-177,共3页

本文以高职院校就业创业指导课程为例,论述构建基于广义教学资源的新型混合教学模式,提出从厘清资源对象种类、拓展资源收集渠道、分层逐级整合封装资源三方面开展广义教学资源库建设,从课前的感性接触、课中的理性分析、课后的综合运... 本文以高职院校就业创业指导课程为例,论述构建基于广义教学资源的新型混合教学模式,提出从厘清资源对象种类、拓展资源收集渠道、分层逐级整合封装资源三方面开展广义教学资源库建设,从课前的感性接触、课中的理性分析、课后的综合运用、多维的评价体系构建新型混合教学模式,并以“学评教”、调查问卷等方式,印证此教学模式构建的有效性,为同行开展混合式教学改革提供参考。 展开更多

关键词 高职院校 就业创业指导课程 广义教学资源 混合教学模式

下载PDF 职称材料

翻转课堂教学模式对高校就业创业指导课程的作用研究 被引量：3

6

作者 刘璐 郎婕 《卫生职业教育》 2019年第13期58-59,共2页

当前就业形势及教育发展趋势对高校毕业生就业创业指导工作提出了新的要求,而就业创业指导课程是就业创业指导工作的主要渠道。但目前就业创业指导课程存在教学缺乏实效性,学生缺乏学习兴趣等问题。翻转课堂可给予学生更多的学习自主空... 当前就业形势及教育发展趋势对高校毕业生就业创业指导工作提出了新的要求,而就业创业指导课程是就业创业指导工作的主要渠道。但目前就业创业指导课程存在教学缺乏实效性,学生缺乏学习兴趣等问题。翻转课堂可给予学生更多的学习自主空间及更丰富的信息资源,增加教学中的互动,有利于提高学生的学习主动性和学习兴趣,从而提升就业创业指导课程教学效果。 展开更多

关键词 翻转课堂 就业创业指导课程 创业基础课

下载PDF 职称材料

高职学生就业创业指导课程项目化教学研究 被引量：1

7

作者 张娜 《高教学刊》 2017年第17期42-44,共3页

文章以高职学生就业创业指导课程项目化教学研究为重点,介绍了高职学生就业创业指导课程以及项目化的概念,分析了当前我国的高职院校学生就业创业指导课程教学中存在的问题,并提出了在此引入项目化教学的重要意义,从课程项目结构的设计... 文章以高职学生就业创业指导课程项目化教学研究为重点,介绍了高职学生就业创业指导课程以及项目化的概念,分析了当前我国的高职院校学生就业创业指导课程教学中存在的问题,并提出了在此引入项目化教学的重要意义,从课程项目结构的设计、教学内容的选择与组织、教学方法的改变以及师资队伍的优化与调整这几个方面来提出项目化教学在高职学生就业创业指导课程中的具体应用,以期高职院校培养出的学生能够满足现代社会发展以及企业的需求。 展开更多

关键词 高职学生 就业创业指导课程 项目化教学 优势

下载PDF 职称材料

新时期高职院校就业创业指导课程改革的研究

8

作者 刘谦 《丝路视野》 2018年第34期86-86,共1页

毕业生就业是社会、政府关注的重点问题,开展就业创业指导,能够帮助学生明确职业方向,提高就业率和创业成功率。由于传统教育理念的影响,就业创业指导课程受到了忽视,本文基于新时期的历史要求,针对高职院校就业创业指导课程的改革策略... 毕业生就业是社会、政府关注的重点问题,开展就业创业指导,能够帮助学生明确职业方向,提高就业率和创业成功率。由于传统教育理念的影响,就业创业指导课程受到了忽视,本文基于新时期的历史要求,针对高职院校就业创业指导课程的改革策略展开分析. 展开更多

关键词 高职院校 就业创业指导课程 问题 改革

下载PDF 职称材料

大学生职业发展与就业创业指导课程改革

9

作者 钱娜 《中华少年》 2017年第23期212-213,共2页

随着近几年高职教育的迅速发展,高职毕业生就业决定着高职院校的发展命脉,这就使得高职院校的职业发展与就业指导工作面临着前所未有的压力和挑战。为了提高职业发展与就业指导工作的实效性,从大学生职业发展与就业创业教育的实际情况出... 随着近几年高职教育的迅速发展,高职毕业生就业决定着高职院校的发展命脉,这就使得高职院校的职业发展与就业指导工作面临着前所未有的压力和挑战。为了提高职业发展与就业指导工作的实效性,从大学生职业发展与就业创业教育的实际情况出发,采用问卷调查等手段,分析学生在就业创业指导课程中存在的问题,进一步探讨高职学生就业创业指导课程的创新途径。 展开更多

关键词 高职教育 就业创业指导课程 创新途径

原文传递

5E教学模式在高职院校就业与创业指导课程中的实践研究 被引量：6

10

作者 李陈波 《卫生职业教育》 2022年第9期54-55,共2页

在高职院校就业与创业指导课程教学中运用5E教学模式,充分发挥课程教学的主渠道作用,积极改进教学方法和手段,实施教师引领、学生主导的教学策略,切实提高教学质量。

关键词 高职院校 5E教学模式 就业与创业指导课程

下载PDF 职称材料

高校就业与创业指导课程建设改进策略研究

11

作者 杨明喜 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2017年第4期66-66,共1页

高校开设就业与创业指导课程是为了培育大学生适应社会、适应职业、适应岗位的综合素质,指导学生开展求职与创业活动,全面提升大学生职业素质与职业精神。本文分析了当前高校就业与创业指导课程中存在的问题,认为要想提高就业与创业指... 高校开设就业与创业指导课程是为了培育大学生适应社会、适应职业、适应岗位的综合素质,指导学生开展求职与创业活动,全面提升大学生职业素质与职业精神。本文分析了当前高校就业与创业指导课程中存在的问题,认为要想提高就业与创业指导课程的教学效果,就必须要对课程进行建设和改进。 展开更多

关键词 高校 就业与创业指导课程 改进策略 研究

下载PDF 职称材料

完善创业就业指导课程体系 加强职业能力培养 被引量：4

12

作者 李贵红 《广西教育学院学报》 2008年第4期94-96,共3页

创造与创业课程、职业道德课程对指导学生就业、创业起到了积极的作用,但是也存在着一些内容与学生实际相脱节、可操作性不强等问题。本文从中职教育的目标和学生的实际出发,探讨如何加强学生职业能力和职业素质的培养,完善职业指导课... 创造与创业课程、职业道德课程对指导学生就业、创业起到了积极的作用,但是也存在着一些内容与学生实际相脱节、可操作性不强等问题。本文从中职教育的目标和学生的实际出发,探讨如何加强学生职业能力和职业素质的培养,完善职业指导课程的教学模式。 展开更多

关键词 创业就业指导课程 完善 职业能力 培养

下载PDF 职称材料

大学生创业与就业指导课程融入思政元素的实践探索

13

作者 范军 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2022年第9期147-149,共3页

随着我国社会的不断发展,社会对优秀人才也是提出了更高的要求,高校是培养优秀人才的主要基地,因此在高校中发展学生的德育一直是教育的重点,根据高校思政教学的实际情况来看,将思政元素融入大学生的创业与就业指导课程教育中,能够有效... 随着我国社会的不断发展,社会对优秀人才也是提出了更高的要求,高校是培养优秀人才的主要基地,因此在高校中发展学生的德育一直是教育的重点,根据高校思政教学的实际情况来看,将思政元素融入大学生的创业与就业指导课程教育中,能够有效保证其创业就业的开展,并同时促进创业就业的更新,以此促进大学生身体和心理的全面健康发展。 展开更多

关键词 高校 创业与就业指导课程 思政元素

下载PDF 职称材料

基于MOOC碎片式教学方法在高职院校就业创业课程建设中运用的探索

14

作者 甘娜 《俪人（教师）》 2016年第7期218-218,共1页

随着高校的扩招,高职院校学生就业形势严峻,因此,高职就业创业指导课程教学手段和方法的改革迫在眉睫.MOOC 给高职院校的传统教育带来了前所未有的冲击,本文结合目前高职院校就业创业课程教学的现状,探讨基于MOOC 碎片式教学方法在人才... 随着高校的扩招,高职院校学生就业形势严峻,因此,高职就业创业指导课程教学手段和方法的改革迫在眉睫.MOOC 给高职院校的传统教育带来了前所未有的冲击,本文结合目前高职院校就业创业课程教学的现状,探讨基于MOOC 碎片式教学方法在人才培养中的应用. 展开更多

关键词 MOOC 碎片式教学方法 就业创业指导课程

下载PDF 职称材料

涉农专业“创业与就业指导”课程创业实践教学研究——以广西农牧工程学校为例

15

作者 李芳敏 王纯国 《广西教育》 2021年第14期6-7,9,共3页

本文针对当前中职学校“创业与就业指导”课程以理论性指导为主、缺乏实践教学的问题,以广西农牧工程学校的创业实践教学探索为例,提出涉农专业应根据专业特点,将创新创业实践纳入“创业与就业指导”课程教学中,建设学生创业孵化基地,... 本文针对当前中职学校“创业与就业指导”课程以理论性指导为主、缺乏实践教学的问题,以广西农牧工程学校的创业实践教学探索为例,提出涉农专业应根据专业特点,将创新创业实践纳入“创业与就业指导”课程教学中,建设学生创业孵化基地,让学生在体验创业的过程中提高就业和创业品质,促进专业技术技能的提升。 展开更多

关键词 创业孵化基地 “创业与就业指导”课程 教学 改革实践 职业素养

下载PDF 职称材料

焦点解决技术在独立学院大学生就业创业指导与服务工作中的应用研究——以浙江工业大学之江学院为例 被引量：5

16

作者 许晓桐 《改革与开放》 2018年第6期127-128,共2页

本文以浙江工业大学之江学院为例,介绍了独立学院在大学生就业创业指导与服务工作中的模式探索。针对新的时代背景,以焦点解决技术为突破点,分析其在大学生就业创业指导与服务工作,尤其是就业创业咨询、职业生涯规划课程两方面的作用,... 本文以浙江工业大学之江学院为例,介绍了独立学院在大学生就业创业指导与服务工作中的模式探索。针对新的时代背景,以焦点解决技术为突破点,分析其在大学生就业创业指导与服务工作,尤其是就业创业咨询、职业生涯规划课程两方面的作用,从而促进咨询和课程领域革新,更好地顺应大学生生涯的未来发展。 展开更多

关键词 焦点解决技术 高校就业创业咨询 就业创业指导课程改革

下载PDF 职称材料

大学生就业创业指导课中翻转课堂的运用分析

17

作者 王仲贵 《神州》 2019年第15期222-222,共1页

大学生就业创业指导课程在帮助大学生树立正确的择业观,掌握正确的就业方法上发挥着非常重要的作用。文章通过以大学生就业创业指导课程中翻转课堂的运用为研究对象,首先简单分析了翻转课堂在大学生就业创业指导中的运用优势,随后着重... 大学生就业创业指导课程在帮助大学生树立正确的择业观,掌握正确的就业方法上发挥着非常重要的作用。文章通过以大学生就业创业指导课程中翻转课堂的运用为研究对象,首先简单分析了翻转课堂在大学生就业创业指导中的运用优势,随后着重围绕如何运用翻转课堂开展大学生就业创业指导课教学,提出了一些具体的应用措施,以供参考。 展开更多

关键词 大学生 就业创业指导课程教学 翻转课堂 运用

下载PDF 职称材料