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带粘性的层次Dirichlet过程聚类方法 被引量:1
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作者 李涵 张娜 《统计与信息论坛》 CSSCI 北大核心 2019年第8期20-26,共7页
对由多个指标组成的多元数据进行聚类分析时,数据维度的增加、各指标与总体聚类的相关性程度不一致以及各指标服从的分布不同会增加聚类的复杂性,影响聚类结果的准确性,因此需要通过合适的方法来对多元数据进行聚类分析。针对这一问题,... 对由多个指标组成的多元数据进行聚类分析时,数据维度的增加、各指标与总体聚类的相关性程度不一致以及各指标服从的分布不同会增加聚类的复杂性,影响聚类结果的准确性,因此需要通过合适的方法来对多元数据进行聚类分析。针对这一问题,提出改进的带粘性的层次Dirichlet过程(sticky Hierarchical Dirichlet Process)方法来实现对多元数据的降维聚类,以解决各指标服从不同分布的问题,并用粘性参数反映各指标与总体聚类之间的相关性。用MCMC方法来估计模型参数。通过对仿真模拟数据和IRIS数据集的聚类分析,证实了该方法的有效性,同时发现单个指标与总体聚类的相关性越大,则相应的粘性参数越大,从而反映该指标在总体聚类中的重要性程度越高;并且当各指标数据中有粘性较大的指标时,带粘性的层次Dirichlet过程方法明显优于其他聚类方法,能够显著提高分类的准确性。 展开更多
关键词 聚类分析 带粘性的层次dirichlet过程 整合分析 多元数据
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全过程人民民主制度的体系化建构:一个结构层次视角
2
作者 谷志军 曾林妙 《深圳社会科学》 2024年第6期17-28,共12页
全过程人民民主意在解决中国民主的操作性命题,其有效运行离不开制度体系的完善。“健全全过程人民民主制度体系”被视为进一步全面深化改革的重要战略举措。对于全过程人民民主制度的建构问题,当前无论制度优势论、制度生成论、制度完... 全过程人民民主意在解决中国民主的操作性命题,其有效运行离不开制度体系的完善。“健全全过程人民民主制度体系”被视为进一步全面深化改革的重要战略举措。对于全过程人民民主制度的建构问题,当前无论制度优势论、制度生成论、制度完善论还是制度价值论、制度构成论等研究成果均未作出系统回答。基于结构层次视角并借助“根本制度—基本制度—重要制度—具体制度”的四维分析框架探讨全过程人民民主制度的体系化建构问题,研究认为:由党的领导制度和人民代表大会制度构成的全过程人民民主“根本制度”处于其制度体系的宏观层次,致力于解决国家权力的归属问题,扮演“统领者”角色;涉及各领域布局的“基本制度”和“重要制度”处于其制度体系的中观层次,着力解决治国理政各领域的权力分配问题,分别扮演“支撑者”和“支柱者”角色;覆盖于民主各环节的“具体制度”处于其制度体系的微观层次,致力于解决中国民主的操作机制问题,扮演“执行者”角色。理清全过程人民民主制度的内容结构及其层次关系,实现不同层次制度在体系化建构过程的结构互补与功能耦合,形成完备、规范、高效的全过程人民民主制度体系,有助于充分释放人民民主的制度优势与治理效能,为提高其制度化、规范化、程序化水平提供理论参考。 展开更多
关键词 过程人民民主 制度体系 结构层次 体系化建构
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基于多层次过程的工程化学教学改革探讨
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作者 陈倩倩 任国红 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2024年第10期0133-0136,共4页
近年来我国对高校教学的重视程度持续提升,一方面高校教育正逐渐从精英化教育转变为大众化教育,大学招生人数连年增加,另一方面我国也提出了强化高校学生综合能力、打造拥有创新性、实践性能力的全面人才。在此背景下,各高校专业教学,... 近年来我国对高校教学的重视程度持续提升,一方面高校教育正逐渐从精英化教育转变为大众化教育,大学招生人数连年增加,另一方面我国也提出了强化高校学生综合能力、打造拥有创新性、实践性能力的全面人才。在此背景下,各高校专业教学,也在不断推进改革,并提出多种教学方案,其中基于多层次过程强化的教学模式映入高校教师眼中并逐渐成为教师教学模式备选项之一,尤其在化学工程专业教学当中知识的递进性,层次性以及不同课程知识之间的高度关联都使得教师需探索多层次过程强化的化学工程教学模式。本文对多层次过程强化的教学模式进行了概述,同时从教学模式和教学评价两个角度阐述了基于多层次过程强化的化学工程教学改革方案,一方面希望帮助学生强化分析能力、创新能力、实践能力以及工程意识,另一方面希望为相关研究人员提供有价值的研究参考。 展开更多
关键词 层次 过程强化 化学工程 高校教育 教学改革
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基于层次分析法的油田单井钻井工程全过程造价管理优化策略
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作者 王姝琳 《建设监理》 2024年第9期65-68,89,共5页
基于层次分析法对我国油田单井钻井工程全过程造价管理进行探究。首先,针对当前油田单井钻井工程全过程造价管理现状进行分析;其次,运用层次分析法计算全过程造价管理评价指标体系权重,并构建油田钻井工程全过程造价管理评价指标体系,... 基于层次分析法对我国油田单井钻井工程全过程造价管理进行探究。首先,针对当前油田单井钻井工程全过程造价管理现状进行分析;其次,运用层次分析法计算全过程造价管理评价指标体系权重,并构建油田钻井工程全过程造价管理评价指标体系,据此提出工程造价管理的优化策略,以期为相关行业发展提供借鉴。 展开更多
关键词 层次分析法 油田单井钻井工程 过程造价管理 优化策略
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基于层次分析和灰关联分析的虚拟仿真实验过程评价研究 被引量:2
5
作者 李敏之 陈梦琦 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2023年第4期132-137,共6页
针对虚拟仿真实验缺乏过程性评价,无法掌握学生对虚拟仿真实验操作过程的情况以及评价的方式单一等,提出基于层次分析和灰关联分析评价模型。为建立一个面向实验的评价体系,通过工作分解结构方法对实验过程因素进行层级划分,构建虚拟仿... 针对虚拟仿真实验缺乏过程性评价,无法掌握学生对虚拟仿真实验操作过程的情况以及评价的方式单一等,提出基于层次分析和灰关联分析评价模型。为建立一个面向实验的评价体系,通过工作分解结构方法对实验过程因素进行层级划分,构建虚拟仿真实验过程评价指标体系;对调查得到的指标进行分析,利用层次分析计算指标权重、灰关联分析确定不同过程因素对实验的重要程度;以虚拟仿真实验教学管理平台中选取的实验课程为例进行分析计算。应用该评价模型对虚拟仿真实验过程影响因素的结果进行排序,得出应重点关注实验过程中仿真学习记录产生的影响。 展开更多
关键词 虚拟仿真实验 实验过程评价 层次分析 灰关联分析
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基于模糊层次分析法和随机过程的盾构近距离下穿既有隧道风险概率分析 被引量:4
6
作者 吴颖宁 《市政技术》 2023年第2期78-83,90,共7页
针对隧道施工的风险评估问题,提出了一种基于模糊层次分析法和随机过程的风险评估方法,给出了盾构近距离下穿既有隧道风险概率分析模型,该风险评估模型在模糊层次分析法进行风险评估的基础上,针对风险因素的取值问题,引入了随机过程,考... 针对隧道施工的风险评估问题,提出了一种基于模糊层次分析法和随机过程的风险评估方法,给出了盾构近距离下穿既有隧道风险概率分析模型,该风险评估模型在模糊层次分析法进行风险评估的基础上,针对风险因素的取值问题,引入了随机过程,考虑了施工过程的不确定性和主观性对评估结果的影响,同时该风险评估模型以概率的形式给出了各风险等级出现的可能性,综合确定性分析和不确定性分析给出风险评估的结果,为隧道施工安全防护等级和措施提供了理论参考。依托于广州地铁22号线下穿既有地铁3号线工程展开了风险评估,评估结果表明:基于均值的确定性分析评估结果显示该工程隶属于中等风险等级;不确定性分析显示风险等级为中等风险的概率最大,但是较高风险的概率为39.8%,因此需要更高级别的安全防护措施。 展开更多
关键词 隧道 盾构 风险评估 模糊层次分析法 随机过程
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主题方面共享的领域主题层次模型
7
作者 万常选 张奕韬 +3 位作者 刘德喜 刘喜平 廖国琼 万齐智 《软件学报》 EI CSCD 北大核心 2024年第4期1790-1818,共29页
层次主题模型是构建主题层次的重要工具.现有的层次主题模型大多通过在主题模型中引入nCRP构造方法,为文档主题提供树形结构的先验分布,但无法生成具有明确领域涵义的主题层次结构,即领域主题层次.同时,领域主题不仅存在层次关系,而且... 层次主题模型是构建主题层次的重要工具.现有的层次主题模型大多通过在主题模型中引入nCRP构造方法,为文档主题提供树形结构的先验分布,但无法生成具有明确领域涵义的主题层次结构,即领域主题层次.同时,领域主题不仅存在层次关系,而且不同父主题下的子主题之间还存在子领域方面共享的关联关系,在现有主题关系研究中没有合适的模型来生成这种领域主题层次.为了从领域文本中自动、有效地挖掘出领域主题的层次关系和关联关系,在4个方面进行创新研究.首先,通过主题共享机制改进nCRP构造方法,提出nCRP+层次构造方法,为主题模型中的主题提供具有分层主题方面共享的树形先验分布;其次,结合nCRP+和HDP模型构建重分层的Dirichlet过程,提出rHDP(reallocated hierarchical Dirichlet processes)层次主题模型;第三,结合领域分类信息、词语语义和主题词的领域代表性,定义领域知识,包括基于投票机制的领域隶属度、词语与领域主题的语义相关度和层次化的主题-词语贡献度;最后,通过领域知识改进rHDP主题模型中领域主题和主题词的分配过程,提出结合领域知识的层次主题模型rHDP_DK(rHDP with domain knowledge),并改进采样过程.实验结果表明,基于nCRP+的层次主题模型在评价指标方面均优于基于nCRP的层次主题模型(hLDA,nHDP)和神经主题模型(TSNTM);通过rHDP_DK模型生成的主题层次结构具有领域主题层次清晰、关联子主题的主题词领域差异明确的特点.此外,该模型将为领域主题层次提供一个通用的自动挖掘框架. 展开更多
关键词 层次主题模型 领域分类信息 词语语义 主题关联关系 层次化的采样过程 领域主题层次
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基于Dirichlet过程的层次话题模型研究
8
作者 张武强 穆瑞辉 《科学技术与工程》 北大核心 2013年第27期8192-8196,共5页
在微博中,用户规模不断增大,用户发言的信息也在急剧增长,这给海量信息中挖掘用户关注的热点话题提出了严峻的挑战。用户发言的内容会随着好友的转发在网络中形成一个树形结构,该树形结构包含的内容就是一个话题。然而在树的构建中,微... 在微博中,用户规模不断增大,用户发言的信息也在急剧增长,这给海量信息中挖掘用户关注的热点话题提出了严峻的挑战。用户发言的内容会随着好友的转发在网络中形成一个树形结构,该树形结构包含的内容就是一个话题。然而在树的构建中,微博信息的迭代次数取决于树的高度,这在海量的微博信息中是不可行的。提出了一种群树的话题网络构建模型,只需要很少的迭代次数就可以构建话题的子树;然后通过LDA模型对子树之间潜在的话题进行分析。实验表明,提出的基于Dirichlet过程的层次话题模型,无论在准确性和计算效率上,都优于现有的相关研究。 展开更多
关键词 dirichlet 话题 层次 模型 算法
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探究平面几何证明思路的思维过程
9
作者 张昆 《中小学课堂教学研究》 2024年第5期11-14,共4页
本文通过“边想边说”与反思相结合的研究,发现在探究平面几何证明思路时,学生的思维存在三个层次,其中思维的第二层次具有非常高的教学价值;一个班级中的学生存在着不同的认知方式,学生个体一般以自己的优势认知方式理解情境中的信息,... 本文通过“边想边说”与反思相结合的研究,发现在探究平面几何证明思路时,学生的思维存在三个层次,其中思维的第二层次具有非常高的教学价值;一个班级中的学生存在着不同的认知方式,学生个体一般以自己的优势认知方式理解情境中的信息,从而赋予信息以意义。因此,在探究平面几何证明思路时,教师应通过教材分析与学情分析,选择具体的思维层次的几何证明题,平衡学生需要的认知方式,做好教学设计及课堂实施活动。 展开更多
关键词 探究 思维过程 思维层次 平面几何 “边想边说” 反思
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基于改进ISM-FRAM-AHP的有限空间作业过程风险防控
10
作者 王涵宇 谭钦文 +3 位作者 刘娟 李爽露 田忠伟 陈超 《中国安全科学学报》 CAS CSCD 北大核心 2024年第9期165-173,共9页
为解决有限空间作业过程多层次、多环节、多功能交互关系模糊和不良耦合影响的问题,引入功能共振分析模型(FRAM),结合解释结构模型(ISM)和层次分析法(AHP)优化改进层次结构和判断方式,通过划分风险层次结构,将系统功能耦合变异性的影响... 为解决有限空间作业过程多层次、多环节、多功能交互关系模糊和不良耦合影响的问题,引入功能共振分析模型(FRAM),结合解释结构模型(ISM)和层次分析法(AHP)优化改进层次结构和判断方式,通过划分风险层次结构,将系统功能耦合变异性的影响进行定量化,并计算功能单元和层级结构的重要度,通过功能可变性和耦合损失度结果,确定上下游功能变化输入输出表型,理清系统功能要素间耦合作用影响机制。结果表明:应用基于改进ISM-FRAM-AHP的有限空间作业过程风险防控模型,能够得到23个功能单元和10层风险层级功能网络;功能可变性数值和耦合损失度最大值为4.36(外部环境F_(23))和0.8084(制定作业方案F_(2)),作业安全风险程度较高,功能变化主要表现为顺序、目标和控制,针对8条失效链路设置物理、象征、功能、隐形4种有效屏障措施。 展开更多
关键词 解释结构模型(ISM) 功能共振分析模型(FRAM) 层次分析法(AHP) 有限空间作业 作业过程 风险防控 层次结构 耦合变异
原文传递
结合MAML和Dirichlet过程的小样本点云分类
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作者 刘复昌 李晨璇 +1 位作者 王延斌 缪永伟 《计算机辅助设计与图形学学报》 EI CSCD 北大核心 2023年第11期1674-1682,共9页
点云被广泛使用在各种三维应用场景中,但是实际应用中通常存在扫描、标注费时费力等局限性,因此基于小样本数据集的点云分类网络更加符合应用需求.为了有效地提高深度学习分类算法在小样本点云数据集上的分类效果,提出一种针对小样本数... 点云被广泛使用在各种三维应用场景中,但是实际应用中通常存在扫描、标注费时费力等局限性,因此基于小样本数据集的点云分类网络更加符合应用需求.为了有效地提高深度学习分类算法在小样本点云数据集上的分类效果,提出一种针对小样本数据集的点云分类方法.针对训练数据集不平衡问题,首先采用基于相似度依赖的Dirichlet中餐馆过程对数据集进行预处理,在无需人工指定聚类个数的前提下对样本进行重新聚类,以提升分类网络在小样本数据集上的性能;然后在重新聚类后的样本上使用模型无关(model agnostic meta learning,MAML)算法训练PointNet++,达到用少量点云样本就能快速适应新任务的能力.所提方法不但降低了模型对数据量的依赖,提高了模型泛化能力,而且成功地把MAML算法从二维图像分类拓展到三维点云分类中;在Modelnet40数据集上的实验结果表明,与PointNet++相比,该方法的训练时间减少了一半,分类准确率平均提高6.67%,验证了该方法在小样本数据集上的有效性. 展开更多
关键词 小样本学习 点云分类 模型无关的元学习 中餐馆过程 dirichlet过程
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基于认知分层的“过程控制”课程培养模式
12
作者 陈曦 杨超 +1 位作者 侯剑舒 张赟宁 《电气电子教学学报》 2024年第1期233-236,共4页
针对当前专业课程综合实践教学环节中存在的教学过程对创新思维培养不够系统化的问题,提出基于知识点认知层次递进的创新思维教学方案,并面向三峡大学电气与新能源学院的行业背景,通过电容器特征参数检测平台设计案例呈现实践教学环节... 针对当前专业课程综合实践教学环节中存在的教学过程对创新思维培养不够系统化的问题,提出基于知识点认知层次递进的创新思维教学方案,并面向三峡大学电气与新能源学院的行业背景,通过电容器特征参数检测平台设计案例呈现实践教学环节的设计内容。教学实践结果表明,学生能够将课程理论知识用于解决电气工程领域的复杂工程问题,并能够在设计环节体现创新意识,相关设计成果已获得同行的认可。 展开更多
关键词 过程控制 知识点认知层次 创新思维
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政策全过程治理:惠民保发展困境与优化路径探析——以“惠邕保”和“百惠保”实施试点为例 被引量:1
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作者 黎赵 韦姗姗 +3 位作者 张桂凤 徐义海 石龙 韦站 《中国卫生事业管理》 北大核心 2024年第2期130-135,共6页
推动惠民保的发展是完善多层次医疗保障制度的应有之义。文章运用访谈法和问卷调查法,基于政策全过程治理理论比较分析全国性惠民保政策和市级“惠邕保”“百惠保”政策的发展状况。研究发现,“惠邕保”“百惠保”存在政策制定层面缺乏... 推动惠民保的发展是完善多层次医疗保障制度的应有之义。文章运用访谈法和问卷调查法,基于政策全过程治理理论比较分析全国性惠民保政策和市级“惠邕保”“百惠保”政策的发展状况。研究发现,“惠邕保”“百惠保”存在政策制定层面缺乏创新、政策执行层面理赔时效低且流程繁琐、政策目标群体层面群众保险意识不高、政策评估层面政府部门的职能未充分发挥、政策监控层面相关监管法律制度尚未出台等问题。进而剖析以上困境产生的成因,提出政策制定层面要完善优化产品设计、政策执行层面着力改善外在环境,政策目标群体层面努力提高群众对疾病的预防能力和保险意识,从政策评估层面充分发挥政府职能,政策监控层面要完善监管措施。从而对惠民保进行全过程治理,优化多层次医保体系建设的实现路径。 展开更多
关键词 层次医疗保障 政策过程 惠民保 “惠邕保” “百惠保”
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“四层次、三联动”化学通识课程体系的探索与实践
14
作者 陈颍颍 徐頔 王从敏 《大学化学》 CAS 2024年第8期119-125,共7页
高等教育兼备广度和深度,化学作为一门中心学科,支撑着其它学科的发展,化学通识课程旨在培养大学生具有清晰的化学逻辑思考力和判断力。浙江大学化学系以推进“新工科、新医科、新农科”的建设为目标,面向全校近50个专业开设了8门通识课... 高等教育兼备广度和深度,化学作为一门中心学科,支撑着其它学科的发展,化学通识课程旨在培养大学生具有清晰的化学逻辑思考力和判断力。浙江大学化学系以推进“新工科、新医科、新农科”的建设为目标,面向全校近50个专业开设了8门通识课程,通过构建大学化学-普通化学(甲)/普通化学(H)-普通化学(乙)-工程化学四层次的课程体系、教师-教学科-学工三联动的全过程管理和全面的助教制度,形成了适合综合性大学以学生成长为中心的化学通识课程新体系,提升了“新工科、新医科、新农科”人才的化学素养和综合分析问题、解决问题的能力。 展开更多
关键词 化学通识课程 层次 三联动 过程化管理 助教制度
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新时代工匠精神视域下“三层次全过程”课程思政教学设计研究与实践——以《建筑材料》为例
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作者 周晶 《中国科技期刊数据库 科研》 2023年第4期174-177,共4页
在当前中国经济社会向高质量发展的大背景下,“工匠精神”已成了“高质量”的代名词,如何更好地对人才进行“高质量”的教育,已成为中国经济社会发展的必然要求。思想政治教育与工匠精神存在着比较密切的耦合关系,无论是从育人目标上,... 在当前中国经济社会向高质量发展的大背景下,“工匠精神”已成了“高质量”的代名词,如何更好地对人才进行“高质量”的教育,已成为中国经济社会发展的必然要求。思想政治教育与工匠精神存在着比较密切的耦合关系,无论是从育人目标上,还是从价值导向上,二者都存在着某种一致性。在思想政治教育中,根据实际情况,把“工匠精神”渗透到思想政治教育中,对大学生素质的养成、个性的形成,有着非常重大的价值与意义。在高校中,要使“知识传授”和“价值引领”相结合,使专业课的育人功能得到最大限度地发挥,就必须在专业课程中,将思想政治工作融入到“三层次全过程”中去。本次课题研究中,以《建筑材料》课程为例。阐述了思想政治教育整合的方式和对策,提出了《建筑材料》课程的教学目标和在教学方式上的优化。实践表明,将思想政治教育融入到建筑学专业的教学中,具有可行性。 展开更多
关键词 思政教学 层次过程 工匠精神
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面向高耗能企业铝加工过程的节能减碳潜力评价及画像研究
16
作者 罗玉伶 彭道刚 +1 位作者 赵慧荣 渠博岗 《综合智慧能源》 CAS 2024年第8期1-11,共11页
为引导高耗能企业实施可持续发展战略,促进碳减排和能源效率提升,以高耗能企业中铝加工过程为例,考虑能效、碳排放和环境多维指标,建立节能减碳评价指标体系,以确保评估的全面性和准确性。运用层次分析法对铝加工过程中的各加工工段的... 为引导高耗能企业实施可持续发展战略,促进碳减排和能源效率提升,以高耗能企业中铝加工过程为例,考虑能效、碳排放和环境多维指标,建立节能减碳评价指标体系,以确保评估的全面性和准确性。运用层次分析法对铝加工过程中的各加工工段的效能、碳排放水平和环境影响进行评估。在评估过程中,结合具体企业案例,对其各加工工段的节能减碳潜力情况进行详细分析,并对节能减碳评价指标体系进行了敏感性分析,确保建立的节能减碳潜力评价指标体系的普适性。结果表明:铝加工企业可以从熔铸工段开始,提升其节能减碳能力。通过用户画像分析,提出优化生产过程等建议,减少能源消耗和环境污染,实现可持续发展目标。 展开更多
关键词 高耗能企业 铝加工过程 节能减碳潜力 层次分析法 用户画像
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高职“焙烤食品加工”课程三层次全过程思政教学的探索
17
作者 吕银德 赵俊芳 《现代面粉工业》 2023年第4期37-39,共3页
为了落实“立德树人”根本任务,通过对“焙烤食品加工”课程内容分析,构建三层次全过程“德为先—正确价值观”“教为基—职业荣誉感”“食为本—专业使命感”课程思政理念,探索三层次全过程课程思政元素与专业课程融合的体系、方法及... 为了落实“立德树人”根本任务,通过对“焙烤食品加工”课程内容分析,构建三层次全过程“德为先—正确价值观”“教为基—职业荣誉感”“食为本—专业使命感”课程思政理念,探索三层次全过程课程思政元素与专业课程融合的体系、方法及考核评价,实现专业课程与思政课程的协同,将学生培养成为“厚德-尚艺-精技”的食品产业转型升级和成果转化引领的推动者和践行者,实现个人价值与社会价值的有机统一。 展开更多
关键词 焙烤食品加工 课程思政 层次过程 厚德-尚艺-精技
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油气田过程控制系统故障快速处理方法与应用
18
作者 曾成隆 朱明星 +1 位作者 李劲涛 戴领 《化工管理》 2024年第11期120-124,共5页
为快速安全地解决某油气田过程控制系统故障,文章深入分析了过程控制系统常用的故障处理方法的原理及其特点,提出了一种油气田过程控制系统故障快速处理方法。依据层次分析法原理将过程控制系统分层处理,分析系统各分层间联系的关键识... 为快速安全地解决某油气田过程控制系统故障,文章深入分析了过程控制系统常用的故障处理方法的原理及其特点,提出了一种油气田过程控制系统故障快速处理方法。依据层次分析法原理将过程控制系统分层处理,分析系统各分层间联系的关键识别参数及指标,并以此排查各分层是否存在故障。明确分层内部系统对象的逻辑联系,对子分层可疑故障点进行编号,依据负反馈原理,选用相应的排障方法、工具、参数及指标排查故障点。引入二分算法对所有疑似故障点进行折半搜索,从而快速锁定并排除故障。实践应用表明,这种油气田过程控制系统故障快速处理方法具有清晰、快速和准确的特点,显著提升了故障处理的效率和准确性。 展开更多
关键词 油气田过程控制系统 故障处理 层次分析法 负反馈原理 二分算法
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科技期刊审稿过程中稿件质量评价模型的构建
19
作者 魏玮 《天津科技》 2024年第3期109-112,共4页
为避免期刊审稿过程中因非客观评价而导致优秀稿件流失,实施“稿件定性+定量”的客观性评价,将层次分析法(AHP)与模糊综合评判法相结合,分析现有的稿件质量评价指标体系的优缺点,完善优化审稿流程,构建新的指标评价体系。AHP-模糊综合... 为避免期刊审稿过程中因非客观评价而导致优秀稿件流失,实施“稿件定性+定量”的客观性评价,将层次分析法(AHP)与模糊综合评判法相结合,分析现有的稿件质量评价指标体系的优缺点,完善优化审稿流程,构建新的指标评价体系。AHP-模糊综合评判模型实现了审稿过程稿件评价的定量化,提高了评审结果的公平性,为审稿过程稿件评价的客观性和科学性提供了参考和帮助。 展开更多
关键词 层次分析法 模糊综合评判法 审稿过程 稿件质量 综合评价
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