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计算机系统能力背景下的嵌入式系统实验教学研究 被引量：5
1
作者 陈乃金 周鸣争 《电脑知识与技术》 2016年第4X期98-99,106,共3页
;该文分析了以计算机系统能力培养为背景的嵌入式系统实验教学存在的问题,给出了嵌入式系统实验课程教学的改革方案。实践结果表明,该教学模式培养了理工科院校学生的实践能力,改进了嵌入式系统课程的教学质量。
关键词 计算机系统能力 嵌入式系统实验教学 实验内容 教学方法 创新
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面向物联网工程专业的嵌入式系统实验教学研究 被引量：1
2
作者 符宁 《无线互联科技》 2017年第3期105-106,共2页
文章围绕物联网发展形势下的嵌入式系统实验教学实践展开论述,对嵌入式系统实验教学的课程设置、系统化教学过程等进行了深入的分析,并对物联网项目与嵌入式教学系统的融合给高等教育带来的变革进行了研究。文章还总结了物联网应用背景... 文章围绕物联网发展形势下的嵌入式系统实验教学实践展开论述,对嵌入式系统实验教学的课程设置、系统化教学过程等进行了深入的分析,并对物联网项目与嵌入式教学系统的融合给高等教育带来的变革进行了研究。文章还总结了物联网应用背景下嵌入式系统课程体系的建设及教学创新成果,为全面提升学生的理论和应用能力提供重要的参考价值。 展开更多
关键词 物联网 项目驱动 嵌入式系统实验教学 教学改革
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创新性教学理念下嵌入式系统实验教学改革探讨 被引量：2
3
作者 稂时楠 郑鑫 +2 位作者 吴强 蔡轶珩 孟宪婷 《中国现代教育装备》 2022年第9期99-101,共3页
在创新性教学理念下,从培养有创新意识、有个性、有特长的新型人才角度出发,完成了嵌入式系统实验课程建设,包括多层次的实验教学内容设计、灵活多样的实验教学平台建设、多元化的教学模式设置,以及全过程教学评价体系构建。改革后的实... 在创新性教学理念下,从培养有创新意识、有个性、有特长的新型人才角度出发,完成了嵌入式系统实验课程建设,包括多层次的实验教学内容设计、灵活多样的实验教学平台建设、多元化的教学模式设置,以及全过程教学评价体系构建。改革后的实验课程充分调动了学生学习的积极性,提高了学生的创新实践能力,并为相关课程的教学改革提供了清晰、丰富、有价值的参考。 展开更多
关键词 创新性教学理念 嵌入式系统实验教学 实践能力
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基于32bit Cortex-M3的嵌入式实验教学系统 被引量：1
4
作者 沈拓 《教育教学论坛》 2012年第30期49-51,共3页
介绍一种针对本科生进行嵌入式开发学习与实验的教学实验系统。为了满足高校信息工程类本科生对于软硬件开发上的教学工作,同时激发本科生在软硬件设计开发上的兴趣,在实验学习中让学生充分发挥自己的兴趣爱好与聪明才智,自主设计自身... 介绍一种针对本科生进行嵌入式开发学习与实验的教学实验系统。为了满足高校信息工程类本科生对于软硬件开发上的教学工作,同时激发本科生在软硬件设计开发上的兴趣,在实验学习中让学生充分发挥自己的兴趣爱好与聪明才智,自主设计自身感兴趣的实验,从而在快乐实验学习中使自身能力得到提升。该实验系统采用了在移动互联领域普遍使用的前沿的ARM架构的嵌入式处理技术,并配合众多外围设备,使得实验设备具有强大的可扩展能力,适应不同学生在不同领域的兴趣爱好,更好地发挥学生的创造能力。 展开更多
关键词 32bit CORTEX-M3 嵌入式实验教学系统
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TBL在嵌入式系统课程实验教学中的优化与应用 被引量：1
5
作者 董华松 王新 《价值工程》 2015年第29期179-180,共2页
嵌入式系统课程实验教学的目的是培养学生的动手能力,强化学生的理论联系实际的能力。本文在嵌入式系统课程实验教学中引入了TBL教学法,强调学生以教学小组为单位进行实验和讨论,并根据实际情况对该方法进行了一定的优化,对于同类课程... 嵌入式系统课程实验教学的目的是培养学生的动手能力,强化学生的理论联系实际的能力。本文在嵌入式系统课程实验教学中引入了TBL教学法,强调学生以教学小组为单位进行实验和讨论,并根据实际情况对该方法进行了一定的优化,对于同类课程的教学活动的开展有一定的参考价值。 展开更多
关键词 嵌入式系统实验教学 TBL 教学改革
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