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未来时间观点和工具性学习对学生学习动力的影响
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作者 饶赵平 《玉溪师范学院学报》 2007年第2期77-80,共4页
未来时间观点(FTP)是西方教育界近年来比较关注的学习动力理论。这个理论把学生对未来的思考跟当前的学习联系起来,建立了一套学生学习动力和学习效果跟时间观念的模式,其中工具性学习是这个模式的重要环节。
关键词 未来时间观点(FTP) 工具性学习 学习动力
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表演式学习──表演理论对“最近发展区”的发展 被引量:7
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作者 郝琦 乐国安 《心理学探新》 CSSCI 1999年第2期9-12,24,共5页
美国当代心理学家、剧作家、表演理论的创始人弗雷德·纽曼(FredNewman)及其同事致力于在实践中发展维果茨基的理论,从表演的维度探讨了zpd的概念,并以此为核心提出了表演式学习的概念,以区别于在当今社会大行其道的工具性学... 美国当代心理学家、剧作家、表演理论的创始人弗雷德·纽曼(FredNewman)及其同事致力于在实践中发展维果茨基的理论,从表演的维度探讨了zpd的概念,并以此为核心提出了表演式学习的概念,以区别于在当今社会大行其道的工具性学习,即以获取知识和技能为目的的学习。表演理论通过对工具性学习的消极影响的批判及对表演式学习的倡导,在人的教育和发展方面提出了独到见解。 展开更多
关键词 最近发展区 工具性学习 发展式学习
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谈如何激发英语学习动机(英文)
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作者 谭燕保 《武汉科技学院学报》 2008年第7期70-74,共5页
外语学习者学习的动机大致有两种:综合性学习动机和工具性学习动机。本文主要针对工具性动机的激发。与自然状态下的语言学习者不同,在学校的英语学习者可以在老师的帮助下更多的被激发他们的工具性学习动机。
关键词 综合性学习动机 工具性学习动机 目的
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关于推进学习型城市建设的浅析
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作者 王小章 《杭州》 2010年第6期20-21,共2页
对于推进学习型城市建设,我想谈三点看法,三点书生之见。第一,什么叫学习型城市,或者说学习型社会是什么样的社会。我想,所谓学习型城市,不仅仅是指为了城市建设、城市发展的具体目标而学习某些先进城市的做法,
关键词 建设学习型城市 城市建设 学习型社会 工具性学习 城市发展 推进 具体目标 非功利性 培育 休闲城市
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文化学习的模仿与创新
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作者 房津如 《科教文汇》 2019年第2期150-151,共2页
文化学习是一种特殊的社会学习形式,儿童通过文化学习获得工具技能知识和社会传统习俗。在文化学习的过程中,儿童利用一系列文化学习策略习得他们所在群体的实践活动、信仰和价值观。传统行为要求个体进行高保真模仿以保证与群体的紧密... 文化学习是一种特殊的社会学习形式,儿童通过文化学习获得工具技能知识和社会传统习俗。在文化学习的过程中,儿童利用一系列文化学习策略习得他们所在群体的实践活动、信仰和价值观。传统行为要求个体进行高保真模仿以保证与群体的紧密相连,而工具行为则允许个体忽略因果无关行为,表现出更多的创新。过度模仿保证文化行为在社会群体中的世代传承,而创新则可确保文化和个体适应不断变化的各种挑战,模仿和创新作为文化学习的双重动力,共同促进社会群体的文化累积。 展开更多
关键词 文化学习 过度模仿 创新 工具性文化学习 传统性文化学习
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“慕课热”的冷思考 被引量:288
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作者 吴万伟 《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心 2014年第1期10-17,共8页
进入2013年,"慕课热"已经显示出降温的迹象。人们对慕课的抗拒和怀疑恰恰体现了慕课对人际关系、大学教育和社会的革命性影响。虽然如此,慕课只是人们思想观念发生变化的自然延伸而已,即对于教育工具化、知识商品化、大学的... 进入2013年,"慕课热"已经显示出降温的迹象。人们对慕课的抗拒和怀疑恰恰体现了慕课对人际关系、大学教育和社会的革命性影响。虽然如此,慕课只是人们思想观念发生变化的自然延伸而已,即对于教育工具化、知识商品化、大学的角色和功能及其开放性的新认识。慕课不大可能彻底取代传统大学,反而会与大学合作,但在此过程中也将改造大学。 展开更多
关键词 慕课 颠覆性革新 工具性学习 知识商品化 开放性崇拜
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敢问,路在何方?——探求散文教学中存在的问题
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作者 叶娟 《现代语文(中旬.教学研究)》 2015年第6期107-108,共2页
散文是高中语文教材中最多的一种文体,在语文教学中占据着重要的地位。以苏教版为例,必修一至必修五中,散文所占篇数为:必修一14篇,必修二8篇,必修三3篇,必修四未选,必修五一篇,总的来说,散文占四分之一,这里不包括古代散文,主要以中... 散文是高中语文教材中最多的一种文体,在语文教学中占据着重要的地位。以苏教版为例,必修一至必修五中,散文所占篇数为:必修一14篇,必修二8篇,必修三3篇,必修四未选,必修五一篇,总的来说,散文占四分之一,这里不包括古代散文,主要以中外散文为主,除必修之外,苏教版还有《现代散文选读》,而选文作者的分布也呈现出现当代并重、兼顾外国散文的趋势。 展开更多
关键词 现代散文选 高中语文教材 苏教版 选文 想北平 篇数 解题技巧 工具性学习 评优课 不知道
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Educational Achievement, Age Distribution and the Disables
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作者 Jitesh Chandra Saha 《Management Studies》 2018年第5期414-424,共11页
Educational achievement and age correlatives may have significant bearings on generation, maintenance, and sustenance of environment to disseminate education for comprehensive development of learners as permeation of ... Educational achievement and age correlatives may have significant bearings on generation, maintenance, and sustenance of environment to disseminate education for comprehensive development of learners as permeation of learning and its diffusion rate may vary depending upon different achievements on literacy scale for different age groups. More so, for disable learners as such learners need additional initiatives and assisting environment of even more literate fellow beings constituting surroundings. From this perspective, this paper makes a descriptive analytical effort to present census (2011) results in evaluating overall literacy position and that for disable ones alongwith environment availability through simple statistical tools 展开更多
关键词 CENSUS LITERACY age composition educational environment disable learners
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Personalization on the TV on Demand
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作者 Antoni Bibiloni Coil Miquel Mascaro Portells Pere Antoni Palmer Rodriguez 《Journalism and Mass Communication》 2011年第1期43-47,共5页
The Interactive Intemet TV Project is intended to be a web tool for publishing, indexing and viewing videos; that offers ontology based recommendations. The application has been developed and tested as a platform for ... The Interactive Intemet TV Project is intended to be a web tool for publishing, indexing and viewing videos; that offers ontology based recommendations. The application has been developed and tested as a platform for e-learning in a univerasity context and in Optiva Media Company. It combines expertise in education and television to develop a prototype,., where the contents are generated using an automatic recommendation model based on personal profiles of each user; and that can be accessed from different devices: computers, mobile phones and so on. 展开更多
关键词 content-based retrieval MPEG-7 ontologies RECOMMENDATION IPTV Java mobile devices
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不仅是“入乡随俗”:外派经理的跨文化“三环学习” 被引量:2
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作者 刘畅唱 贾良定 杨椅伊 《外国经济与管理》 CSSCI 北大核心 2020年第3期74-91,共18页
本研究以中国跨国公司派驻德国、日本、墨西哥三国四地的外派经理为样本,通过案例研究构建跨文化"三环学习"理论模型,能够较好地说明"有效的"外派经理并不仅仅"适应"文化差异,克服文化障碍可能引起的&qu... 本研究以中国跨国公司派驻德国、日本、墨西哥三国四地的外派经理为样本,通过案例研究构建跨文化"三环学习"理论模型,能够较好地说明"有效的"外派经理并不仅仅"适应"文化差异,克服文化障碍可能引起的"负向偏差";而且能利用文化差异创造新的行动方案,促进组织新的"协商文化"形成。本研究显示:外派经理在"单环学习"中,通过工具性学习,在管理实践和行为层面进行调整,以适应新情境下的文化。在"双环学习"中,通过变革性学习,变革和调整了自己部分信念和价值观,形成更贴近当下情境的解释框架。在"三环学习"中,与跨文化工作伙伴通过对话学习,认识到被彼此视为理所当然的潜在基本假设是根植于特定的和"有偏的"社会文化系统,并在对话中将其进行意义解构和意义重组,涌现出新的行动方案,成为"协商文化"的微观基础。跨文化"三环学习"培育和发展了外派经理的全球领导力,从个人的文化适应逐渐走向促进组织的文化协商。 展开更多
关键词 外派经理 工具性学习 变革性学习 对话学习 全球领导力
原文传递
对话学习的实质
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作者 赵虹元 《江西教育(管理版)(A)》 2008年第26期41-41,共1页
"对话"是对话学习的内核,也是其实现的根本途径。对话不是一方对另一方的征服,而是双方共同在面向未来的探索中寻找思考的亮点,体验思维的乐趣,有的放矢地探索和体验终极意义。课堂教学中的对话从广义上讲包括学生与他人的对... "对话"是对话学习的内核,也是其实现的根本途径。对话不是一方对另一方的征服,而是双方共同在面向未来的探索中寻找思考的亮点,体验思维的乐趣,有的放矢地探索和体验终极意义。课堂教学中的对话从广义上讲包括学生与他人的对话、学生与客体的对话以及学生与自己的对话,从狭义上讲则主要指教师与学生之间以及学生与学生之间的对话。 展开更多
关键词 对话 根本途径 课堂教学 学生 工具性学习 终极意义 面向未来 体验 教师 探索
原文传递
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