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中职室内设计专业工学结合课程模式下的教学改革
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作者 任伟 《学周刊》 2024年第14期10-12,共3页
中职室内设计是一门实用性非常强的专业课程,然而现阶段学生缺乏实践学习和训练的机会。基于工学结合课程模式,对专业教学体系实施总体的改革是发展学生专业素养和职业能力的主要途径,能够为学生更好地适应未来的工作岗位打好基础。本... 中职室内设计是一门实用性非常强的专业课程,然而现阶段学生缺乏实践学习和训练的机会。基于工学结合课程模式,对专业教学体系实施总体的改革是发展学生专业素养和职业能力的主要途径,能够为学生更好地适应未来的工作岗位打好基础。本文主要探讨中职室内设计专业工学结合课程模式下的教学改革意义,从课程体系、师资队伍、教学模式、教学平台四个方面探索具体的改革路径和策略,希望能够提高专业教学质量和技能型人才培养水平。 展开更多
关键词 中职 室内设计专业 工学结合 改革
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“工学结合”环境下探索高职学生思想教育工作新思路
2
作者 彭莹 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2024年第1期0112-0115,共4页
在高职教育的“工学结合”背景下,思想教育面临着新的挑战。本文深入研究高职学生在这一背景下的思想教育问题,并提出了一系列创新思路和解决措施。通过这些深刻的研究,致力于为相关教育机构提供全新的思想教育方案,以激发学生在专业技... 在高职教育的“工学结合”背景下,思想教育面临着新的挑战。本文深入研究高职学生在这一背景下的思想教育问题,并提出了一系列创新思路和解决措施。通过这些深刻的研究,致力于为相关教育机构提供全新的思想教育方案,以激发学生在专业技能培养的同时,全面提升综合素养。这不仅是对高职思想教育的全面探讨,更是对未来教育发展方向的深刻思考,以适应社会的不断变化与创新。 展开更多
关键词 高职 思想教育 工学结合 创新思路 解决措施
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工学结合模式下中职学生工匠精神培育研究
3
作者 韩慧琴 《现代农机》 2024年第2期92-93,共2页
随着经济的快速发展,我国逐渐由制造大国向制造强国转变,其间亟须培养大量高素质专业技术型人才来满足社会发展需求。中职教学推行工学结合,为中职学生工匠精神培育提供了基础保障,而工匠精神培育能够有效地提升专业技术人才培育效果。... 随着经济的快速发展,我国逐渐由制造大国向制造强国转变,其间亟须培养大量高素质专业技术型人才来满足社会发展需求。中职教学推行工学结合,为中职学生工匠精神培育提供了基础保障,而工匠精神培育能够有效地提升专业技术人才培育效果。中职学校工学结合教学模式以培育学生工匠精神为重要教学目标,是弘扬工匠精神的主要手段之一。基于此,文章以工学结合与工匠精神培育作为主要的切入点,分析中职学校工匠精神培育现状,探究工匠精神培育的有效措施,以期为工学结合的开展及中职学生工匠精神培育提供参考。 展开更多
关键词 工学结合 中职 匠精神 培育研究
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工学结合下高职思想政治理论课改革和创新
4
作者 吴丹丹 孟琦 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第4期0132-0135,共4页
工学结合给高职思想政治理论课改革带来了机遇和挑战,需要院校、教师做到加强思政课和专业课的联系,改革课程体系;加强线下课和线上课的联系,改革授课模式;加强实践课和理论课的联系,创新教学方式;加强教、学、评三者之间的联系,创新评... 工学结合给高职思想政治理论课改革带来了机遇和挑战,需要院校、教师做到加强思政课和专业课的联系,改革课程体系;加强线下课和线上课的联系,改革授课模式;加强实践课和理论课的联系,创新教学方式;加强教、学、评三者之间的联系,创新评价方式。而要保证这样的改革和创新能收到实际效果,还需要学校提供制度、人力资源和教学技术方面的有效支持。 展开更多
关键词 高职思政 理论课 工学结合 课程改革
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职业院校工学结合教育模式存在的问题与对策探索
5
作者 薛晓荔 《成才之路》 2024年第10期77-80,共4页
近年来,我国职业教育改革不断深化,强调职业教育要与产业对接、与就业对接,提高学生的就业能力和职业发展能力。工学结合教育模式是实现职业教育与产业对接的有效途径之一,能够让学生在实践中了解行业发展趋势和企业需求,提高就业竞争... 近年来,我国职业教育改革不断深化,强调职业教育要与产业对接、与就业对接,提高学生的就业能力和职业发展能力。工学结合教育模式是实现职业教育与产业对接的有效途径之一,能够让学生在实践中了解行业发展趋势和企业需求,提高就业竞争力。文章结合职业院校工学结合教育模式的现状,提出职业院校工学结合教育模式存在的问题,分析职业院校工学结合教育模式存在问题的原因,对职业院校工学结合教育模式的优化策略进行探讨,旨在提高职业教育质量,为社会经济发展培养更多高素质技术技能人才。 展开更多
关键词 职业院校 工学结合 教育模式 人才培养 产教融合
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工学结合视角下高职英语教学改革探究
6
作者 刘姗姗 梁胜男 《海外英语》 2024年第2期217-219,共3页
工学结合是新时代高等职业教育改革与发展的必经之路,是提高职业教育育人实效性的关键内容,在为高职英语教学带来机遇的同时,也使英语教学面临着诸多挑战。工学结合视角下,高职英语教学改革必须以打造一支“双师型”英语教师团队、优化... 工学结合是新时代高等职业教育改革与发展的必经之路,是提高职业教育育人实效性的关键内容,在为高职英语教学带来机遇的同时,也使英语教学面临着诸多挑战。工学结合视角下,高职英语教学改革必须以打造一支“双师型”英语教师团队、优化教材结构、完善评价体系为保障,以加强实训课堂建设、搭建校企合作平台为突破口,充分利用校内外教育资源,将课堂理论教学与实际工作经验有机结合,强化学生实际英语运用能力,满足学生就业需求,助力高等职业院校可持续发展。 展开更多
关键词 职业教育 工学结合 英语教 模式改革
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“互联网+职业教育”工学结合模型建构及实现路径研究
7
作者 陈军 罗子娴 《电脑知识与技术》 2024年第11期120-122,共3页
工学结合是职业教育备受关注和重视的一个问题,目前以互联网、人工智能、大数据为代表的信息技术时代对职业教育人才培养模式和运行机制等产生了很大影响。以“互联网+”为视角,探讨“互联网+职业教育”工学结合的内涵、逻辑和特征,针... 工学结合是职业教育备受关注和重视的一个问题,目前以互联网、人工智能、大数据为代表的信息技术时代对职业教育人才培养模式和运行机制等产生了很大影响。以“互联网+”为视角,探讨“互联网+职业教育”工学结合的内涵、逻辑和特征,针对广州四所“双高计划”高职院校工学结合发展现状与存在问题及现实需求,剖析“互联网+职业教育”工学结合模式在教学实践过程中存在的问题,建构“互联网+职业教育”工学结合模型,提出推动“互联网+职业教育”工学结合人才培养模式创新发展的实现路径。 展开更多
关键词 “互联网+” 工学结合 双高计划 职业教育
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基于“工学结合模式”视域的高职院校音乐专业声乐教学改革研究
8
作者 邓凯悦 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第3期0053-0056,共4页
高职院校的音乐专业是我国音乐教育体系中重要的组成部分,其肩负着为我国培养音乐人才的重任。然而,在传统的音乐教学中,大多数教师以教师为中心,过分重视对学生基础技能的训练,忽略了对学生综合能力、创新能力和实践能力的培养。在“... 高职院校的音乐专业是我国音乐教育体系中重要的组成部分,其肩负着为我国培养音乐人才的重任。然而,在传统的音乐教学中,大多数教师以教师为中心,过分重视对学生基础技能的训练,忽略了对学生综合能力、创新能力和实践能力的培养。在“工学结合模式”视域下,高职院校应改变传统的教学观念和教学方式,把教育重心放在提高学生综合素质、培养学生职业能力和创新能力上。本文介绍了“工学结合模式”在高职院校音乐专业声乐教学中的优势,分析了“工学结合模式”视域下高职院校音乐专业声乐教学现状,并提出了基于“工学结合模式”视域的高职院校音乐专业声乐教学改革策略,以期促进高职院校声乐课程教学水平的提高。 展开更多
关键词 工学结合模式 高职院校 音乐专业 声乐教改革
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工学结合视角下的中职电气专业教学探讨
9
作者 郭亮 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2024年第2期0079-0082,共4页
电气专业在当今社会发展下有更大的发展前景。中职教育是我国职业教育的基石,电气专业则能够为我国社会发展培养出大批高质量的人才,应引起足够的重视和关注,提高电气专业学生整体素质。因此为切实推动中职教育的发展,需要从学生就业的... 电气专业在当今社会发展下有更大的发展前景。中职教育是我国职业教育的基石,电气专业则能够为我国社会发展培养出大批高质量的人才,应引起足够的重视和关注,提高电气专业学生整体素质。因此为切实推动中职教育的发展,需要从学生就业的角度出发,采取工学结合的培养模式来提升中职电气专业教学效果。基于此,本文对工学结合视角下的中职电气专业教学进行探讨。 展开更多
关键词 工学结合 中职 电气专业
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工学结合背景下电工专业人才培养模式的优化探讨
10
作者 杨帆 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第3期0025-0028,共4页
本文以工学结合背景下的电工专业人才培养为主题,讨论了其重要性、存在的问题以及优化的策略。在课程设置方面,应结合行业需求调整内容,并增加实践性和跨学科课程。在实践教学方面,建立实验室和创新实践基地,引入项目式和研究式教学,并... 本文以工学结合背景下的电工专业人才培养为主题,讨论了其重要性、存在的问题以及优化的策略。在课程设置方面,应结合行业需求调整内容,并增加实践性和跨学科课程。在实践教学方面,建立实验室和创新实践基地,引入项目式和研究式教学,并开展实习和实训活动。在校企合作方面,建立稳定关系,合作开发课程和教学项目,引进企业导师和行业专家。通过这些优化策略,可以提高电工专业人才培养质量,满足工业发展的需求。 展开更多
关键词 工学结合 专业 人才培养
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工学结合视角下的中职电气专业教学研究
11
作者 王美玉 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2024年第1期0042-0045,共4页
在当今科技迅猛发展的背景下,电气专业是现代工程技术的重要组成部分。工学结合作为一种将学习和工作相结合的教育模式,已经成为职业教育改革的重要方向。通过工学结合的教学模式,可以提高学生的实践能力和职业素养,增强其就业竞争力。... 在当今科技迅猛发展的背景下,电气专业是现代工程技术的重要组成部分。工学结合作为一种将学习和工作相结合的教育模式,已经成为职业教育改革的重要方向。通过工学结合的教学模式,可以提高学生的实践能力和职业素养,增强其就业竞争力。本文从工学结合的视角出发,对中职电气专业教学进行深入研究,探究中职电气专业教学存在的问题,并针对问题从教学体系、教学内容、教师队伍以及教学条件等多个方面来提出改进对策,这对于培养高素质的电气技术人才具有重要意义。 展开更多
关键词 工学结合 中职电气专业 问题
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工学结合 产教融合 打造技能人才培养新高地——专访龙岩技师学院党委书记陈建生
12
《职业》 2024年第3期36-39,共4页
2023年10月23日,习近平总书记在同中华全国总工会新一届领导班子谈话时强调,“要围绕深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,深化产业工人队伍建设改革,加快建设一支知识型、技能型、创新型产业工人大军,培养造就更多... 2023年10月23日,习近平总书记在同中华全国总工会新一届领导班子谈话时强调,“要围绕深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,深化产业工人队伍建设改革,加快建设一支知识型、技能型、创新型产业工人大军,培养造就更多大国工匠和高技能人才”。本期《职业》杂志“校长对话”栏目邀请龙岩技师学院党委书记陈建生分享学院在产教融合、高技能人才培养、师资队伍建设等方面的经验。 展开更多
关键词 产教融合 技师 科教兴国战略 高技能人才培养 大国 陈建生 中华全国总 工学结合
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工学结合背景下高职创新创业教育课程改革模式构建 被引量:1
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作者 刘魁 《经济师》 2023年第1期153-154,共2页
高职院校创新创业教育改革能够提升职业教学质量,推动学生全方位发展。为此,对工学结合背景下创新创业教育课程改革模式进行探究。针对工学结合教育模式的发展障碍与发展要求,根据专业建设、课程建设、教学模式以及师资队伍建设等四个... 高职院校创新创业教育改革能够提升职业教学质量,推动学生全方位发展。为此,对工学结合背景下创新创业教育课程改革模式进行探究。针对工学结合教育模式的发展障碍与发展要求,根据专业建设、课程建设、教学模式以及师资队伍建设等四个方面构建工学结合创新创业教育模式,实现创新创业教育改革。重点对课程建设改革进行探究,通过能力本位课程模式校正当前课程,实现课程结构优化。将学生的人文精神培养贯穿于创新创业教育课程内容中的各个环节,实现课程内容完善,并在学校和企业相关人员共同参与下实现课程开发。 展开更多
关键词 工学结合 创业教育课程 改革 发展要求 课程结构优化
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工学结合模式下高职院校思想政治素质教育研究 被引量:1
14
作者 陈杰 《湖北开放职业学院学报》 2023年第2期83-84,87,共3页
工学结合模式下,高职院校思想政治素质教育既是时代发展对其提出的现实需求,亦是高等职业教育长效发展和进步的客观要求。基于此,高职院校必须明确该模式下思政素质教育根本规律,深度剖析其面临的各项挑战,从而不断探索有效策略,促进思... 工学结合模式下,高职院校思想政治素质教育既是时代发展对其提出的现实需求,亦是高等职业教育长效发展和进步的客观要求。基于此,高职院校必须明确该模式下思政素质教育根本规律,深度剖析其面临的各项挑战,从而不断探索有效策略,促进思政素质教育在工学结合模式下顺利开展。 展开更多
关键词 工学结合模式 高职院校 思想政治素质教育
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工学结合模式下国际贸易理论与实务课程教学实践
15
作者 覃娜 陈丽云 张坚 《对外经贸》 2023年第10期140-144,共5页
国际贸易理论与实务课程在高职院校国际经济与贸易专业人才培养课程体系中具有的重要地位,且课程具有综合性、实践性强的特点。依据课程对应外贸业务员岗位胜任条件和工作职责,以职业能力与活动为导向,将工作任务与学习领域相结合,对教... 国际贸易理论与实务课程在高职院校国际经济与贸易专业人才培养课程体系中具有的重要地位,且课程具有综合性、实践性强的特点。依据课程对应外贸业务员岗位胜任条件和工作职责,以职业能力与活动为导向,将工作任务与学习领域相结合,对教学内容进行模块化整合。根据学情分析,设定教学目标和教学重难点,构建工学结合的教学模式,采用项目教学法、案例教学法、模拟实训法等教学方法,开展混合式教学。在教学过程中,突出学生主体、教师主导,融入课程思政,取得一定的教学效果。 展开更多
关键词 国际贸易理论与实务 工学结合 模式 混合式教
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工学结合模式下高职会计专业教学改革研究 被引量:1
16
作者 任慧 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2023年第4期0048-0051,共4页
工学结合模式下,高职院校会计专业改革受到各界重视。为培养更多符合现代社会发展需求的会计人才,会计专业教师必须以工学结合模式为依托,剖析当前会计专业教学存在的问题,调整会计教学方案,创新会计教学模式,提高会计教学质量。本文以... 工学结合模式下,高职院校会计专业改革受到各界重视。为培养更多符合现代社会发展需求的会计人才,会计专业教师必须以工学结合模式为依托,剖析当前会计专业教学存在的问题,调整会计教学方案,创新会计教学模式,提高会计教学质量。本文以工学结合含义为背景,系统阐述工学结合模式下高职会计专业教学优势及不足,而后提出可行性改革策略,以供参考。 展开更多
关键词 工学结合 高职 会计专业教
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高职院校现代文秘专业工学结合实施路径探析
17
作者 周俊玲 《办公室业务》 2023年第15期86-88,91,共4页
本文针对工学结合实施中存在的问题,提出以下解决策略:政府出台可操作性政策和法规进行引导和监督;企业转变观念,充分发挥参与主体作用;加强教育与管理,使学生成为工学结合的合格实践者;拓展合作渠道,打造“专企社政”的深度合作模式;... 本文针对工学结合实施中存在的问题,提出以下解决策略:政府出台可操作性政策和法规进行引导和监督;企业转变观念,充分发挥参与主体作用;加强教育与管理,使学生成为工学结合的合格实践者;拓展合作渠道,打造“专企社政”的深度合作模式;整合资源,建设共享型实训基地。 展开更多
关键词 高职文秘 工学结合 实施路径 障碍 对策
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浅谈基于技能竞赛的“工学结合”人才培养模式构建
18
作者 孙小进 黄秀亮 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2023年第5期0151-0154,共4页
以人为本、全面发展是目前各高职院校遵循的教育理念,在该理念的指导下,高职教育也在对人才培养模式进行探索和改进。赛教融合与工学结合属于目前高职院校人才培养的新型模式,以技能竞赛为基础,联合工学结合,很好地融合了教学与比赛内容... 以人为本、全面发展是目前各高职院校遵循的教育理念,在该理念的指导下,高职教育也在对人才培养模式进行探索和改进。赛教融合与工学结合属于目前高职院校人才培养的新型模式,以技能竞赛为基础,联合工学结合,很好地融合了教学与比赛内容,不仅符合高职教育的特点,也能够培养出满足企业需求的人才,对其以后就业等均有积极影响。 展开更多
关键词 技能竞赛 工学结合 人才培养 模式构建
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基于就业导向的高职工学结合课程学习质量评价探索——以“国际货代实务”课程为例
19
作者 肖建辉 《深圳信息职业技术学院学报》 2023年第3期41-51,共11页
我国现行高职工学结合课程学习质量评价,因缺少科学、简便易行的评价方案等,偏离了形成性评价的本意与初衷,本质上仍是“新瓶装旧酒”的传统评价模式。为提高职业院校技术技能人才培养质量,以更好地适应我国经济发展要求,通过以就业为... 我国现行高职工学结合课程学习质量评价,因缺少科学、简便易行的评价方案等,偏离了形成性评价的本意与初衷,本质上仍是“新瓶装旧酒”的传统评价模式。为提高职业院校技术技能人才培养质量,以更好地适应我国经济发展要求,通过以就业为导向、确立校企合作评价思路、构建校企合作评价长效机制、制定评价框架、构建三级评价指标体系和评价标准、设计灵活的课程成绩评定方案和评价实施方案、制定二阶全段学习质量评价机制等,以构建“六方协同”的评价模式,制定评价结果应用方案,重视和利用科技及大数据等措施,改进高职课程评价。改革举措使人才培养质量显著提高、就业竞争力明显增强,学生、学校及用人单位满意度大幅提高。 展开更多
关键词 职业教育:习质量评价 工学结合课程 就业竞争力
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