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党建融入地方工科院校高职教育师资队伍建设的措施研究
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作者 陶忠良 卜俊伊 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2024年第2期0041-0043,共3页
随着社会经济的发展,技能型人才需求量增加,同时提升了高职教育在我国高等教育体系中的地位,是培养高质量技能型人才的重要方式。高职教育人才培养需要高质量师资队伍的支撑,构建高素质的“双师型”师资队伍,是完成培养高质量技能型人... 随着社会经济的发展,技能型人才需求量增加,同时提升了高职教育在我国高等教育体系中的地位,是培养高质量技能型人才的重要方式。高职教育人才培养需要高质量师资队伍的支撑,构建高素质的“双师型”师资队伍,是完成培养高质量技能型人才任务的关键,是推动学校改革创新的核心。但目前部分地方工科院校高职教育“双师型”师资队伍建设还存在一定的问题,如培养机制、培养模式和保障制度等方面还不完善,师资队伍数量不足、来源渠道单一,教师的招聘形式不灵活等问题,严重限制了地方工科院校高职教育的有序开展。因此,需要充分发挥基层党组织的引领作用,强化高校人才建设,对“双师型”师资队伍进行完善,为地方工科院校高职教育的良性发展创建良好的条件。文章主要对党建在地方工科院校高职教育师资队伍发展中的作用和策略进行分析,旨在进一步提高高职教育师资队伍发展水平,为技能型人才的高质量培养奠定良好基础。 展开更多
关键词 党建引领 高校人才建设 地方工科院校 高职教育 师资队伍建设
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基于FBM劝导理论的工科院校美育融合实践探究
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作者 李雪瑞 杨文园 杨梅 《高教学刊》 2024年第3期96-99,共4页
随着教学改革的推进与审美教育的普及,高校对人才的培养要求也趋于全方位和多样化。文章围绕工科院校美育教育这一主题,分析当前工科院校美育教学过程中存在的弊端,同时引入FBM劝导理论,构建出针对工科学生的美育融合模型。同时,在FBM... 随着教学改革的推进与审美教育的普及,高校对人才的培养要求也趋于全方位和多样化。文章围绕工科院校美育教育这一主题,分析当前工科院校美育教学过程中存在的弊端,同时引入FBM劝导理论,构建出针对工科学生的美育融合模型。同时,在FBM劝导理论的指导下,分别从学习前、学习中和学习后三个阶段进行优化策略探究,开展相应的课堂实践并分析对比教学的前后成效,旨在表明劝导理论与工科院校美育融合的可行性。一方面,有利于提高学生的审美意识与人文素养,另一方面,有助于提升高校美育教育实效,从而全面加强和改进工科类高校的艺术教学。 展开更多
关键词 工科院校 美育教育 劝导理论 优化策略 艺术教学
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地方工科院校实验技术队伍建设困境与实现路径
3
作者 计龙龙 徐玫瑰 《办公室业务》 2024年第7期175-177,共3页
地方工科院校加强实验技术队伍建设对于培养应用型人才、建设高水平师资、服务地方区域经济发展具有重要意义。当前,地方工科院校实验技术队伍存在岗位设置定位不清,人才培育重视不足,考核激励体系不健全等问题。文章认为,加强地方工科... 地方工科院校加强实验技术队伍建设对于培养应用型人才、建设高水平师资、服务地方区域经济发展具有重要意义。当前,地方工科院校实验技术队伍存在岗位设置定位不清,人才培育重视不足,考核激励体系不健全等问题。文章认为,加强地方工科院校实验技术队伍建设应从三方面工作着手,包括加强顶层设计,做好分类管理;注重人才引育,提升队伍水平;强化多维考核,完善激励体系。 展开更多
关键词 实验技术队伍 地方工科院校 队伍建设
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新时代科技强国战略背景下地方工科院校的使命担当——桂林电子科技大学的探索与实践
4
《学校党建与思想教育》 北大核心 2024年第2期F0002-F0002,共1页
桂林电子科技大学是工业和信息化部、国防科技工业局与广西共建高校。在60余年办学历程中,学校形成了鲜明的电子信息特色、国防军工特色和服务东盟特色。在新时代科技强国战略背景下,学校以科技赋能为使命担当,以产学研用协同为工作机制... 桂林电子科技大学是工业和信息化部、国防科技工业局与广西共建高校。在60余年办学历程中,学校形成了鲜明的电子信息特色、国防军工特色和服务东盟特色。在新时代科技强国战略背景下,学校以科技赋能为使命担当,以产学研用协同为工作机制,以服务地方为工作目标,支撑区域高质量发展。 展开更多
关键词 科技强国 国防军工 国防科技工业 战略背景 地方工科院校 产学研用 工业和信息化部 办学历程
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高校立德树人研究的创新成果——评《理工科院校专业课教师教书育人责任落实研究》
5
作者 燕连福 《山西高等学校社会科学学报》 2024年第2期F0003-F0003,共1页
立德树人是教育的根本任务,是高校的立身之本,是每位高校教师的职责所在。理工科院校的理工类学科优势明显、实力雄厚、发展迅猛,在科技创新和人才培养等方面发挥着重要作用,为我国社会主义建设和发展作出了巨大贡献。但是,长期以来,理... 立德树人是教育的根本任务,是高校的立身之本,是每位高校教师的职责所在。理工科院校的理工类学科优势明显、实力雄厚、发展迅猛,在科技创新和人才培养等方面发挥着重要作用,为我国社会主义建设和发展作出了巨大贡献。但是,长期以来,理工科院校在人才培养中更注重自然科学素质的培养,轻视学生人文素养和思想道德品质的提升,造成育人“孤岛”现象。 展开更多
关键词 工科院校 立德树人 思想道德品质 人才培养 创新成果 理工类 责任落实 学生人文素养
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新时代工科院校践行立德树人根本任务的实践路径
6
作者 张文杰 郭东敏 《榆林学院学报》 2024年第1期108-112,共5页
新时代工科院校践行立德树人根本任务的过程中,存在家庭因素对学生思想状态的干预、学校德育状况、德育社会化冲击的影响等现实问题,这些主客观因素决定了工科院校践行立德树人根本任务的特殊性,需要探颐其经济动因、思想动因、社会动... 新时代工科院校践行立德树人根本任务的过程中,存在家庭因素对学生思想状态的干预、学校德育状况、德育社会化冲击的影响等现实问题,这些主客观因素决定了工科院校践行立德树人根本任务的特殊性,需要探颐其经济动因、思想动因、社会动因和本体动因。为此,在加强社会主义教育强国建设的背景下,要调动德育系统工程的各方合力,可从搭建家庭作为德育的“第一课堂”,突出学校德育过程的层次性,统合思政课程和课程思政的学科协同效应,加强思政课教师队伍的全面建设,发挥社会大课堂的德育效用等方面探究育人路径。 展开更多
关键词 新时代 工科院校 立德树人 实践路径
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工科院校“植物设计”教学模式创新实践
7
作者 兰宇翔 沈夏冰 +2 位作者 周兴文 叶宝鉴 朱志鹏 《现代园艺》 2024年第5期200-202,共3页
为了加深风景园林专业学生对植物设计的理解、培养学生学习兴趣,提高风景园林植物设计能力,研究结合工科院校风景园林专业特点,提出结合“生物多样性公约”“碳中和”等时事,阐述风景园林植物设计在提高生物多样性和实现碳中和中所扮演... 为了加深风景园林专业学生对植物设计的理解、培养学生学习兴趣,提高风景园林植物设计能力,研究结合工科院校风景园林专业特点,提出结合“生物多样性公约”“碳中和”等时事,阐述风景园林植物设计在提高生物多样性和实现碳中和中所扮演的角色,提高学生历史使命感;立足于专业基础知识的同时,引导学生跨学科融入生态学、设计学的创新理念,从“种得活→种得美→种得生态”进阶;引导学生跳出专业去了解风景园林植物设计,以更开阔、更深远的新思维去了解植物设计的特色和现实意义。通过以上的教学模式的转变,提高学生专业基础,培养专业责任感,为实现我国生态文明建设战略目标添砖加瓦。 展开更多
关键词 教学模式创新 课程思政 学科交叉 工科院校
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以服务区域产业发展为导向的地方工科院校机电类专业实践教学探索
8
作者 张淼 雷经发 +2 位作者 李永玲 孙虹 赵汝海 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2024年第3期0141-0144,共4页
区域产业结构升级对地方工科院校机电类专业人才培养及成果产出提出了更高的要求。针对区域产业发展需求、工程实践教学中存在的问题以及地方工科院校的办学目标,从丰富工程实践教学内容、更新工程实践教学模式和优化工程实践教学评价... 区域产业结构升级对地方工科院校机电类专业人才培养及成果产出提出了更高的要求。针对区域产业发展需求、工程实践教学中存在的问题以及地方工科院校的办学目标,从丰富工程实践教学内容、更新工程实践教学模式和优化工程实践教学评价等多方面探索地方工科院校机电类专业工程实践教学的优化方法与途径。在人才培养与技术支持上更好地服务支撑区域相关产业发展。 展开更多
关键词 区域产业发展 地方工科院校 机电类专业 工程实践教学
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理工科院校双创教育培养体系的构建研究 被引量:3
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作者 苏屹 孙明明 +2 位作者 李柏洲 邓丽红 杨上峰 《高教学刊》 2023年第13期64-67,共4页
在我国把创新创业作为推动经济增长重要引擎的背景下,探讨高校的创新创业教育具有重要理论价值和现实意义。该文在借鉴已有研究成果的基础上,针对我国理工科高校现阶段创新创业教育体系存在问题,构建出理工科院校创新创业培养体系,并提... 在我国把创新创业作为推动经济增长重要引擎的背景下,探讨高校的创新创业教育具有重要理论价值和现实意义。该文在借鉴已有研究成果的基础上,针对我国理工科高校现阶段创新创业教育体系存在问题,构建出理工科院校创新创业培养体系,并提出保障双创教育体系得以顺利实施的措施。 展开更多
关键词 创新创业教育 工科院校 课程体系 人才培养 创新意识
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新时代提升理工科院校大学生人文素养的路径探析 被引量:3
10
作者 张红霞 葛连山 《北京科技大学学报(社会科学版)》 2023年第3期253-258,共6页
新时代提升理工科院校大学生人文素养是落实立德树人根本任务的内在要求、推进新工科新文科协同育人的具体体现和实现当代大学生全面发展的应有之义。而科技本位主义观念下对人文学科的忽视由来已久,加之理工科院校办学理念偏颇、学科... 新时代提升理工科院校大学生人文素养是落实立德树人根本任务的内在要求、推进新工科新文科协同育人的具体体现和实现当代大学生全面发展的应有之义。而科技本位主义观念下对人文学科的忽视由来已久,加之理工科院校办学理念偏颇、学科建设结构失衡、人文师资队伍建设不足和师生相关认知偏移,不利于大学生人文素养的提升。因此,要提高思想认识,健全人文素养教育的体制机制;优化学科体系,推进新工科新文科协同发展;加强师资队伍建设,提升教师综合素质;提高学生认同度,增强自我培育能力等;以有效提升理工科院校大学生的人文素养。 展开更多
关键词 新时代 工科院校 大学生 人文素养
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理工科院校双创教育培养体系现状及成因研究 被引量:2
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作者 苏屹 孙明明 于云亮 《高教学刊》 2023年第7期62-65,共4页
在我国实施创新驱动发展战略,把科技自立自强作为国家发展的战略支撑的大背景下,探讨高校的创新创业教育具有理论价值和现实意义。该文在借鉴已有研究成果的基础上,通过分析我国理工科院校“双创”教育体系存在的问题,深入剖析导致这些... 在我国实施创新驱动发展战略,把科技自立自强作为国家发展的战略支撑的大背景下,探讨高校的创新创业教育具有理论价值和现实意义。该文在借鉴已有研究成果的基础上,通过分析我国理工科院校“双创”教育体系存在的问题,深入剖析导致这些问题的成因。 展开更多
关键词 创新创业教育 工科院校 课程体系 人才培养 现状 成因
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扩招背景下工科院校硕士研究生培养质量提升策略——以大连海事大学环境科学与工程学院为例 被引量:1
12
作者 徐丹 马桥 +1 位作者 杨家轩 徐久军 《航海教育研究》 2023年第2期23-26,共4页
基于大连海事大学环境科学与工程学院2018—2022年硕士研究生生源相关数据,分析学院各专业硕士生招生情况、优质生源比重和生源结构特征,归纳分析研究生扩招带来的问题,结合学院硕士研究生培养改革实践,提出扩招背景下工科院校硕士研究... 基于大连海事大学环境科学与工程学院2018—2022年硕士研究生生源相关数据,分析学院各专业硕士生招生情况、优质生源比重和生源结构特征,归纳分析研究生扩招带来的问题,结合学院硕士研究生培养改革实践,提出扩招背景下工科院校硕士研究生培养质量提升策略。 展开更多
关键词 工科院校 硕士研究生 扩招 培养质量
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地方工科院校一流专业建设的探索与实践
13
作者 张建坡 张志会 +3 位作者 金星 王亚红 韩丹丹 金丽 《大学化学》 CAS 2023年第5期1-5,共5页
国家一流专业“双万计划”实施以来,吉林化工学院化学与制药工程学院通过积极探索和实践,找到了一种符合自身发展定位的专业人才培养模式,显著提升了专业建设效果。本文基于教育部工程教育专业认证“学生中心、产出导向、持续改进”的理... 国家一流专业“双万计划”实施以来,吉林化工学院化学与制药工程学院通过积极探索和实践,找到了一种符合自身发展定位的专业人才培养模式,显著提升了专业建设效果。本文基于教育部工程教育专业认证“学生中心、产出导向、持续改进”的理念,从立德树人落实、培养方案设计、质量保障体系构建以及人才培养模式的组织和实施等方面,论述了学院加强一流专业建设的做法以及取得的主要成效,为地方本科院校一流专业建设提供了经验和参考。 展开更多
关键词 地方工科院校 一流专业 培养模式
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新文科视域下工科院校国家一流会计学专业建设探索
14
作者 唐运舒 张晨 《财会通讯》 北大核心 2023年第19期149-154,共6页
以移动互联网、云计算、大数据、人工智能为代表的新一代信息技术发展给传统会计带来了挑战,也给工科院校会计专业的发展带来了难得的机遇。本文基于新文科视域,在充分吸收一流会计建设现有研究成果和国内外高校探索经验的基础上,分析... 以移动互联网、云计算、大数据、人工智能为代表的新一代信息技术发展给传统会计带来了挑战,也给工科院校会计专业的发展带来了难得的机遇。本文基于新文科视域,在充分吸收一流会计建设现有研究成果和国内外高校探索经验的基础上,分析新文科与新一代信息技术发展的关系以及赋予会计一流专业建设的历史使命。按照新文科要求,结合工科院校特点,提出“‘双新’驱动、分层分类构建专业创新教育生态以及立足会计专业本质走特色发展之路”的工科院校一流会计专业建设的战略定位,并以合肥工业大学会计专业为例,分析工科院校会计学一流专业建设的路径和举措。 展开更多
关键词 新文科 工科院校 会计学 国家一流专业建设
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西部地方工科院校管理科学与工程研究生科研能力提升研究
15
作者 唐俊 刘枚莲 肖吉军 《广西教育学院学报》 2023年第2期149-153,共5页
科研能力是衡量研究生培养质量的重要指标。针对西部地方工科院校的管理科学与工程专业研究生科研能力的现状。本文从研究生个人层面、导师层面和学校层面三个层面剖析硕士研究生科研能力培养存在的问题,提出自上而下的提高管理科学与... 科研能力是衡量研究生培养质量的重要指标。针对西部地方工科院校的管理科学与工程专业研究生科研能力的现状。本文从研究生个人层面、导师层面和学校层面三个层面剖析硕士研究生科研能力培养存在的问题,提出自上而下的提高管理科学与工程专业研究生科研能力的对策建议,以提升西部地方工科院校管理科学与工程专业研究生的培养质量,使之更好地服务西部地区经济和社会的发展。 展开更多
关键词 西部地方工科院校 管理科学与工程专业研究生 科研能力
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面向理工科院校的英语技术写作课程设计初探
16
作者 吴平平 赵芹 《湖北开放职业学院学报》 2023年第6期171-172,175,共3页
技术写作是技术传播内容的写作,可应用于各种技术和专业领域,作为一个集语言知识、专业技能和写作能力于一体的新型交叉学科,技术写作教育在西方已经日臻成熟,但是在我国依然处于发展初期,随着全球化的不断深入,催生出对我国技术写作教... 技术写作是技术传播内容的写作,可应用于各种技术和专业领域,作为一个集语言知识、专业技能和写作能力于一体的新型交叉学科,技术写作教育在西方已经日臻成熟,但是在我国依然处于发展初期,随着全球化的不断深入,催生出对我国技术写作教育更大的需求。本研究通过追溯技术写作教育在中西方的发展状况,探讨了国内理工科院校英语技术写作课程的现实需求,在此背景下,将国外成熟的技术写作理念与国内的教育实际相结合,力图设计一个符合理工科院校教学实际的技术写作课程,以期为国内高校开设同类课程提供借鉴。 展开更多
关键词 技术写作 工科院校 课程设计
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地方工科院校“科创导师”体系建设探索——以西安理工大学自动化与信息工程学院为例
17
作者 郑智聪 卢江涛 +1 位作者 冀明 杨红娟 《西部素质教育》 2023年第10期171-174,共4页
文章首先阐述了地方工科院校“科创导师”体系建设的重要意义,然后提出了地方工科院校“科创导师”体系建设的具体方案,包括设计组织建设主体框架、提高文化培育价值认同、聚焦能力培养核心目标等。
关键词 “科创导师”体系 地方工科院校 文化培育
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工科院校经管类大学生核心竞争力研究
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作者 吴雷 吴昊格 《黑龙江工程学院学报》 CAS 2023年第1期44-49,75,共7页
跟所有大学生一样,工科高校背景下经管类的大学生毕业之后找工作需要有核心竞争力。在分析社会人才需求以及大学生职业发展现状的基础上,运用结构方程模型分析各项变量与指标之间的内在联系,对工科高校经管类大学生的核心竞争力权重进... 跟所有大学生一样,工科高校背景下经管类的大学生毕业之后找工作需要有核心竞争力。在分析社会人才需求以及大学生职业发展现状的基础上,运用结构方程模型分析各项变量与指标之间的内在联系,对工科高校经管类大学生的核心竞争力权重进行研究。揭示了工科院校经管类大学生核心竞争力的构成要素以及评价指标,指出工科院校经管类大学生培养核心竞争力的重点在于专业基础能力和创新实践能力,为在校大学生提高核心竞争力提供参考和建议。 展开更多
关键词 工科院校 经管类 核心竞争力 结构方程模型
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工科院校课程思政价值与方法研析
19
作者 罗剑 《中学政治教学参考》 北大核心 2023年第19期I0017-I0017,共1页
随着新工科建设不断深入,培育树立正确价值观、练就过硬专业技能、发展创新思维的新工科人才逐渐成为工科教育改革的重要目标,也是引导工科人才投身国家建设、社会发展的重要基础。这就要求工科院校创新育人模式、提升育人水平。工科课... 随着新工科建设不断深入,培育树立正确价值观、练就过硬专业技能、发展创新思维的新工科人才逐渐成为工科教育改革的重要目标,也是引导工科人才投身国家建设、社会发展的重要基础。这就要求工科院校创新育人模式、提升育人水平。工科课程思政以立德树人为根本任务,打破传统学科界限,将知识传播与道德教育有机协同,达到塑造学生健全人格的目的,培养德智体美劳全面发展的时代新人,为中国工程行业发展提供高质量人才支撑。基于此,有必要探讨工科课程思政建设,以推动工科院校课程思政创新发展。 展开更多
关键词 课程思政 高质量人才 时代新人 立德树人 工科院校 工科人才 工科教育 学科界限
原文传递
国际经济与贸易一流本科专业建设的探索与实践——以地方应用型工科院校为例
20
作者 张磊 宋兵 《吉林化工学院学报》 CAS 2023年第6期1-4,共4页
依托“双万计划”建设一流专业是地方工科院校提升专业特色,扩大区域影响力的重要渠道。当前,地方应用型工科院校的国际经济与贸易一流专业建设面临着科技快速发展、外部环境变幻莫测以及自身发展资源有限的多重限制。为突破这些限制,... 依托“双万计划”建设一流专业是地方工科院校提升专业特色,扩大区域影响力的重要渠道。当前,地方应用型工科院校的国际经济与贸易一流专业建设面临着科技快速发展、外部环境变幻莫测以及自身发展资源有限的多重限制。为突破这些限制,专业应坚持以学生为本、以服务地方经济发展为目标、以提升专业特色为准绳,采取“四融合”和“三协同”措施,有力推动一流专业内涵建设。 展开更多
关键词 一流本科专业 国际经济与贸易 地方应用型工科院校 专业特色 知行协同
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